新生兒科主管護(hù)師競聘述職報(bào)告

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敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁

大家晚上好！我叫胡晨紅，33歲，20xx年畢業(yè)于蚌埠醫(yī)學(xué)院護(hù)理系，大專學(xué)歷，現(xiàn)護(hù)理本科在讀，主管護(hù)師。從事兒科護(hù)理工作20xx年，20xx年在安徽省立兒童醫(yī)院進(jìn)修新生兒護(hù)理，學(xué)成歸來參加我院新生兒病房開設(shè)，并始終伴隨其成長。20xx年考取安徽省兒童重癥監(jiān)護(hù)?？谱o(hù)士，目前是科室?guī)Ы汤蠋?，質(zhì)控小組成員。辛勤的工作與付出得到了確定。曾先后被評(píng)為院內(nèi)優(yōu)秀護(hù)士、優(yōu)秀員工、星級(jí)護(hù)士及優(yōu)秀帶教老師。并在國家級(jí)cn期刊已發(fā)表兩篇，我的點(diǎn)滴進(jìn)步與成長，都離不開領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞與支持，離不開各位老師的關(guān)懷和關(guān)心，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們制造了這次公正競爭的機(jī)會(huì)，不管這次競聘是否勝利，我都將以感恩的心去學(xué)習(xí)和工作！我喜愛新生兒護(hù)理專業(yè)，工作布滿激情，繁忙的護(hù)理工作我不覺得辛苦，反而覺得很充實(shí)、美好，為可愛卻不幸罹患疾病的患兒服務(wù)，是我人生的追求！我今日參與新生兒科副護(hù)士長競聘，是由于我認(rèn)為自己有以下幾個(gè)優(yōu)勢

1、我具備新生兒無陪病房護(hù)士所需的基本素養(yǎng)。作為新生兒科護(hù)士應(yīng)具有劇烈的責(zé)任心、耐煩、細(xì)心、慈母心及慎獨(dú)品質(zhì)，應(yīng)具有精準(zhǔn)的業(yè)務(wù)水平和嫻熟的操作技能、細(xì)致的觀看力及敏銳的分析力量。而這些素養(yǎng)是我通過6年來和新生兒無陪病房一起成長，漸漸培育完善起來的。

2、作為一名picu?？谱o(hù)士，新生兒病房是我發(fā)揮專長的陣地。成為?？谱o(hù)士以來，在科主任及護(hù)士長的帶著下，主動(dòng)參加，勇挑重?fù)?dān)，對(duì)危險(xiǎn)重癥患兒進(jìn)行搶救，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)年輕護(hù)理人員培訓(xùn)，使她們對(duì)重癥新生兒護(hù)理的水平得到很

大提高。去年9月我科治愈母孕27周極低體重超早產(chǎn)雙胎兒，同時(shí)首次勝利應(yīng)用肺外表活性物質(zhì)治療新生兒呼吸窘迫綜合征。今年4月一例早產(chǎn)伴先天性魚鱗病患兒在我科治愈出院，這些危重癥患兒的治愈，標(biāo)志著我科護(hù)理水平又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。

3、本人具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量及親和力。自新生兒病房開設(shè)以來，我始終主動(dòng)幫助科主任和護(hù)士長的工作，慢慢積累了肯定的護(hù)理管理閱歷，同時(shí)與年輕醫(yī)護(hù)姐妹朝夕相處，共同工作、學(xué)習(xí)，有很好的協(xié)調(diào)力量。我信任，我能幫助護(hù)士長做好科室的管理工作，讓患兒家長滿足，領(lǐng)導(dǎo)放心。假如這次競聘上崗勝利，我將百尺竿頭更進(jìn)一步，擺正位置，當(dāng)好配角及助手。開展以下工作

1、幫助護(hù)士長完善科室護(hù)理管理并有效執(zhí)行主動(dòng)學(xué)習(xí)了解國內(nèi)外的新生兒病房管理動(dòng)態(tài)，結(jié)合我院實(shí)際，揚(yáng)長避短，借鑒先進(jìn)科學(xué)的管理理念為我所用。

2、幫助護(hù)士長抓好教學(xué)工作教學(xué)工作關(guān)系科室護(hù)理人才梯隊(duì)培育及建設(shè)，是科室可持續(xù)進(jìn)展的前提，任重而道遠(yuǎn)，我將加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教學(xué)水平，做好傳幫帶，提高科室整體護(hù)理水平。

3、幫助護(hù)士長做好醫(yī)患溝通及科室的宣揚(yáng)工作扎實(shí)做好日常護(hù)理工作的同時(shí)加強(qiáng)和患兒家長溝通溝通，減輕家長焦慮，讓他們放心，主動(dòng)協(xié)作治療，同時(shí)做好科室宣揚(yáng)工作，讓社會(huì)更加了解新生兒病房，為科室的可持續(xù)進(jìn)展做出自己的奉獻(xiàn)。

4、以身作則，搶先垂范，增添科室分散力。常言說“喊破嗓子不如做出樣子”。因此我將時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的重任，努力在敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)力量、人際關(guān)系等方面成為護(hù)士們的楷模。同時(shí)注意群策群力，讓每位護(hù)士成為病房管理的仆人。

假如我能夠成為新生兒科副護(hù)士長，我將更加努力工作，不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我殷切的期盼和盼望！感謝大家！

新生兒科主管護(hù)師競聘述職報(bào)告2

彈指一揮間，我從事兒科護(hù)理工作已近二十春秋，每天我都以飽滿的熱忱投入到臨床護(hù)理工作中，很多次協(xié)作醫(yī)生勝利搶救“糖尿病酮癥酸中毒”，“糖尿病高滲昏迷”，“甲亢危象”等危險(xiǎn)重癥病人，陪患者度過一個(gè)個(gè)不眠之夜。在20xx年醫(yī)院創(chuàng)三甲活動(dòng)中，由于表現(xiàn)突出，被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”，20xx、20xx年被評(píng)為“優(yōu)秀護(hù)士”。20xx至20xx年連續(xù)三年獲“星級(jí)護(hù)士”榮譽(yù)稱號(hào)。工作之余，主動(dòng)參與院護(hù)理部進(jìn)行的“質(zhì)控帶教組長競爭上崗”活動(dòng)，榮獲護(hù)理技術(shù)操作競賽其次名，同時(shí)擔(dān)當(dāng)大內(nèi)科總帶教老師，科內(nèi)“質(zhì)控帶教組長”。協(xié)作科護(hù)士長定期進(jìn)行教學(xué)查房，舉辦業(yè)務(wù)講座，幫助病區(qū)護(hù)士長搞好病房管理，護(hù)理質(zhì)量掌握，杜絕一切醫(yī)療過失事故。我喜愛臨床護(hù)理，更喜愛內(nèi)分泌?？谱o(hù)理，20xx年7月我順當(dāng)通過了xx省首屆糖尿病專科護(hù)士選拔考試，經(jīng)過為期半年的專科培訓(xùn)，由于成果優(yōu)秀，同期被評(píng)為“xx省優(yōu)秀學(xué)員”

榮譽(yù)屬于過去，將來正在開創(chuàng)。我深深的感到機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存！勝利與辛酸同在，我競爭由于我年富力強(qiáng)，我競爭由于我不甘平凡，我競爭由于我渴望勝利，我有士氣，有力量競聘兒科護(hù)士長競聘，假如我競聘勝利。

有人說：“護(hù)士的胸懷像大海，能容納千百萬被病痛熬煎的兄弟姐妹；護(hù)士的品行像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；護(hù)士的舉止像春風(fēng)，給人帶來暖和驅(qū)散了病痛；護(hù)士的心靈像清泉，愛的透亮，不是親人勝似親人?！弊o(hù)理事業(yè)是宏大的，前途是光明的，然而道路卻是不平坦的，她需要無私的奉獻(xiàn)，需要悄悄的承受。誰都知道，病人是一個(gè)需要關(guān)懷和關(guān)心的特別群體，作為一個(gè)醫(yī)務(wù)工如何“急病人所急、想病人所想、做病人所做”，才能真正贏得病人的信任和愛。

是的，我是一名護(hù)士，假如我是一名病人，我對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的盼望有許多許多……“假如我是病人，我盼望醫(yī)務(wù)人員能以親切的笑容暖和病人，以愛護(hù)的話語勸慰病人，以精湛的醫(yī)技挽救病人，以高尚的醫(yī)德感動(dòng)病人”、“假如我是病人，當(dāng)我被病魔纏身，身傷心苦的走入醫(yī)院的時(shí)候，我多么盼望迎接我的是一張張親切、和氣的面容以及循循善誘、耐煩解答、細(xì)心檢查的醫(yī)務(wù)人員。能讓我放心、安心，有信念將自己托付”、“假如我是病人，我盼望醫(yī)院如家一樣溫馨”……

由于我們是護(hù)士。是護(hù)士，就該為我們的病人營造生命的綠色；是護(hù)士，就該承當(dāng)起點(diǎn)燃生命，重塑生命的職責(zé)。在我的心中，病人就好比生了疾患的樹，但愿我們的關(guān)心如陽光雨露，能給他們一個(gè)頂頂茂密的郁郁蔥蔥，愿他們健壯，愿他們健康；在我的心中，病人的愁苦如烏云漫天，愿我們的關(guān)心猶如和煦春風(fēng)，吹走愁云，呈現(xiàn)陽光絢爛一片晴空。

新生兒科主管護(hù)師競聘述職報(bào)告3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位評(píng)委：

大家好!

我叫xx，今年xx歲，大專文化程度，中級(jí)職稱，現(xiàn)任xx護(hù)士長。今日有機(jī)會(huì)站在這里競聘演講，接受領(lǐng)導(dǎo)和老師們的端詳和評(píng)判，特別興奮和興奮。作為一名競爭者，感謝公司供應(yīng)了這次公正競爭的機(jī)會(huì)，給了我們一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。同時(shí)也感謝各位同事多年來的支持和鼓舞，我才有士氣、有信念、有力量站在這里。

這次競爭上崗，我競小兒科護(hù)士長。之所以競爭這一職位，主要有以下緣由：

一、理論功底比較扎實(shí)，專業(yè)水平較高。我xx年畢業(yè)于xx衛(wèi)校，在校三年的時(shí)間，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了護(hù)理專業(yè)學(xué)問。xx年山東省高等教育自學(xué)考試開設(shè)了高等護(hù)理專業(yè)，我主動(dòng)報(bào)名參與，克服了工作、生活和學(xué)習(xí)的沖突，于xx年獲得了大專學(xué)歷。通過勤奮的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大了學(xué)問面，對(duì)護(hù)理專業(yè)的新學(xué)問、新理念有了比較深的理解。同時(shí)仔細(xì)對(duì)待院里組織的每一次業(yè)務(wù)考試、考核，多年來我的成果均名列前茅。在工作中既留意了把所學(xué)學(xué)問應(yīng)用于臨床實(shí)踐，又留意了總結(jié)工作中的閱歷，不斷升華自己的理論水平，自工作以來共撰寫論文xx篇，其中在省級(jí)刊物上發(fā)表xx篇。比較深厚的專業(yè)學(xué)問使我的工作得心應(yīng)手。

二、工作閱歷比較豐富，適應(yīng)性比較強(qiáng)。自參與工作以來，我先后在xx科、xx科、兒科等不同的崗位從事護(hù)理工作，工作中我做到了向有閱歷的老同志請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的好閱歷、好做法，每當(dāng)院領(lǐng)導(dǎo)派我到一個(gè)新的工作崗位，我都擅長準(zhǔn)時(shí)總結(jié)工作閱歷，找出各自的規(guī)律和特點(diǎn)，盡快適應(yīng)這一崗位的要求。xx年的工作實(shí)踐使我積累了豐富的工作閱歷。特殊是在小兒科工作期間，每年都有流感大流行季節(jié)，針對(duì)病人多、任務(wù)重，輸液穿刺比較困難的實(shí)際狀況，能夠做到有條不紊、忙而不亂，幫助護(hù)士長合理支配護(hù)理人員，帶著護(hù)理隊(duì)伍加班加點(diǎn)、沉著應(yīng)對(duì)。通過不斷提高整體素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量，順當(dāng)完成了繁重的工作任務(wù)。

三、職業(yè)道德觀念比較強(qiáng)，群眾威信較高。xx多年來的理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐以及老師們的言傳身教，使我堅(jiān)固樹立了“以病人為中心”、“想病人之所想，急病人之所急”的職業(yè)道德觀念。正是由于如此，在工作中我做到了服務(wù)熱忱、周到細(xì)致，關(guān)懷病人、愛護(hù)病人。為了更好地給病人服務(wù)，減輕病人的苦痛，我苦練基本功，對(duì)操作技術(shù)精益求精。多年的工作既磨煉了我遇事沉穩(wěn)的性格，也培育了快速靈敏的思維力量和應(yīng)變力量。自xx年擔(dān)當(dāng)小兒科副護(hù)士長職務(wù)以來，進(jìn)一步提高了自己的組織協(xié)調(diào)力量，能夠幫助護(hù)士特長理各種沖突，做好各項(xiàng)管理工作，貫徹落實(shí)醫(yī)院一系列有關(guān)衛(wèi)生改革的文件精神，以改革求進(jìn)展。工作中以身作則，聽從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，勤勤懇懇、任勞任怨，每項(xiàng)工作都能夠善始善終、高標(biāo)準(zhǔn)地完成，從整體上提高了服務(wù)質(zhì)量。仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作看法贏得了病人的贊揚(yáng)以及領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)，自己多次被評(píng)為先進(jìn)工、優(yōu)秀護(hù)士等稱號(hào)。今年月份被評(píng)為“病人最滿足的護(hù)士”，為自己，同時(shí)也為醫(yī)院贏得了榮譽(yù)。

以上是我競爭護(hù)士長的優(yōu)勢，同時(shí)也是我競爭護(hù)士長的'資格條件。假如這次競爭上崗能夠得到大家的支持和認(rèn)可，我將用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事，嚴(yán)格根據(jù)護(hù)士長崗位職責(zé)的要求，努力工作，扎實(shí)奮進(jìn)、盡職盡責(zé)、恪盡職守，制造性地做好各項(xiàng)工作，力爭做出新的更大的成果。在工作中我將把握好兩個(gè)方面：

一是貫徹執(zhí)行縣醫(yī)院關(guān)于醫(yī)療管理體制改革方面的決策，特殊是在護(hù)理工作方面，針對(duì)小兒科的實(shí)際，實(shí)行最適合、有效的措施，加大內(nèi)部管理力度，調(diào)動(dòng)同志們的工作主動(dòng)性，發(fā)揮每一個(gè)護(hù)理人員的最大潛能，最大限度地節(jié)省材料消耗，制造更好地經(jīng)濟(jì)效益。

二是帶著小兒科全體護(hù)理人員不斷提高技術(shù)操作水平，讓病人得到最正確治療。進(jìn)一步改良服務(wù)質(zhì)量，使每一名護(hù)理人員始終保持最正確服務(wù)狀態(tài)，為樹立和維護(hù)xxxxxx醫(yī)院的良好形象做出自己的奉獻(xiàn)。

古人云：“不行以一時(shí)之得意，而自夸其能，也不行以一時(shí)失意，而自墜其志。”無論今日的結(jié)果如何，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。爭取以更高的素養(yǎng)，更強(qiáng)的工作力量來擔(dān)負(fù)起護(hù)士長的責(zé)任。

新生兒科主管護(hù)師競聘述職報(bào)告4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：

特別感謝你們給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來展現(xiàn)自己。

我叫xx，今年xx歲，本科學(xué)歷，現(xiàn)任兒科主管護(hù)師。20xx年7月高校畢業(yè)后安排到醫(yī)院兒科工作。自20xx年起始終承當(dāng)兒科護(hù)理學(xué)的教學(xué)任務(wù)。20xx年兒科護(hù)理學(xué)教研室成立后擔(dān)當(dāng)教學(xué)秘書一職。十年來的臨床與教學(xué)工作，使我的綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，并取得了肯定的成果，曾多次獲得優(yōu)秀護(hù)士、優(yōu)秀老師等榮耀稱號(hào)。

這次我競聘的崗位是兒科護(hù)士長。競聘這一崗位，主要是基于我有以下幾個(gè)方面的基礎(chǔ)和優(yōu)勢：

一是具備了相應(yīng)的理論基礎(chǔ)。在高校期間，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了護(hù)理專業(yè)學(xué)問，在臨床工作中能夠理論聯(lián)系實(shí)踐，不斷總結(jié)工作中的閱歷教訓(xùn)，為從事兒科的護(hù)理工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二是積累了較為豐富的護(hù)理工作閱歷。為了更好地服務(wù)于患兒，減輕患兒的苦痛。我苦練基本功，對(duì)操作技術(shù)精益求精。多年來我練就了過硬的靜脈穿刺技術(shù)，并嫻熟把握了兒科的急診急救技術(shù)。參加科室的重大搶救工作，能夠做到隨叫隨到，任勞任怨。

三是具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。在科室管理方面，我是護(hù)士長的得力助手，能主動(dòng)關(guān)心護(hù)士長協(xié)調(diào)科室的繁瑣事物，為科室的護(hù)理工作出謀劃策，深得護(hù)士長及科室護(hù)士們的信任，并受到醫(yī)患的全都好評(píng)。

四是抓好患者的健康教育，提高患者的滿足度。

健康教育是人性化護(hù)理管理的重要內(nèi)容。護(hù)士的角色不僅是照看者和管理者更重要的是教育者。我將在病房管理工作中，重點(diǎn)抓好對(duì)患者的健康教育，組織護(hù)士依據(jù)不同病人的心理、社會(huì)文化背景開展形式多樣化的健康教育活動(dòng)努力給病人以心理社會(huì)支持解答困擾他們的心理問題使病人明白自身患病的心理緣由增添戰(zhàn)勝疾并重返社會(huì)的信念使患者通過住院不僅治好疾病還學(xué)到了很多健康學(xué)問，從而提高對(duì)護(hù)士的滿足度，