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A.吃進(jìn)的食物一段時(shí)間被消化了
B.課外體育活動時(shí),呼吸作用增強(qiáng)了
C.水放進(jìn)冰箱一段時(shí)間后結(jié)冰
D.人體吸收氨基酸后,結(jié)合成所需的各種蛋白質(zhì)下列物質(zhì)屬于有機(jī)物的是
A.干冰 B.蒸餾水 C.小蘇打 D.酒精下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于化合物的是
A.冰醋酸,甲烷 B.生石灰,生鐵 C.空氣,稀鹽酸 D.石灰水,純堿下列關(guān)于水的說法不正確的是
A.水是生命活動不可缺少的物質(zhì) B.水是常見的溶劑
C.水既可作為反應(yīng)物,也可以是生成物D.水是由氫氣和氧氣組成的一種氧化物在采煤的礦井里,為了防止發(fā)生爆炸事故,常采用的安全措施是
A.通風(fēng)并嚴(yán)禁煙火 B.進(jìn)礦前應(yīng)先點(diǎn)火檢查是否含甲烷
C.準(zhǔn)備滅火器 D.戴呼吸面罩在燒焦的肉中含有某種致癌物質(zhì),其化學(xué)式為C20H12,下列關(guān)于該物質(zhì)的敘述不正確的是
A.該物質(zhì)含有32個(gè)原子
B.該物質(zhì)的分子由碳原子和氫原子構(gòu)成
C.該物質(zhì)含碳、氫元素的質(zhì)量比為20:1
D.105g該物質(zhì)中含有100g碳元素Y2O3(Y是釔的元素符號)是合成某種高溫超導(dǎo)物質(zhì)的原料之一,Y2O3中Y元素的化合價(jià)為
A.+1 B.+2 C.+3 D.+6小華用涼開水養(yǎng)魚,不久魚兒全死了。下列解釋合理的是
A.涼開水中幾乎不含氧元素 B.涼開水中幾乎沒有含氧的化合物
C.涼開水中幾乎不含氧原子 D.涼開水中幾乎不含氧氣科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,使人們操縱單個(gè)原子和分子成為可能,從而可以直接用原子來制造分子,若能用這種方法制造葡萄糖(C6H12O6),不需要
A.碳原子 B.氫原子 C.氮原子 D.氧原子宣傳科學(xué)知識,揭露偽科學(xué)是中學(xué)生的義務(wù)。下列說法中屬于偽科學(xué)的是
A.用液態(tài)氫氣作燃料發(fā)射火箭 B.用熟石灰降低土壤酸性
C.用干冰進(jìn)行人工降雨 D.吸煙、飲酒能夠預(yù)防非典利用下列試劑或加入試劑后溶液之間的相互反應(yīng),能鑒別稀鹽酸、氯化鈉和澄清石灰水三種無色溶液的試劑是
A.酚酞 B.硝酸鉀溶液 C.氫氧化鈉溶液 D.碳酸鈉溶液下列氣體與空氣混合后,遇明火可能發(fā)生爆炸的是
A.N2 B.CO2 C.O2 D.CH4我國許多地區(qū)嚴(yán)重缺水,我們要保護(hù)好水資源。下列做法中,可能會造成水污染的是
A.生活污水經(jīng)處理后排放 B.禁止含磷洗滌劑的使用
C.合理使用農(nóng)藥和化肥 D.在水庫周邊興建造紙廠0加水的質(zhì)量PH00加水的質(zhì)量PH0加水的質(zhì)量PH0加水的質(zhì)量PH0加水的質(zhì)量PH7777下列物質(zhì)露置于空氣中一段時(shí)間后,質(zhì)量增加且因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而變質(zhì)的是
A.濃鹽酸 B.濃硫酸 C.固體氫氧化鈉 D.酒精下列反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是
A.2H2Oeq\o(\s\up2(通電),=)2H2+O2 B.CaO+H2O=Ca(OH)2
C.CuO+H2SO4eq\o(\s\up2(),=)CuSO4+H2O D.NaOH+HCl=NaCl+H2O下列實(shí)驗(yàn)操作過程符合操作規(guī)范的是
A.將水沿著玻璃棒緩緩注入濃硫酸中
B.轉(zhuǎn)動或上下移動試管刷洗試管
C.將滴管下端插入燒堿溶液后再捏癟橡膠乳頭
D.將塊狀固體藥品直接放入垂直放置的試管內(nèi)為了除去KCl溶液中混有的少量CaCl2,得到盡可能純凈的KCl溶液,可向溶液中逐滴滴入下列溶液中的
A.Ca(OH)2 B.K2CO3 C.Na2CO3 D.AgNO3化學(xué)無處不在,無處不有。關(guān)于下列物質(zhì)的用法或說法,不正確的是
A.用熟石灰改良酸性土壤
B.由于甲醇有毒,禁止用工業(yè)酒精配制食用酒
C.碘鹽是食鹽中加入單質(zhì)碘
D.礦泉水標(biāo)簽上印有礦物成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是指元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)世界衛(wèi)生組織(WHO)將某氧化物RO2列為A級高效安全滅菌消毒劑,它在食品保鮮、飲用水消毒等方面有著廣泛應(yīng)用,實(shí)驗(yàn)測得該氧化物中R與O的質(zhì)量比為71:64,RO2的化學(xué)式為
A.CO2 B.ClO2 C.SO2 D.NO2生銹的生鐵和足量的稀硫酸充分反應(yīng)后會留下少量殘?jiān)?殘?jiān)闹饕煞质?/p>
A.Fe B.FeCl2 C.Fe2O3 D.C某物質(zhì)X可發(fā)生下列變化:Xeq\o(\s\up2(H2SO4),—)Yeq\o(\s\up2(BaCl2),—)Zeq\o(\s\up2(NaOH),—)X,則X可能是
A.Cu(OH)2 B.CuO C.Na2CO3 D.Fe2O3二、填空題(本大題包括7個(gè)小題,共22分)學(xué)習(xí)化學(xué)要使用化學(xué)符號,請用化學(xué)符號填寫下列空白:
(1)兩個(gè)硫原子__________ (2)鈉離子__________
(3)氧化鋁__________從下列物質(zhì)中,選擇正確答案的序號填在相應(yīng)的空格里
A.甲烷B.活性炭C.食鹽D.維生素CE.純堿F.燒堿G.熟石灰
(1)常用作建筑材料的是__________
(2)烤制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉可使食品松軟可口,發(fā)酵粉的成分之一是__________;
(3)能吸附有毒氣體,常用于防毒面具中作吸附劑的是__________;
(4)在新農(nóng)村建設(shè)中,提倡“大辦沼氣,改善環(huán)境”,沼氣的主要成分是__________;
(5)在人體中起著維持身體健康的作用,若缺乏會引起壞血病的物質(zhì)是_________。人們可以對物質(zhì)從不同的角度來分類,請將氫氣、一氧化碳、氧化鋅、二氧化碳、鋁和紅磷等六種物質(zhì)分成二組(填化學(xué)式),并寫出分類依據(jù)。
第一組:______________________________,分類依據(jù)是____________________。
第二組:______________________________,分類依據(jù)是____________________。溶解度\gABt1t2(℃)C0右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線:溶解度\gABt1t2(℃)C0媽媽買回一袋新鮮的“蛋黃派”,袋內(nèi)
被氣體充得鼓鼓的,這引起了小明極大的
興趣,他大膽地猜測這種氣體的作用是
__________,這種氣體可能是__________。物質(zhì)的某些性質(zhì),可能有利于人類,也可能不利于人類,請依照示例填寫下表:物質(zhì)有利的一面不利的一面氧氣供給呼吸,支持燃燒使金屬氧化銹蝕一氧化碳二氧化碳科學(xué)研究表明,由于大氣中的二氧化碳含量增加,使得海洋所吸收的二氧化碳也明顯增加,導(dǎo)致海洋的表面水體酸性增強(qiáng),出現(xiàn)“酸化的海洋”。
(1)請用化學(xué)方程式表示海水酸化的原因__________________________________。
(2)你認(rèn)為導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量增加的原因是____________。(寫出一種原因即可)三、簡答題(本大題包括5個(gè)小題,共12分)小明同學(xué)在“六一”兒童節(jié)上為小朋友表演了精彩的化學(xué)魔術(shù)。他在一張白紙上用“清水”寫上“祝小朋友節(jié)日快樂”字樣,結(jié)果出現(xiàn)了紅色的字跡。他再將另一種“清水”噴在白紙上,紅色字跡又消失。你能告訴我們:原來的白紙上可能含有__________,寫字用的“清水”可能是__________溶液,后來噴的“清水”可能是__________溶液。A、B、C、D是常見的化合物,A中含鉀元素,它們之間反應(yīng)關(guān)系如下:
①2A+B=C+2H2O②C+D=BaSO4+2A③D+CuSO4=BaSO4+Cu(OH)2
根據(jù)以上信息,可以推斷A、B兩種物質(zhì)的化學(xué)式:
A.__________B.__________
寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式________________________________________。對知識的比較和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法?,F(xiàn)有以下三個(gè)方程式:
①CaCO3eq\o(\s\up2(高溫),=)CaO+CO2
②CuSO45H2Oeq\o(\s\up2(),=)CuSO4+5H2O
③Cu2(OH)2CO3eq\o(\s\up2(),=)2CuO+H2O+CO2
通過比較發(fā)現(xiàn),它們有許多相似之處,請寫出其中的兩條:
(1)________________________________________
(2)________________________________________在細(xì)菌作用下,用氨處理含甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水,使其變成無毒的N2和CO2,從而消除對環(huán)境的污染。此變化過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:6NH3+5CH3OH+12A=3N2+5CO2+19H2O,則A的化學(xué)式為__________。冬天在室內(nèi)用煤火取暖,如果不裝煙囪或通風(fēng)不良就會發(fā)生煤氣中毒。
(1)產(chǎn)生煤氣的原因是什么?(1分)
(2)發(fā)生煤氣中毒,為什么不易讓人察覺?(1分)
(3)醫(yī)院搶救病人時(shí),立即強(qiáng)迫病人吸氧氣,為什么強(qiáng)迫病人吸氧氣,可以使病人脫離危險(xiǎn)?(1分)
四、實(shí)驗(yàn)題(本大題包括3個(gè)小題,共14分)某學(xué)生在研究分子的性質(zhì)時(shí),做如下圖所示實(shí)驗(yàn)。在一個(gè)小燒杯內(nèi)放半杯水,然后用藥匙取一小粒品紅,放入燒杯。觀察到品紅在水中____________________。此實(shí)驗(yàn)說明分子所具有的性質(zhì)是______________________________。
以下是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的儀器:
(1)用以上儀器的名稱填空:溶液蒸發(fā)、結(jié)晶應(yīng)選用的儀器是__________;量取液體藥品應(yīng)選用__________;制取O2、H2、CO2都可以選用的玻璃儀器是__________;常用來加熱的儀器是__________。
(2)用以上儀器來配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液,還缺少的玻璃儀器是________,它的作用是__________;實(shí)驗(yàn)步驟是:①計(jì)算;②__________;③__________。③正確連接如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可以驗(yàn)證某混合氣體的成份是CO2和CO(每套裝置限用一次)
請回答下列問題
(1)連接裝置導(dǎo)管口的順序:混合氣體_________________尾氣處理(填導(dǎo)管口代號)。
(2)證明原混合氣體中CO2存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________證明CO存在的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________、______________________________。③五、計(jì)算題(本大題包括2小題,共8分)(4分)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了測定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度,取一定質(zhì)量的該樣品與1g二氧化錳混合后,其總質(zhì)量為6g,依次加熱該混合物t1、t2、t3、t4時(shí)間后,分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量,記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如
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