北師大版小學一年級英語下冊《Happybirt…》教案及教學反思_第1頁
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文檔簡介

北師大版小學一年級英語下冊《HappyBirthday》教案及教學反思一、教學目標通過《HappyBirthday》一節(jié)課的教學，讓學生掌握生日歌曲及其重要詞匯和表達方式。提高學生的英語聽說能力，培養(yǎng)學生的英語興趣。逐漸使學生建立初步的英語思維，可以用英語簡單表達生日問候等日常用語。二、教學內容北師大版小學一年級英語下冊《HappyBirthday》三、教學過程1.導入通過制作一個“生日蛋糕”的大型教具來吸引學生注意，并利用生日蛋糕向學生提問，如：“Whatisit?”“Whatdoyoulike?”“Why?”2.學習新詞匯和表達方式引入歌曲《HappyBirthday》。聽一遍歌曲，讓學生聽出歌中的“Happy”“Birthday”“toyou”等詞匯。帶領學生一遍遍唱歌，讓學生掌握歌曲的旋律和歌詞。3.學習新知識點用英文問候學生的生日生日：“Whenisyourbirthday？”“Mybirthdayison…”學習其他祝福生日的表達方式：“Happybirthday！”“Bestwishesonyourbirthday！”等。4.鞏固練習老師與學生進行多次互動，唱《HappyBirthday》生日歌以及互相祝福。鞏固學生的聽、說、讀、寫能力。5.作業(yè)布置學生需要記住生日歌曲和相應的新詞匯以及表達方式。2.安排學生寫出幾句祝福生日的英文語句。四、教學反思歌曲《HappyBirthday》是生活中常見的歌曲，對學生而言是非常有意義和實用的。通過歌曲可以使學生輕松理解到生日祝福的表達方式，培養(yǎng)學生的英語興趣和語感，輔助學生掌握單詞、短語等。教學方式要多樣化，結合多種教具和技巧激發(fā)學生的學習熱情。例如本次教學是通過“生日蛋糕”來吸引學生注意力，又通過唱生日歌來進行教學。教師應該根據(jù)學生的年齡特點和認知水平，制定適合的教學方案和方法。對于學生而言，單純的歌曲和新單詞學習是不夠的，應該進行更多的聽、說、讀、寫綜合訓練。教師可通過互動、練習等多種學習方式來幫助學生建立起初步的英語思維，接觸到更多語言學習的領域。綜上，對于小學一年級教師而言，應該結合

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