頻數(shù)與頻率 一等獎

6.4頻數(shù)與頻率（1）探索發(fā)現(xiàn)：某地區(qū)婦產(chǎn)醫(yī)院獲得2010年10月份在該院出生的20名新生兒的體重如下(單位:kg):4.72.93.23.53.64.84.33.63.83.43.43.52.83.34.04.53.63.53.73.71.這20名新生兒的體重在哪個范圍內人數(shù)最多？哪個范圍內人數(shù)最少？在3.55～3.95kg范圍內人數(shù)是多少？體重在4.35kg以上的嬰兒有多少人？某醫(yī)院2010年10月份新生兒的體重統(tǒng)計表組別（kg)2.75～3.153.15～3.553.55～3.953.95～4.354.35～4.754.75～5.15合計劃記人數(shù)27622120我們稱數(shù)據(jù)分組后落在各小組內的數(shù)據(jù)個數(shù)為頻數(shù).每一組的后一個邊界值與前一個邊界值的差叫組距，通常各組組距應相d等.正正按數(shù)據(jù)的區(qū)間分組頻數(shù)統(tǒng)計表上表中我們把20名嬰兒的體重分成了6個組，那么這6個組是怎么分出來的？4.7，2.9，3.2，3.53.6，4.8，4.3，3.63.8，3.4，3.4，3.52.8，3.3，4.0，4.53.6，3.5，3.7，3.74.82.8找到這組數(shù)據(jù)的最大值和最小值.頻數(shù)統(tǒng)計表：反映數(shù)據(jù)分布情況的統(tǒng)計表.列頻數(shù)統(tǒng)計表的一般步驟：1.選取組距，確定組數(shù).2.確定各組的邊界值.(邊界值可以比實際數(shù)據(jù)多取一位小數(shù)，以使數(shù)據(jù)不落在邊界上)起始組的前一個邊界值通常取的比最小數(shù)據(jù)小一些.

確定了起始組的前一個邊界值，根據(jù)組距就可得出所有組的邊界值.3.列表，填寫組別和統(tǒng)計各組頻數(shù).確定組數(shù)的條件常規(guī)：數(shù)據(jù)個數(shù)在100以內時通常分成5-12組.在常規(guī)的要求下，合理選擇組距，選擇組距時通常使邊界值容易確定.根據(jù)數(shù)據(jù)最大值與最小值的差和組距來確定組數(shù).例1.抽查20名學生的血型,結果如下:A，B，A，B，B，O，AB，A，A，OA，B，A，A，B，AB，O，A，B，A20名學生血型的頻數(shù)表組別劃記頻數(shù)A型B型AB型O型9623強調：有時可以將發(fā)生的事件按類別分組.這時,頻數(shù)就是指各類事件重復發(fā)生的次數(shù).各組頻數(shù)的總和=____________數(shù)據(jù)總數(shù)練習1.為統(tǒng)計八年級某班全體學生英語學科期末考試成績，制作了如下頻數(shù)分布表（部分空格未填）：八年級某班全體學生英語學科期末考試成績的頻數(shù)分布表分數(shù)段（分）

劃記頻數(shù)39.5～49.5249.5～59.5

59.5～69.5正69.5～79.5正正正79.5～89.5

889.5～99.5正（1）請完成上面的頻數(shù)分布表；（2）數(shù)據(jù)分組時的組距為多少？最高分與最低分的差至多為多少？（3）該班有多少同學？（4）哪一個分數(shù)段的學生人數(shù)最多？哪一個分數(shù)段的學生人數(shù)最少？80分以上（包括80分）有多少人？占全班人數(shù)的百分之幾？27165正組距為10分至多為59分40名69.5～79.539.5～49.5與49.5～59.5有13人占全班人數(shù)的32.5%1.全社會都非常關注青少年的視力，我校對在校的全體學生的視力進行了一次檢測，從中隨機抽取了50名學生的檢測結果作為樣本，其中最大值為5.4，最小值為3.3。若組距定為0.3，則列頻數(shù)分布表時應把數(shù)據(jù)分為_____組．82.已知數(shù)據(jù)：25，21，23，25，27，29，25，28，29，30，26，24，25，27，26，22，24，25，26，28.這組數(shù)據(jù)的最大值和最小值的差為

，若取組距為