高中思想政治-樹(shù)立正確的消費(fèi)觀教學(xué)課件設(shè)計(jì)

樹(shù)立正確的消費(fèi)觀鏡頭一：韓流在中國(guó)衣商機(jī)！食用。行行整容

“我最韓范”迷你劇場(chǎng)ACT1Market50%offACT2Café一周后又一周后1.調(diào)查介紹和小品分別表現(xiàn)了幾種消費(fèi)心理？2.他們分別有怎樣的特點(diǎn)？3.我們?nèi)绾卧u(píng)價(jià)所出現(xiàn)的消費(fèi)心理？合作探究一：【誤區(qū)警示】誤區(qū)：從眾心理和攀比心理區(qū)分不清。評(píng)析：從眾心理和攀比心理都具有盲目性，但兩者卻有區(qū)別。從眾心理是看到許多人在做同一件事，便不由自主地加入，更多是受別人行為的帶動(dòng)，表現(xiàn)為“人有我有”，而攀比心理則具有強(qiáng)烈的主觀動(dòng)機(jī)，滿足虛榮感。表現(xiàn)為“人有我有，人有我優(yōu)”。消費(fèi)心理的表現(xiàn)

基本特征

評(píng)價(jià)

態(tài)度

一

消費(fèi)心理面面觀從眾心理引發(fā)的消費(fèi)求異心理引發(fā)的消費(fèi)攀比心理引發(fā)的消費(fèi)求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)仿效性重復(fù)性盲目性利：健康的、合理的從眾心理可能引發(fā)對(duì)某類商品或某種風(fēng)格的追求，甚至可能帶動(dòng)某一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。弊：不健康，不合理的從眾心理誤導(dǎo)經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展，對(duì)個(gè)人生活也不利。

具體問(wèn)題具體分析，盲目從眾是不可取的標(biāo)新立異與眾不同利：展示個(gè)性，也可推動(dòng)新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)弊：代價(jià)大，社會(huì)不認(rèn)可

過(guò)分標(biāo)新立異，不值得提倡夸耀性盲目性弊：不實(shí)用，對(duì)個(gè)人生活、家庭、社會(huì)都不利不值得提倡符合實(shí)際，講究實(shí)惠利：理智的消費(fèi)，對(duì)個(gè)人生活和對(duì)社會(huì)都有利值得提倡盲目從眾不可取過(guò)分標(biāo)新嚇?biāo)廊颂摌s攀比活受罪理智求實(shí)樂(lè)融融與你分享鏡頭二：韓流下的中國(guó)

如何做一個(gè)理智的消費(fèi)者？合作探究二：

當(dāng)前收入+未來(lái)收入②在自己的經(jīng)濟(jì)承受能力之內(nèi)，應(yīng)該提倡積極、合理的消費(fèi)而不能抑制消費(fèi)。否則，于國(guó)于家不利。（1）要求：在自己的經(jīng)濟(jì)承受能力之內(nèi)進(jìn)行消費(fèi)。（不滯后消費(fèi)）（不超前消費(fèi)）（2）理解：①消費(fèi)支出應(yīng)該與自己的收入相適應(yīng)。1.量入為出，適度消費(fèi)適度消費(fèi)與貸款消費(fèi)是不矛盾的。

貸款消費(fèi)：當(dāng)前收入穩(wěn)定，對(duì)未來(lái)收入持樂(lè)觀態(tài)度。

2.避免盲從，理性消費(fèi)不要盲目跟風(fēng)，對(duì)從眾消費(fèi)要理性分析；避免情緒化消費(fèi)，保持冷靜，選擇適合自己需要的；避免只重物質(zhì)消費(fèi)，忽視精神消費(fèi)的傾向，有合理的消費(fèi)結(jié)構(gòu)。3.勤儉節(jié)約，艱苦奮斗（1）歷史：是中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神。（2）現(xiàn)實(shí)國(guó)情：我國(guó)是發(fā)展中的大國(guó)，處于社會(huì)主義初級(jí)階段。（5）與適度消費(fèi)的關(guān)系：兩者不是相對(duì)立的。勤儉節(jié)約不是抑制消費(fèi)，而是說(shuō)不要浪費(fèi)。（3）個(gè)人成長(zhǎng)：有利于錘煉青少年的意志，陶冶情操，成就事業(yè)。（4）以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥，是社會(huì)主義榮辱觀的體現(xiàn)。4、保護(hù)環(huán)境綠色消費(fèi)綠色消費(fèi)：是以保護(hù)消費(fèi)者健康、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為的總稱。其核心是可持續(xù)性消費(fèi)。綠色消費(fèi)可概括為“5R”

節(jié)約消費(fèi)，減少污染（Reduce）綠色生活，環(huán)保選購(gòu)（Reevaluate）重復(fù)使用，多次利用（Reuse）分類回收，循環(huán)再生（Recycle）保護(hù)自然，萬(wàn)物共存（Rescue）小調(diào)查1、作業(yè)紙雙面使用2、使用無(wú)磷洗衣粉3、購(gòu)物時(shí)不使用一次性塑料袋4、購(gòu)物注意綠色食品標(biāo)志5、家里的水重復(fù)使用6、經(jīng)常使用手絹7、不隨意亂丟廢舊電池8、將垃圾分類放置你的消費(fèi)行為環(huán)保嗎中國(guó)環(huán)保標(biāo)志中國(guó)節(jié)水標(biāo)志中國(guó)環(huán)境標(biāo)志

綠色食品標(biāo)志小調(diào)查1、作業(yè)紙雙面使用2、使用無(wú)磷洗衣粉3、購(gòu)物時(shí)不使用一次性塑料袋4、購(gòu)物注意綠色食品標(biāo)志5、家里的水重復(fù)使用6、經(jīng)常使用手絹7、不隨意亂丟廢舊電池8、將垃圾分類放置你的消費(fèi)行為環(huán)保嗎①作為消費(fèi)者應(yīng)盡量減少使用不環(huán)保產(chǎn)品，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立綠色消費(fèi)觀念。②作為企業(yè)要從國(guó)家和人民生命健康的整體利益出發(fā)，積極從事綠色產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)。③作為國(guó)家要加大環(huán)境保護(hù)力度，加大對(duì)企業(yè)生產(chǎn)的宏觀調(diào)控和個(gè)人消費(fèi)行為的引導(dǎo)，堅(jiān)決關(guān)、停一些對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重的企業(yè)。

如何踐行保護(hù)環(huán)境、綠色消費(fèi)？我們倡議

·牢固樹(shù)立生態(tài)文明觀，以愛(ài)護(hù)環(huán)境為己任，崇尚節(jié)儉、節(jié)約資源、減少污染，提倡綠色生活。

·不買用難以降解材料包裝的物品，盡量不使用塑料袋、塑料飯盒、一次性木筷等一次性用品。

·沒(méi)有買賣，就沒(méi)有殺害。拒絕消費(fèi)野生珍稀動(dòng)物，阻止和舉報(bào)盜獵、販賣和食用野生珍稀動(dòng)物的違法行為。1234二、做理智的消費(fèi)者量入為出，適度消費(fèi)避免盲從，理性消費(fèi)保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)勤儉節(jié)約，艱苦奮斗樹(shù)立正確的消費(fèi)觀消費(fèi)心理面面觀從眾心理引發(fā)的消費(fèi)求異心理引發(fā)的消費(fèi)攀比心理引發(fā)的消費(fèi)求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)做理智的消費(fèi)者量入為出適度消費(fèi)避免盲從理性消費(fèi)保護(hù)環(huán)境綠色消費(fèi)勤儉節(jié)約艱苦奮斗課堂小結(jié)鏡頭三：韓流下的選擇

學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)需要購(gòu)買班服。有的同學(xué)想一切像韓國(guó)看齊，有的同學(xué)則表示不同意。請(qǐng)你支招如何買到理想的班服。走進(jìn)生活，學(xué)以致用網(wǎng)購(gòu)達(dá)人活動(dòng)要