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湖南省懷化市錦濱華中學(xué)校2021年高一物理上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.關(guān)于物理學(xué)的研究方法,以下說法錯誤的是()A.在用實驗探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時,應(yīng)用了控制變量法B.在利用速度-時間圖象推導(dǎo)勻變速直線運動的位移公式時,使用的是微元法C.用質(zhì)點代替物體,應(yīng)用的是理想模型法D.伽利略在利用理想實驗探究力和運動關(guān)系時,使用的是等效替代法參考答案:D2.已知兩個力的合力是10N,其中一個分力與合力的夾角為300,則另一個分力的最小值為A.0
B.6N
C.12N
D.20N參考答案:B3.(單選)我國古詩很多包含著豐富的物理知識,諸如:“云破月來花弄影”,“欲窮千里目,更上一層樓.”,“居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng).”等等.北宋大詞人辛棄疾(1140﹣1207)曾有一首別具一格的吟X名詞,其中有“飛鏡無根誰系?嫦娥不嫁誰留?”,那么以下關(guān)于前一句的回答正確的是() A.飛鏡無根“(地球的)引力”系 B.飛鏡無根“(太陽的)引力”系 C.是描繪太陽繞地球運動的情景(古時候認(rèn)為太陽繞地球轉(zhuǎn)) D.是描繪飛來之鏡(別人拋來)好像被人用繩牽著一樣而沒做平拋運動參考答案:考點: 萬有引力定律及其應(yīng)用;向心力.專題: 萬有引力定律的應(yīng)用專題.分析: 飛鏡意指太陽,由于古人的認(rèn)識局限性,造成誤認(rèn)為太陽繞地球轉(zhuǎn),實際是地球圍繞太陽轉(zhuǎn),是地球受到太陽的引力而圍繞太陽公轉(zhuǎn),由此可以來判定各個選項.解答: 解:飛鏡無根誰系,是描述太陽的運動,太陽的東升西落被古人認(rèn)為是繞地球運動,故詩人以飛鏡來描述太陽,故A錯誤,B錯誤,C正確,D錯誤;故選:C.點評: 該題的關(guān)鍵是對于古詩詞的理解,其易錯點在與對飛鏡的理解,能正確解析飛鏡的含義是該題的關(guān)鍵,由于古人的認(rèn)識局限性,造成誤認(rèn)為太陽繞地球轉(zhuǎn),從而以飛鏡來比喻太陽的運動.4.炮筒與水平方向成θ角,炮彈從炮口射出時速度是v0,該速度在水平方向分速度為A.v0sinθ?
B.v0
cosθ
?C.v0
/sinθ?
D.v0
/cosθ?參考答案:B5.(多選)下列圖象能正確反映物體在直線上運動,經(jīng)2s又回到初始位置的是參考答案:AC二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.打點計時器是一種
裝置,它用的是
(填直流或交流)電源,通常情況下每隔
秒打一個點。參考答案:計時交流0.0222、如圖11所示,飛行員的質(zhì)量為m=60kg,重力加速度為g=10m/s2,他駕駛飛機(jī)在豎直平面內(nèi)做翻筋斗的圓周運動,當(dāng)飛機(jī)飛到最高點時速度為,飛行員對機(jī)座的壓力恰好為零,則軌道半徑R=
m,若飛機(jī)飛到最低點時速度為,飛行員對機(jī)座的壓力N=
N。參考答案:1000
30008.打點計時器是一種記錄物體運動位移和時間信息的儀器,目前實驗室用的是電火花式打點計時器,它的電源電壓為
V,頻率為50Hz。那么使用它打出的紙帶上,相鄰兩點之間的時間間隔為
s。假如實驗時電源頻率低于50Hz時,仍按照50Hz計算,則測出的速度值和真實值相比
(選填“將偏大”、“將偏小”或“仍不變”)參考答案:9.物體從靜止開始以2m/s2的加速度做勻加速直線運動,則前6s內(nèi)的平均速度大小是_____m/s,第6s內(nèi)的位移是________m。參考答案:6;1112.如圖所示,從A點以初速度υ0平拋一小球,恰好垂直撞擊在傾角為30°的斜面上的B點,則撞擊的速度為
,在空中飛行的時間為
.參考答案:2v0;
11.科學(xué)探究活動通常包括以下環(huán)節(jié):提出問題,作出假設(shè),制訂計劃設(shè)計實驗,進(jìn)行實驗收集證據(jù),分析論證,評估交流等。一位同學(xué)學(xué)習(xí)了滑動摩擦力后,懷疑滑動摩擦力可能與接觸面積有關(guān),于是他準(zhǔn)備用實驗探究這個問題。(1)這位同學(xué)認(rèn)為:滑動摩擦力的大小與接觸面積成正比,這屬于科學(xué)探究活動中的_____________.(2)為完成本實驗,需要自己制作木塊,他應(yīng)制作的木塊是下列選項中的_____________.A.各面粗糙程度相同的正方體木塊B.各面粗糙程度不相同的正方體木塊C.各面粗糙程度相同,長寬高各不相等的長方體木塊D.各面粗糙程度不相同,長寬高各不相等的長方體木塊(3)為了測量木塊與木板之間的滑動摩擦力,他設(shè)計了兩種方案,如圖1-20甲和乙所示,甲是將長木板固定在水平面上,用彈簧測力計水平拉動木板上的木塊;乙是用彈簧測力計水平拉住木塊,他水平拉動木塊下的木板,你認(rèn)為更利于操作的方案是_____________.理由是_________________.
參考答案:(1)__作出假設(shè)_______.(2)______C_______.
(3)____乙_________.__乙方案中物體處于靜止?fàn)顟B(tài),彈簧秤的讀數(shù)就等于物體所受的摩擦力的大小_______________.12.用不打滑的皮帶傳動的大輪和小輪,半徑之比為2∶1,A、B分別為大輪、小輪邊緣上的點,則A、B兩點線速度之比VA∶∶VB=__________角速度之比ωA∶ωB=__________,向心加速度之比aA∶aB=__________。參考答案:13.已知船在靜水中的速度是0.5m/s,水流速度為0.3m/s,河寬為10米,現(xiàn)讓船從河此岸出發(fā)到達(dá)彼岸,則過河的最短時間為__________s,最短位移為___________m。參考答案:20__________;____10__三、實驗題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.某同學(xué)在做“研究平拋物體運動”實驗時,發(fā)現(xiàn)原來的實驗方法不容易確定平拋小球在運動中的準(zhǔn)確位置.于是他改進(jìn)了實驗方法:如圖所示,在實驗中用了一塊平木板附上復(fù)寫紙和白紙,豎直立于正對槽口前某處,使小球從斜槽上由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡A,將木板向后移距離x,再使小球從斜槽上同樣高度由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡B,將木板再向后移距離x,小球再從斜槽上同樣高度由靜止滑下,再得到痕跡C.A.B間距離y1,A.C間距離y2.①導(dǎo)出測量小球初速度公式vo=________(用題中所給字母).②若測得木板后移距離x=10cm,測得y1=6.0cm,y2=17.0cm,小球初速度值為___
_____.(g取9.8m/s2)參考答案:15.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖).實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條.某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項:A.兩根細(xì)繩必須等長.B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上.C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行.其中正確的是_____________(填入相應(yīng)的字母)參考答案:C四、計算題:本題共3小題,共計47分16.質(zhì)量為m的帶電液滴,在電場強(qiáng)度為E,方向豎直向上的勻強(qiáng)電場中處于靜止?fàn)顟B(tài),試求:(1)該液滴的帶電性質(zhì)和所帶的電荷量;(2)當(dāng)場強(qiáng)方向保持不變,而大小突然減為原來的一半時,求液滴的加速度.參考答案:解:(1)因為液滴受重力和電場力平衡,所以電場力方向向上,則液滴帶正電.由平衡條件有:Eq=mg
得
q=
①(2)液滴豎直向下運動
由牛頓第二定律有:mg﹣=ma
②由①、②聯(lián)立解得:a=.方向豎直向下答:(1)該液滴的帶正電,所帶的電荷量;(2)當(dāng)場強(qiáng)方向保持不變,而大小突然減為原來的一半時,液滴的加速度.17.一輛汽車原來勻速行駛,然后以2m/s2的加速度加快行駛,從加快行駛開始,經(jīng)12s行駛了264m,則;(1)汽車在此12s內(nèi)的平均速度是多少?(2)汽車開始加速時的初速度是多大?參考答案:18.如圖所示,物體A質(zhì)量為2m,物體B質(zhì)量為m,通過輕繩子跨過滑輪相連。斜面光滑,且與水平面成θ=300不計繩子和滑輪之間的摩擦。開始時A物體離地的高度為h,B物體位于斜面的底端,用手托住A物體,A、B兩物均靜止。撤去手后,求:(1)A物體將要落地時的速度多大?(2)A物落地后,B物由于慣性將繼續(xù)沿斜面上升,則B物在斜面
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