《莊子與惠子游于濠梁》《惠子相梁》2014年四川成都中考文言文閱讀真題（含答案與翻譯）

2014年四川成都中考文言文閱讀真題《莊子》故事兩則一惠子相梁，莊子往見之?；蛑^惠子曰：“莊子來，欲代子相?！庇谑腔葑涌郑延趪腥杖?。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鵷鵮過之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之梁國而嚇我邪？”二莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鯈魚出游從容，是魚之樂也?！被葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣！”莊子曰：“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也。5.下列語句中加點詞的解釋有誤一項是（▲）A.惠子相梁相：做宰相B.搜于國中三日三夜國：國都C.莊子與惠子游于濠梁之上游：游玩D.請循其本本：本心6.下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是（▲）7.下列對文章理解和分析有誤的一項是（▲）A.第一個文段，借鹓鶵的故事，辛辣地諷刺了醉心于功名利祿且無端猜忌別人的嘴臉，表現(xiàn)了莊子的功名利祿超然的態(tài)度。B.鹓鶵的故事中，莊子用“鹓鶵”比喻高潔之士，用“腐鼠”比喻功名利祿，用“鴟”比喻醉心名利猜忌他人的小人，巧妙貼切，尖銳深刻。C.第二個文段中，雖然惠子與莊子的性格、氣質(zhì)不同，但從辯論結(jié)果可見，他們對事物的思維方法與認識結(jié)論，是完全一致的。D.莊子從魚兒自由活潑的生命狀態(tài)中，由衷地感到了愉悅，他堅持認為魚兒快樂，其實是他自己愉悅心情的反映。8.把文中的畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相?！保?分）譯文：▲。（2）鯈魚出游從容，是魚之樂也。（2分）譯文：▲。【參考答案】5.C（本：本源，初始

）6.B（B項均是介詞，“從”。A項每一個“其”代詞，“它的”，第二個“其”語氣副詞，加強反問語氣；C項第一個“而”連詞，表轉(zhuǎn)折，第二個“而”，連詞，表修飾；D項第一個“之”代詞，代“魚之樂”，第二個“之”動詞，到。）7.C（“他們的事物的思維方法與認識結(jié)論，是完全一致的”不合文意。

）8.（4分）（1）（2分）有人對惠子說：“莊子前來，想要取代你做宰相?！痹u分標準：大意正確計1分，“或”“代”翻譯正確，各０.５分，共２分）（2）（2分）鯈魚游得悠閑，這是魚的快樂啊。評分標準：大意正確計1分，“從容”“是”翻譯正確，各０.５分，共２分）【參考譯文】【甲】惠子在梁國當宰相，莊子去看望他。有人告訴惠子說：“莊子梁國來，想（或就要）取代你做宰相。”于是惠子非常害怕，在國都搜捕三天三夜。莊子前去見他，說：“南方有一種鳥，它的名字叫鹓鶵，你知道它嗎？鹓鶵從南海起飛，飛到北海去，不是梧桐樹不棲息，不是竹子所結(jié)的子不吃，不是甜美的泉水不喝。在這時，一