《力的存在》重點(diǎn)歸納與精例解析

第2節(jié)力的存在（第1課時(shí)）重點(diǎn)歸納與精例解析知識(shí)梳理

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知識(shí)廣場(chǎng)精選例析精選例析【例3】如圖“探究力的作用是相互的”的實(shí)驗(yàn)，下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的操作表述正確的是()

A.用紅色氣球擠壓綠色氣球，觀察綠色氣球的形變情況

B.用紅色氣球擠壓綠色氣球，觀察兩只氣球的形變情況

C.將紅色氣球與綠色氣球相互擠壓，觀察綠色氣球的形變情況

D.將紅色氣球與綠色氣球相互擠壓，觀察兩只氣球的形變情況精選例析【解析】因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模蚁嗷プ饔玫膬蓚€(gè)力大小相等，故力產(chǎn)生的作用效果相同，因此應(yīng)觀察兩只氣球的形變情況?！敬鸢浮浚隆纠?】如圖實(shí)驗(yàn)，用力F按壓平面鏡之間的桌面對(duì)，經(jīng)二平面鏡反射后照到墻面上的光點(diǎn)位置將

(填“上升”“不變”或“下降”)；這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明力能改變物體的

。精選例析【解析】用力F按壓平面鏡之間的桌面時(shí)，桌面中間變形，高度下降，兩個(gè)平面鏡將向中間傾斜，光在兩平面鏡上發(fā)生反射，光路圖如解圖所示，照到墻面上的光點(diǎn)位置將下降。用力F按壓平面鏡之間的桌面，桌面發(fā)生形變，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明力能改變物體的形狀。

【答案】下降；形狀。重點(diǎn)歸納1．下圖所示的運(yùn)動(dòng)情景中，最明顯地反映出力使物體發(fā)生形變的是()Ａ精選例析鞏固訓(xùn)練2．力的作用是相互的。下列四種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)情況不是利用這一原理的是()A.水母向下噴水而上升B.魷魚向前噴水而后退C.金魚因鰾充氣而上浮D.企鵝向后劃水而前進(jìn)3．下列是我們生活中常見的幾種現(xiàn)象：①籃球撞擊在籃板上被彈回②用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化③用力握小球，球變癟了④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是()A.①②

B.①④C.②③

D.②④ＣＢ鞏固訓(xùn)練4．用下列方法制作如圖所示的“噴氣火箭”：①將氣球吹大，并用夾子把口封緊；②從一根吸管上剪取一小段，用膠帶把它固定在氣球上；③將一根細(xì)繩穿過吸管，并水平拉直，作為“噴氣火箭”運(yùn)動(dòng)的軌道，把封口的夾子松開，氣球就會(huì)向

(填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng)，使氣球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)的力的施力物體是

，此現(xiàn)象說明力可以改變物體的

?！敬鸢浮坑?，空氣，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。鞏固訓(xùn)練5.用繩子拉著一個(gè)小球在光滑的水平桌面上做圓周運(yùn)動(dòng)，繩子拉力大小與什么因素有關(guān)呢？小明認(rèn)為與小球的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)。于是他用一根橡皮筋連接一個(gè)小球，讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度做圓周運(yùn)動(dòng)(如圖所示)。改變小球的運(yùn)動(dòng)速度，多做幾次實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下表。

(1)小球在桌面做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

(填“可能”“一定”或“一定不”)改變。鞏固訓(xùn)練(2)從表格的數(shù)據(jù)可以看出：小球的運(yùn)動(dòng)速度越大，橡皮筋的伸長(zhǎng)就越

。(3)小明用橡皮筋替代繩子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是

。(4)小玲查閱資料后知道做圓周運(yùn)動(dòng)的小球受到的拉力與小球的運(yùn)動(dòng)速度、小球的質(zhì)量以及圓周的半徑有關(guān)。據(jù)此，小玲認(rèn)為用橡皮筋替代繩子存在著明顯的缺陷，請(qǐng)說出理由：

。【答案】(1)一定(填“可能”“一定”或“一定不”)改變。(2)越長(zhǎng)。(3)通過橡皮筋的伸長(zhǎng)來體現(xiàn)拉力的大小。(4)實(shí)驗(yàn)中存在