試論體育教育中的審美滲透

試論體育教育中的審美滲透體育教育不僅僅是為了塑造健康、強(qiáng)壯的體魄，更是為了啟發(fā)學(xué)生對(duì)生命的熱愛和追求高尚品質(zhì)的審美追求。試論體育教育中的審美滲透已成為教育界的研究熱點(diǎn)，本文將就此展開深入探究。

一、審美滲透的概念

審美滲透是指在體育教育過程中，通過身體語言、個(gè)人和集體行為等方式，不斷加強(qiáng)與擴(kuò)展學(xué)生對(duì)美感的感知與體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)中的美學(xué)價(jià)值和美學(xué)概念的領(lǐng)悟，以達(dá)到美育和德育的雙重效果。

審美滲透是對(duì)傳統(tǒng)的體育教育的擴(kuò)充，旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)、美好品格以及對(duì)美好事物的欣賞與追求。審美滲透可以是潛移默化的，也可以是有計(jì)劃、有組織的。潛移默化的審美滲透是通過教育者的地位和身份，通過言傳身教，慢慢地感染學(xué)生，讓他們意識(shí)到美的存在和較高的價(jià)值；而有計(jì)劃、有組織的審美滲透是針對(duì)特定的問題和任務(wù)，專門的設(shè)計(jì)和組織展開。

二、審美滲透的方法

1、身體語言和行為。任何人的言談舉止和行為都會(huì)影響他人，如果教育者能夠在體育教育中，用身體力行，給學(xué)生以美的體驗(yàn)和感受，那么他們對(duì)美的認(rèn)識(shí)和追求就會(huì)得到更好的促進(jìn)。

2、比賽、展示。在體育競賽和展示活動(dòng)中，學(xué)生不但可以展示自己的體能和技巧，還能利用比賽過程中的生動(dòng)形式，經(jīng)歷戰(zhàn)勝自我、超越自我、創(chuàng)造自我和展現(xiàn)自我等各種美的價(jià)值和因素；同時(shí)，對(duì)比和評(píng)價(jià)能夠讓學(xué)生更全面、深入地理解和感悟美學(xué)價(jià)值。

3、課堂講解。在課堂講解中，教育者可以借助美學(xué)概念和理論，用生動(dòng)、活潑的語言和形象，將體育運(yùn)動(dòng)中的美學(xué)價(jià)值和美學(xué)概念傳遞給學(xué)生，引導(dǎo)他們對(duì)美的認(rèn)識(shí)和感悟。

4、多樣化的活動(dòng)。體育活動(dòng)本身就是多樣化的，人們可以通過不同形式的體育活動(dòng)，來獲得不同的美的體驗(yàn)和感受，如音樂舞蹈運(yùn)動(dòng)，文化體育演藝，徒步旅行體驗(yàn)等多種形式的體育活動(dòng)，都可以為學(xué)生提供類似于流暢、協(xié)調(diào)、爽快、輕松、神秘、優(yōu)美等綜合的、“內(nèi)蘊(yùn)式”的審美體驗(yàn)。

三、審美滲透的意義

1、提高學(xué)生的審美素質(zhì)。審美是人類智慧的發(fā)展過程影響下創(chuàng)造的一種能力和精神追求。通過審美滲透，學(xué)生能夠感受到體育在優(yōu)美、流暢、靈活等方面的審美價(jià)值，提高對(duì)美的敏銳度，培養(yǎng)對(duì)美的鑒賞能力。

2、培養(yǎng)高尚品格。學(xué)生在體育活動(dòng)中，要遵守比賽規(guī)則，尊重對(duì)手，尊重裁判，遵從教練的要求。在這個(gè)過程中，學(xué)生成為了遵守規(guī)則和紀(jì)律，尊重人權(quán)體面的道德健將，形成了高尚的品格，這更是體育美學(xué)的重要方面之一。

3、促進(jìn)體育精神的發(fā)展。體育運(yùn)動(dòng)中，豐富、多樣化的美學(xué)價(jià)值和美學(xué)概念與體育精神的充分體現(xiàn)相融合，促進(jìn)了體育精神的發(fā)展和傳承，推動(dòng)體育文化的發(fā)展。

四、結(jié)語

審美滲透是當(dāng)前體育教育改革的重要方向之一，它是美育和德育的結(jié)合，是人文與學(xué)科交織的重要實(shí)踐