關(guān)系型話題作文好與快

關(guān)系型話題作文好與快2023/6/161第一頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期日一、關(guān)系型話題的定義、類型及其解說(shuō)2023/6/162第二頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期日什么是關(guān)系型話題所謂關(guān)系類話題作文，是指在作文話題中出現(xiàn)兩個(gè)以上的概念，而這兩個(gè)以上概念之間存在著各種各樣的聯(lián)系。審題時(shí)一定要準(zhǔn)確把握概念之間的關(guān)系，否則容易走入作文的誤區(qū)。因此，這類作文的寫(xiě)作難度超過(guò)以往單向型的話題作文。03年“感情的親疏與事物的認(rèn)知的關(guān)系”，即是典型的關(guān)系話題作文，它的難度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于以往“誠(chéng)信”、“心靈的選擇”等單向型話題作文，那末，在考場(chǎng)上如何寫(xiě)好關(guān)系類話題作文呢？2023/6/163第三頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期日關(guān)系型作文話題要素間的關(guān)系

關(guān)系型話題作文，重在考查考生的思辨能力。故構(gòu)思作文之前，最重要的是要用辯證思維的方法，辨清構(gòu)成話題的詞和詞、短語(yǔ)和短語(yǔ)之間的特定關(guān)系。2023/6/164第四頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期日關(guān)系型作文話題的種類1、對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系：

就是各要素單一來(lái)看是對(duì)立矛盾的，但實(shí)質(zhì)上它們又相互依存、相輔相成、和諧統(tǒng)一。如“自由與紀(jì)律”這個(gè)話題，辨證唯物主義告訴我們，沒(méi)有“自由”無(wú)所謂“紀(jì)律”，沒(méi)有“紀(jì)律”也就沒(méi)有“自由”，二者對(duì)立統(tǒng)一。當(dāng)然，根據(jù)這種關(guān)系可變通理解為：沒(méi)有紀(jì)律，就不可能有真正的自由；人要有自由，但自由要受紀(jì)律約束。再如“平凡與偉大”，從一定意義上講，這個(gè)話題可理解為：沒(méi)有“平凡”也就不會(huì)有“偉大”。還可理解為：平凡蘊(yùn)育偉大；偉大源自平凡；我們只有從平凡的點(diǎn)滴小事做起，才能構(gòu)筑偉大人格的大廈。

2023/6/165第五頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期日2.是非取舍關(guān)系：

即指關(guān)系型話題的諸要素之間是一是一非、一對(duì)一錯(cuò)的關(guān)系，對(duì)它們只能有所取舍選擇。如“偏見(jiàn)與關(guān)愛(ài)”，我們只能理解為“要消除偏見(jiàn)，勇于關(guān)愛(ài)”，若作其他理解則是不科學(xué)的。而對(duì)“自信·自滿·自負(fù)”，我們應(yīng)理解為“要自信，不能自滿，更不能自負(fù)”；對(duì)“向前看與向錢看”則要理解為“我們要一切向前看，決不能一切向錢看”。2023/6/166第六頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期日3.并非絕對(duì)關(guān)系：

即指構(gòu)成話題的諸要素之間存在著某種關(guān)系，但這種關(guān)系不是一成不變的。如“痛苦與成功”這個(gè)話題，我們可理解為“成功來(lái)自痛苦的磨礪”。但痛苦之后不全是成功，成功也并非全部源自痛苦。再如“名師與高徒”，可理解為“名師出高徒”，也可理解為“名師未必出高徒”或“高徒未必出自名師”。2023/6/167第七頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期日4.并列共存關(guān)系：

即指構(gòu)成話題的諸要素之間存在著一種平等并列的關(guān)系，幾個(gè)要素可以同時(shí)共存。如“謙虛與表現(xiàn)”，對(duì)此就可詮釋為“既要謙虛待人，又要善于表現(xiàn)自己”；對(duì)“成人與成才”也要理解為“要成人，更要成才”或“先要成人，后要成才”。2023/6/168第八頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期日

辨清關(guān)系至關(guān)重要。關(guān)系辨明了，思維就有了方向，審題立意的任務(wù)也就基本上完成了，構(gòu)思成文的速度也就大大地加快了。當(dāng)然，構(gòu)成關(guān)系型話題的各要素間的關(guān)系是多種多樣的，如上四種關(guān)系是常見(jiàn)的，但遠(yuǎn)不是關(guān)系的全部。審題時(shí)須根據(jù)具體題目作具體分析，從而做到既快捷，又準(zhǔn)確。2023/6/169第九頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期日怎樣解讀構(gòu)成話題的諸個(gè)要素

有的話題則比較復(fù)雜，即使是同一個(gè)話題，若從不同層面去解讀，那么其關(guān)系類型也就會(huì)隨之變化。如“冷與熱”，若從待人態(tài)度冷漠與熱情的角度，其關(guān)系就是典型的“是非取舍關(guān)系”；若從處事的冷靜與待人待事的熱情上看，其關(guān)系就成了“相容并存關(guān)系”；若從一般意義的天氣溫度或?qū)θ藧?ài)憎感情的角度理解，其關(guān)系則又成了“對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系”。另外，針對(duì)這個(gè)話題要素的本義和比喻義，其關(guān)系又可衍生出肉體的冷（熱）與心理的熱（冷）、過(guò)程忍辱負(fù)重甘受清貧的冷與結(jié)果成就斐然聲名鵲起的熱……因此，我們?cè)诿鎸?duì)一個(gè)關(guān)系型話題作文時(shí)，一定要進(jìn)行合理的發(fā)散思維，審慎解讀。

2023/6/1610第十頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期日要選取最佳角度構(gòu)思行文“弱水三千，我只取一瓢飲?！彪m然同一話題關(guān)系不定，多種多樣，但考生在一篇考場(chǎng)作文中不可能也絕不允許同時(shí)關(guān)照話題要素間的幾種關(guān)系。否則，極可能弄巧成拙，出力不討好。因此，考生作文時(shí)一定要根據(jù)自身實(shí)際，選取那種自己最熟知、最易駕馭、最有把握、最有話可說(shuō)的關(guān)系，進(jìn)行精心構(gòu)思，以至成文。

2023/6/1611第十一頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期日要有符合文體基本思路的構(gòu)思

近年來(lái)，高考話題作文要求“文體自選”，這是對(duì)文體的一種淡化，但這決不意味著不要文體。事實(shí)上，每年的高考作文閱卷，各省都毫不留情地將文體不符的“四不像”作文視為“嚴(yán)打”的對(duì)象。因此，考生的考場(chǎng)作文更應(yīng)彰顯文體特點(diǎn)。應(yīng)試訓(xùn)練中，可供選用的文章體裁多種多樣，或記敘文或議論文，或小說(shuō)或散文，或寓言或童話，或詩(shī)歌或戲劇，或書(shū)信或演講，或辯論或報(bào)告……但粗略來(lái)分，主要有記敘、議論兩大類。假如你要寫(xiě)記敘類文章，你就得先將關(guān)系具體化，再將具體化的關(guān)系化為一個(gè)具體生動(dòng)的故事進(jìn)行描述，文章一定要注重以細(xì)節(jié)傳情。假如你要寫(xiě)議論文，你也要先將關(guān)系具體化，再把具體化了的關(guān)系作為論點(diǎn)展開(kāi)論證，文章一定要符合“是什么，為什么，怎么樣”的結(jié)構(gòu)模式，并注意論證的層次，切忌平面化展開(kāi)。

2023/6/1612第十二頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期日關(guān)系型話題作文的審題立意誤區(qū)

2023/6/1613第十三頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期日

誤區(qū)一：抓住一點(diǎn)，不及其余。

既然是關(guān)系型話題作文，審題時(shí)就應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)把握話題內(nèi)部?jī)蓚€(gè)關(guān)系之間的關(guān)系，關(guān)涉兩點(diǎn)，在兩點(diǎn)之間尋找突破口。而我們的考生在審題時(shí)最容易犯的一個(gè)毛病恰恰是割裂了兩者的聯(lián)系，在行文時(shí)大談一點(diǎn)，卻對(duì)另外一點(diǎn)置之不理，以致造成偏題、離題。2023/6/1614第十四頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期日誤區(qū)二：泛論關(guān)系，不見(jiàn)重點(diǎn)。

有的考生在行文中泛論關(guān)系，最終使文章陷入泛泛而談、空洞無(wú)物的泥潭。關(guān)系型話題作文要善于敏銳地捕捉重點(diǎn)，敢于突出重點(diǎn)，做到兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一。2004年高考全國(guó)卷話題作文“遭遇挫折和放大痛苦”，在審題時(shí)考生當(dāng)然應(yīng)準(zhǔn)確把握兩個(gè)關(guān)系之間的關(guān)系，如果考生在審題時(shí)能以“遭遇挫折”為側(cè)重點(diǎn)，能夠從如何對(duì)待挫折這個(gè)角度切入去行文，而不是流于表面的于兩者關(guān)系泛泛而談，那么文章將在深度和廣度上得到有力的拓展。

2023/6/1615第十五頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期日誤區(qū)三：另起爐灶或偷換話題。

有些考生根本不了解話題作文與材料作文的區(qū)別，徹底拋開(kāi)了話題，結(jié)果下筆千言，離題萬(wàn)里。如廣東卷要求以“語(yǔ)言與溝通”為話題作文，有考生由引出話題的那則馮婦的寓言推出一個(gè)結(jié)論——應(yīng)該了解實(shí)際情況后再采取行動(dòng)，做事不能太輕率。以為這樣就符合題意，其實(shí)是完全理解錯(cuò)了。另外，注意偷換概念。換詞也應(yīng)盡量避免。即使是同義詞也應(yīng)盡量用話題中的詞，以免產(chǎn)生曲解。

2023/6/1616第十六頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期日

總之，對(duì)于關(guān)系型話題作文的寫(xiě)作，你不管怎么寫(xiě)，從哪個(gè)角度寫(xiě)，都要根據(jù)實(shí)際兼顧構(gòu)成話題的各個(gè)概念要素，明確其間關(guān)系。千萬(wàn)不可因關(guān)系不清而改變?cè)掝}，或只關(guān)照一方搞單打一，也不能將關(guān)系絕對(duì)化，表述過(guò)頭，失之嚴(yán)密。而一定要用辨證唯物主義觀點(diǎn)，進(jìn)行科學(xué)解讀。2023/6/1617第十七頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期日三、話題設(shè)計(jì)和舉例2023/6/1618第十八頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期日

閱讀下面文字，按要求作文：流星的光輝來(lái)自星體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的血淚，雪蓮的豐姿來(lái)自風(fēng)雪的抽打。痛苦是一種財(cái)富。生命從苦難起航，只有在痛苦和磨難中才會(huì)誕生靈魂的歌聲！成功往往離不開(kāi)痛苦的磨礪。對(duì)此，你有何經(jīng)歷或感悟？請(qǐng)以“痛苦與成功”為話題，寫(xiě)一篇文章。具體要求：①所寫(xiě)內(nèi)容須在話題范圍之內(nèi)；②立意自定；③文體自選；④題目自擬；⑤不少于800字；2023/6/1619第十九頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期日審題和立意：這是一個(gè)談“痛苦”與“成功”辯證關(guān)系的題目。這個(gè)話題,我們可理解為“成功來(lái)自痛苦的磨礪”。但痛苦之后不全是成功,成功也并非全部源自痛苦?！巴纯唷迸c“成功”之間既是對(duì)立的，又是統(tǒng)一的。兩者之間存在著因果關(guān)系。我們可以寫(xiě)議論文，分析闡述世上不存在單純的沒(méi)有痛苦的成功，也決不存在只有成功而沒(méi)有痛苦追求的執(zhí)著。“成功”與“痛苦”是相對(duì)而言的。我們也可以寫(xiě)記敘文，通過(guò)幾件具體而典型的人和事來(lái)證明這一觀點(diǎn)。2023/6/1620第二十頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期日例文：忍受痛苦，擁抱美麗

痛苦與美麗，這兩種根本對(duì)立的東西，卻又存在必然的因果關(guān)系。一切美麗的事物的背后，都必然存在痛苦的歷程。

蚌因能忍受海水、沙粒的侵蝕之苦，故能化為美麗的珍珠；蛹能忍受破繭之苦，故能化為美麗的蝴蝶；幼鷹能忍受摔擊之苦，故能搏擊于長(zhǎng)空……由此可見(jiàn)，自然界的一切美麗背后，都必將存有痛苦，甚至包括人類自己。

常?？吹竭@樣的人，他們整天無(wú)所事事、嘻嘻哈哈的過(guò)日子。看到成功之士，心生羨慕之時(shí)又抱怨上天不公。但試問(wèn)，不經(jīng)歷痛苦，又怎能擁有成功？不經(jīng)歷“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，又怎能擁有美麗人生？自暴自棄是沒(méi)有用的。唯有奮斗，唯有忍受住奮斗時(shí)的痛苦，才能有所作為，品嘗甘露。

2023/6/1621第二十一頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期日

一代偉大的動(dòng)畫(huà)大師，迪尼斯公司的創(chuàng)始人沃爾特·迪尼斯年輕時(shí)曾試著創(chuàng)辦過(guò)數(shù)次動(dòng)畫(huà)公司，但都以失敗告終。曾窮困潦倒到連外出的皮鞋都沒(méi)有。然而這一切都沒(méi)有阻止他為夢(mèng)想而奮斗的步伐。終于，在飽嘗痛苦之后，他迎來(lái)了新的美麗，成為一代動(dòng)畫(huà)大師。試想，如果他當(dāng)時(shí)沒(méi)有忍受痛苦又會(huì)怎樣？無(wú)疑是窮困潦倒、碌碌無(wú)為的走完一生，而那痛苦也會(huì)伴他一生。這就好比是治病，我們只有忍受住治病所帶來(lái)的一時(shí)痛苦，才會(huì)獲得痊愈。

一代軍事英才拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“人是從苦難中滋長(zhǎng)起來(lái)的，唯有樂(lè)觀奮斗，才能不斷茁壯，反之則易埋沒(méi)，默默終生。”是阿，人生何嘗不是如此呢？我們應(yīng)真正理解“苦盡甘來(lái)”的含義，心存期望，忍受痛苦，等待美麗。正如現(xiàn)代詩(shī)人劉庸的詩(shī)那樣：

2023/6/1622第二十二頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期日熬盡長(zhǎng)夜，你便能見(jiàn)到黎明；

飽受痛苦，你便能擁有美麗；

耐過(guò)殘冬，你便無(wú)需蜇伏；

落盡含梅，你便能企盼新春。

總而言之，痛苦是美麗的根本，一個(gè)不愿忍受痛苦，只愿享樂(lè)的人是無(wú)法擁有美麗的，最終結(jié)果只能是：其靈魂無(wú)法升華，其心靈無(wú)法堅(jiān)強(qiáng)，其人生平平淡淡，其存在毫無(wú)價(jià)值。2023/6/1623第二十三頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期日“快與好”【寫(xiě)作提示】

本題直指社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略這一熱點(diǎn)問(wèn)題，從中可以看出命題者希望考生關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展。當(dāng)然，考生只要結(jié)合自身生活與學(xué)習(xí)，發(fā)表自己對(duì)于日常生活的思考、感悟，都是可以有所作為的。考場(chǎng)普遍存在的問(wèn)題是議論流于平面，缺少層次感，對(duì)事例的選擇也不夠精當(dāng)。事實(shí)上，要寫(xiě)出富于深度的佳作，不僅需要較強(qiáng)的思維能力和辯證分析能力，還應(yīng)輔以豐富而典型的材料。2023/6/1624第二十四頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期日參考立意：①一味求“快”而忽視了求“好”，可能會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重后果，所以在追求“快”的同時(shí)，更應(yīng)重視一個(gè)“好”字(或者說(shuō)，決不能以犧牲長(zhǎng)遠(yuǎn)的“好”來(lái)?yè)Q取眼前一時(shí)之“快”，不能簡(jiǎn)單地以GDP論英雄、排座次)。②“快”與“好”是可以兼得的，我們應(yīng)堅(jiān)持速度與效益并重的發(fā)展原則。③處理好“快”與“好”的關(guān)系，從深層次上講就是處理好當(dāng)前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系。④“快”與“好”是辯證統(tǒng)一的，“快”是“好”的基礎(chǔ)，“好”是“快”的前提，沒(méi)有“好”，“快”就不能持久。只有把兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，才算是符合科學(xué)發(fā)展觀的發(fā)展。2023/6/1625第二十五頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期日【范文展示】

快與好當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈。人們?cè)谏钪刑幪幹v求速度，學(xué)習(xí)要快，工作要快，甚至吃飯、上廁所也要快。然而，人們又十分看重生活質(zhì)量，吃得要好，穿得要好，睡得要好……那么，快與好究竟孰輕孰重?以我看來(lái)，快與好正如天平兩邊的物體，哪一邊重了或者輕了，生活都會(huì)失去平衡。“揠苗助長(zhǎng)”這個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)，我們并不陌生。它講的是古時(shí)宋國(guó)有個(gè)人，嫌禾苗長(zhǎng)得太慢，就一棵棵地往上拔起一點(diǎn)，回家后還向家里人夸口：“今天我?guī)秃堂玳L(zhǎng)高了不少!”他兒子聽(tīng)說(shuō)后，到地里一看，禾苗都死了。與此相對(duì)的一個(gè)事例是：20世紀(jì)30年代，洋貨大量“入侵”中國(guó)，洋布、洋傘、洋釘?shù)鹊日碱I(lǐng)了整個(gè)中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)面臨破產(chǎn)的危機(jī)。2023/6/1626第二十六頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期日

從前面一個(gè)例子中我們可以看到，只追求速度往往會(huì)違背事物的客觀