![2023年高考生物真題分項(xiàng)匯編(全國(guó)通用):基因工程 (原卷版)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/f3315b334199c903ab4317845c1a81fd/f3315b334199c903ab4317845c1a81fd1.gif)
![2023年高考生物真題分項(xiàng)匯編(全國(guó)通用):基因工程 (原卷版)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/f3315b334199c903ab4317845c1a81fd/f3315b334199c903ab4317845c1a81fd2.gif)
![2023年高考生物真題分項(xiàng)匯編(全國(guó)通用):基因工程 (原卷版)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/f3315b334199c903ab4317845c1a81fd/f3315b334199c903ab4317845c1a81fd3.gif)
![2023年高考生物真題分項(xiàng)匯編(全國(guó)通用):基因工程 (原卷版)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/f3315b334199c903ab4317845c1a81fd/f3315b334199c903ab4317845c1a81fd4.gif)
![2023年高考生物真題分項(xiàng)匯編(全國(guó)通用):基因工程 (原卷版)_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/f3315b334199c903ab4317845c1a81fd/f3315b334199c903ab4317845c1a81fd5.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
專(zhuān)題27基因工程
1.(2022?遼寧高考)12.抗蟲(chóng)和耐除草劑玉米雙抗12-5是我國(guó)自主研發(fā)的轉(zhuǎn)基因品種.為給
監(jiān)管轉(zhuǎn)基因生物安全提供依據(jù),采用PC方法進(jìn)行目的基因監(jiān)測(cè),反應(yīng)程序如圖所示.下列
敘述正確的是()
A.預(yù)變性過(guò)程可促進(jìn)模板DNA邊解旋邊復(fù)制
B.后延伸過(guò)程可使目的基因的擴(kuò)增更加充分
C.延伸過(guò)程無(wú)需引物參與即可完成半保留復(fù)制
D.轉(zhuǎn)基因品種經(jīng)檢測(cè)含有目的基因后即可上市
2.(2022?江蘇高考)6.采用基因工程技術(shù)調(diào)控植物激素代謝,可實(shí)現(xiàn)作物改良.下列相關(guān)敘
述不合理的是()
A.用特異啟動(dòng)子誘導(dǎo)表達(dá)iaaM(生長(zhǎng)素合成基因)可獲得無(wú)子果實(shí)
B.大量表達(dá)ip(細(xì)胞分裂素合成關(guān)鍵基因)可抑制芽的分化
C.提高ga2ox(氧化赤霉素的酷基因)的表達(dá)水平可獲得矮化品種
D.在果實(shí)中表達(dá)acs(乙烯合成關(guān)鍵的基因)的反義基因可延遲果實(shí)成熟
3.(2022?山東高考)13.關(guān)于“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A.過(guò)濾液沉淀過(guò)程在4℃冰箱中進(jìn)行是為了防止DNA降解
B.離心研磨液是為了加速DNA的沉淀
C.在一定溫度下,DNA遇二苯胺試劑呈現(xiàn)藍(lán)色
D.粗提取的DNA中可能含有蛋白質(zhì)
4.(2021江蘇)13.下圖是剔除轉(zhuǎn)基因植物中標(biāo)記基因的一種策略,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
()
試卷第1頁(yè),共9頁(yè)
B.該方法建立在高轉(zhuǎn)化頻率基礎(chǔ)上,標(biāo)記基因和目的基因須轉(zhuǎn)到不同染色體上
C.若要獲得除標(biāo)記基因的植株,轉(zhuǎn)化植株必須經(jīng)過(guò)有性繁殖階段遺傳重組
D.獲得的無(wú)篩選標(biāo)記轉(zhuǎn)基因植株發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異
5.(2022?1月浙江選考)29.回答下列(一)、(二)小題:
(-)我國(guó)在新冠疫情按方面取得了顯著的成統(tǒng),但全球疫情形勢(shì)仍然非常嚴(yán)峻、尤其是病
毒出現(xiàn)了新變異株——德?tīng)査?、奧密克戎,更是威脅著全人類(lèi)的生命健康.
(4)新冠病毒核酸定性檢測(cè)原理是:以新冠病毒的單鏈RNA為模板,利用酶合
成DNA,經(jīng)PCR擴(kuò)增,然后在擴(kuò)增產(chǎn)物中加入特異的如果檢測(cè)到特異的雜交
分子則核酸檢測(cè)為陽(yáng)性.
(5)接種疫苗是遏制新冠疫情蔓延的重要手段.腺病毒疫苗的制備技術(shù)要點(diǎn)是:將腺病毒
的復(fù)制基因敲除;以新冠病毒的_________基因?yàn)槟0搴铣傻腄NA插入腺病毒基因組,構(gòu)
建重組腺病毒.重組腺病毒在人體細(xì)胞內(nèi)表達(dá)產(chǎn)生新冠病毒抗原,從而引發(fā)特異性免疫反應(yīng).
在此過(guò)程中,腺病毒的作用是作為基因工程中目的基因的.將腺病毒復(fù)制基因
敲除的目的是
(6)單克隆抗體有望用于治療新冠肺炎.單克隆抗體的制備原理是:取免疫陽(yáng)性小鼠的
細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞混合培養(yǎng),使其融合,最后篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤
細(xì)胞.與植物組織培養(yǎng)相比,雜交瘤細(xì)胞擴(kuò)大培養(yǎng)需要特殊的成分,如胰島素和
6.(2022?全國(guó)乙卷)38.新冠疫情出現(xiàn)后,病毒核酸檢測(cè)和疫苗接種在疫情防控中發(fā)揮了
重要作用.回答下列問(wèn)題.
(1)新冠病毒是一種RNA病毒,檢測(cè)新冠病毒RNA(核酸檢測(cè))可以采取RT-PCR法.
這種方法的基本原理是先以病毒RNA為模板合成cDNA,這一過(guò)程需要的酶是,再
試卷第2頁(yè),共9頁(yè)
通過(guò)PCR技術(shù)擴(kuò)增相應(yīng)的DNA片段.根據(jù)檢測(cè)結(jié)果判斷被檢測(cè)者是否感染新冠病毒.
(2)為了確保新冠病毒核酸檢測(cè)的準(zhǔn)確性,在設(shè)計(jì)PCR引物時(shí)必須依據(jù)新冠病毒RNA中
的來(lái)進(jìn)行.PCR過(guò)程每次循環(huán)分為3步,其中溫度最低的一步是
(3)某人同時(shí)進(jìn)行了新冠病毒核酸檢測(cè)和抗體檢測(cè)(檢測(cè)體內(nèi)是否有新冠病毒抗體),若核
酸檢測(cè)結(jié)果為陰性而抗體檢測(cè)結(jié)果為陽(yáng)性,說(shuō)明______(答出1種情況即可);若核酸檢測(cè)
和抗體檢測(cè)結(jié)果均為陽(yáng)性,說(shuō)明______
(4)常見(jiàn)的病毒疫苗有滅活疫苗、蛋白疫苗和重組疫苗等.已知某種病毒的特異性蛋白S
(具有抗原性)的編碼序列(目的基因).為了制備蛋白疫苗,可以通過(guò)基因工程技術(shù)獲得
大量蛋白S.基因工程的基本操作流程是
7.(2022?廣東高考)22.“綠水透迤去,青山相向開(kāi)”大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)已成為全社會(huì)的共識(shí).
基于某些梭菌的特殊代謝能力,有研究者以某些工業(yè)廢氣(含CO2等一碳溫室氣體,多來(lái)自
高污染排放企業(yè))為原料,通過(guò)厭氧發(fā)醛生產(chǎn)丙酮,構(gòu)建一種生產(chǎn)高附加值化工產(chǎn)品的新技
術(shù).
輔前A乙酰乙酸
硫解酶轉(zhuǎn)移酶脫粉酶
工T111A工,3Adc?!
CO,+H4>2x乙酰CoA---------?乙酰?乙酰-----?丙十
:乙酰CoA乙酸酮?
梭菌細(xì)胞
回答下列問(wèn)題:
(1)研究者針對(duì)每個(gè)需要擴(kuò)增的酶基因(如圖)設(shè)計(jì)一對(duì),利用PCR技
術(shù),在優(yōu)化反應(yīng)條件后擴(kuò)增得到目標(biāo)前基因。
(2)研究者構(gòu)建了一種表達(dá)載體pMTL80k,用于在梭菌中建立多基因組合表達(dá)庫(kù),經(jīng)篩選
后提高丙酮的合成量.該載體包括了啟動(dòng)子、終止子及抗生素抗性基因等,其中抗生素抗性
基因的作用是,終止子的作用是.
(3)培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)重組梭菌大量表達(dá)上述酶蛋白時(shí),出現(xiàn)了生長(zhǎng)遲緩的現(xiàn)象,推測(cè)其原
因可能是________________,此外丙酮的積累會(huì)傷害細(xì)胞,需要進(jìn)一步優(yōu)化菌株和工藝才能
擴(kuò)大應(yīng)用規(guī)模.
(4)這種生產(chǎn)高附加值化工產(chǎn)品的新技術(shù),實(shí)現(xiàn)了體現(xiàn)了循環(huán)經(jīng)濟(jì)特
點(diǎn).從“碳中和”的角度看,該技術(shù)的優(yōu)勢(shì)在于________________,具有廣泛的應(yīng)用前景和
良好的社會(huì)效益.
8.(2022?湖北高考)24.“端穩(wěn)中國(guó)碗,裝滿(mǎn)中國(guó)糧”,為了育好中國(guó)種,科研人員在雜交育
種與基因工程育種等領(lǐng)域開(kāi)展了大量的研究。二倍體作物M的品系甲有抗蟲(chóng)、高產(chǎn)等多種
優(yōu)良性狀,但甜度不高.為了改良品系甲,增加其甜度,育種工作者做了如下實(shí)驗(yàn);
試卷第3頁(yè),共9頁(yè)
【實(shí)驗(yàn)一】遺傳特性及雜交育種的研究
在種質(zhì)資源庫(kù)中選取乙、丙兩個(gè)高甜度的品系,用三個(gè)純合品系進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表.
雜交組合Fi表現(xiàn)型F:表現(xiàn)型
甲X乙不甜1/4甜,3/4不甜
甲X丙甜3/4甜,1/4不甜
乙X丙甜13/16甜,3/16不甜
【實(shí)驗(yàn)二】甜度相關(guān)基因的篩選
通過(guò)對(duì)甲、乙、丙三個(gè)品系轉(zhuǎn)錄的mRNA分析,發(fā)現(xiàn)基因S與作物M的甜度相關(guān).
【實(shí)驗(yàn)三】轉(zhuǎn)S基因新品系的培育
提取品系乙的mRNA,通過(guò)基因重組技術(shù),以Ti質(zhì)粒為表達(dá)載體,以品系甲的葉片外植體
為受體,培有出轉(zhuǎn)S基因的新品系.
根據(jù)研究組的實(shí)驗(yàn)研究,回答下列問(wèn)題:
(1)假設(shè)不甜植株的基因型為AAbb和Aabb,則乙、丙雜交的F2中表現(xiàn)為甜的植株基因型
有種.品系乙基因型為若用乙X丙中F2不甜的植株進(jìn)行自交,F(xiàn)3中甜:不
甜比例為
(2)下圖中,能解釋(1)中雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果的代謝途徑有.
BA
血制曲制
甜物質(zhì)A?不甜物質(zhì)甜物質(zhì)鼻不甜物質(zhì)
④
(3)如圖是S基因的cDNA和載體的限制性?xún)?nèi)切核酸酶(限制性核酸內(nèi)切酶)酶譜.為了
成功構(gòu)建重組表達(dá)載體,確保目的基因插入載體中方向正確,最好選用酶切
割S基因的cDNA和載體.
EcoRlHhitSU
XbaI萬(wàn)劭汨IISailEcoRI
3r
?5'
S基因的cDXA
Ti質(zhì)粒
(4)用農(nóng)桿菌侵染品系甲葉片外植體,其目的是________
(5)除了題中所示的雜交育種和基因工程育種外,能獲得高甜度品系,同時(shí)保持甲的其他
試卷第4頁(yè),共9頁(yè)
優(yōu)良性狀的育種方法還有(答出2點(diǎn)即可).
9.(2022?河北高考)24.蛋白酶抑制劑基因轉(zhuǎn)化是作物抗蟲(chóng)育種的新途徑.某研究團(tuán)隊(duì)將胰蛋
白酶抑制劑(NaPI)和胰凝乳蛋白酶抑制劑(StPinlA)的基因單獨(dú)或共同轉(zhuǎn)化棉花,獲得了
轉(zhuǎn)基因植株.回答下列問(wèn)題:
(1)蛋白酶抑制劑的抗型機(jī)制是_________
(2)是實(shí)施基因工程的核心.
(3)利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法時(shí),必須將目的基因插入到質(zhì)粒的_______上,此方法的不足之處
是_________
(4)為檢測(cè)目的基因在受體細(xì)胞基因組中的整合及其轉(zhuǎn)錄和翻譯,可采用的檢測(cè)技術(shù)有
(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可).
(5)確認(rèn)抗蟲(chóng)基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定表達(dá)后,還需進(jìn)一步做抗蟲(chóng)的以鑒定其抗性
程度.下圖為三種不同遺傳操作產(chǎn)生的轉(zhuǎn)基因棉花抗蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)結(jié)果分析________(填
“NaPI”或“StPinlA”或“NaPI+StPinlA")轉(zhuǎn)基因棉花的抗蟲(chóng)效果最佳,其原因是,
(6)基因突變可產(chǎn)生新的等位基因,在自然選擇的作用下,昆蟲(chóng)種群的基因頻率會(huì)發(fā)生
導(dǎo)致昆蟲(chóng)朝著一定的方向不斷進(jìn)化.提此推測(cè),胰蛋白酶抑制劑轉(zhuǎn)基因作物長(zhǎng)期
選擇后,某些害蟲(chóng)具有了抗胰蛋白酶抑制劑的能力,其分子機(jī)制可能是(寫(xiě)出兩點(diǎn)
即可).
10.(2022?北京高考)21.生態(tài)文明建設(shè)已成為我國(guó)的基本國(guó)策.水中雌激素類(lèi)物質(zhì)(E物質(zhì))
污染會(huì)導(dǎo)致魚(yú)類(lèi)雌性化等異常,并通過(guò)食物鏈影響人體健康和生態(tài)安全.原產(chǎn)南亞的斑馬魚(yú),
其肌細(xì)胞、生殖細(xì)胞等存在E物質(zhì)受體,且幼體透明。科學(xué)家將綠色熒光蛋白(GFP)等基
因轉(zhuǎn)入斑馬魚(yú),建立了一種經(jīng)濟(jì)且快速的水體E物質(zhì)監(jiān)測(cè)方法.
(1)將表達(dá)載體導(dǎo)入斑馬魚(yú)受精卵的最佳方式是_______
(2)為監(jiān)測(cè)E物質(zhì),研究者設(shè)計(jì)了下圖所示的兩種方案制備轉(zhuǎn)基因斑馬魚(yú),其中ERE和酵
母來(lái)源的UAS是兩種誘導(dǎo)型啟動(dòng)子,分別被E物質(zhì)-受體復(fù)合物和酵母來(lái)源的Gal4蛋白特
異性激活,啟動(dòng)下游基因表達(dá).與方案1相比,方案2的主要優(yōu)勢(shì)是_______因而被用于
制備監(jiān)測(cè)魚(yú)(MO).
試卷第5頁(yè),共9頁(yè)
。上E物質(zhì)
(Q受體
。歸受體
4E物冊(cè)-受體亞合物&E物質(zhì)-受體復(fù)合物
Gal4蛋白
EREGFP基因終止子
理圣>GFP蛋臼
UASGFP基因終止子
(3)現(xiàn)擬制備一種不育的監(jiān)測(cè)魚(yú)SM,用于實(shí)際監(jiān)測(cè)。SM需經(jīng)M。和另一親本(X)雜交
獲得.欲獲得X,需從以下選項(xiàng)中選擇啟動(dòng)子和基因,構(gòu)建表達(dá)載體并轉(zhuǎn)入野生型斑馬魚(yú)受
精卵,經(jīng)培育后進(jìn)行篩選.請(qǐng)將選項(xiàng)的序號(hào)填入相應(yīng)的方框中.
I.啟動(dòng)子:----。
①ERE②UAS③使基因僅在生殖細(xì)胞表達(dá)的啟動(dòng)子(P生)④使基因僅在肌細(xì)胞表達(dá)的啟動(dòng)
子(P肌)
n.基因:
A.GFPB.Gal4C.雌激素受體基因(ER)D.僅導(dǎo)致生殖細(xì)胞凋亡的基因(dg)
(4)SM不育的原因是:成體SM自身產(chǎn)生雌激素,與受體結(jié)合后造成不育.
(5)使擬用于實(shí)際監(jiān)測(cè)的SM不育的目的是_______
11.(2022?江蘇高考)24.纖毛是廣泛存在的細(xì)胞表面結(jié)構(gòu),功能異??梢鸲喾N疾病.因此,
研究纖毛形成的作用機(jī)制具有重要意義。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)纖毛結(jié)構(gòu)如圖1所示,由細(xì)胞膜延伸形成的纖毛膜主要由中心體轉(zhuǎn)變而來(lái),中心體在
有絲分裂中的功能是
正京
舒毛
(2)某病人腎小管上皮細(xì)胞纖毛異常,為了分析纖毛相關(guān)基因X是否發(fā)生了變異,對(duì)基因
X進(jìn)行了PCR擴(kuò)增與產(chǎn)物測(cè)序。從細(xì)胞樣品中分離DNA時(shí),可通過(guò)交替調(diào)節(jié)鹽濃度將與核
蛋白結(jié)合的DNA分離出來(lái),溶液中添加NaCl至2.Omol/L的目的是.
PCR擴(kuò)增時(shí),需在催化下,在引物端進(jìn)行DNA鏈
的延伸,獲得擴(kuò)增產(chǎn)物用于測(cè)序.
試卷第6頁(yè),共9頁(yè)
(3)為研究蛋白質(zhì)X在細(xì)胞中的定位,構(gòu)建綠色熒光蛋白GFP與X的融合蛋白,融合蛋
白具有綠色熒光,可示其在細(xì)胞內(nèi)位置。將X-GFP基因融合片段M導(dǎo)入如圖n所示載體質(zhì)
粒Y,構(gòu)建Y-M重組質(zhì)粒(在EcoRV位點(diǎn)插入片段)。請(qǐng)完成下表。
改制?織剜序刻
HumUlG|GATCC
EcoKVGATiATC
HindUIAlAGCTT
8mHAjOATCT
叁接處■序后?分用列
~AGATCTCCCATATT3'
Q2J,ACATCTCCAAOCTT3'
Q3S-AAGCnCCGGATCCJ-
3sAAGCTTCCGATATCJ
BD圖H
分步實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)簡(jiǎn)易操作、結(jié)果、分析
PCR鑒定正向重組質(zhì)粒Y-M
①選擇圖n引物_____________;
(圖n中融合片段M中有白色
②PCR目的產(chǎn)物約為_(kāi)____________bp.
的箭頭,代表方向)
確保M及連接處序列正確,
Y-M的連接處上游含有Hind
③質(zhì)粒測(cè)序,圖DI中正確的是____________(選填序列編
III+EcoRV的識(shí)別序列,下游
號(hào))
含有EcoRV+BamHI的識(shí)別序
列
④對(duì)照質(zhì)粒Y-GFP(僅表達(dá)GFP)與實(shí)驗(yàn)質(zhì)粒Y-M分別
檢測(cè)融合蛋白定位導(dǎo)入細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對(duì)照組整個(gè)細(xì)胞均有綠色熒光,而實(shí)驗(yàn)組
熒光集中在纖毛基部,說(shuō)明_________________________
(4)為研究另一纖毛病相關(guān)基因Z表達(dá)的變化,采用熒光定量PCR法檢測(cè)健康人與病人基
因Z的轉(zhuǎn)錄水平.采集樣本、提取總RNA,經(jīng)形成cDNA作為模板,PCR擴(kuò)
增結(jié)果顯示,在總cDNA模板量相等的條件下,健康人Ct值為15,而病人Ct值為20(Ct
值是產(chǎn)物熒光強(qiáng)度達(dá)到設(shè)定閾值時(shí)的PCR循環(huán)數(shù))。從理論上估算,在PCR擴(kuò)增20個(gè)循環(huán)
的產(chǎn)物中,健康人樣品的目的產(chǎn)物大約是病人的倍.
12.(2021?重慶高考)26.[選修3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題](15分)
試卷第7頁(yè),共9頁(yè)
為了研究PDCD4基因?qū)π∈笞訉m內(nèi)膜基質(zhì)細(xì)胞凋亡的影響,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
(1)取小鼠子宮時(shí),為避免細(xì)菌污染,手術(shù)器具應(yīng)進(jìn)行處理;子宮取出剪碎后,用
______處理一定時(shí)間,可獲得分散的子宮內(nèi)膜組織細(xì)胞,再分離獲得基質(zhì)細(xì)胞用于培養(yǎng).
(2)培養(yǎng)基中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)應(yīng)有(填寫(xiě)兩種);培養(yǎng)箱中CO2濃度為5%,其主要作用
(3)在含PDCD4基因的表達(dá)載體中,啟動(dòng)子的作用是為了證明PDCD4
基因?qū)|(zhì)細(xì)胞凋亡的作用,以含PDCD4基因的表達(dá)載體和基質(zhì)細(xì)胞的混合培養(yǎng)為實(shí)驗(yàn)組,
還應(yīng)設(shè)立兩個(gè)對(duì)照組,分別為經(jīng)檢測(cè),實(shí)驗(yàn)組中PDCD4
表達(dá)水平和細(xì)胞凋亡率顯著高于對(duì)照組,說(shuō)明該基因?qū)|(zhì)細(xì)胞凋亡具有(填“抑制”
或“促進(jìn)”)作用.
13.(2021江蘇)23.某小組為研究真菌基因m的功能,構(gòu)建了融合表達(dá)蛋白M和tag標(biāo)簽
的質(zhì)粒,請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)流程回答下列問(wèn)題:
上游同源序列下游同源序列
引槌多
經(jīng)單酶切
閆領(lǐng)1基因m
混合酶處理
3'------------------5'
添加同源序列的m
釀母篩選標(biāo)記基因,缺失該
基因酎母無(wú)法合成尿嘴嚏
大腸桿菌的篩選標(biāo)記
編碼氫年青毒素抗性基因
tag序列編碼特定氨基酸序列
導(dǎo)入大腸桿菌可被特異性抗體識(shí)別
導(dǎo)入酎母
培養(yǎng)篩選
獲得目的菌株
(1)目的基因的擴(kuò)增
①提取真菌細(xì)胞經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得cDNA,進(jìn)一步獲得基因m片段.
②為了獲得融合tag標(biāo)簽的蛋白M,設(shè)計(jì)引物P2時(shí),不能包含基因m終止密碼子的編碼序
列,否則將導(dǎo)致______
③熱啟動(dòng)PCR可提高擴(kuò)增效率,方法之一是:先將除TaqDNA聚合酷(Taq醐)以外的各
成分混合后,加熱到80℃以上再混入酶,然后直接從94℃開(kāi)始PCR擴(kuò)增,下列敘述正確的
有______
A.Taq酶最適催化溫度范圍為50~60℃
B.與常規(guī)PCR相比,熱啟動(dòng)PCR可減少反應(yīng)起始時(shí)引物錯(cuò)配形成的產(chǎn)物
C.兩條子鏈的合成一定都是從5,端向3,端延伸
試卷第8頁(yè),共9頁(yè)
D.PCR產(chǎn)物DNA堿基序列的特異性體現(xiàn)了Taq酶的特異性
(2)重組質(zhì)粒的構(gòu)建
①將Smal切開(kāi)的載體A與添加同源序列的m混合,用特定DNA酶處理形成黏性末端,然
后降溫以促進(jìn)______形成A-m結(jié)合體.將A-m結(jié)合體導(dǎo)入大腸桿菌,利用大腸桿菌中的
DNA聚合酶及酶等,完成質(zhì)粒的環(huán)化.
②若正確構(gòu)建的重組質(zhì)粒A—m仍能被SmaI切開(kāi),則SmaI的酶切位點(diǎn)可能在______
(3)融合蛋白的表達(dá)
①用含有尿喉噬的培養(yǎng)基培養(yǎng)URA3基因缺失型酵母,將其作為受體菌,導(dǎo)人質(zhì)粒A-m,
然后涂布于無(wú)尿嗒唯的培養(yǎng)基上,篩選獲得目的菌株,其機(jī)理是
②
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院《中國(guó)古代文學(xué)(三)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 電火鍋電蒸鍋的出口情況
- 信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《刑法分則》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院《貨幣銀行學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 大連裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院《工程招標(biāo)投標(biāo)與合同管理課程設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 中央音樂(lè)學(xué)院《生命傳記》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 西安電子科技大學(xué)《大型軟件體系結(jié)構(gòu)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025年寧德b2貨運(yùn)資格證考試題庫(kù)
- 中小學(xué)體育教師隊(duì)伍建設(shè)的有效策略與實(shí)踐路徑
- 中級(jí)建筑與房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)-中級(jí)《建筑與房地產(chǎn)》模考試卷7
- 《走進(jìn)神奇》說(shuō)課稿
- 江蘇省無(wú)錫市2024年中考數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 2024年內(nèi)蒙古中考語(yǔ)文試卷五套合卷附答案
- 2024年保密知識(shí)測(cè)試試題及答案(奪冠)
- 湖南2024年湖南省衛(wèi)生健康委直屬事業(yè)單位招聘276人筆試歷年典型考題及考點(diǎn)附答案解析
- SF-36生活質(zhì)量調(diào)查表(SF-36-含評(píng)分細(xì)則)
- 五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 學(xué)習(xí)雙重否定句 部編版
- 不需公證的遺囑范文
- 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物與動(dòng)物福利
- 南京地區(qū)幼兒園室內(nèi)空氣污染物與兒童健康的相關(guān)性研究
- 2024年湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)及答案解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論