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2023年度教師資格之幼兒綜合素質(zhì)綜合練習試卷A卷附答案
單選題(共57題)1、構(gòu)建素質(zhì)教育目標,必須遵循兒童身心素質(zhì)發(fā)展的(),才能保證目標的科學性和可行性。A.順序B.特征C.客觀規(guī)律D.重點【答案】C2、甲、乙、丙分別為紅、黃、藍色的三個小球,放在A、B、C三個箱子里。已知①甲球不是藍色;②黃色球在A中;③B中的球不是紅色的;④乙球不在B中,丙球不在A中。下列推斷完全正確的是()。A.甲球是紅色,在A中B.甲球是黃色,在C中C.乙球是黃色,在A中D.丙球是藍色,在B中【答案】D3、下列作品、作家、時代(國別)對應(yīng)都正確的一項是()。A.《蜀道難》——杜甫——唐代《威尼斯商人》一一莎士比亞——英國B.《白毛女》——賀敬之等——現(xiàn)代《蟹船工》——小林多喜二——日本C.《金瓶梅》——蘭陵笑笑生——明代《神曲》——但丁——-德國D.《上尉的女兒》——屠格涅夫——俄國《老人與?!贰C魍绹敬鸢浮緽4、“學校下學年生源銳減,教師嚴重超編,不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就?!边@種說法違反了()。A.《學校管理條例》B.《中華人民共和國教師法》C.《中華人民共和國未成年人保護法》D.《中華人民共和國教育法》【答案】B5、下列關(guān)于韓愈、柳宗元的表述,不正確的是()。A.韓愈、柳宗元都是唐代文學家B.他們倡導了著名的“古文運動”C.他們力倡內(nèi)容充實、形式嚴整的散文D.他們同是“唐宋八大家”的重要成員【答案】C6、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出,推進義務(wù)教育均衡發(fā)展,切實縮小校際差距,著力解決擇校問題。下列選項中,不正確的是()。A.實行縣域內(nèi)教師交流制度B.減少設(shè)立重點學校C.實行縣域內(nèi)校長交流制度D.加快薄弱學校改造【答案】B7、小王同學以Word文檔的形式寫了一份新學期的學習計劃,請指導老師發(fā)表對學習計劃的看法和建議。指導老師最適宜使用的文字處理軟件功能是()A.查找和替換B.批注C.自動更正D.拼寫和語法檢查【答案】B8、為了提高幼兒園的同行競爭力,某幼兒園每天安排45分鐘的識字課。該幼兒園的做法()。A.正確,有利于兒童智育的發(fā)展B.正確,有利于提高幼兒園的同行競爭力C.錯誤,幼兒園應(yīng)以游戲為基本活動,寓教育于各項活動之中D.錯誤,識字課時間過長【答案】C9、體育競技摻入越來越多的經(jīng)濟利益,會驅(qū)使一些人走向極端。雖然目前運動員的自然能力仍占主導,但是如果有一天科技手段足以超越自然賦予的力量,運動員在日常不需要嚴格訓練,而是通過儀器、手術(shù)來增強體質(zhì),這與駕駛著摩托車去參加百米競賽是否還有本質(zhì)區(qū)別?這不僅是拋給體育界的問題,也將成為科學的兩難。A.通過儀器、手術(shù)來增強體質(zhì)B.科技手段的作用超過運動員的自然能力C.讓運動員的自然能力占據(jù)主導地位D.體育競技在經(jīng)濟利益驅(qū)使下走向極端【答案】B10、某教研室要選派一些教師參加一個國際學術(shù)研討會。根據(jù)工作安排,必須滿足下列幾個條件:①如果趙老師或者錢老師去,那么孫老師也應(yīng)該去;②負責科研的宗主任必須去;③如果錢老師不去,那么李老師去,但是周老師不能去;④如果宗主任去,那么周老師也應(yīng)該去。由此可見()A.錢老師、孫老師應(yīng)該去B.錢老師、孫老師都不應(yīng)該去C.錢老師應(yīng)該去,孫老師不應(yīng)該去D.孫老師應(yīng)該去,錢老師不應(yīng)該去【答案】A11、張仲景是東漢名醫(yī),被后世尊稱為“醫(yī)圣”,他的著作()中記載有“人工呼吸法”,奠定了中醫(yī)治療學的基礎(chǔ)。A.《景岳全書》B.《脈經(jīng)》C.《傷寒雜病論》D.《神農(nóng)本草經(jīng)》【答案】C12、按照馬克思和恩格斯的理論,義務(wù)形成的最后和物質(zhì)的基礎(chǔ)是()。A.主觀意識B.集體世界觀C.社會存在D.社會意識【答案】D13、幼兒園張老師推薦班上的學生去其親戚辦的托班,這種行為違背的師德規(guī)范是()。A.愛國守法B.為人師表C.愛崗敬業(yè)D.關(guān)愛學生【答案】B14、Word菜單中常會出現(xiàn)一些暗灰色的選項,這表示()A.系統(tǒng)運行故障B.Word本身缺陷C.文檔帶病毒D.這些選項在當前無效【答案】D15、下列對于教育行政復議程序中的審理環(huán)節(jié)說法有誤的是()A.它是教育行政復議的中心階段B.復議機關(guān)應(yīng)當在受理之日起7日內(nèi)將復議申請書副本發(fā)送被申請人C.被申請人在收到復議申請書副本之日起10日內(nèi),應(yīng)向復議機關(guān)提交做出具體行政行為的有關(guān)材料或者證據(jù)以及答辯書D.被申請人逾期不答辯的,會嚴重影響復議【答案】D16、找規(guī)律填數(shù)字是一種很有趣的游戲,特別鍛煉觀察和思考能力,下列各組數(shù)字,填入數(shù)列“6,24.8,16,16,口”空缺處,正確的是()。A.0B.-1C.4D.8【答案】A17、《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010年-2020年)》提出了學前教育發(fā)展的政府職責。關(guān)于政府職責說法,下列選項中不正確的是()。A.制定審核幼兒園的章程B.建立幼兒園準入制度C.制定學前教育的辦園標準D.完善幼兒園收費管理辦法【答案】A18、在內(nèi)蒙古那達慕大會上常見的當?shù)伢w育運動項目是()A.潑水B.跳板C.上刀山D.摔跤【答案】D19、西方稱之為“力學之父”,并提出“只要給我一個支點,我就能撬動整個地球”的名言的物理學家是()。A.亞里士多德B.阿基米德C.伽利略D.開普勒【答案】B20、下列有關(guān)文學常識的表述,不正確的一項是()A.駱賓王、王昌齡、杜牧分別是初唐、盛唐、晚唐時期的詩人B.曹操是建安文學的開創(chuàng)者之一,《度關(guān)山》《對酒》《短歌行》是其代表作C.白居易,字樂天,號香山居士,唐代大詩人,他的詩作《錢塘湖春行》《憶江南》《春花秋月何時了》《琵琶行》均選自《白氏長慶集》D.東晉詩人陶淵明歌頌勞動,贊美淳樸的農(nóng)村生活,并以此與污濁的仕途相對立,寫出了《歸去來兮辭》《歸園田居》等作品,《桃花源記》更寄予了詩人的理想,反映了對黑暗現(xiàn)實的不滿【答案】C21、下列哪個軟件可以進行數(shù)據(jù)分析()A.WordB.ExcelC.PowerPointD.Flash【答案】B22、是以已有的用法來解釋所定義的詞語,適當?shù)孛枋鏊缍ǖ膶ο蠡蚴褂迷撔g(shù)語是()。A.約定性定義B.描述性定義C.綱領(lǐng)性定義D.操作性定義【答案】B23、將事物整體分解為各個部分、要素或?qū)哟?,分別抽取其個別屬性加以考察,從而認識事物本質(zhì)的思維方法是()。A.比較方法B.演繹方法C.分析方法D.綜合方法【答案】C24、某小學張老師利用晚上時間有償輔導學生,該老師上班經(jīng)常遲到、缺課,學校對其進行了多次批評教育無效。根據(jù)《中華人民共和國教師法》,可給予張老師()處理。A.批評教育B.經(jīng)濟處罰C.行政處分或者解聘D.拘役【答案】C25、下列哪項不屬于學校可以解聘教師的情形()A.不能團結(jié)同事,其他教師不愿與之共事的B.故意不完成教育教學任務(wù)給教育教學工作造成損失的C.體罰學生,經(jīng)教育不改的D.品行不良、侮辱學生,影響惡劣的【答案】A26、夏燕、賈樞和鄭薇三個同學一起去旅游。為了照相方便,每個人拿的是同學的相機,背的是另一個同學的包。如果背著鄭薇包的拿的是賈樞的相機,那么以下()為真。A.賈樞拿的是鄭薇的相機B.鄭薇拿的是賈樞的相機C.鄭薇背著夏燕的包D.賈樞背著鄭薇的包【答案】A27、小張(15歲)的父親經(jīng)常在家吸煙,小張也常模仿吸幾口,父親未加制止。小張父親的做法()A.不違法B.違法C.家庭內(nèi)部問題,法律不予過問D.合理合法【答案】B28、下列選項中,與“電磁爐”和“家用電器”的邏輯關(guān)系相同的是()。A.“鋼筆”與“文具”B.“電腦”與“微機”C.“電視”與“冰箱”D.“教具”與“黑板”【答案】A29、發(fā)現(xiàn)元素周期律的科學家是()。A.道爾頓B.門捷列夫C.阿伏伽德羅D.拉瓦錫【答案】B30、在我國教育法規(guī)中,《中華人民共和國義務(wù)教育法》是我國的()法。A.普通B.基本C.程序D.特殊【答案】A31、某幼兒園為杜絕學生家長可能的投訴現(xiàn)象的出現(xiàn),要求幼兒每兩小時進行一次用餐。該幼兒園的做法()。A.正確,幼兒正處于身體迅速發(fā)展時期,應(yīng)隨時隨地補充能量B.錯誤,違反了《幼兒園工作規(guī)程》的規(guī)定——兩餐間隔時間為3.5~4小時C.錯誤,違反了聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》的規(guī)定D.正確,有利于培養(yǎng)幼兒的良好生活習慣【答案】B32、美國華盛頓兒童博物館的格言是:“我聽見了就忘記了,我看見了就記住了,我做了就理解了。”從教育觀角度分析,這是要求幼兒園教師在保育教育過程中()。A.尊重與關(guān)注兒童的人格B.重視兒童積極情感體現(xiàn)C.重視兒童學習的自律性D.重視兒童的主動操作性【答案】D33、學校應(yīng)當尊重未成年學生()的權(quán)利,關(guān)心、愛護學生,對品行有缺點、學習有困難的學生,應(yīng)當耐心教育、幫助,不得歧視,不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學生。A.受教育B.人格尊嚴C.人身安全D.平等接受教育【答案】A34、人都不可能不犯錯誤,不一定所有人都會犯嚴重錯誤。如果上述斷定為真,則以下哪項一定為真()。A.人都可能會犯錯誤,但有的人可能不犯嚴重錯誤B.人都可能會犯錯誤,但所有的人都可能不犯嚴重錯誤C.人都一定會犯錯誤,但有的人可能不犯嚴重錯誤D.人都一定會犯錯誤,但所有的人都可能不犯嚴重錯誤【答案】C35、某幼兒園將識字作為本園基本活動,這種做法()。A.正確,有利于幫助幼兒獲得知識B.正確,有利于提高教育質(zhì)量C.不正確,幼兒園不能進行教學活動D.不正確,幼兒園應(yīng)當以游戲為基本活動【答案】D36、在WindoWs的資源管理器中,選定多個不連續(xù)的文件方法是()。A.單擊每個要選定的文件B.雙擊每個要選定的文件C.單擊任何一個你要選定的文件.然后按住Shift鍵單擊每個要選定的文件D.單擊任何一個你要選定的文件.然后按住Ctrl鍵單擊每個要選定的文件【答案】D37、下列各項中屬于教師公正的內(nèi)容是()A.堅持真理B.公私分明C.依法執(zhí)教D.平等待人【答案】A38、中國傳統(tǒng)醫(yī)學四大經(jīng)典著作不包括()。A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》B.《神農(nóng)本草經(jīng)》C.《傷寒雜病論》D.《本草綱目》【答案】D39、某幼兒園一位教師打罵學生。起因是教師在認真上課時,男孩在下面起哄、打鬧,教師前去制止。結(jié)果,孩子只顧打鬧而完全忽略了老師,老師便用凳子打傷該生。對這一問題的認識,不正確的是()。A.幼兒應(yīng)該尊敬老師,不應(yīng)該擾亂課堂B.教師應(yīng)該愛護學生,不應(yīng)該對幼兒動手C.幼兒應(yīng)該遵守課堂紀律D.老師對幼兒的教訓是對的,起到了殺雞儆猴的作用【答案】D40、《中華人民共和國教師法》規(guī)定,中小學教師和職業(yè)學校教師享受()A.公務(wù)員同等待遇B.教齡津貼和其他津貼C.職務(wù)津貼和教齡津貼D.職級津貼和績效津貼【答案】B41、成語“一農(nóng)帶水”中的“水”原指哪條河流()A.黃河B.松花江C.長江D.黑龍江【答案】C42、中國人有句俗語說“師生如父子”,其真正內(nèi)涵是()。A.師生關(guān)系就是父子關(guān)系B.師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系C.教師對學生既有像父母一樣的關(guān)愛,又有像父母對自己子女一樣的偏愛D.教師對學生既有像父母一樣的關(guān)愛,卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛【答案】D43、《落花生》是我國20世紀20年代的兒童散文佳作,其作者是()。A.張樂平B.許地山C.沈石溪D.孫幼軍【答案】B44、報紙區(qū)別于其他文獻的特征是()。A.創(chuàng)新性B.及時性C.學術(shù)性D.全面性【答案】B45、晚于歐洲文藝復興運動(14至l5世紀)的歷史大事是()。A.成吉思汗統(tǒng)一蒙古B.哥白尼提出“日心說”C.英國工業(yè)革命D.畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)【答案】A46、有人說,凡是知識都是科學的,凡是科學都是無顏色的,并且在追求知識時,我們要知道沒有顏色的態(tài)度,假使這種說法不隨意擴大,我也認同,但我們要知道,只要是一個活生生的人,便必然有顏色。對無顏色知識的追求,必定潛伏著一種有顏色的力量,在后面或底層加以推動。這一推動力量,不僅決定一個人追求知識的方向與成果,也決定一個人對知識是否真誠。A.研究態(tài)度B.價值取向C.道德水準D.興趣愛好【答案】B47、班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個特殊座位,離其他同學有幾排位置距離,凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀律的同學就安排在特殊座位聽課。這一做法()。A.是變相體罰學生的錯誤方法,侵犯了學生的人格權(quán)B.是幫助學生改正錯誤的有效手段C.是既保證學生的受教育權(quán)履行了教學管理權(quán)的有效方法D.侵犯了學生的受教育權(quán)【答案】A48、盡管工作壓力大,事情繁忙,何老師始終保持積極的工作態(tài)度,用微笑面對每一個學生。這體現(xiàn)了何老師()。A.教學水平超高B.職業(yè)心理健康C.學科知識豐富D.身體素質(zhì)良好【答案】B49、在一堂科學課上,孩子們就其中延伸出來的一個新問題發(fā)生激烈爭論,各執(zhí)己見。此時,老師應(yīng)采取的合理措施是()。A.因勢利導,鼓勵學生課后探究B.及時干預,強行制止學生爭論C.暫停教學,即時請教專業(yè)人員D.不加干預,讓學生繼續(xù)爭論【答案】A50、首次確定“教師是一項專門的職業(yè)”的文件是()A.《關(guān)于教師地位的建議》B.《國際標準職業(yè)分類》C.《中華人民共和國教師法》D.《教師資格條例》【答案】C51、東吳時期的吳中“八絕”在書、畫、算、相、棋、占夢、星象、候風等領(lǐng)域都有卓越的發(fā)展,其中善畫的是()。A.曹不興B.曹仲達C.衛(wèi)協(xié)D.鐘繇【答案】A52、下列選項中,作品與作者對應(yīng)不正確的是()。A.《海的女兒》——格林兄弟B.《皇帝的新裝》——安徒生C.《木偶奇遇記》——科洛迪D.《灰姑娘》——格林兄弟【答案】A53、根據(jù)《兒童權(quán)利公約》,為確保兒童能夠從多種的國家和國際來源獲得信息和資料,各締約國應(yīng)該采取的措施不包括()A.保護兒童免受不良信息和資料之害B.鼓勵兒童著作和普及C.鼓勵散播有益于兒童的信息和資料D.鼓勵開發(fā)有益兒童的玩具和游戲【答案】D54、每一位幼兒的模仿能力都是非常強的,他們是天生的模仿專家。教師、家長的一言一行都是幼兒追隨的對象。針對幼兒的這一特點,老師應(yīng)該()。A.反對幼兒機械模仿,著重培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力B.減少與幼兒的接觸,以免幼兒什么都學C.對幼兒的這一特點不必過于在意D.教師應(yīng)以身作則,讓幼兒在模仿中進步【答案】D55、上幼兒園中班的小宇.上課期間尿了褲子,劉老師發(fā)現(xiàn)后,對正在嘲笑小宇的其他幼兒說:“小宇可能是上課聽得太認真了,忘記了告訴老師要上廁所,我們以后可以向小宇學習他認真聽課的好習慣。當然,我們在認真聽課的同時,要記住自己還要上廁所,那就更好了?!眲⒗蠋煹淖龇w現(xiàn)了()的兒童觀。A.以人為本B.全面發(fā)展C.教育公正D.維護權(quán)益【答案】A56、學生李某多次違反學校管理制度,學校對李某可以采取的管教方式是()。A.收養(yǎng)教育B.強制勸退C.開除學籍D.批評教育【答案】D57、師生在教育內(nèi)容的教學上應(yīng)該是()。A.平等關(guān)系B.相互促進關(guān)系C.授受關(guān)系D.和諧關(guān)系【答案】C大題(共3題)一、閱讀下面材料,回答問題。某幼兒園大班學生小波,由于其家長是收廢品的,一天來幼兒園上課時脖子沒有洗干凈,在上課時,老師發(fā)現(xiàn)了他的脖子臟,就叫他站起來給大家看,把他作為典型,教育其他的幼兒要講衛(wèi)生,并當著大伙的面說:“讓你那收破爛的父母把你的脖子洗凈?!崩蠋煹男袨樽屝〔ㄐ睦锖茈y受。從這以后,每當看到這位老師,小波就感到似乎大家都在盯著他的脖子看,同時想起老師說的話,在小朋友們面前感到抬不起頭。這種心理讓他不愿意跟小朋友們一起玩,也不愿意去幼兒園。在母親的多次引導下,他把自己不愿意去幼兒園的原因告訴了母親。母親只好給他轉(zhuǎn)換到另一所幼兒園,在那里,他表現(xiàn)不錯,經(jīng)常得到老師的表揚。結(jié)合案例運用“育人為本”的幼兒觀,分析教師在保育實踐中應(yīng)怎樣對待幼兒?【答案】【答案要點】①“育人為本”的幼兒觀,要求教師在保育實踐中公正地對待每一個學生,不因性別、民族、地域、經(jīng)濟狀況、家庭背景和身心缺陷等歧視學生。②“育人為本”的幼兒觀要求教師關(guān)系愛護全體幼兒,尊重幼兒人格,平等公正對待幼兒。保護幼兒安全,關(guān)心幼兒健康,維護幼兒權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視幼兒,不體罰或變相體罰幼兒。③這位老師的行為違反了“育人為本”的幼兒觀。材料中教師那句“你那收破爛的父母把你的脖子洗凈”是由于孩子的家庭背景和經(jīng)濟狀況比較差而對孩子的一種歧視行為,是對孩子心靈的一種侮辱。另外,教師把孩子作為反例公之于眾,這是不尊重幼兒人格的表現(xiàn),也傷害了幼兒的自尊心。二、記得在一個寒冬的早晨,西北風呼呼地刮著。同學們在上早讀,書聲瑯瑯。我剛到校,來到班上,手插在褲兜里,臉對著全班同學。這時,一個學生走進教室。我大聲說:“多多,你為什么又遲到?把手放下站好……”忽然,我聽到有人嘰咕:“自己也遲到……”一個女同學正在向旁邊的同學使眼色,臉上露出不服氣的神情。我心頭一驚,正要發(fā)作的火一下子熄滅了。這事兒使我陷入深思。平時,一些看起來很細小、很微不足道的事情,由于沒有重視,結(jié)果給學生造成潛移默化、耳濡目染的影響。課上,有的學生被叫到前邊板演,寫完后隨手將粉筆往臺上一扔,沒有輕輕地放回粉筆盒;小干部用教鞭敲擊講臺面要同學安靜下來……這不都是我的行為在學生身上的再現(xiàn)嗎?我感到,在學生面前,教師的一舉一動都要十分審慎。數(shù)十雙眼睛好像數(shù)十面明澈的鏡子,照得教師毫發(fā)畢現(xiàn),不容你有絲毫的懈怠。問題:(1)材料中,教師扮演的是什么角色?為什么?(7分)(2)從教師職業(yè)道德方面闡述此材料給我們的啟示。(7分)【答案】(1)教師扮演了“學生楷?!钡慕巧V行W生正處在成長過程中,教師對他們有一種自然的影響力,使學生表現(xiàn)出明顯的“向師性”,他們會把受自己尊敬和愛戴的教師視為效法的模范,“親其師而信其道”,教師的人格、品性、德操都能對學生起到奠基作用。材料中的教師,在課堂上不注意小節(jié),“自己也遲到了”“隨手扔粉筆”“用教鞭敲擊講臺面”等等,看起來是微不足道的小事,但卻給學生潛移默化、耳濡目染的影響。教師在學生面前,不管是有意還是無意,不管是自覺還是不自覺,他都在對學生進行示范。(2)啟示:①教師在日常的教育教學細節(jié)中,要對學生施加積極影響,消除消極影響;②教師是學生行為規(guī)范的代表,是學生效仿的楷模;教師要擔當起“學高為師,身正為范”的角色;③教師的榜樣作用,構(gòu)成了一種不可缺少的“教育力”,教師要成為學生真正的楷模。三、閱讀下面材料,回答問題。語文是鹽胡展奮①近來頗聽到一些批評當下語文教育模式誤人子弟的言論,這原本正常。但漸漸地,有人(特別是一些作家)對語文本身鄙薄不堪,甚而主張“干脆廢掉語文課”,這,就不正常了。②但凡作家做學生的時候,語文課的成績大抵都很好,未名之時也往往以此為炫資,然而不知何故,一朝名揚天下后卻又常常鄙薄起語文教育來,說什么當年的語文課怎么扼殺他們的靈性了,更有甚者把近年來中國人文之不振也歸咎于語文教育之弊。這似乎有點過分吧,而且頗有點忘恩負義的味道。③語文是什么?語文永遠不是文學,它只是一門工具性學科,是一門“傳播語言文字內(nèi)在本質(zhì)和使用規(guī)律的基礎(chǔ)學科”,如同“牙好,胃口才好”的原理一樣,語文好,吸收其他知識的能力才真正的好,為什么?因為它是“母本性”的學科,人類所有的知識和想法都要通過它來表述,如同鹽《尚書》:“欲作和羹,爾惟鹽梅?!睕]有鹽,人類整個烹調(diào)系統(tǒng)就崩潰了。④作家運用“語言文字”進行傳播的能力固然很強,但是語文課的終極關(guān)懷并不是“批量地生產(chǎn)作家”,它遠遠不是專為一小部分作家服務(wù)的,它是通用性地為所有人服務(wù)的,低端的從斷文識字開始,高端的一直到偉大的科學家、偉大的政治家、偉大的軍事家……縱令你是天才,但如果你是文盲,那你就什么也不是。⑤是的,有的當下看起來很“偉大”的作家喜歡說,我從來不理會什么語法法則。沒有語法之前,人類就不交流了?金文
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