2023年高考理化生備考指導(dǎo)

2023年高考理化生備考指導(dǎo)

一、物理

高中物理作為一門在綜合中難度較高、分?jǐn)?shù)占比較大的學(xué)科，是

困擾不少同學(xué)的煩惱之一。作為一門對(duì)思維和經(jīng)驗(yàn)要求都較高的

學(xué)科，物理的學(xué)習(xí)需要遵循一定的規(guī)則并運(yùn)用必要的技巧。下面

介紹一些物理學(xué)習(xí)的方法，希望能對(duì)大家的物理學(xué)習(xí)有所幫助。

物理學(xué)習(xí)寶典

理清概念

穩(wěn)扎穩(wěn)打

“題海戰(zhàn)術(shù)”

補(bǔ)足短板

記錄失誤?收

學(xué)會(huì)總結(jié)叵

理清概念，穩(wěn)扎穩(wěn)打

物理中需要背的概念并不多，而一些特別強(qiáng)調(diào)記背的內(nèi)容如選修3-5等并

不是很難。對(duì)于其他的內(nèi)容，需要學(xué)生建立起一定的知識(shí)體系，對(duì)于底

層概念有較牢的把握?？傮w上可以將高中物理分為幾大板塊，在復(fù)習(xí)時(shí)

有針對(duì)地建立起對(duì)應(yīng)的知識(shí)體系。比如：力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、

近代物理。復(fù)習(xí)時(shí)先從書本抓起，理清概念后可以減少后續(xù)做題過(guò)程中

因?qū)Ω拍畈皇煜ざ匦虏檎抑R(shí)點(diǎn)的麻煩，這可以通過(guò)緊跟老師的復(fù)

習(xí)節(jié)奏實(shí)現(xiàn)。

在建立知識(shí)體系的時(shí)候，要注意細(xì)節(jié)，爭(zhēng)取能夠一次性把需要記住的物

理概念記牢。這就需要耐心和細(xì)心，在復(fù)習(xí)過(guò)程中穩(wěn)才島打，切不可心

浮氣躁。

“題海戰(zhàn)術(shù)”，補(bǔ)足短板

物理就像數(shù)學(xué)一樣，需要大量的練習(xí)才能開(kāi)闊眼界與思維，不斷熟練解

題技巧的運(yùn)用。需要大量"刷題”并不意味著一直刷題，在刷題的同時(shí)

要注意技巧。在完成對(duì)概念的熟悉之后，要及時(shí)轉(zhuǎn)向?qū)崙?zhàn)運(yùn)用，檢驗(yàn)自

己的學(xué)習(xí)成果。

建議可以分類刷題，針對(duì)自己的短板進(jìn)行突破。力學(xué)不行就多找力學(xué)的

題來(lái)做，電磁學(xué)不行就多做電磁學(xué)的題，做多了就會(huì)慢慢總結(jié)出這些題

的相似之處，形成自己的一套解題思路。

記錄失誤，學(xué)會(huì)總結(jié)

建議準(zhǔn)備一個(gè)專門記錄物理錯(cuò)題的本子，收泉自己覺(jué)得一些必要的措

題，計(jì)劃好一定的時(shí)間拿出來(lái)翻看和再次演算，有時(shí)也可以記錄上自己

的心得「失敗乃成功之母”，在提升的過(guò)程中，不斷犯錯(cuò)是難免的，不管

這些錯(cuò)誤的類型如何。比如馬虎、忘記公式、不知道從何下手、不了解

這道題應(yīng)該運(yùn)用哪一板塊的知識(shí)等等。如果自己研究無(wú)法得出結(jié)果可以

向老師或同學(xué)尋求幫助或者自行翻閱答案，一定要弄清楚每一個(gè)點(diǎn)，特

別是自己不知道或者有模糊的地方。

在知道錯(cuò)誤的來(lái)源之后，把錯(cuò)題盡可能節(jié)約時(shí)間地記錄下來(lái)后就可以繼

續(xù)做題，不必太過(guò)執(zhí)著于一道題，有時(shí)反而會(huì)因?yàn)檫@樣的猶豫不決浪差

許多時(shí)間。完成記錄后可以選擇另一個(gè)時(shí)間段對(duì)此進(jìn)行復(fù)習(xí)，如自己題

目做累了的時(shí)候或者下課、臨近放學(xué)等等。不斷地深化記憶，直到久而

久之形成思維模式，應(yīng)該就能夠彳艮好地必寸這一類題目了。

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二、化學(xué)

高中化學(xué)科目以其知識(shí)的瑣碎性和連貫性給不少同學(xué)帶來(lái)了學(xué)

習(xí)和復(fù)習(xí)上的困難，不少同學(xué)往往是面對(duì)龐大的、貫通整個(gè)高中

化學(xué)的知識(shí)體系而感到望而卻步。由于知識(shí)的牽連性，高中化學(xué)

十分注重基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)，也考驗(yàn)對(duì)于知識(shí)與錯(cuò)題的總結(jié)提煉能

力?；瘜W(xué)的特點(diǎn)如此，化學(xué)的“弱點(diǎn)”也在于此。下面分兩個(gè)方

面分別介紹關(guān)于高中化學(xué)學(xué)習(xí)和考試技巧的一些建議，希望對(duì)大

家的化學(xué)學(xué)習(xí)有所幫助。

化學(xué)備考手冊(cè)

端正態(tài)度,保持良好心態(tài)，.

有疑必問(wèn)有問(wèn)必3

重視課堂，回歸教材

在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，并不是所有同學(xué)們都能將課本在課前預(yù)習(xí)一遍，

但是在上課前的幾分鐘里瀏覽一下本節(jié)課需要學(xué)的內(nèi)容，建立起對(duì)這一

節(jié)知識(shí)的總體印象還是十分重要的，在課堂上也能更好地跟上老師節(jié)

奏。

在課堂上，一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，注重對(duì)知識(shí)的理解與消化。在這最

后的沖剌時(shí)間里，老師對(duì)于知識(shí)的形與總結(jié)每一條都十分寶貴，我們

也要分得清輕重緩急，不能為了多做幾道題而不去重視課堂上的內(nèi)容。

在這段時(shí)間里，對(duì)老師帶領(lǐng)的二輪三輪復(fù)習(xí)和自己在做題看書中得到的

體會(huì)，可以用一個(gè)本子記錄下重要的知識(shí)點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，時(shí)不時(shí)拿來(lái)翻

翻，相信能起到一個(gè)很?的查缺補(bǔ)漏、夯實(shí)基礎(chǔ)的作用。

高考化學(xué)出題的來(lái)源是課本，萬(wàn)變不離其宗，只要我們對(duì)于課本上的內(nèi)

容爛熟于心，高考的各種題型都能找到對(duì)應(yīng)的原型。從必修到選修，從

重點(diǎn)到容易忽略的邊角，我們都要多力口以熟悉。建議大家在最后的時(shí)間

里找出自己所有的化學(xué)教材，集中放在身邊易于拿取的地方，在做題的

時(shí)候多多加以翻看。

合理刷題，取法有道

要有自己的錯(cuò)題本。平時(shí)在練習(xí)過(guò)程中要記錄下自己的錯(cuò)題和一些經(jīng)典

的、反復(fù)出現(xiàn)的題目，著重加潮寸自己短扳和知識(shí)重難點(diǎn)的理解。難題

不是多做幾遍就會(huì)了，而是有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和成熟的分析經(jīng)驗(yàn)才能成功

破解。錯(cuò)題集對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是獨(dú)有的寶藏，考試之前做做錯(cuò)題集

也是一個(gè)很好的復(fù)習(xí)方法。

有計(jì)劃、有側(cè)重地刷題。刷題不能成天刷，也要考慮的自己多科目學(xué)習(xí)

的時(shí)間分配和自己的狀態(tài)與效率問(wèn)題，要保持自己在一W高熱情、較

快思維的狀態(tài)下的刷題，也能很好地保持自己對(duì)學(xué)科的興趣。同時(shí)，根

據(jù)自己的實(shí)際情況，可以分專題突破，多做做自己不會(huì)的專題，就能提

升得更快。

端正態(tài)度，有疑必問(wèn)

對(duì)于一門學(xué)科學(xué)習(xí)的積極性，并不完全取決于你本人最開(kāi)始的興趣如

何，也可以是一個(gè)不斷的正反饋過(guò)程。對(duì)待化學(xué)學(xué)習(xí)一定要端正好態(tài)

度，不用想太多其他無(wú)關(guān)的事。對(duì)于老師、對(duì)于同學(xué)都要保持一種波瀾

不驚的大格局、好心態(tài)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)生活簡(jiǎn)單、輕松了不

少。

無(wú)論老師教授的知識(shí)怎樣、同學(xué)取得的成績(jī)?cè)鯓?，我們?yīng)該首先保持對(duì)

于自己的關(guān)注。有了疑惑一定要尋找解答方法，有了畏難情緒一定要尋

找宣泄的途徑。可以找老師、找好友、找家人，不要怕批評(píng)，老師和同

學(xué)一定更喜歡積極向上的人而非什么都憋在心里的人。

選擇題

高考化學(xué)選擇題分值很高（一聘6分），所以要想取得高分，選擇題必

須做好。如果選擇題出現(xiàn)不該出現(xiàn)的失誤，那么將會(huì)對(duì)化學(xué)成績(jī)?cè)斐蓸O

大的影響。

1.做好基本功：所謂的基本功，就是要將最基本、最重要的知識(shí)掌握，

要想不掌握知識(shí)點(diǎn)就取得成績(jī)是不可能的。不知道同學(xué)們有沒(méi)有感覺(jué)到

考試時(shí)經(jīng)常偏偏會(huì)考到自己沒(méi)掌握的知識(shí)，于是埋怨造化弄人。其實(shí)如

果我們能夠?qū)唧w、全面、充分地掌握知識(shí)，再?zèng)]人性的考試也不會(huì)怕

了。

2.做題有技巧：大家都知道高考理綜時(shí)間短、難度大，于是取得好成績(jī)

就需要我們做得又快又準(zhǔn)。選擇題只要做對(duì)S果就能得分，有一些技

巧?？搭}要仔細(xì)，尤其是題干要求選擇正確還是不正確的，否則會(huì)吃虧

很大；有些選項(xiàng)可以^除，這樣會(huì)大大減少難度。

填空題

1.元素推斷題：這類題一般比較簡(jiǎn)單，首先要推斷出每個(gè)字母所指的元

素是什么，常常會(huì)涉及到的知識(shí)點(diǎn)有原子結(jié)構(gòu)（電子層、原子半徑）、

原子核外電子排布、原子價(jià)電子排布即外圍電子升沛、電離能、電負(fù)

性、焰色反應(yīng)、相對(duì)原子質(zhì)量、元素含量以及此種元素的常見(jiàn)氧化物或

氧化物的某種性質(zhì)等等。

2.有機(jī)推斷題：題目形式一般都是以兩種或多種物質(zhì)合成某種復(fù)雜物

質(zhì)，歷經(jīng)若干反應(yīng)，多數(shù)反應(yīng)的原理是我們熟悉的，如取代反應(yīng)、力陶

反應(yīng)、消去反應(yīng)、加聚反應(yīng)、縮聚反應(yīng)等等，有些反應(yīng)原理不熟悉的題

目下面會(huì)有說(shuō)明。要通過(guò)熟悉教材和多加練習(xí)才能消除對(duì)于看起來(lái)很廨

煩的有機(jī)題目的畏難情緒。

3.工藝流程題：這類題目實(shí)際上是考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理及相關(guān)知

識(shí)來(lái)解決工業(yè)生產(chǎn)中實(shí)際問(wèn)題的能力。一般來(lái)說(shuō)越題包括從混合物中

分離提純某物質(zhì)以及利用某些物質(zhì)制備其他物質(zhì)等知識(shí)點(diǎn)。面對(duì)這種題

目，首先要抓住原理，快速而準(zhǔn)確地分析，得出大致思路，也需要見(jiàn)多

識(shí)廣的經(jīng)驗(yàn)積累.

4.實(shí)驗(yàn)探究題：這類題目較為開(kāi)放，一般在題干給出一個(gè)或兩個(gè)假設(shè)

后，讓同學(xué)們完成另外的假設(shè)，并考察同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力，最后通

過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)得出結(jié)論。有些題目后會(huì)設(shè)有反思與討論的環(huán)節(jié)，以

考察同學(xué)們思維的嚴(yán)謹(jǐn)性。

總結(jié)

做假設(shè)時(shí)既要大膽X要有一定的理論依據(jù)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考過(guò)程中

可能發(fā)生的反應(yīng)，從而做出合理的假設(shè)。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要做到嚴(yán)謹(jǐn)安

全可行；在描述時(shí)，要規(guī)范簡(jiǎn)明；作對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)要做到控制單一變量

（常作為考點(diǎn)）；在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，要全面有條理。

三、生物

高中生物需要熟讀、背誦的知識(shí)點(diǎn)很多，也有如遺傳等需要分析

計(jì)算的地方。面對(duì)這樣的一門學(xué)科，復(fù)習(xí)該如何展開(kāi)？記誦書本

知識(shí)點(diǎn)與做題該如何平衡？怎樣背書和做題才能更加高效？生

物學(xué)科需要的是不斷的付出、堅(jiān)持以及合適有效的方法。下面將

給出一些關(guān)于生物復(fù)習(xí)的建議和技巧，希望能讓大家的生物成績(jī)

有所提升，給大家?guī)?lái)一些生物學(xué)習(xí)與心態(tài)調(diào)整方面的啟迪。

生物備考指南

學(xué)會(huì)噬

熟悉教材補(bǔ)充習(xí)題梳理建

追根溯源鞏固訓(xùn)練化難關(guān)

讀透教材

由于生物這門學(xué)科的考查方式，教材的重要性不言而喻。甚至可以說(shuō)，

加的重要性一高于其他曬^445與試卷。^H^往^±^捌

識(shí)點(diǎn)加以總結(jié)，試卷則是對(duì)考試題目進(jìn)行變型訓(xùn)練，而歸根到底，高考

的出題依據(jù)與考察方向都源于那幾本生物教材。所以，在最后的復(fù)習(xí)階

段一定要以教材為重，資料書與刷題都是補(bǔ)充。建議大家收集好自己的

生物教材放在自己易于拿取的位置，便于做題時(shí)隨時(shí)翻閱，不斷地加強(qiáng)

自己對(duì)教材知識(shí)的印象。

在熟悉教材時(shí)，不僅僅要關(guān)注教材上的黑體字，一些-邊緣內(nèi)容”也很有巨

能成為試卷上的考題，比如課外視野、看起來(lái)很冗長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)操作步驟等

等。對(duì)教材細(xì)節(jié)的關(guān)注格外重要，一個(gè)不起眼的實(shí)驗(yàn)步驟'f不被重

視的課后習(xí)題都有可能成為考場(chǎng)上困擾你的絆腳石。生物試題的答窠很

多時(shí)候都是教材上的原文，所以教材才是構(gòu)建生物知識(shí)體系的根基。

合理刷題

只有對(duì)教材的熟悉還不夠，對(duì)考試題型有著全面的了解才能進(jìn)一步提高

你的生物水平。在以教材為主的同時(shí)，也要以刷題為輔。在生物學(xué)習(xí)

中，我們也要提防T紙上談兵”的陷阱，有些同學(xué)無(wú)論是自習(xí)還是習(xí)題課都

只是看生物書而不做題，這樣“矯枉過(guò)正”的復(fù)習(xí)方式導(dǎo)致了對(duì)課程內(nèi)容很

熟悉但卻無(wú)法取得好成績(jī)的賺。

對(duì)此，建議大家要有正確的全局目艮光，以教材為主、以做題為補(bǔ)充。在

習(xí)題課上，要認(rèn)真、有效地做題，也要認(rèn)真聽(tīng)老師評(píng)講試卷；在一些老

師專門設(shè)置的看書課或者課后的自習(xí)上，要認(rèn)真看教材，反復(fù)熟悉課本

上的內(nèi)容。

同時(shí)，何謂有效果地做題？首先，要對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況了如指掌，著重

突破自己的短板，可以選擇先用專題練習(xí)的方式，再做整張卷子驗(yàn)收成

果。其次，要有自己的錯(cuò)題本。因?yàn)樯锏奈谋玖看?，推薦同學(xué)們裁剪

每次遇到的經(jīng)典的、自己做不好的題目到專門的錯(cuò)題本上，多利用平時(shí)

空閑時(shí)間分析、復(fù)習(xí)。另外，要有計(jì)劃地做題，比如在最后的幾十天

里，對(duì)某一章節(jié)的復(fù)習(xí)結(jié)束后再去做相關(guān)的練習(xí)題。

學(xué)會(huì)"套路

與教學(xué)、物理等注重考察分析能力的學(xué)科不同，許多生物大題的答案是

約定俗成的教科書內(nèi)容，即有一定的一答題模板’，只是在應(yīng)試時(shí)可能會(huì)對(duì)

細(xì)節(jié)有所改動(dòng)或重組，因此回答時(shí)是需要一定的語(yǔ)言組織技巧的。也正

因?yàn)槿绱?，生物答題有一套路”可循，只要掌握了套路，生物將會(huì)成為理綜

里面最具有一性價(jià)比”的學(xué)科，即可以在最短的時(shí)間里獲得最多的分?jǐn)?shù)。

在平時(shí)，做完題目之后要學(xué)會(huì)梳理，將相似的題目歸為一類，雖不一定

要用本子記錄，但也一定要對(duì)此有所印象。完成試題之后，要主動(dòng)地對(duì)

答案，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)答案的語(yǔ)言組織技巧和內(nèi)