冀教2011版四年級英語下冊《Lesson8SunandRain》教案及教學(xué)反思

冀教2011版四年級英語下冊《Lesson8SunandRn》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能正確聽、說、讀、寫本課時單詞sun,rn,cloudy。學(xué)生能聽懂、會說、會讀、會唱本課時歌曲“WeatherSong”。學(xué)生能掌握讀、聽、說、寫、唱母語日報本課時的內(nèi)容。建立學(xué)生對天氣情況的基本認(rèn)識和描述，培養(yǎng)對自然界的關(guān)注和敬畏。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：sun,rn,cloudy三個單詞和天氣情況的描述。難點(diǎn)：歌曲“WeatherSong”的唱、說和聽的速度要求。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生回憶第七課時的內(nèi)容，提問：“Doyourememberwhatwelearnedinthelastlesson?”學(xué)生回答：“Irememberwelearnedaboutfruits.”教師呈現(xiàn)圖片，“Whatistheweatherliketoday?”。學(xué)生回答：“It’ssunny/cloudy/rny.”2.新課講解（15分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生唱一首歌曲《WeatherSong》，重點(diǎn)是認(rèn)識歌曲中的單詞sun,rn,cloudy。教師通過圖片展示和磁帶播放，為學(xué)生介紹新單詞的意義和發(fā)音。教師為學(xué)生展示相應(yīng)圖片，讓其進(jìn)行朗讀。教師讓學(xué)生進(jìn)行造句和問題練習(xí)，加強(qiáng)對新單詞的理解。3.練習(xí)（15分鐘）教師播放錄音，讓學(xué)生聽音對應(yīng)圖片，強(qiáng)化學(xué)習(xí)新單詞的同時，提升聽力理解能力。教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行口語練習(xí)，讓其模仿教師并用新單詞進(jìn)行口語表達(dá)，促進(jìn)口語水平的提升。4.總結(jié)和鞏固（15分鐘）教師與學(xué)生共同唱一遍歌曲《WeatherSong》，檢驗(yàn)學(xué)生是否已經(jīng)掌握歌曲和新單詞。教師通過課堂互動，鞏固學(xué)生對新單詞的記憶，提高學(xué)生參與課堂活動的積極性和自信心。5.課堂作業(yè)（5分鐘）教師布置課后作業(yè)，讓學(xué)生畫出今天的天氣圖，并用英語描述。四、教學(xué)反思本節(jié)課以天氣為主題，與學(xué)生的生活聯(lián)系緊密，話題容易引起學(xué)生的興趣。教師在講解新單詞的同時，通過圖片、歌曲和錄音等多種形式，拓展學(xué)生的語言輸入，從而增強(qiáng)學(xué)生的聽、說、讀、寫和唱等能力。通過多角度的練習(xí)，提高學(xué)生的口語表達(dá)技巧和自信心。此外，在課堂中讓學(xué)生積極參與，鞏固和評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也是本次教學(xué)的一個亮點(diǎn)。需要進(jìn)一步提高的是，教師應(yīng)適當(dāng)使用各種信息技術(shù)手段，豐富課程的形式和