七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考單元綜合試新人教版

第四單元生命的思考一、選擇題1.某校八年級(1)班召開了一次以“珍愛生命，尊重生命〞為主題的班會。會上同學(xué)們紛紛發(fā)言。以下同學(xué)對于“生命〞的理解，你不認(rèn)同的是()A.小華：生命是得意的、可貴的、可敬的B.小雪：生命是一種權(quán)利，珍愛生命是一種義務(wù)C.小英：我們不僅要珍愛自己的生命，還要尊重他人的生命D.小天：人的生命是最珍貴的，其他物種的生命就無所謂了.隨著物質(zhì)文化生活水平的提高，人們更加注重和追求安康的生活方式。以下行為中屬于安康生活方式的是()A.早睡早起，不吃早餐 B.經(jīng)常熬夜，多吃零食C.好吃你就多吃點(diǎn) D.飲食合理搭配，不挑食.“是挫折使骨頭堅(jiān)如燧石，是挫折使軟骨變成肌肉。〞這一外國格言說明( )A.挫折是在所難免的 B.挫折是生活中的災(zāi)難、成長中的障礙C.正確對待挫折，挫折也會成為人生中的珍貴財(cái)富 D.導(dǎo)致挫折的因素是多種多樣的.某晚期肝癌患者在生命的最后時(shí)刻，決定捐贈角膜和遺體，并舉辦了一個(gè)“生前親友見面會〞，令人不勝感慨。他的生命觀是( )A.蔑視生命，視生命為身外之物 B.敬畏生命，追求生命的美好C.利用一切條件，及時(shí)享受生命 D.尊重生命，利用生命謀聲譽(yù)，有益于自己生命及安康的有( )①積極鍛煉身體②合理攝取營養(yǎng)③喜歡吸煙喝酒④預(yù)防傳染性疾病A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④.假設(shè)你是一名住宿生，宿舍在半夜突然起火，而你又住在四樓，正確的做法有( )①大喊救命，驚慌失措②迅速喊醒同學(xué)③有秩序地和同學(xué)一同撤離④撥打報(bào)警A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④.地球上的生命豐富多彩，人類是自然界的一局部，人類()A.有智慧，是地球的主宰者，可以隨意對待其他生命.要關(guān)注自己的生命，對其他生命可以不關(guān)注C.要關(guān)愛自己，不必關(guān)愛珍稀野生動植物D.要關(guān)愛自己，也要呵護(hù)地球上的其他生命.要想實(shí)現(xiàn)人生的意義，使生命變得有價(jià)值，要求我們( )A.得過且過，只求暫時(shí)歡娛 B.好高騖遠(yuǎn)，目標(biāo)越高越好C.異想天開，在夢想中度過一生 D.腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起，對社會作出奉獻(xiàn).古羅馬著名政治家、哲學(xué)家西塞羅說：“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。〞這里“生命延長〞指的是()A.對社會作出奉獻(xiàn) B.珍惜生命，延長生命的時(shí)間C.不輕易放棄生的希望 D.肯定、尊重、悅納自己的生命.“別讓我飛，將我溫柔豢養(yǎng)。原諒我飛，曾經(jīng)眷戀太陽。〞這是姚貝娜舞臺辭別曲中的一句歌詞。2015年1月16日，姚貝娜成為第694位眼角膜捐獻(xiàn)者。姚貝娜的事跡啟示我們()①生命的意義不在于長短，而在于對社會的奉獻(xiàn)②要在奉獻(xiàn)社會的過程中延伸生命的價(jià)值③珍愛他人的生命，就要放棄自己的生命 ④人的生命具有獨(dú)特性A.①②③ B.①②C.①③④ D.②③④.情境一你的好友遭遇不測，并落下了終身殘疾，對生活失去信心而悲觀失望。(1)這時(shí)，你最想對他說些什么？情境二春天一到，校園里百花簇簇，吸引了很多游人前來照相，可是有的人卻將花枝折下編成花環(huán)，戴在頭上。(2)對此，你有何感想？“十大高手〞之一的艾利普頓中年的時(shí)候，他4歲的獨(dú)生子在陽臺上玩耍時(shí)不慎從幾十層高樓摔下身亡。中年喪子對艾利普頓是一個(gè)巨大的打擊，但他沒有沉淪于悲哀之中，而是把悲哀化作了音符，創(chuàng)作出一首著名的歌曲?淚灑天堂?，獻(xiàn)給了自己的兒子。(1)艾利普頓遇到了什么挫折？他是如何應(yīng)對的？(2)如何正確認(rèn)識挫折對人們的影響？(3)我們?yōu)槭裁匆_掘生命的力量？(4)如何開掘生命的力量？13.拓寬生命這是一個(gè)十分感人的故事：賈鳳山是某醫(yī)學(xué)研究所一位剛剛進(jìn)入不惑之年的副教授，在一次體檢中被確診為癌癥，并被宣判最多還能活半年。對于一個(gè)年齡處于黃金階段、工作處于巔峰時(shí)期的人來說，這個(gè)消息猶如一聲晴天霹靂。面對突如其來的打擊，他和家人陷入了極度悲哀之中。冷靜后，這位副教授振作起精神，決心打破生活的常規(guī)去“拓寬生命〞，以便實(shí)現(xiàn)原方案兩年完成的一項(xiàng)科研課題。他一面積極配合醫(yī)院進(jìn)展治療，一面夜以繼日地加班加點(diǎn)潛心研究，終于在生命的最后時(shí)刻實(shí)現(xiàn)了夙愿，給后人留下了一筆珍貴的財(cái)富，活出了生命的精彩。賈鳳山的事跡感動著我們每一個(gè)人，他為社會作出了突出奉獻(xiàn)，雖死猶生，拓寬了生命，活出了生命的精彩。請你說說如何活出生命的精彩。參考答案1-10：DDCBC，BDDAB口.(9①我們對生命要有一種敬畏的情懷。②珍視生命。我們的生命都是珍貴的，生命的價(jià)值高于一切。⑵①敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)心。②不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，慎重地對待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)注、關(guān)心和藹待身邊的每一個(gè)人。③我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。當(dāng)我們能夠及周圍的生命休戚及共時(shí)，我們就走向了道德的生活。.(1)艾利普頓中年的時(shí)候，他4歲的獨(dú)生子在陽臺上玩耍不慎身亡。面對挫折，他沒有沉淪于悲哀之中，而是把悲哀化作了音符，創(chuàng)作出?淚灑天堂?，獻(xiàn)給了他的兒子。⑵①面對挫折，我們可能會感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等，這些都是正常的，但如果一味地沉浸在負(fù)面情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當(dāng)?shù)男袨?。②生活中的挫折是我們生命成長的一局部。得意時(shí)，挫折會使我們更清醒、防止盲目樂觀、精神懈??；失意時(shí)，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)歷。⑶①必要性：我們需要發(fā)現(xiàn)、挖掘自己生命的力量。我們每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。②意義：面對挫折，開掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。(4)開掘自身的力量并不排斥借助外力。我們應(yīng)該學(xué)會及他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵，這樣有助于增強(qiáng)我們的生命力量。.(1)生命是一個(gè)逐漸豐富的過程。敞開自己的胸懷，不斷嘗試及他人、及社會、及自然建立聯(lián)系，豐富生命中的道德體驗(yàn)，增強(qiáng)對生命的感受力、理解力，充盈自己的生命。(2)拒絕冷漠、關(guān)切他人的生命。設(shè)身處地地思考并善待他人，用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個(gè)互信、友善、和諧的社會。(3)偉大在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。運(yùn)用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價(jià)值。用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢