班級學(xué)雷鋒活動總結(jié)6篇

班級學(xué)雷鋒活動總結(jié)6篇班級學(xué)雷鋒活動總結(jié)三月的春風(fēng)像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，我班在政教處和校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，三月開展了“學(xué)雷鋒”系列活動，學(xué)雷鋒活動開展得有聲有色，形成了一股學(xué)雷鋒熱潮，在這次活動開展收效甚好，為此，取得了一定的成績，現(xiàn)將三月學(xué)雷鋒活動總結(jié)如下：3月5日，我班組織了以“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，建設(shè)精神文明”為主題的主題班會。我班就“現(xiàn)在怎樣理解,，螺絲釘””精神這一問題展開了熱烈的討論。本次活動，使學(xué)生進(jìn)一步理解了學(xué)雷鋒不僅局限于做好事，也要與時俱進(jìn)，不斷賦予新的形式、新的內(nèi)容，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意為人民服務(wù)，努力學(xué)習(xí)。3月8日，我班圍繞主題自主組織開展活動，形式、內(nèi)容、時間、服務(wù)類型多樣化。在這種靈活組織的情況下，班級開展出了形式多樣化的活動。我班到校外的大街上進(jìn)行擦洗工作，使得路面得到清潔。3月10日上午，由校團(tuán)委發(fā)起的為患病學(xué)生王銀燕獻(xiàn)愛心捐款活動，我班同學(xué)踴躍捐助，每位同學(xué)都獻(xiàn)了自己的愛心。3月12日下午，通過在班級內(nèi)開展“尋找雷鋒”，提倡學(xué)生積極做好人好事,同時發(fā)掘我們身邊的雷鋒代表，并加以宣傳其事跡活動，使我們班一時間涌現(xiàn)出很多好事好事現(xiàn)象。比如李夢雪和王媛同學(xué)在路鑫同學(xué)燙傷腳行動不便情況下，每天攙扶他去食堂、去廁所，并且將其送到校門口待家長接走再回去;張珂妍和路潔同學(xué)在校園內(nèi)撿到錢后拾金不昧，主動交給政教處;等等，這樣的好人好事很多。在班級內(nèi)大家已經(jīng)形成了人人爭做好事，以做好事為自豪的良好班級氛圍。在這種氛圍的影響下，我們班整體的班風(fēng)也提高上去，同學(xué)們的關(guān)系更加的和諧融洽。在學(xué)雷鋒活動中，我班同學(xué)自始自終地堅持開展學(xué)雷鋒活動，把學(xué)雷鋒活動繼續(xù)進(jìn)行，徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。為社會、為學(xué)校貢獻(xiàn)出一精神的實質(zhì)。從而體會到雷鋒精神是看的見摸得著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。活動中，同學(xué)們積極踴躍地說出了自己眼中的小雷鋒。令我想象不到的是大家在這些同學(xué)身上發(fā)現(xiàn)的閃光點竟和雷鋒精神是那樣的吻合。石春英同學(xué)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)違反學(xué)校紀(jì)律，某某堅決制止并明確表態(tài)要向老師匯報。某某當(dāng)時有同學(xué)還揚言要報復(fù)，班長但沒有畏懼與退縮，相反更是義正嚴(yán)詞對他進(jìn)行了批評。結(jié)果，惡勢力最終要向正義低頭!她用實際行動證明了這一點，為同學(xué)們樹立了一個良好的榜樣。又如孔琴同學(xué)常常在學(xué)習(xí)上幫助沈婭婷同學(xué)等等。榜樣的力量是無窮的，通過同學(xué)們的討論，認(rèn)為雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神都在這幾位同學(xué)身上得到了體現(xiàn)，可以說我們把雷鋒留在了我們的身邊。三、結(jié)合文明禮儀教育，開展“三要”“三不要”活動。為了深入的開展學(xué)雷鋒活動，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了“三要”（要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習(xí)慣說不）活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標(biāo)兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。三“學(xué)雷鋒月”已經(jīng)過去，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動的熱情是這樣的積極,雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然三月已經(jīng)過去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分,使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v,奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)。份應(yīng)有的力量，讓雷鋒精神永存。班級學(xué)雷鋒活動總結(jié)雷鋒精神是中華民族美德的集中體現(xiàn)，幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。隨著三月悄然離去，我校學(xué)雷鋒活動也暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心里閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學(xué)都積極參加了學(xué)校組織開展的學(xué)雷鋒活動。我們班級的孩子也不例外。每一年的學(xué)雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識，他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準(zhǔn)則，是每一個中國人所崇尚的?，F(xiàn)把本班學(xué)雷鋒活動日總結(jié)如下：1、學(xué)校在*月*日通過校園廣播向全校師生發(fā)出“弘揚雷鋒精神，爭做文明學(xué)生”為主題的倡議的倡議書，全班同學(xué)聽到這一倡議，學(xué)習(xí)雷鋒的精神高漲。2、本班在中隊長李銘珂帶領(lǐng)下以“雷鋒精神伴我行”為主題出了黑板報。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。同學(xué)們讀一本關(guān)于雷鋒的故事，并摘抄雷鋒日記或名言，記錄在自己的生活采擷本上。同學(xué)們讀雷鋒的唱學(xué)雷鋒主題歌曲，營造學(xué)雷鋒活動氛圍，用自己力所能及的方式去幫助自己身邊需要幫助的人。3、于*月**日周一的晨會時間，以班會課的形式舉行“我與雷鋒找差距一一告別陋習(xí)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點”主題班會。同學(xué)們對自身在為人、處事、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進(jìn)行反思、整改，將學(xué)習(xí)雷鋒精神活動真正落到實處。平時，每名值日生認(rèn)真清除衛(wèi)生死角對室內(nèi)與室外的分擔(dān)區(qū)進(jìn)行徹底打掃，男同學(xué)利用課間把校門口的積雪徹底的清理干凈了。為全校的老師和同學(xué)們帶來了方便。這就是在平凡小事中發(fā)揚的雷鋒精神。4、通過這次學(xué)雷鋒活動，班級的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行也文明多了，打架、罵人、說臟話的人少了；環(huán)境衛(wèi)生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了；學(xué)習(xí)面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲瑯瑯，自習(xí)堂安靜做練習(xí)。思想上也改變了許多，好同學(xué)起了帶頭作用，他們主動幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，提高全體同學(xué)的積極性和成績。3月底，李銘珂和孫佳表現(xiàn)突出被評選為班級的3月份“陽光校星”。我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。班級學(xué)雷鋒活動總結(jié)自三月份學(xué)校開展“學(xué)雷鋒，見行動”活動以來，我們五年1班以“知雷鋒、學(xué)雷鋒、贊雷鋒”為主題，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)雷鋒系列活動一一學(xué)習(xí)雷鋒的先進(jìn)事跡，感悟雷鋒的崇高心靈，高舉雷鋒的偉大旗幟，追尋雷鋒的光輝足跡。讓孩子們從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，以實際行動弘揚雷鋒精神，將“雷鋒精神”扎根于每個孩子的心中，落實到日常生活的行動中。通過這次活動，雷鋒精神像春雨一樣滋潤著孩子們稚嫩的心靈，播種著真善美的種子。孩子們在活動中提升了認(rèn)知，陶冶了情操，鍛煉了能力，初步奠定了奉獻(xiàn)社會、服務(wù)他人的人生價值觀。同時，也增強(qiáng)了班級凝聚力和同學(xué)們的合作意識，進(jìn)一步鞏固了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使班級的各項工作更加井然有序了。一、知雷鋒雷鋒，這個曾經(jīng)家喻戶曉、全民學(xué)習(xí)的榜樣，與今天的孩子相去甚遠(yuǎn)。也許,孩子們還不知道雷鋒這個名字。即便知道，但對這個名字所代表的精神內(nèi)涵，卻是十分陌生。雖然我們年年學(xué)雷鋒，也把每年的三月定為“學(xué)雷鋒活動月”，但由于種.種原因，這個活動，要么流于形式，要么做做秀，要么是一陣風(fēng)吹過就什么事都沒了。因而，在孩子們的心目中，對雷鋒的印象，遠(yuǎn)遠(yuǎn)及不上舞臺上的歌星笑星等。有鑒于此，為了將“學(xué)雷鋒、見行動”活動真正落到實處，我先是號召全體同學(xué)利用課余時間，讀《雷鋒故事》、《雷鋒日記》兩本書，看雷鋒的電影，并利用班隊會、餐會時間，為學(xué)生創(chuàng)建交流平臺。讓孩子們聊雷鋒，了解雷鋒的事跡及更多與雷鋒相關(guān)的知識，讓雷鋒的光輝形象在他們生動有趣地講述中樹立起來，從他們飽含深情地背誦里活起來。為了讓大家更加深入的領(lǐng)會雷鋒精神，班委會建議：每個同學(xué)自己查找資料，自己設(shè)計排版，出一期以“雷鋒精神知多少”為主題的手抄報。這次手抄報從選材、排版到制作，全部由學(xué)生獨立完成。70個孩子70個樣，可以說是人人有內(nèi)容、張張有特色。有的版面設(shè)計美觀，有的字體工整，有的內(nèi)容豐富，有的構(gòu)思巧妙，字里行間，透露出對雷鋒的崇敬和向雷鋒學(xué)習(xí)的愿望，起到了良好的宣傳發(fā)動作用。二、學(xué)雷鋒學(xué)習(xí)雷鋒，關(guān)鍵是行動。在雷鋒精神的感召下，同學(xué)們的自律意識、主人翁意識、服務(wù)意識明顯增強(qiáng)。班里助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互幫助的人多了，斤斤計較的人少了；拾金不昧的人多了，丟東西的事沒了；教室里、走廊上地板亮了，座位里的垃圾不見了；打掃衛(wèi)生的速度更快了,不寫作業(yè)的同學(xué)沒了；文明用語多了，粗話臟話沒了。象“對不起”、“沒關(guān)系”、“我來幫你”、“不錯呀”、“謝謝”等這些語言，你在教室內(nèi)外隨時可以聽到。同學(xué)們自發(fā)形成了這樣的約定：從現(xiàn)在做起，從我做起，從生活中的點滴小事做起,向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別。最令人驚喜的是，張碩同學(xué)在工具房里寫了一則溫馨的提示語：“我們都有自己的家，工具也有工具的家!請大家自覺把勞動工具擺放整齊”。這樣一來，以前擁擠的工具房變寬敞了。最令人感動的是,陳智萍小組的四位同學(xué)，每周堅持幫管圖書的王老師打掃圖書室。因為工作認(rèn)真細(xì)致，衛(wèi)生打掃干凈徹底，加上懂文明、講禮貌，贏得王老師的喜愛，給每人一元錢作為獎勵。這幾位同學(xué)硬是不要。在王老師再三勸說后，她們收下了，但執(zhí)意把這錢捐給班上作班費。這些平凡中的小事，不正是對雷鋒精神的最好詮釋嗎?“三八”國際婦女節(jié)期間，我號召每位學(xué)生用不同形式表達(dá)對媽媽的愛。同學(xué)們有的親手為媽媽制作了寫滿感恩語言的賀卡，有的為媽媽做了一頓豐盛的午餐，有的為媽媽寫了一封熱情洋溢的感謝信，有的為媽媽洗頭洗腳等，形式多樣,表達(dá)了對媽媽的敬愛之情。通過活動，同學(xué)們深深體會到關(guān)心媽媽不是口頭上說說，而是從心開始，用實際行動把愛獻(xiàn)給媽媽。在此次學(xué)雷鋒活動中，同學(xué)們積極參與，認(rèn)真體驗，切實感受到了“贈人玫瑰手有余香”的快樂，涌現(xiàn)出了許多“小雷鋒”、“活雷鋒”。三、贊雷鋒為了鞏固學(xué)雷鋒的成果，強(qiáng)化學(xué)生的奉獻(xiàn)意識、責(zé)任意識，堅定信念，特舉行“贊雷鋒”的展示活動。孩子們自編、自導(dǎo)、自演，有雷鋒名言大接力、雷鋒詩歌深情誦、雷鋒日記齊分享、說說身邊的小雷鋒整個活動高潮迭起，精彩紛呈。最令人佩服的是兩位主持人，他們不僅在半個小時準(zhǔn)備好了臺詞，而且還恰到好處地組織臺上臺下互動，掀起一個又一個小高潮。最令人難忘的是瞿亞楠小組改編的雷鋒故事，生動形象，讓人耳目一新?！被罹鸵畛鰝€人樣！”這是孩子們學(xué)習(xí)雷鋒的肺腑之言，也是人生誓言。雖然3月已經(jīng)過去，但學(xué)雷鋒的活動并未結(jié)束。雷鋒，已經(jīng)在孩子們稚嫩的心靈中復(fù)活;雷鋒精神，已經(jīng)在孩子們幼小的心靈中扎根!只要我們用心去呵護(hù)它、培育它，我們有理由相信，它就一定會發(fā)芽成長，開出絢麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實，從而讓雷鋒精神一代一代的延續(xù)下去。班級學(xué)雷鋒活動總結(jié)(4)班級學(xué)雷鋒活動總結(jié)(4)自三月份學(xué)校開展“學(xué)雷鋒，見行動”活動以來，我們五年1班以“知雷鋒、學(xué)雷鋒、贊雷鋒”為主題，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)雷鋒系列活動一一學(xué)習(xí)雷鋒的先進(jìn)事跡，感悟雷鋒的崇高心靈，高舉雷鋒的偉大旗幟，追尋雷鋒的光輝足跡。讓孩子們從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，以實際行動弘揚雷鋒精神，將“雷鋒精神”扎根于每個孩子的心中，落實到日常生活的行動中。通過這次活動，雷鋒精神像春雨一樣滋潤著孩子們稚嫩的心靈，播種著真善美的種子。孩子們在活動中提升了認(rèn)知，陶冶了情操，鍛煉了能力，初步奠定了奉獻(xiàn)社會、服務(wù)他人的人生價值觀。同時，也增強(qiáng)了班級凝聚力和同學(xué)們的合作意識，進(jìn)一步鞏固了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使班級的各項工作更加井然有序了。一、知雷鋒雷鋒，這個曾經(jīng)家喻戶曉、全民學(xué)習(xí)的榜樣，與今天的孩子相去甚遠(yuǎn)。也許,孩子們還不知道雷鋒這個名字。即便知道，但對這個名字所代表的精神內(nèi)涵，卻是十分陌生。雖然我們年年學(xué)雷鋒，也把每年的三月定為“學(xué)雷鋒活動月”，但由于種種原因，這個活動，要么流于形式，要么做做秀，要么是一陣風(fēng)吹過就什么事都沒了。因而，在孩子們的心目中，對雷鋒的印象，遠(yuǎn)遠(yuǎn)及不上舞臺上的歌星笑星等。有鑒于此，為了將“學(xué)雷鋒、見行動”活動真正落到實處，我先是號召全體同學(xué)利用課余時間，讀《雷鋒故事》、《雷鋒日記》兩本書，看雷鋒的電影，并利用班隊會、餐會時間，為學(xué)生創(chuàng)建交流平臺。讓孩子們聊雷鋒，了解雷鋒的事跡及更多與雷鋒相關(guān)的知識，讓雷鋒的光輝形象在他們生動有趣地講述中樹立起來，從他們飽含深情地背誦里活起來。為了讓大家更加深入的領(lǐng)會雷鋒精神，班委會建議：每個同學(xué)自己查找資料、自己設(shè)訃排版，出一期以“雷鋒精神知多少”為主題的手抄報。這次手抄報從選材、排版到制作，全部由學(xué)生獨立完成。70個孩子70個樣，可以說是人人有內(nèi)容、張張有特色。有的版面設(shè)計美觀，有的字體工整，有的內(nèi)容豐富，有的構(gòu)思巧妙，字里行間，透露出對雷鋒的崇敬和向雷鋒學(xué)習(xí)的愿望，起到了良好的宣傳發(fā)動作用。二、學(xué)雷鋒學(xué)習(xí)雷鋒，關(guān)鍵是行動。在雷鋒精神的感召下，同學(xué)們的自律意識、主人翁意識、服務(wù)意識明顯增強(qiáng)。班里助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互幫助的人多了，斤斤計較的人少了；拾金不昧的人多了，丟東西的事沒了；教室里、走廊上地板亮了，座位里的垃圾不見了；打掃衛(wèi)生的速度更快了,不寫作業(yè)的同學(xué)沒了；文明用語多了，粗話臟話沒了。象“對不起”、“沒關(guān)系”、“我來幫你”、“不錯呀”、“謝謝”等這些語言，你在教室內(nèi)外隨時可以聽到。同學(xué)們自發(fā)形成了這樣的約定：從現(xiàn)在做起，從我做起，從生活中的點滴小事做起,向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別。最令人驚喜的是，張碩同學(xué)在工具房里寫了一則溫馨的提示語：“我們都有自己的家，工具也有工具的家!請大家自覺把勞動工具擺放整齊”。這樣一來，以前擁擠的工具房變寬敞了。最令人感動的是,陳智萍小組的四位同學(xué)，每周堅持幫管圖書的王老師打掃圖書室。因為工作認(rèn)真細(xì)致，衛(wèi)生打掃干凈徹底，加上懂文明、講禮貌，贏得王老師的喜愛，給每人一元錢作為獎勵。這幾位同學(xué)硬是不要。在王老師再三勸說后，她們收下了，但執(zhí)意把這錢捐給班上作班費。這些平凡中的小事，不正是對雷鋒精神的最好詮釋嗎?“三八”國際婦女節(jié)期間，我號召每位學(xué)生用不同形式表達(dá)對媽媽的愛。同學(xué)們有的親手為媽媽制作了寫滿感恩語言的賀卡，有的為媽媽做了一頓豐盛的午餐，有的為媽媽寫了一封熱情洋溢的感謝信，有的為媽媽洗頭洗腳等，形式多樣,表達(dá)了對媽媽的敬愛之情。通過活動，同學(xué)們深深體會到關(guān)心媽媽不是口頭上說說，而是從心開始，用實際行動把愛獻(xiàn)給媽媽。在此次學(xué)雷鋒活動中，同學(xué)們積極參與，認(rèn)真體驗，切實感受到了“贈人玫瑰手有余香”的快樂，涌現(xiàn)出了許多“小雷鋒”、“活雷鋒”。三、贊雷鋒為了鞏固學(xué)雷鋒的成果，強(qiáng)化學(xué)生的奉獻(xiàn)意識、責(zé)任意識，堅定信念，特舉行“贊雷鋒”的展示活動。孩子們自編、自導(dǎo)、自演，有雷鋒名言大接力、雷鋒詩歌深情誦、雷鋒日記齊分享、說說身邊的小雷鋒,”，整個活動高潮迭起，精彩紛呈。最令人佩服的是兩位主持人，他們不僅在半個小時準(zhǔn)備好了臺詞，而且還恰到好處地組織臺上臺下互動，掀起一個又一個小高潮。最令人難忘的是瞿亞楠小組改編的雷鋒故事，生動形象，讓人耳目一新?！被罹鸵畛鰝€人樣！”這是孩子們學(xué)習(xí)雷鋒的肺腑之言，也是人生誓言。雖然3月已經(jīng)過去，但學(xué)雷鋒的活動并未結(jié)束。雷鋒，已經(jīng)在孩子們稚嫩的心靈中復(fù)活;雷鋒精神，已經(jīng)在孩子們幼小的心靈中扎根!只要我們用心去呵護(hù)它、培育它，我們有理由相信，它就一定會發(fā)芽成長，開出絢麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實，從而讓雷鋒精神一代一代的延續(xù)下去。班級學(xué)雷鋒活動總結(jié)三月是一個春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。剛剛過去的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動月O在月初，政教處作了〃學(xué)雷鋒活動〃總動員，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起,從身邊的人幫起,我們?nèi)昙壦陌嘭瀼貙W(xué)校政教處的工作部署,組織學(xué)生開展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動，所有同學(xué)都積極參與到活動中。1、學(xué)雷鋒總動員。利用晨會和班隊會課的時間進(jìn)行〃學(xué)雷鋒〃動員，提出活動方案，結(jié)合〃三八〃婦女節(jié)活動，要求學(xué)生為媽媽捶捶背、給媽媽洗腳、幫媽媽做家務(wù)事鄧活動的開展；出一期有關(guān)雷鋒的板報;成立學(xué)習(xí)雷鋒志愿者等一系列活動的開展。學(xué)習(xí)雷鋒的七種精神，提高學(xué)生的思想認(rèn)識。2、每個同學(xué)都積極響應(yīng)了這一號召，掀起了學(xué)雷鋒活動的熱潮。①認(rèn)真閱讀，了解雷鋒的生平，講解雷鋒的故事，背誦雷鋒的名言，交流學(xué)雷鋒的感受，學(xué)雷鋒的思想深深的扎在了每個孩子的心中。②同學(xué)們自己搜集資料，辦了一期〃學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)〃的黑板報，全班同學(xué)從板報中受到了教育，提高了認(rèn)識。③學(xué)唱雷鋒的歌。每天中午認(rèn)真傾聽學(xué)校的廣播，班會課上教學(xué)生唱會了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《接過雷鋒的槍》等歌曲。④以雷鋒為榜樣。師生共同查找全國各地雷鋒式的典型人物，講解他們的先進(jìn)事跡，以他們?yōu)榘駱?，要求學(xué)生從小事做起，從身邊做起，從點點滴滴做起，爭做雷鋒式的好少年。我們班也不例外，緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開展班級建設(shè)，組織各項活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。同學(xué)們在此活動中得到了鍛煉，在鍛煉中茁壯成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。3月23日中午我班學(xué)習(xí)雷鋒志愿者的學(xué)生利用中午的時間，進(jìn)行了學(xué)雷鋒活動。在活動同學(xué)們自愿拿著抹布端著水盆，把教室里、走廊以及廁所打掃得干干凈凈。雖然天氣還不是那樣暖和，但仍忙的熱火朝天，同學(xué)們盡管累的腰酸背痛，但仍不亦樂乎的墻壁上的瓷磚和廁所里的地面!我感到同學(xué)們的心都是火熱的，他們以自己獨特的方式寄托對雷鋒叔叔的哀思和懷念！在這些活動中，班上涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像胡文可，雷欣雨，羅思佳，徐詩怡，李博聞，張新廣，王思慶，張騫等等，他們

都為班上的同學(xué)做出了很多貢獻(xiàn)，同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學(xué)雷鋒活動已告一段落。但是我們認(rèn)