五一學(xué)?；顒硬邉澐桨竿ㄓ梅段?/h1>

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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：機(jī)構(gòu)認(rèn)證

認(rèn)證主體：天津市武清區(qū)楓葉信息咨詢工作室

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五一學(xué)?；顒硬邉澐桨竿ㄓ梅段?/p>

一、活動目的：

為了豐富旗下職工的文化消遣生活，緩解職工的緊急工作節(jié)秦，滿意職工日益增長的精神文化生活需求，提倡安康的文化生活習(xí)慣，培育大家對文體活動的愛好，樹立正確的勞動價值觀念，建立和諧勞開工作環(huán)境。

二、組織機(jī)構(gòu)：

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

副組長：

成員：

三、活動內(nèi)容

(一)活動第一項：由工會主席蔣桂英發(fā)表慶?！拔逡弧被顒友葜v

(二)其次項：趣味活動、競賽內(nèi)容及規(guī)章

全部團(tuán)體工程由各部門選派代表代表本部門參與，(其中每項活動：業(yè)務(wù)部派三人參與，其它部門派一人參與，倉儲部與辦公室共同組隊參與)

除滅火器演練活動在庫區(qū)進(jìn)展外，其它活動在“百花園”進(jìn)展。

1、羽毛球——蘭毅負(fù)責(zé)

(1)、單打：各參賽單位選手分上下半?yún)^(qū)實行抽簽分組淘汰方式，前三名予以嘉獎。(11分一局，三局二勝)

2、斗地主——李樹源負(fù)責(zé)

(1)、每個參賽單位報兩名選手分成兩組，分上下半?yún)^(qū)實行抽簽分組淘汰方式，前三名予以嘉獎。

3、滅火器演習(xí)短跑——楊軍負(fù)責(zé)

(1)、提滅火器短跑50米現(xiàn)場滅火：公司全體人員參與現(xiàn)場演練，各部門選代表參與，由區(qū)糧食局安全治理員講解消防學(xué)問，滅火器的使用，現(xiàn)場滅火演練(邀請出租戶的代表參與，目的學(xué)會使用滅火器)

4、摸“?！薄獥詈推截?fù)責(zé)

(1)、全部選手都可以參與，以摸到“福”為準(zhǔn)，賜予嘉獎。

5、拔河——由羅正東負(fù)責(zé)

各參賽單位全部隊員參賽，實行抽簽淘汰方式進(jìn)展競賽，前兩三名予以團(tuán)體嘉獎。

(三)、活動第三項：以上活動完后在“百花園”自由活動，6：00“百花園”就餐。

以上全部活動重在參加，參加中陶冶情操、增智強(qiáng)體，過一個安康、歡快、和諧的“五一”。讓全部員工在喧鬧的活動環(huán)境中，讓心靈得到提升，身心開心、舒服。

另，大家可以帶家屬，這樣，不管是與公司同事聯(lián)誼，還是與家人玩耍，都能兼顧，何樂而不為?

五一學(xué)?；顒踊I劃方案通用范文【篇2】

一、目的與意義：

慶祝五一勞動節(jié)和五四青年節(jié)傳承勞動節(jié)要勞動的精神消遣群眾放松身心。

口號：我們勞動我們傲慢我們年輕我們富有。

二、活動內(nèi)容

(一)后山拔草。

分成三個小組每組負(fù)責(zé)一個區(qū)域。經(jīng)過小組長檢查完成所負(fù)責(zé)區(qū)域的拔草任務(wù)前方算拔草任務(wù)完成。

(二)清掃校園。

分成八個小組每組負(fù)責(zé)一個區(qū)域。經(jīng)過小組長檢查完成所負(fù)責(zé)區(qū)域后清掃任務(wù)完成。

(三)玩嬉戲：

1.千里走單騎

每隊一名隊員競賽規(guī)章分四隊。競賽在規(guī)定的路程內(nèi)誰能將自行車騎地最穩(wěn)最慢的即為成功者。

2.魯賓遜漂流記

依照主持人的要求競賽規(guī)章4名隊員每人手拿一只乒乓球拍和一個乒乓球。將乒乓球放在乒乓板上保持平衡越過預(yù)先設(shè)置的障礙物最終又快又穩(wěn)到達(dá)目的地的為成功者。

3.歡樂呼啦圈

一邊搖著呼啦圈競賽規(guī)章由四人上場比拼。一邊衣著手中的別針雙方中的任何一方先穿夠25枚別針并保持呼啦圈不掉就算成功。

4.四人五足

最先到達(dá)終點的一組為贏。競賽規(guī)章分四組競賽。

5.澳洲袋鼠

雙腳放入麻袋中競賽規(guī)章各隊抽三名隊員上場。跳到折返點處咬下終點處懸掛而下帖最先回到起點的隊為勝。

6.為歌狂

每組的人輪番競賽成功者再進(jìn)入下一輪競賽。競賽規(guī)章實行淘汰賽方式5人為一組。

五一學(xué)?；顒踊I劃方案通用范文【篇3】

一、指導(dǎo)思想

開展以“歡樂實踐”為主題的第x屆“勞動節(jié)”活動，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)、實踐，體驗勞動所帶來的歡樂，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。通過在學(xué)校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動，培育少先隊員積極勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。

二、活動主題

歡樂實踐。

三、活動時間

2022年x月x日。

四、活動內(nèi)容

家庭層面：

低年級(x年級)：

1.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)。

2.學(xué)會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包。

3.學(xué)會幫忙家長做一件力所能及的家務(wù)。

中年級(x年級)：

1.知道x個全國勞模的名字和他們的事跡。

2.學(xué)會幫忙家人洗襪子、掃地。

3.和爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)展一次衛(wèi)生大清掃。

4.做一份“勞動最榮耀”手抄報，每班上交五份。(上交時間：x月x日之前)

高年級x年級)：

1.在父母的幫助下，會蒸米飯、學(xué)會做一道菜等。

2.學(xué)會整理自己的“小天地”。

3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗勞動的甘苦。

本屆“勞動節(jié)”實行學(xué)校和家庭相結(jié)合的原則，學(xué)校下發(fā)“家長反應(yīng)卡”，由家長對同學(xué)們的勞動成果做出相應(yīng)的評價，學(xué)校將對同學(xué)們的`勞動技能把握狀況進(jìn)展抽查。

學(xué)校層面：

1、五年組同學(xué)深入學(xué)校食堂開展“今日我是小廚師”主題實踐活動。

2、學(xué)?！安说亍庇蓪W(xué)生承包。

3、學(xué)?！胺认阈≈睂⑦B續(xù)面對學(xué)生進(jìn)展聘請。

4、四年組“把戲餃子”大賽。

五一學(xué)?；顒踊I劃方案通用范文【篇4】

勞動是生活的根底，是幸福的源泉，也是每個人走向勝利和輝煌的惟一途徑?！拔逡弧眹H勞動節(jié)降臨之際，我校打算開展以“愛勞動”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。

將“勞動最榮耀”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位學(xué)生的實際行動中。

迎五一勞動節(jié)

做環(huán)保小衛(wèi)士

2022年x月x日——2022年x月x日

低年級（1、2年級）活動要求：

放假期間：

1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)展一次徹底的大掃除；

2.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；

3.學(xué)會自己穿衣服；

4.母親節(jié)時感謝媽媽。

中高年級（5、6年級）年級活動要求：

星期五下午進(jìn)行我愛勞動為主題的繪畫競賽。

放假期間：

1.知道1-2個全國勞模的名字和他們的事跡；

2.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；

3.在父母的幫助下，會蒸米飯，學(xué)會做一道菜等。

4.母親節(jié)時，“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗勞動的甘苦；

5.中高年級完成“我的感恩故事--感恩母親”征文，稿紙書寫，要求字跡仔細(xì)，語句通順，各班擇優(yōu)推選。

五一學(xué)校活動籌劃方案通用范文【篇5】

使學(xué)生熟悉到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能進(jìn)展的道理，幫忙學(xué)生樹立“勞動最榮耀”的觀念。

培育學(xué)生獨立生活的獨立，并把握一些最根本的學(xué)問和技能。

情感目標(biāo);使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到敬重長輩，喜愛長輩。

小品、舞蹈、勞動技能競賽等。

出旗儀式

一、整隊集合，各小組清點人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見、中隊長宣布開頭

二、出旗、敬隊禮

三、齊唱隊歌

在《勞動最榮耀》樂曲聲中，主持人走上講臺。

主持人：《勞動最榮耀》主題隊會現(xiàn)在開頭!請聽歌曲《好媽媽》。

全班同學(xué)聽錄音。

主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，的確很辛苦。作為子女，我們應(yīng)當(dāng)怎樣幫忙媽媽呢?

同學(xué)甲：我們應(yīng)幫媽媽整理房間。

同學(xué)乙：我們應(yīng)幫忙媽媽抹桌，掃地。

同學(xué)丙：我們應(yīng)幫忙媽媽洗衣服，做飯。

主持人：大家說得都很好。假設(shè)今日我們的媽媽也來參與這次班會，肯定很快樂，大家說是嗎?

全班同學(xué)(齊)：是!

主持人：那么我們就肯定不要讓媽媽絕望，要說到做到。

全班同學(xué)(齊)：對，說到做到。

主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。

表演小品《幫媽媽做飯》。

全班同學(xué)熱鬧鼓掌。

主持人：大家報以熱鬧的掌聲，說明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí)，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有味道》。

學(xué)生表演舞蹈。

主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?

學(xué)生上臺講故事。

主持人：勞動制造了世界，勞動制造了物質(zhì)財寶，勞動制造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

(投影儀出示名人名言)

(齊讀)勞動是幸福之文?！惶m克林

我們世界上最美妙的東西，都是由勞動，由人的聰慧的手制造出來的?！郀柣?/p>

勞動制造世界?！R克思

主持人：接下來我們進(jìn)展勞動技能進(jìn)賽?，F(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)章。

組織委員：(1)聽從裁判，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成工程。以計時的秒數(shù)為序排出前三名。(2)遵守競賽時間。(3)遵守賽場紀(jì)律。

文體委員：(舉起第一個競賽工程牌)

文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。預(yù)備。完成時間;2分鐘

計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

(參賽隊員緊急地穿衣、褲、襪、鞋……)

計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

裁判評定，宣布第一名名單。

(接下來按同樣的步驟進(jìn)展“釘鈕扣和擺用品”的競賽)

主持人：現(xiàn)在給獲獎?wù)甙l(fā)獎。(奏頒獎