高中歷史-戰(zhàn)后資本主義的新變化教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

第19課《戰(zhàn)后資本主義的新變化》教學(xué)設(shè)計(jì)【課標(biāo)要求】以第二次世界大戰(zhàn)后美國等國家為例，分析當(dāng)代資本主義的新變化【內(nèi)容解讀】1.列舉第二次世界大戰(zhàn)后美國等主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要表現(xiàn)。2.分析第二次世界大戰(zhàn)后資本主義國家經(jīng)濟(jì)政策的新變化?！緦W(xué)情分析】本課授課對象為高中一年級學(xué)生，已接受過歷史義務(wù)教育課程，對基本事實(shí)有基本的認(rèn)識，而且對最近所發(fā)生的重大歷史事件有一定的了解，因此，在教學(xué)過程中，貫徹“落實(shí)掌握知識點(diǎn)，完整歷史線索，探究問題”的思路，在探究問題的同時(shí)填補(bǔ)學(xué)生知識空白點(diǎn)，掃除知識盲點(diǎn)。同時(shí)，這節(jié)課涉及當(dāng)代資本主義經(jīng)濟(jì)的有關(guān)問題和概念，比較抽象，學(xué)生難于理解，所以,在教學(xué)中應(yīng)用創(chuàng)設(shè)情景、啟發(fā)式談話法和討論法，從學(xué)生喜聞樂見的材料入手，選用一些形象生動的漫畫等素材，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)和提高其歷史思維能力?！窘滩姆治觥勘菊n是世界現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)史的重要一課，涉及西方資本主義的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的運(yùn)行方式、發(fā)展模式，上承羅斯福新政的國家加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和社會保障制度的建立，下接戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成和區(qū)域集團(tuán)化全球化趨勢，這節(jié)課與當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著承上啟下的緊密聯(lián)系。這節(jié)課涉及當(dāng)代資本主義經(jīng)濟(jì)的有關(guān)問題和概念，比較抽象、難講清楚?！窘虒W(xué)方法】方法：問題式探究為本課主要的教學(xué)方法；以學(xué)生為主體，問題為主線，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極的思考。手段：利用多媒體技術(shù)，創(chuàng)設(shè)情境，為學(xué)生提供豐富、直觀的圖片和文字材料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．知識與能力（1）了解戰(zhàn)后美國等資本主義國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展采取的措施；理解國家壟斷資本主義、“福利國家”、第三產(chǎn)業(yè)、“新經(jīng)濟(jì)”的概念。（2）理解戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)的新變化，能列表歸納；（3）通過對本課學(xué)習(xí)，理解戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)調(diào)整的本質(zhì)是資本主義制度的自我完善。2．過程與方法（1）學(xué)生通過觀看音像資料，懂得提取有效信息、鍛煉分析能力（2）學(xué)生通過思考討論西方福利制度的利弊，培養(yǎng)全面、客觀分析和比較歷史現(xiàn)象，辯證地觀察和分析歷史問題的能力（3）通過分析二戰(zhàn)后資本主義新變化的本質(zhì)及原因，對中國改革開放的啟示，培養(yǎng)學(xué)生借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)解決實(shí)際問題的能力。3．情感態(tài)度價(jià)值觀通過對戰(zhàn)后資本主義新變化的分析，認(rèn)識到人類社會發(fā)展的共性，從而認(rèn)識改革和發(fā)展之間的關(guān)系。認(rèn)識戰(zhàn)后資本主義新變化的實(shí)質(zhì)是資本主義的自我揚(yáng)棄，自我完善。通過學(xué)習(xí)，為建設(shè)有中國特色的社會主義提供有益啟示?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：戰(zhàn)后資本主義新變化的表現(xiàn)難點(diǎn)：戰(zhàn)后資本主義的新變化【教學(xué)過程】導(dǎo)入新課：新課講授：一、國家壟斷資本主義的發(fā)展1.含義：私人壟斷組織與國家政權(quán)相結(jié)合的資本主義。2.發(fā)展歷程：（1）開始出現(xiàn)：羅斯福新政（2）進(jìn)一步發(fā)展：20世紀(jì)40年代中期至20世紀(jì)70年代凱恩斯主義凱恩斯主義主張國家直接干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活調(diào)節(jié)生產(chǎn)、增加投資、刺激消費(fèi)、保證就業(yè)，就可以防止危機(jī)，它是國家壟斷資本主義的主要經(jīng)濟(jì)理論。特征：國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)：資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整——未解決資本主義的基本矛盾第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束初期，無論戰(zhàn)勝國還是戰(zhàn)敗國，都面臨戰(zhàn)后重建的任務(wù)；30年代美國通過國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)為特點(diǎn)的羅斯福新政，是凱恩斯主義在世界歷史上頭一次大規(guī)模創(chuàng)造性的成功試驗(yàn)，以上兩點(diǎn)成為戰(zhàn)后凱恩斯主義盛行的社會基礎(chǔ)。戰(zhàn)后的20多年被稱為發(fā)展的“黃金時(shí)期”。國家壟斷資本主義已經(jīng)在戰(zhàn)后普遍出現(xiàn)，是壟斷資本主義之后的一個(gè)新的歷史階段?！竞献魈骄俊繌亩?zhàn)結(jié)束到20世紀(jì)70年代初(20世紀(jì)五六十年代),資本主義國家為什么會出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“黃金時(shí)期”?（1）國家壟斷資本主義（國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)）。政府通過各種手段對國民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀管理。不斷調(diào)整財(cái)政、稅收、金融政策；在一些基礎(chǔ)工業(yè)和公用事業(yè)中推行國有化政策；推行比較廣泛的社會福利制度，以保障社會的安定。（2）第三次科技革命的推動。利用第三次科技革命的先進(jìn)成果，提高勞動生產(chǎn)率，發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)。如：原子能、電子計(jì)算機(jī)、半導(dǎo)體宇航、以及激光等工業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，極大的推動了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（3）調(diào)整：20世紀(jì)70年代以后20世紀(jì)70年代初，資本主義世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展周期。前一階段在國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的政策下，各國發(fā)展很快。然而，國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的手段也不能克服資本主義生產(chǎn)關(guān)系所有制的固有矛盾，20世紀(jì)70年代中后期西方資本主義國家的經(jīng)濟(jì)陷入了嚴(yán)重的生產(chǎn)停滯和通貨膨脹交織的“滯脹”狀態(tài)，“滯脹”是“生產(chǎn)停滯”和“通貨膨脹”的簡稱，具體表現(xiàn)為生產(chǎn)停滯、通貨膨脹、失業(yè)嚴(yán)重、物價(jià)上漲和外貿(mào)增長趨緩等?！竞献魈骄俊?0世紀(jì)70年代后，主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式發(fā)生了怎樣的調(diào)整？直接原因是什么？結(jié)果呢？調(diào)整：適當(dāng)減少國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)直接原因：“滯脹”結(jié)果：混合經(jīng)濟(jì)——政府干預(yù)與市場調(diào)節(jié)相結(jié)合，國有制與私有制并存評價(jià)：（1）積極性：一定程度上避免了資本主義生產(chǎn)的盲目性；一定程度上緩和了資本主義的基本矛盾；（2）消極性：不能從根本上解決資本主義的基本矛盾注意：第一，無論是凱恩斯主義的國家干預(yù)，還是后來的“混合經(jīng)濟(jì)”，都是資本主義的自我調(diào)節(jié)，不可能超出資本主義生產(chǎn)方式本身的范圍。它沒有也不可能改變私有制、資本與雇傭勞動的關(guān)系和改變基本的不平等分配關(guān)系。正是因?yàn)檫@種調(diào)節(jié)沒有從根本上觸動資本主義的基本矛盾，所以它盡管有用，但起作用也是有限的。第二，“國有”經(jīng)濟(jì)和“公有制”有著本質(zhì)的區(qū)別，西方發(fā)達(dá)國家發(fā)展國有經(jīng)濟(jì)是對資本主義生產(chǎn)關(guān)系不得不進(jìn)行的一種調(diào)整。這樣的國有經(jīng)濟(jì)，不過是由個(gè)別資本家占有變成一群資本家占有而已。它不僅沒有改變私有制，反而鞏固了私有制。二、建立“福利國家”（Fromthecradletotomb即“從搖籃到墳?zāi)埂保?.含義：要求國家通過立法和財(cái)政經(jīng)濟(jì)措施增進(jìn)社會福利。2．目的：縮小貧富差距，減少因貧困引發(fā)的社會問題3．實(shí)質(zhì)：國家干預(yù)社會財(cái)富的分配4.發(fā)展歷程：成功實(shí)踐：20世紀(jì)30年代羅斯福新政日漸完備：20世紀(jì)六七十年代縮小規(guī)模：20世紀(jì)八十年代5.評價(jià)：（1）積極性：促進(jìn)了社會平等，緩和了社會矛盾，穩(wěn)定了社會秩序。（2）消極性：政府財(cái)政支出過大，負(fù)擔(dān)過重。助長惰性，滋長依賴情緒，降低企業(yè)和社會的勞動生產(chǎn)率?！竞献魈骄俊课鞣劫Y本主義國家為什么要建立“福利國家”?“福利國家”的實(shí)質(zhì)是什么？目的：（1）直接：緩解貧富懸殊帶來的矛盾（2）根本：維護(hù)資產(chǎn)階級統(tǒng)治實(shí)質(zhì)：國家干預(yù)社會財(cái)富的分配美國人口普查局定義的3700萬“窮人”中展示的卻是另一種景觀：他們不僅有足夠的食品，還擁有汽車、彩電、冰箱、洗衣機(jī)、電烤箱等。根據(jù)美國的社會福利制度，窮人每月可領(lǐng)到生活補(bǔ)助，孩子上公立學(xué)校，從小學(xué)到中學(xué)可免費(fèi)學(xué)習(xí)、免費(fèi)就餐，嬰兒可免費(fèi)得到嬰兒食品等等，可以說窮人基本上就是靠政府養(yǎng)活。有位領(lǐng)取福利金的窮人朋友告訴我，他一家三口每月可獲得800多美元的房屋補(bǔ)助、300多美元的現(xiàn)金和食品券，冬天還有暖氣補(bǔ)貼，電話費(fèi)又不用花錢，各項(xiàng)加起來有1000多美元，可以維持一家人的基本生活開銷。如果再多生幾個(gè)孩子，還可以多得一些補(bǔ)助。然而，光靠給窮人撒錢并不能給他們帶來真正的滿足。享受高福利政策待遇的窮人是對美國政府抱怨最多、對現(xiàn)實(shí)最不滿的群體之一，因?yàn)樗麄兊纳鐣匚缓艿?，生活只能說是過得去，孩子也難以享受高等教育。---《市場報(bào)》另一只眼看美國德國：有人要求政府給自己買結(jié)婚戒指歐洲的社會福利水平普遍較高，德國更是以高福利聞名。一名叫漢斯的德國公民，現(xiàn)年56歲，由于長期失業(yè)成為社會救濟(jì)對象。他一家5口人，每月可從社會保障局領(lǐng)到1255歐元的現(xiàn)金作為生活費(fèi)。他家750歐元的房租和醫(yī)療健康保險(xiǎn)均由政府支付。如果加在一起這個(gè)家庭每月的實(shí)際收入超過2000歐元。目前，德國職工的月平均工資是2800歐元，實(shí)際收入并不比領(lǐng)取社會救濟(jì)的人多多少。況且，每年換季時(shí)，領(lǐng)取救濟(jì)金的人還能再得到幾百歐元的服裝補(bǔ)貼。如果生活上仍有困難，可以申請額外資助。記者在社會保障局的黑板上看到一些人申請實(shí)物的項(xiàng)目：結(jié)婚戒指51歐元，洗衣機(jī)306歐元，廚房用品161歐元，煤氣灶397歐元等。大多數(shù)家庭在拿到現(xiàn)金救濟(jì)后還會再申請實(shí)物救濟(jì)。福利國家制度的主要內(nèi)容和制度的完備及作用：二戰(zhàn)以后，福利措施從零星的、局部的社會保障發(fā)展成為一個(gè)龐大的體系，從單個(gè)的社會救濟(jì)發(fā)展成了一種公民的“權(quán)利”。資本主義國家的福利政策包括醫(yī)療保健服務(wù)、養(yǎng)老、住房、失業(yè)保險(xiǎn)、教育等。20世紀(jì)六七十年代，福利國家制度逐漸完備，范圍已涉及生、老、病、死、傷、殘、孤、寡、失業(yè)和教育等各個(gè)方面，政府的社會福利開支及其在政府總開支中所占的比重越來越大。許多發(fā)達(dá)資本主義國家的社會福利開支（包括公共教育開支），有的已占本國政府總開支的1/2至2/3，約占本國國內(nèi)生產(chǎn)總值的1/5以上。福利制度確實(shí)為各國社會成員謀得許多福祉，它在一定程度上促進(jìn)了社會平等，縮短貧富差距，杜絕了因貧困引發(fā)的許多社會問題。補(bǔ)充：福利國家的弊病一方面集中在政府財(cái)政支出過大政府負(fù)擔(dān)過重，另一方面福利國家會帶來社會道德危機(jī)，被認(rèn)為不鼓勵(lì)工作,破壞家庭責(zé)任,自殺率高,性行為泛濫，簡單的說就是“窮人因懶惰而貧窮,富人因努力而致富”,國家不該用福利來鼓勵(lì)這些窮人繼續(xù)懶惰，甚至酗酒、婚前性行為、離婚、單親、犯罪等。【合作探究】歐洲的福利制度有什么特點(diǎn)?你是如何看待這種福利國家制度的？特點(diǎn)：覆蓋面廣，低收入階層受惠多。評價(jià)：利：減少貧富差距，緩和矛盾弊：財(cái)政困難、培養(yǎng)懶漢、貧富差距仍然存在、窮人的心理仍不平衡那么，福利國家也仍然是資本主義自身的調(diào)節(jié)。對于整個(gè)工人階級來說，社會福利并不是什么無償收入或“額外”收入。社會福利的發(fā)展也同工資的增長一樣，被限制在必須保證而不能損害資本積累的范圍之內(nèi)，并依據(jù)其需要而變動。各發(fā)達(dá)資本主義國家推行的所謂“福利國家制度”，并沒有改變社會生產(chǎn)關(guān)系的資本主義性質(zhì)，也沒有改變資本與雇傭勞動的關(guān)系，而只是在新的社會經(jīng)濟(jì)政治條件下，壟斷資產(chǎn)階級通過國家對國民收入的再分配，來保證資本積累和繼續(xù)維護(hù)其統(tǒng)治的一種方式，從而是整個(gè)現(xiàn)代資本主義剝削制度的一個(gè)有機(jī)組成部分。三、第三產(chǎn)業(yè)的興起1．含義：第三產(chǎn)業(yè)也稱服務(wù)行業(yè)，是相對農(nóng)業(yè)和制造業(yè)這兩大產(chǎn)業(yè)而言，并為其提供直接或間接服務(wù)的部門。包括商業(yè)、運(yùn)輸業(yè)、金融、保險(xiǎn)、教育、法律、旅游等服務(wù)行業(yè)。2.原因：①社會生產(chǎn)力的迅速發(fā)展②第三次科技革命的推動③公眾生活水平的提高和消費(fèi)需求的多樣化。3．影響：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)競爭力提高；拓展經(jīng)濟(jì)活動領(lǐng)域，增加就業(yè)，擴(kuò)大市場，改善資源配置；緩和經(jīng)濟(jì)的周期性波動，使經(jīng)濟(jì)發(fā)生質(zhì)的飛躍。第三產(chǎn)業(yè)的繁榮和第一、第二產(chǎn)業(yè)之間的關(guān)系是互相促進(jìn)的。第一、二產(chǎn)業(yè)是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)部門，戰(zhàn)后，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，第一、二產(chǎn)業(yè)的勞動生產(chǎn)率得到提高，人們的生活水準(zhǔn)也在提高，在居民的物質(zhì)生活得到一定的滿足以后，又轉(zhuǎn)向各種服務(wù)性的需求，使很多服務(wù)型勞動從原來的物質(zhì)生產(chǎn)部門中獨(dú)立出來，并實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)化，導(dǎo)致很多新興服務(wù)業(yè)的產(chǎn)生，從而帶動第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。而第三產(chǎn)業(yè)又以其新技術(shù)改造第一、第二產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步增強(qiáng)了競爭力。注意：第三產(chǎn)業(yè)的繁榮在調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)周期性波動的作用。第三產(chǎn)業(yè)在危機(jī)期間的波動比較小，因?yàn)榉?wù)行業(yè)提供的是勞務(wù)，“產(chǎn)”和“銷”大體上是同步進(jìn)行的，它不會像物質(zhì)生產(chǎn)部門那樣造成產(chǎn)品積壓，因而有助于減輕因產(chǎn)品滯銷造成的連鎖反應(yīng)。此外，第三產(chǎn)業(yè)的繁榮也使產(chǎn)業(yè)部門增多，行業(yè)多樣化，這就使各部門的擴(kuò)張與收縮差異增大，從而減少了集中爆發(fā)危機(jī)的可能性。四、新經(jīng)濟(jì)”的出現(xiàn)。（資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整）1．含義：是一種以知識經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，以信息技術(shù)為主導(dǎo)的新的經(jīng)濟(jì)增長模式。2．由來：20世紀(jì)90年代初,美國3．特點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化為背景，知識經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，信息技術(shù)為主導(dǎo)?！靶陆?jīng)濟(jì)”最早起源于美國，首先是先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果的及時(shí)應(yīng)用，對戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動作用?？茖W(xué)技術(shù)的應(yīng)用在美國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中一直占有重要的地位。20世紀(jì)90年代以來，美國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了二次大戰(zhàn)后罕見的持續(xù)性的高速度增長。美國自1991年4月份以來，經(jīng)濟(jì)增長幅度達(dá)到了4％，經(jīng)濟(jì)已持續(xù)增長了120多個(gè)月?！渡虡I(yè)周刊》1996年底的一篇文章這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象稱之為“新經(jīng)濟(jì)的勝利”，“新經(jīng)濟(jì)”一詞就來源于此。新經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)的主要?jiǎng)恿κ切畔⒓夹g(shù)革命和經(jīng)濟(jì)全球化浪潮。“新經(jīng)濟(jì)”的“新”是不同于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)──工業(yè)經(jīng)濟(jì)的一種新型經(jīng)濟(jì)──知識經(jīng)濟(jì)。主要體現(xiàn)為信息技術(shù)革命對經(jīng)濟(jì)的巨大貢獻(xiàn)?！靶陆?jīng)濟(jì)”包括了三個(gè)要素：經(jīng)濟(jì)全球化為背景，知識經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，信息技術(shù)為主導(dǎo)。“新經(jīng)濟(jì)”的實(shí)質(zhì)，就是信息化與全球化，“新經(jīng)濟(jì)”的核心是高科技創(chuàng)新及由此帶動的一系列其它領(lǐng)域的創(chuàng)新。促成“新經(jīng)濟(jì)”出現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)環(huán)境是全球經(jīng)濟(jì)一體化。信息技術(shù)革命的推進(jìn)，新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，必然導(dǎo)致全球一體化進(jìn)程的加快。根本原因：第三次科技革命——生產(chǎn)力發(fā)展特征：建立在信息技術(shù)革命基礎(chǔ)上；經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長；低通貨膨脹率、低失業(yè)率并存；經(jīng)濟(jì)周期的階段性特征明顯淡化。注意：二次大戰(zhàn)后，世界各國的第三產(chǎn)業(yè)得到迅速的發(fā)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化的背景下，第三產(chǎn)業(yè)在世界產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中的地位將繼續(xù)提高；新經(jīng)濟(jì)源于美國，但新經(jīng)濟(jì)的浪潮已經(jīng)席卷著全球，在全球經(jīng)濟(jì)一體化的背景下，它不可能只屬于美國，在亞洲和歐洲已經(jīng)看到了“新經(jīng)濟(jì)”的模式?！菊n堂小結(jié)】本課我們講述的戰(zhàn)后資本主義出現(xiàn)的新變化，實(shí)際上是資本主義主動地尋求自我調(diào)節(jié)和調(diào)整的結(jié)果。資本主義之所以要主動地變化，既是利潤最大化的需要，同時(shí)，也是在與社會主義制度較量的過程中，不得不采取的一些改善措施，包括借鑒社會主義的一些良好的經(jīng)驗(yàn)。這些變化有其根源，受客觀規(guī)律支配，一方面使其自身有了更好地發(fā)展，提高了實(shí)力，同時(shí)，也帶來與自身相否定的因素。但是，這些變化沒有解決資本主義固有的矛盾和問題?！景鍟O(shè)計(jì)】第19課戰(zhàn)后資本主義的新變化經(jīng)濟(jì)政策：國家壟斷資本主義社會政策：建立“福利國家”實(shí)質(zhì)：資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)：第三產(chǎn)業(yè)的興起經(jīng)濟(jì)增長模式：“新經(jīng)濟(jì)”出現(xiàn)第19課《戰(zhàn)后資本主義的新變化》學(xué)情分析本學(xué)期是高一年級新生從初中升入高中的第二學(xué)期，學(xué)生這一學(xué)期學(xué)的是經(jīng)濟(jì)史。同學(xué)們學(xué)這一冊時(shí)普遍反映比較難，因?yàn)檫@一冊理解起來有點(diǎn)難度。初中時(shí)強(qiáng)調(diào)記憶和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，高中則更多地強(qiáng)調(diào)在記憶的基礎(chǔ)上的理解和運(yùn)用。對歷史而言，則是形成正確的史觀，充分發(fā)掘教材及相關(guān)材料中的有效歷史信息，并運(yùn)用正確的史觀和歷史信息分析解決歷史問題，形成能力。原初中學(xué)校不同的文化氛圍，使學(xué)生在心理、生理、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)態(tài)度和社會認(rèn)知等方面存在著較多的差異性。學(xué)生對這一單元的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和羅斯福新政在初中已經(jīng)有較為重點(diǎn)的學(xué)習(xí)，但對這一課：二戰(zhàn)后資本主義的新變化則是有點(diǎn)陌生。學(xué)生對一些基本概念和基本邏輯關(guān)系已經(jīng)有初步的了解，相信經(jīng)過西門子在二戰(zhàn)后的曲折發(fā)展歷程來深刻理解戰(zhàn)后資本主義的發(fā)展軌跡和新變化。第19課《戰(zhàn)后資本主義的新變化》效果分析本節(jié)課充分運(yùn)用多媒體，培養(yǎng)了學(xué)生“動腦、動嘴、動手”能力，通過學(xué)生主動參與，既突出了重點(diǎn)，化解了難點(diǎn)，又激發(fā)了學(xué)生的求知欲，在教學(xué)過程中提高了學(xué)生歷史學(xué)科綜合能力。在師生探究式學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，為學(xué)生的終身發(fā)展打好了基礎(chǔ)；也加強(qiáng)了歷史學(xué)科與其他學(xué)科的有機(jī)滲透，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合思維和創(chuàng)新意識。第19課《戰(zhàn)后資本主義的新變化》教材分析本課課文內(nèi)容圍繞“戰(zhàn)后資本主義的新變化”展開，當(dāng)代資本主義的新變化，與以往資本主義經(jīng)濟(jì)自由發(fā)展不同，資產(chǎn)階級及其政府不斷自覺地進(jìn)行自我調(diào)節(jié)和調(diào)整，表現(xiàn)為戰(zhàn)后國家壟斷資本主義的發(fā)展和建立“福利國家”這兩個(gè)子目所講述的內(nèi)容。資本主義制度之所以能夠進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，則是因?yàn)樗菁{的社會生產(chǎn)力還沒有得到完全的釋放。資本主義生產(chǎn)關(guān)系經(jīng)過調(diào)節(jié)，它使科技和社會生產(chǎn)力仍能獲得較快發(fā)展，即表現(xiàn)為第三產(chǎn)業(yè)和新經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)這一子目所講述內(nèi)容，其出現(xiàn)的影響不局限于資本主義世界，而具有普遍性和全球性。第19課《戰(zhàn)后資本主義的新變化》評測練習(xí)1.1945~1948年間,英國頒布和實(shí)施了《煤炭工業(yè)國有化法》《國民保險(xiǎn)法》和《國民救濟(jì)法》等一系列法案。這反映英國()A.優(yōu)先發(fā)展煤炭工業(yè)B.建立社會福利制度C.重視提高國有化程度D.加強(qiáng)政府對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)2.“自由競爭與政府控制并存、經(jīng)濟(jì)杠桿與政府引導(dǎo)并用、經(jīng)濟(jì)增長與社會福利并重”,具有這些特點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)模式或體制是()A.中央統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)B.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)C.“社會市場經(jīng)濟(jì)”D.政府主導(dǎo)型市場經(jīng)濟(jì)3.1983年3月撒切爾政府公布了一個(gè)為期四年的“中期金融戰(zhàn)略”,宣布要降低貨幣供應(yīng)量的增長率,削減政府公共開支,嚴(yán)格控制財(cái)政赤字,同時(shí)降低最高工資稅率和投資稅率。上述政策措施的出臺主要是為了()A.應(yīng)對日益嚴(yán)重的財(cái)政危機(jī)B.緩解經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的“滯脹”問題C.廢除國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的模式D.消除福利國家政策的不利因素4.英國歷史學(xué)家霍布斯·鮑姆曾評論到,20世紀(jì)“最矛盾和諷刺的真相之一,就是以推翻資本主義為目的十月革命,其所造成的最悠久的成就,卻反而救了它的死敵一命”。下面說法能證明其結(jié)論的是()A.蘇俄實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策,部分地恢復(fù)資本主義B.二戰(zhàn)后,美國主導(dǎo)了資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的建立C.二戰(zhàn)后資本主義國家英國等建立完善的社會福利制度D.20世紀(jì)70年代西方資本主義國家開始減少福利開支5.英國《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》預(yù)測:“21世紀(jì)的歐洲,不會被炮火摧毀,但可能會被一張張福利支票壓得喘不過氣,這已經(jīng)成為一場‘國家戰(zhàn)爭’——納稅人不惜用示威騷亂逼迫政府,要為他們的人生負(fù)責(zé)?！边@表明歐洲國家()A.示威騷亂有可能演變?yōu)閼?zhàn)爭B.福利政策已不能緩和社會矛盾C.面臨嚴(yán)重的財(cái)政與政治危機(jī)D.福利政策弊端、問題不斷顯現(xiàn)6.20世紀(jì)50年代,美國政府用于采購商品和支付勞務(wù)費(fèi)用的總金額超過了國民生產(chǎn)總值的1/5,并鼓勵(lì)資本家按照政府的計(jì)劃進(jìn)行投資。這在本質(zhì)上表明()A.政府加強(qiáng)了對國民經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控B.開始走上了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的道路C.第三產(chǎn)業(yè)比重上升D.美國推行了社會福利政策7.“經(jīng)過20年社會、政治的劇變,一種新的政治浪潮在西方世界逐漸抬頭……開始于1979年撒切爾夫人出任英國首相,直到1980年底里根當(dāng)選美國總統(tǒng)后,這一浪潮才真正發(fā)揮力量?！薄靶碌恼卫顺薄敝饕?)①適當(dāng)減少國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)②推行私有化③縮小“福利國家”的規(guī)模④增加政府的公共開支A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②③④8.下面是20世紀(jì)后半期世界工業(yè)發(fā)展情況表。年份1960年1970年1980年1990年2000年高收入國家工業(yè)比重40%38%36%34%31%中收入國家工業(yè)比重28%34%43%37%36%低收入國家工業(yè)比重22%27%37%36%43%以下對此表的解讀,比較合理的是()A.世界經(jīng)濟(jì)多極化的反映B.高收入國家與中、低收入國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平接近C.低收入國家工業(yè)發(fā)展水平超過發(fā)達(dá)國家D.發(fā)達(dá)國家逐漸從工業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向知識經(jīng)濟(jì)9.近來,歐美國家的債務(wù)危機(jī)不斷發(fā)展,引起人們對社會福利制度的重新思考。閱讀材料,回答問題。材料一經(jīng)濟(jì)危機(jī)與社會福利制度1933年,美國政府頒布《緊急救濟(jì)撥款法》,實(shí)行“勞動福利政策”,國家提供50億美元的失業(yè)救濟(jì),組織失業(yè)者進(jìn)行公路、堤壩、橋梁、公共建筑等公用事業(yè)的建設(shè)。1935年又頒布《社會保障法》,該法規(guī)定:“本法案旨在增進(jìn)公共福利,通過建立一個(gè)聯(lián)邦的老年救濟(jì)金制度,使一些州得以為老人、盲人、受撫養(yǎng)的和殘廢兒童提供更為可靠的生活保障,為婦幼保健、公共衛(wèi)生和失業(yè)補(bǔ)助法的實(shí)行作出妥善的安排?！绷_斯福政府對富人征收重稅,提高了遺產(chǎn)稅,征收贈予稅,對數(shù)額巨大的個(gè)人凈收入征收累進(jìn)稅,使國民收入得到了更為合理的分配。材料二福利制度與歐美債務(wù)危機(jī)二戰(zhàn)后,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,西方發(fā)達(dá)國家普遍建立了所謂“從搖籃到墳?zāi)埂钡摹案＠麌摇敝贫取芏鄧业纳鐣＠С鍪瞧湄?cái)政總支出中的最大項(xiàng)目,一般在30%以上,德國甚至達(dá)到71.49%。2010年社會福利在希臘政府總支出中的占比達(dá)41.6%,希臘的債務(wù)高達(dá)2940億歐元,人均負(fù)債2.67萬歐元左右,債務(wù)危機(jī)空前加劇。20世紀(jì)70年代起,改革福利制度的呼聲逐漸高漲,時(shí)任聯(lián)邦德國總理科爾說:“我們太貴了,這些既得利益現(xiàn)在都需要打破。”材料三福利制度能走多久20世紀(jì)80年代以來,西方國家紛紛改革福利制度,但步履維艱,每一次福利制度改革都會引發(fā)民眾的抗議怒潮,大規(guī)模的罷工和示威游行不斷發(fā)生。為了迎合選民,爭取選票,任何政黨都不愿采取真正的增稅收、降福利、消赤字的改革辦法來實(shí)施根本的治國良策。(1)依據(jù)材料一,歸納美國社會保障制度的特點(diǎn)。結(jié)合有關(guān)背景知識,分析這些措施的時(shí)代意義。(2)根據(jù)材料二反映的問題,結(jié)合20世紀(jì)70年代經(jīng)濟(jì)形勢的變化,談?wù)劯母锔＠贫鹊谋匾浴?3)依據(jù)對材料三的分析,你認(rèn)為如何才能使福利制度走得更久?檢測反饋1.D解析:題中既有關(guān)于煤炭的法案也有關(guān)于國民生活的保險(xiǎn)法和救濟(jì)法,A、B、C三項(xiàng)僅反映其中一個(gè)方面,故A、B、C三項(xiàng)錯(cuò)誤;國家頒布法案指導(dǎo)管理工業(yè)和社會保障,都是國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的體現(xiàn),故D項(xiàng)正確。2.C解析:“社會市場經(jīng)濟(jì)”模式以西歐的德國、法國和北歐的瑞典為主要代表。這種市場經(jīng)濟(jì)模式的主要特點(diǎn)是,自由競爭與政府控制并存、經(jīng)濟(jì)杠桿與政府引導(dǎo)并用、經(jīng)濟(jì)增長與社會福利并重。因而也可以將這種模式稱為“政府引導(dǎo)型市場經(jīng)濟(jì)”,故C項(xiàng)正確,A、B、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。3.B解析:20世紀(jì)70年代以來,西方資本主義國家出現(xiàn)“滯脹”危機(jī),面對“滯脹”,世界主要資本主義國家再次進(jìn)行調(diào)整,減少政府對國家經(jīng)濟(jì)生活的干預(yù),但并沒有完全放棄國家干預(yù),出現(xiàn)了政府干預(yù)與市場調(diào)節(jié)相結(jié)合,國有制與私有制并存的“混合經(jīng)濟(jì)”,故B項(xiàng)正確,C項(xiàng)錯(cuò)誤;A、D不是主要目的,故A、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。4.C解析:關(guān)鍵信息:“十月革命”“其所造成的最悠久的成就,卻反而救了它的死敵一命”。題干主要含義是十月革命對資本主義發(fā)展的影響,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;20世紀(jì)資本主義國家爆發(fā)了資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī),為了緩和階級矛盾,實(shí)施福利國家政策,故C項(xiàng)正確,B項(xiàng)錯(cuò)誤;福利國家政策會造成財(cái)政負(fù)擔(dān),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。5.D解析:“被一張張福利支票壓得喘不過氣”這一現(xiàn)象是福利國家政策所導(dǎo)致的,“示威騷亂”說明該政策已導(dǎo)致很多負(fù)面問題,故D項(xiàng)正確。A項(xiàng)夸大了福利國家政策的危害,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)抹殺了福利國家政策的積極作用,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;福利國家政策增加了財(cái)政負(fù)擔(dān),但不一定導(dǎo)致財(cái)政、政治危機(jī),故C項(xiàng)錯(cuò)誤。6.A解析:美國政府實(shí)行采購以及“鼓勵(lì)資本家按照政府的計(jì)劃進(jìn)行投資”,說明政府加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)干預(yù),故A項(xiàng)正確。美國經(jīng)濟(jì)是計(jì)劃與市場相結(jié)合,故B項(xiàng)不正確。材料沒有體現(xiàn)第三產(chǎn)業(yè)、社會福利政策,故C、D兩項(xiàng)不正確。7.A解析:20世紀(jì)70年代,西方國家經(jīng)濟(jì)面臨“滯脹”危機(jī),凱恩斯主義無法克服危機(jī),西方國家適當(dāng)減少國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù),將國有企業(yè)出售,縮小“福利國家”的規(guī)模,故①②③正確;增加政府的公共開支是在戰(zhàn)后初期,故④錯(cuò)誤。8.D解析:根據(jù)材料信息可知,高收入國家的工業(yè)比重呈下降趨勢。結(jié)合所學(xué)知識,第二次世界大戰(zhàn)后發(fā)達(dá)國家積極開展新科技革命,大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),使得發(fā)達(dá)國家逐漸從工業(yè)經(jīng)濟(jì)向知識經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變,故D項(xiàng)正確;A、B、C三項(xiàng)在材料中無從體現(xiàn)。9.解析:第(1)問考查分析材料和歸納總結(jié)的能力。通過材料可