長亭送別教案

長亭送別教案《長亭送別》教案

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.學(xué)問與技能：初步接觸元雜劇，了解元雜劇的根本體制，王實(shí)甫及《西廂記》。2.過程與方法：

鑒賞崔鶯鶯等人物形象；

體會(huì)課文中情景交融的境地，了解景物描寫的作用；理解本文修辭方法多種多樣的特色；

感受文章融高雅凝練的古代詩詞和通俗流暢的民間口語為一體的藝術(shù)特色。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：熟悉王實(shí)甫《西廂記》高揚(yáng)“愛情自由”的主題思想?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】

《長亭送別》的哪些地方突出表現(xiàn)了鶯鶯珍重愛情、鄙視功名利祿的思想感情？【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

《長亭送別》是如何完成對(duì)人物心靈的深刻探究和真實(shí)描摹的？【教學(xué)過程】

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入

播放音樂《送別》，營造離別氣氛。

“門外若無南北路，人間始免別離愁”，唐代大詩人杜牧千年之前的一聲喟嘆時(shí)常在耳邊回響。“離別”，始終是古今中外的一個(gè)恒久的話題。有柳永《雨霖鈴》“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”的婉傷，有李商隱《無題》“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘”的無奈，也有元稹《離思》“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”的牽掛。今日，我們?cè)僖煌呓鯇?shí)甫，去體驗(yàn)鶯鶯和張生別離的刻骨銘心。1.元雜劇體制

（1）構(gòu)造：一本四折一楔子。

?一部雜劇稱一本，一般由四折戲組成（折是劃分雜劇場(chǎng)次的單位名稱，相當(dāng)于后世戲曲

的“出”和“幕”，大多表現(xiàn)出開端、進(jìn)展、高潮和結(jié)局四局部）。?楔子是一個(gè)短場(chǎng)戲，放在全劇開頭或四折之間，起序幕或過場(chǎng)的作用。

?劇末附“題目正名”（元雜劇每本結(jié)尾用兩句或四句對(duì)子概括劇情。前面叫“題目”，后面

叫“正名”，“正名”往往成為劇名）。

?王實(shí)甫突破元雜劇每劇4折的體例，全劇共分5本21折。

（2）唱詞：核心局部。每折限用同一宮調(diào)的曲牌組成一套曲，押一韻，屬曲牌聯(lián)套體。四折可以選用四種不同的宮調(diào)，四折之中宮調(diào)的變換同劇情變化相對(duì)應(yīng)。（3）演唱：一人主唱。正末主唱的稱“末本”戲，正旦主唱的稱“旦本”戲。（4）腳色：分旦、末、凈、雜四大類。

末：正末（男主角），如張生；副角有外末、沖末等；旦：正旦（女主角），如鶯鶯；副角有貼旦、外旦、搽旦等；凈：戲劇性人物或威猛剛烈的人，如張飛；

雜：其他，如扮老人的孛老、扮老婦人的卜兒等各種角色

（5）文學(xué)要素：曲辭（劇本的主體）、賓白（劇中人物的說白）、科泛（又稱科、介、科介，是劇本中關(guān)于動(dòng)作、表情或其他方面的舞臺(tái)提示）2.簡介

王實(shí)甫，名德信，大都人，元代聞名戲劇家。生平事跡至今所知極少。他的作品抒情性強(qiáng)，曲詞美麗，對(duì)元雜劇和后來戲曲的進(jìn)展有很大影響，藝術(shù)風(fēng)格人稱“花間美人”；所寫的《西廂記》在雜劇中是第一流的作品；元雜劇“壓卷”之作；新雜劇就傳奇，《西廂記》天下奪魁。

3.關(guān)于《西廂記》

王實(shí)甫《西廂記》全名為《崔鶯鶯待月西廂記》，共5本21折，該劇取材于唐人元稹的《鶯鶯傳》和金人董解元改編的《西廂記諸宮調(diào)》（習(xí)稱《董西廂》）。得名出自唐元稹《鶯鶯傳》中鶯鶯寫的一首詩：“待月西廂下，迎風(fēng)戶半開。拂墻花影動(dòng)，疑是玉人來?！?/p>

《西廂記》之所以能成為元雜劇的“壓卷”之作，被稱為雜劇之冠，“第六才子書”（金圣嘆），不僅在于其表現(xiàn)了反對(duì)封建禮教和封建婚姻制度的進(jìn)步思想，而且它在戲劇沖突、構(gòu)造安排、人物塑造等方面，都取得了很高的藝術(shù)成就。4.原始故事

起始張生旅居蒲州普救寺時(shí)發(fā)生兵亂，出力搶救了同寓寺中的遠(yuǎn)房姨母鄭氏一家。在鄭氏的答謝宴上，張生對(duì)表妹鶯鶯一見傾心，婢女紅娘傳書，幾經(jīng)反復(fù)，兩人最終花好月圓。后來張生赴京應(yīng)試未中，滯留京師，與鶯鶯情書來往。鶯鶯回信凄婉，并捎來玉環(huán)、青絲等物——“玉取其堅(jiān)潤不渝，環(huán)取其終始不絕”；但張生最終變心，認(rèn)為鶯鶯是天下之“尤物”，認(rèn)為自己“德缺乏以勝妖孽”，只好割愛。一年多后，鶯鶯另嫁，張生也另娶。5.故事梗概

書生張君瑞在普救寺偶遇已故崔相國之女鶯鶯，對(duì)她一見傾心。此時(shí)恰有孫飛虎率兵圍住普救寺，要強(qiáng)娶鶯鶯為妻。崔老夫人情急之下承諾如有人能退兵，便將鶯鶯嫁他。張生請(qǐng)得故人白馬將軍杜確率兵解圍，事后崔老夫人不提婚事，只讓二人以兄妹相稱。張生絕望之極，幸有鶯鶯丫環(huán)紅娘從中幫助，扶鶯鶯月夜燒香，聽見張生彈琴訴說衷腸。后來張生病倒，鶯鶯讓紅娘去書房探望。張生央求紅娘替他從中傳遞消息；鶯鶯憐惜張生，最終寫詩回贈(zèng)。后在紅娘幫忙下，二人私下幽會(huì)并訂了終身。老夫人知情后怒責(zé)紅娘，但已無可挽回，便催張生進(jìn)京應(yīng)考。張生與鶯鶯依依而別。半年后得中狀元。崔老夫人的侄兒鄭恒原來與鶯鶯有婚約，便趁張生未返回之時(shí)謊報(bào)張生已被衛(wèi)尚書招贅為婿，老夫人一氣之下要將鶯鶯嫁給鄭恒，幸好張生準(zhǔn)時(shí)歸來，有情人終成眷屬。6.字音積存

張珙（gǒng）玉驄（cōng）揾（wèn）做諗（shěn）知玉醅（pēi）

泠泠（línglíng）謹(jǐn)賡（gēng）暮靄（mù’ǎi）筵席（yán）迍迍（túntún）蹙（cù）萋迷（qī）金釧（chùan）靨兒（yè）

二、自主學(xué)習(xí)

1.本文描述了“長亭送別”的哪四個(gè)場(chǎng)面，分別寫出了鶯鶯什么樣的感情？2.請(qǐng)對(duì)“染”、“醉”二字的表達(dá)效果作簡要賞析。

三、合作溝通四、反應(yīng)精講

1.第一局部（科白和【端正好】等三曲），是赴長亭路上的場(chǎng)面，寫鶯鶯為離別而愁苦怨恨的心境。

其次局部（“做到見夫人科”至“專聽春雷第一聲”），是長亭餞別的場(chǎng)面，突出鶯鶯珍重愛情而輕視功名利祿的思想感情。

第三局部（【四邊靜】至“小生又生此念”），是臨別囑咐的場(chǎng)面，主要表現(xiàn)鶯鶯對(duì)張生的關(guān)懷和擔(dān)憂：既盼望他“得官不得官，疾便回來”，又擔(dān)憂他考中后“停妻再娶妻”。第四局部（【一煞】至結(jié)尾），是分手后的場(chǎng)面，描寫鶯鶯目送張生依依難舍的情景和離別后的苦痛。

2.“染”字，把淚水和霜林貫穿起來，使無情的樹木帶上了感情顏色；它不但把外射的主觀感情化為動(dòng)態(tài)的心理過程，而且使得離別的人們的淚水也仿佛如見?！白怼弊?，既寫出

了楓林的顏色，更給予了在離愁的重壓下不能自持的人的情態(tài)。樹木變紅固然不是淚水染成的，但透過鶯鶯的眼睛看去，那染紅的霜林只能是離人的血淚。這是鶯鶯對(duì)霜林的獨(dú)特感受，是移情于景。這表現(xiàn)了鶯鶯因這次離別心情是特別沉重的。

五、當(dāng)堂訓(xùn)練

分析【端正好】（或【一煞】）曲辭：選取了哪些意象，有什么表達(dá)效果？【端正好】

這支曲子前五句，一句一景，選擇了藍(lán)天的白云、滿地的黃花、南飛的大雁、如丹的楓葉這四個(gè)富有深秋特征的意象，與凄緊的西風(fēng)融為一體，組成了一幅黯然銷魂的秋日送別圖，渲染出寥落蕭瑟的悲秋氣氛，表現(xiàn)了鶯鶯離人傷感的愁悶而又壓抑的心情。

結(jié)尾兩句鶯鶯自問自答。在鶯鶯心目中，經(jīng)霜的樹林是為她的離情感動(dòng)而變紅的，用夸大的手法表現(xiàn)鶯鶯因張生馬上遠(yuǎn)離而無限感傷的心境。

【一煞】

這支曲子選擇了青山疏林、淡煙暮靄、夕陽古道、禾黍秋風(fēng)等富有深秋特征的意象，描繪了一幅蒼涼冷清的離別圖景，渲染出寥落蕭瑟的悲秋氣氛，表現(xiàn)崔鶯鶯目送張生遠(yuǎn)去時(shí)那種凄愴悲苦的眷戀之情，是以人物所見之物，寫內(nèi)心深藏之情。

六、拓展練習(xí)

1.描述一個(gè)經(jīng)典的古代告辭場(chǎng)面需要哪些關(guān)鍵詞？提示：

長亭——長亭短亭是古時(shí)設(shè)在官道旁的供旅客休息的亭子，十里一長亭，五里一短亭。何處是歸程，長亭更短亭（李白《菩薩蠻》）秋——多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)酒——【愉快三】將來的酒共食，嘗著似土和泥?！境熳印颗苋艿挠聃?，白泠泠似水，多半是相思淚。

【耍孩兒】雖然眼底人千里，且盡生前酒一杯。未飲心先醉，眼中流血，心內(nèi)成灰。淚——酒入愁腸，化作相思淚。（范仲淹《蘇幕遮》）

柳——昔我往矣，楊柳依依（《詩經(jīng)》）；客舍青青柳色新（王維《渭城曲》）；今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)拢馈队炅剽彙罚?/p>

七、板書設(shè)計(jì)

場(chǎng)景一：赴亭送別——痛場(chǎng)景二：長亭餞別——恨場(chǎng)景三：臨別囑咐——憂場(chǎng)景四：夫妻分別——念

其次課時(shí)

一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、自主學(xué)習(xí)

1.從對(duì)待愛情和功名兩個(gè)方面，試分析崔鶯鶯這一人物形象。2.說說你對(duì)作品主題的理解。三、合作溝通

四、反應(yīng)精講1.分析：

（1）“怨歸去得疾”、“卻告了相思回避”，大膽表露自己的感情。臨別時(shí)囑咐張生“疾便歸來”“只怕你停妻再娶妻”。對(duì)待愛情：大膽，執(zhí)著。

（2）對(duì)赴考，與老夫人形成對(duì)比（老夫人：不嫁白衣秀士；鶯鶯：得官不得官，疾便回來）。視功名為“蝸角虛名，蠅頭微利”，“但得一個(gè)并頭蓮，煞強(qiáng)如狀元及第”。對(duì)待功名：鄙視小結(jié)：重愛情，輕功名——叛逆性

提示：《長亭送別》突出地刻畫了鶯鶯的叛逆性格。在她心目中，金榜題名是“蝸角虛名，蠅頭微利”，不是愛情的前提和根底，因此臨別時(shí)不忘囑咐張生“得官不得官，疾便回來”，與老夫人的態(tài)度形成鮮亮的對(duì)比。同時(shí)，她也有深深的憂慮，明確地告知張生“我則怕你‘停妻再娶妻’”，“停妻再娶妻”，這在男尊女卑的封建時(shí)代是有現(xiàn)實(shí)根底的。

鶯鶯的態(tài)度突出地表現(xiàn)了她的叛逆性格和對(duì)愛情的執(zhí)著。鶯鶯的離愁別恨，是她對(duì)不能把握自己命運(yùn)的悲傷和抗?fàn)?，而不只限于“兒女情長”。她的離愁別恨中閃爍著重愛情輕功名、抵抗封建禮教的思想光芒。2.歌頌婚姻自由，反對(duì)封建禮教。

首先，《西廂記》歌頌了以愛情為根底的結(jié)合，否認(rèn)了封建社會(huì)傳統(tǒng)的聯(lián)姻方式。作為相國小姐的鶯鶯和書劍飄落的書生相愛本身，在很大程度上就是對(duì)以門第、財(cái)產(chǎn)和權(quán)勢(shì)為條

件的擇偶標(biāo)準(zhǔn)的違忤。鶯鶯和張生始終追求真摯的感情，一種心靈上的契合。

其次，鶯鶯和張生實(shí)際上已把愛情置于功名利祿之上，全劇貫穿了重愛情、輕功名的思想，顯示出王實(shí)甫思想的進(jìn)步性。

《西廂記》結(jié)尾處，在中國文學(xué)史上第一次正面地表達(dá)了“愿普天下有情人都成眷屬”的婚姻抱負(fù)，歌頌了張生和鶯鶯為爭(zhēng)取婚姻自由所進(jìn)展的斗爭(zhēng)，矛頭直指封建禮教和婚姻制度，具有劇烈的反封建思想，在元代雜劇中具有“天下奪魁”的成就。

五、拓展訓(xùn)練

老婦人和鶯鶯二人對(duì)科舉功名的態(tài)度有何不同？這反映了什么？表現(xiàn)了禮教和愛情的對(duì)立，以及禮教對(duì)婦女的壓迫。

第三課時(shí)

一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、自主學(xué)習(xí)

1.《長亭送別》曲詞以詞采高雅見長，情景交融。試以【端正好】為例，說說情與景是怎樣交融的。

2.王實(shí)甫之詞，如花間美人。在《長亭送別》這一折中，王實(shí)甫為我們描繪了一幅濃墨重彩的離愁別恨圖。除了情景交融，還用了哪些手法來抒發(fā)這種離愁別恨？三、合作溝通四、反應(yīng)精講

1.（1）意象的組合，高雅華美：【端正好】一曲，前四句，一句一景，點(diǎn)染了一幅空間寬闊、顏色斑斕的圖畫：藍(lán)天白云，黃花滿地，西風(fēng)凄緊，北雁南飛，霜林染紅。

（2）情感的抒發(fā)，委婉含蓄：前四句，以具有深秋季節(jié)特征的景物，襯托出鶯鶯為離別所苦惱的苦痛壓抑心情。后兩句是鶯鶯自問自答，在為離別的苦痛而流了一夜眼淚的鶯鶯心中，經(jīng)霜的樹林是被她的離情感動(dòng)而變紅的。

（3）動(dòng)詞的運(yùn)用，恰到好處：一個(gè)“染”字，不但寫出了景物顏色的遽然變化，而且溝通了景與情的聯(lián)系，使得大自然的景物融入凝重的離愁，蒙上一層沉郁悲傷的感情顏色。

2.化用詩詞、巧用修辭。（1）多種多樣的修辭手法的運(yùn)用

A.化用：

【端正好】一曲是化用范仲淹《蘇幕遮》詞中“碧云天，黃葉地”的詠秋名句?！境熳印俊芭谌诘挠聃足鲢鏊扑?，多半是相思淚”化用范仲淹《蘇幕遮》。范仲淹《蘇幕遮》

碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。

王實(shí)甫易“葉”為“花”，移入《端正好》一曲，與飛雁、霜林一起，組合成一幅新的暮秋圖，切合劇中的情景和離人的心緒。B.修辭：

“昨宵今日，清減了小腰圍”——夸大，表現(xiàn)感情熬煎下的身心交瘁。（與李清照“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”表情意的手法一樣）

“淚添九曲黃河溢，恨壓三峰五岳低”——夸大兼比方，寫離別之情，到達(dá)愁極恨絕無以復(fù)加的地步。

“淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青衫更濕”——夸大兼用典，用了“紅淚”和“青衫淚”兩個(gè)典故形容難過之至。

“暖溶溶的玉醅，白泠泠似水”——比方和比照，表現(xiàn)愁苦至極?！叭舨皇蔷葡g子母每當(dāng)回避，有心待與他舉案齊眉”——用典。用典：“望夫石”、“蝸角虛名，蠅頭微利”，“紅淚”，“伯勞東去燕西飛”。（2）融古典詩詞和民間口語為一體：

A.“碧云天，黃花地??”化用范仲淹的《蘇幕遮》“碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水。芳草無情，更在斜陽外?！薄拔伣翘撁?，蠅頭微利”引用蘇軾《滿庭芳》的原句。

“未飲心先醉”化用柳永《訴衷情近》“未飲心如醉”(一字之差，更加夸大，語意更加沉重，表現(xiàn)了鶯鶯餞別時(shí)的極端愁苦)。

“一春魚燕無消息”來自秦觀的《鷓鴣天》?！安畡跂|去燕西飛”來自樂府詩《東飛伯勞歌》。

“暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多半是相思淚”化用的是范仲淹《蘇幕遮》里的“酒入愁腸，化作相思淚”。

B.汲取了當(dāng)時(shí)民間鮮活的口語，如【叨叨令】。整段曲詞的詞匯、語句都是民間口語，但通過加襯字“兒”；通過變換疊音形容詞，通過設(shè)置成排比句，造成一