我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿800字左右

我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿800字左右

有時(shí)，我問(wèn)自己，為什么人們想要閱讀?假如沒(méi)有書(shū)，世界會(huì)是什么樣子?回首五千年的宏大中國(guó)，有多少文人和政治家對(duì)書(shū)籍有著特別的熱忱，又有多少文人和政治家對(duì)閱讀有著特別的熱忱:你還記得“為中國(guó)的崛起而讀書(shū)”嗎?這種呼聲給后代留下了多大的震動(dòng)和警覺(jué)?還記得余謙的那首詩(shī):“我面前有三千字，我胸中無(wú)塵。”他告知我們，書(shū)籍是人性的凈化器，可以凈化人們的心靈，讓人們充分理解。因此，無(wú)論從國(guó)家進(jìn)步還是人類(lèi)進(jìn)展的角度來(lái)看，都應(yīng)當(dāng)提倡閱讀。

然而，任何事情都有兩面性。在浩如煙海的書(shū)海中，好壞摻半，這就要求我們擦亮眼睛，“取其精華，去其糟粕”，即讀好書(shū)，讀益智書(shū)。在書(shū)的世界里，有貴族也有平民，有好人也有壞人。然而，一本好書(shū)總是把真、善、美的人放在最高的位置，從而訂正了讀者對(duì)生活的態(tài)度，使人的價(jià)值變得純粹;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)，經(jīng)得起歲月的磨礪;一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)會(huì)使我們受益終生!

我愛(ài)閱讀。在《老人與?！分?，我對(duì)這位老人布滿敬畏，他沒(méi)有屈服于風(fēng)暴，英勇地與風(fēng)暴抗?fàn)?在《茶花姑娘》中，我記得只要我有真實(shí)的感情，我的性格就會(huì)永久迷人，在我的書(shū)中，我見(jiàn)證了黃河九彎、長(zhǎng)城和金字塔的莊重神奇，我生活在高處。我看到了人類(lèi)社會(huì)的每一寸歷史，每一寸歷史!

莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是永久的養(yǎng)分品?！鄙鐣?huì)文明因?qū)W問(wèn)而進(jìn)步，書(shū)籍為學(xué)問(wèn)的進(jìn)展供應(yīng)養(yǎng)分。假如沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將止步于原始社會(huì)的刀耕火種;假如沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永久不會(huì)無(wú)知;假如沒(méi)有書(shū)，我們就沒(méi)有方法談生活，沒(méi)有方法談價(jià)值，沒(méi)有方法談進(jìn)展!

今日的我們生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們應(yīng)當(dāng)盡我們最大的努力來(lái)豐富我們的翅膀。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)為墊腳石，我們可以爬得更高。“假如你不在三點(diǎn)鐘敲五鼓的時(shí)候讀書(shū)，你只會(huì)可怕突然感冒。”同學(xué)們，請(qǐng)用考試的眼光來(lái)讀書(shū)，與書(shū)為伴，向書(shū)中學(xué)習(xí)，讓一縷書(shū)香伴你我!

讀書(shū)開(kāi)闊了視野，使人的品位高雅，使人學(xué)會(huì)思索，使人的生活更加豐富多彩。在日常生活中，我的消遣是讀書(shū)。你常?？梢钥吹轿夷弥槐緯?shū)，興致勃勃地看著它。曾經(jīng)，我讀過(guò)的一本書(shū)幫了我許多!

我記得那是一個(gè)星期六的晚上。我的叔叔、阿姨和表弟來(lái)我家玩。吃喝之后，閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，我建議進(jìn)展一次“家庭智力競(jìng)賽”。最終，打算由我的叔叔和嬸嬸來(lái)主持，由我的爸爸和媽媽來(lái)得分。我的表弟和我將是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，獲勝者將得到一袋巧克力作為嘉獎(jiǎng)。競(jìng)賽開(kāi)頭時(shí)，叔叔問(wèn)了第一個(gè)問(wèn)題:第一次世界大戰(zhàn)是哪一年爆發(fā)的?話音剛落，我的堂兄，歷史上最宏大的人物，馬上舉手答道:“1914年!”“肯定正確!”我表弟贏了競(jìng)賽，現(xiàn)在比分是0:2。

這時(shí)，姨媽又問(wèn)了其次個(gè)問(wèn)題:天已經(jīng)很晚了，青蛙還在叫個(gè)不停。大青蛇生氣地說(shuō):“明天早上我就要搬家了。我晚上睡不著。我太吵了!”上面這句話對(duì)嗎?問(wèn)題一提出，我們就開(kāi)頭考慮。我的表姐用手拍著桌子，苦苦地想:這是對(duì)的還是錯(cuò)的?假如沒(méi)有，怎么了?我皺著眉頭想了很久，但還是沒(méi)有想出來(lái)。我特別擔(dān)憂，眼淚在我的眼睛里打滾，我的臉變紅了。突然，我想起了我在哪里看到的學(xué)問(wèn)，所以我試圖在我的腦海中搜尋一點(diǎn)一點(diǎn)。隨著時(shí)間的消逝，差不多到了。這時(shí)，我舉起了手:“這句話錯(cuò)了，由于蛇沒(méi)有耳膜，它們的聽(tīng)力退化了，青蛙聽(tīng)不見(jiàn)了?！蔽沂窃诎倏迫珪?shū)上看到的?！薄皩?duì)，加上分?jǐn)?shù)?！币唐艥M足地說(shuō)。競(jìng)賽分為2:2，氣氛變得緊急起來(lái)。這樣，比分交替上升，2:4,6:8,10:12，好吧，在20:16，我最終答對(duì)了最終一題，贏得了冠軍。我從叔叔手中接過(guò)獎(jiǎng)品，禁不住歡呼起來(lái)。

我讀書(shū)我歡樂(lè)演講稿

敬重的教師同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是《我讀書(shū)我歡樂(lè)》。

讀書(shū)，是一種享受，也是一種歡樂(lè)。捧起它，它是圣潔的;翻開(kāi)它，它是萬(wàn)能的;閱讀它，它是奇妙的。

小時(shí)候，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，從漫游書(shū)海中嘗到了不少歡樂(lè)。記得我上一年級(jí)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“課外書(shū)中有好多故事等著和我們交朋友呢!我們趕快去讀讀吧，會(huì)找到許多歡樂(lè)的。”我有點(diǎn)不信任，不過(guò)我還是拿出了媽媽早就為我買(mǎi)來(lái)的第一本課外書(shū)《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來(lái)，讀著讀著，還覺(jué)得真有點(diǎn)意思，我一邊看一邊快樂(lè)地拍著手說(shuō)：“好玩，好玩，看課外書(shū)真好玩!”

從那以后，我真的喜愛(ài)上了讀書(shū)，由于書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大概敬佩不已。我深深地沉醉在書(shū)的海洋中。

現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，由于我擁有安康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，頑強(qiáng)的毅志和堅(jiān)韌的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活布滿了盼望。我更愛(ài)讀書(shū)了。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的學(xué)問(wèn)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

讀書(shū)，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。讀書(shū)給我最大的感受就是：它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。

讀書(shū)給了我學(xué)問(wèn)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力氣。

我愛(ài)看書(shū)，永久愛(ài)看書(shū)!同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是才智的源泉，書(shū)是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)的感覺(jué)真好!

我的演講完畢，感謝大家!

我讀書(shū)我歡樂(lè)演講稿

各位教師，各位同學(xué)，大家好!

我是二年級(jí)一班宋映黎。今日我演講的題目是《好書(shū)伴我行》。

小時(shí)候媽媽就教育我:書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象將來(lái);書(shū)，更像慈愛(ài)的學(xué)問(wèn)老人，把淺顯的學(xué)問(wèn)傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙教師，指引著我們前進(jìn)的方向。雖然這些大道理我不是很懂，但是媽媽每天陪我讀書(shū)，使我養(yǎng)成了喜愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，在媽媽的幫忙下。我讀了許多書(shū)，這些書(shū)為我的成長(zhǎng)供應(yīng)了許多許多珍貴的學(xué)問(wèn)和閱歷，讓我在人生的航行中奮勇前進(jìn)?！栋籽┕骱推邆€(gè)小矮人》把我?guī)У搅四亲∧疚堇?，同時(shí)，也告誡我:不能以外貌來(lái)推斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的仆人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報(bào)效祖國(guó);《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那凄慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;一套《中華上下五千年》叢書(shū)展現(xiàn)了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們宏大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加喜愛(ài)我們的祖國(guó)了跟書(shū)交朋友，我懂得了很多科學(xué)文化學(xué)問(wèn);博覽群書(shū)，祖國(guó)大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬?，F(xiàn)在，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名二年級(jí)的學(xué)生了，讀書(shū)看報(bào)已經(jīng)成為我生活的主要內(nèi)容了。書(shū)籍，伴我走過(guò)了很多風(fēng)雨，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。

從讀書(shū)中，我領(lǐng)悟到:要想讀好書(shū)，靠的是堅(jiān)韌的毅力、執(zhí)著的熱忱，正如杜甫所說(shuō)的:“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄氨鶅鋈?，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功?！笨鬃邮植会尵恚庞小绊f編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。

讀書(shū)使我歡樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，隨著生命的連續(xù)而不斷延長(zhǎng)，人生沒(méi)有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停頓，我們的生命依靠學(xué)習(xí)而不斷地自我完善、自我進(jìn)展。我是幸福的，由于有好書(shū)伴我成長(zhǎng)。全部這些還得感謝媽媽，是媽媽把我?guī)У搅藭?shū)的海洋。

感謝大家!

我讀書(shū)我歡樂(lè)演講稿

各位教師、同學(xué)，大家好:

有一個(gè)耐人尋味的問(wèn)題:什么是人生中最重要的東西?有人可能會(huì)說(shuō)是金錢(qián)，也有人可能會(huì)說(shuō)是安康，還有人可能會(huì)說(shuō)是歡樂(lè)，而我會(huì)不假思考地答復(fù)說(shuō)是書(shū)。與好書(shū)同行，鑄就我們勝利的人生!今日我演講的題目就是《好書(shū)鑄就勝利人生》。

歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話?！笔前?，讀一本好書(shū)可以使我們從智者的吩咐中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)窮力氣和頑強(qiáng)意志。我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，讀一本讓人受益的好書(shū)，不就是一次生命的拓展嗎?

書(shū)，是一把金鑰匙，召喚我們用真摯的心去開(kāi)啟學(xué)問(wèn)殿堂的大門(mén);書(shū)，是一葉扁舟，承載我們游覽在浩瀚的學(xué)問(wèn)海洋中;讀書(shū)之趣在于寄予心靈，讀書(shū)之樂(lè)在于熟悉自我。書(shū)，是我形影不離的好朋友，是書(shū)，陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美妙歲月。

我的成長(zhǎng)因讀書(shū)而漂亮。書(shū)是才智的結(jié)晶，是書(shū)讓我學(xué)會(huì)李太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕艠?lè)觀;是書(shū)讓我懂得范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的仁者胸懷，是書(shū)讓我感受王維“明月松間照，清泉石上流”的閑淡安靜;是書(shū)讓我領(lǐng)會(huì)杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山斜的豪情壯志。讀書(shū)使我更安康的成長(zhǎng)，讀書(shū)使我更成熟。

我的生活因讀書(shū)而精彩。書(shū)是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，讀書(shū)可以使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限和奇妙，海洋世界的浩瀚和富裕，埃及金字塔的絢爛和瑰麗，尼亞加拉大瀑布的壯麗和震撼。讀書(shū)還可以使我超越時(shí)空和先賢偉人溝通。讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，讀書(shū)幫忙我提高，不斷進(jìn)步。

同學(xué)們，書(shū)山有路書(shū)香使人醉，學(xué)海無(wú)涯讀書(shū)志更明。今日的我們站在書(shū)上看世界，我們糊涂的懂得:書(shū)記載著中華民族的成長(zhǎng)歷史，記載著中華民族的才智成果，更記載著中華民族的宏大幻想!讓我們志存高遠(yuǎn)，與好書(shū)同行，經(jīng)營(yíng)幻想，風(fēng)雨兼程，鑄就勝利人生!

我讀書(shū)我歡樂(lè)演講稿

大家好!

古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書(shū)，獲一份學(xué)問(wèn)的時(shí)候，我心中的那種歡樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，正如培根所說(shuō);“學(xué)問(wèn)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！币粋€(gè)教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必需讀書(shū)加以補(bǔ)足，況且，在競(jìng)爭(zhēng)劇烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書(shū)讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。

博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時(shí)書(shū)，人很快就會(huì)淵博起來(lái)?！蔽覀兊慕處熋刻煸S多時(shí)間都用在教育教學(xué)中，或許不行能這樣的投入，但是只要書(shū)籍在我的心中，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就可以補(bǔ)足自己的不夠，由于學(xué)問(wèn)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽(tīng)途說(shuō)。

我們可以從教育理論書(shū)籍中獲得理論的指導(dǎo)，為我們的教育教學(xué)指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的養(yǎng)分，為我們的自身素養(yǎng)的提高獲得高品嘗的養(yǎng)分;我們可以從眾多的書(shū)籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動(dòng)。

一句諺語(yǔ)這樣說(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū)，就似乎天地間沒(méi)有陽(yáng)光;才智中沒(méi)有書(shū)，就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦著名于世，我們的民族從來(lái)就有知書(shū)達(dá)禮的傳統(tǒng)美德?！疤撓源?、“程門(mén)立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書(shū)才能知禮，講禮，對(duì)人彬彬有禮，對(duì)他人的敬重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書(shū)是提高個(gè)人修養(yǎng)的必定途徑，是提高自身素養(yǎng)的重要手段之一。

一個(gè)國(guó)家必需