中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃模板匯編8篇

第頁(yè)共頁(yè)中學(xué)教學(xué)工作方案模板匯編8篇中學(xué)教學(xué)工作方案模板匯編8篇中學(xué)教學(xué)工作方案篇1一、教學(xué)工作的方案：1、指導(dǎo)思想以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為根據(jù)，全面貫徹黨的教育方針，更新教育理念，樹(shù)立正確的課程觀、教學(xué)觀，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)那么，研究教學(xué)方法，繼續(xù)利用多種輔助教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生才能，進(jìn)步教學(xué)效率。2、學(xué)生情況分析^p學(xué)生的根本情況是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣一直不好，兩級(jí)分化較嚴(yán)重。成績(jī)較好的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，學(xué)習(xí)興趣較濃。但個(gè)別優(yōu)生缺乏進(jìn)取心，在聽(tīng)力、寫作和閱讀的部分題上，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。成績(jī)落后的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步進(jìn)步。上學(xué)期班平均及格率根本到達(dá)學(xué)校的要求，但總體情況不容樂(lè)觀。學(xué)生在學(xué)習(xí)方法和綜合運(yùn)用知識(shí)才能方面還有待大力加強(qiáng)。因此如何培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)素質(zhì)，仍然是本學(xué)期的一項(xiàng)重要任務(wù)。3、教學(xué)目的要求1〕知識(shí)傳授：圍繞任務(wù)型教學(xué)，融會(huì)話題，交際功能和語(yǔ)言構(gòu)造進(jìn)展教學(xué)。2〕才能培養(yǎng)：在完成根底知識(shí)穩(wěn)固的根底上，逐步拓展、延伸知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用語(yǔ)言的才能、閱讀才能和寫作才能。加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)。3〕思想教育：在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)文化，認(rèn)識(shí)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。4。教學(xué)內(nèi)容1〕500個(gè)左右生詞及200多個(gè)短語(yǔ)。2〕學(xué)習(xí)以下話題：①北京奧運(yùn)②世界人口③希望工程④社會(huì)環(huán)境⑤英美語(yǔ)言⑥科學(xué)天地3〕語(yǔ)法：①如今完成時(shí)②動(dòng)詞不定式③規(guī)那么動(dòng)詞的過(guò)去分詞與不規(guī)那么動(dòng)詞的過(guò)去分詞④主動(dòng)語(yǔ)態(tài)與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)⑤賓定從句4〕教材重難點(diǎn)：a〕教學(xué)重點(diǎn)：各單元語(yǔ)言目的、話題和語(yǔ)法。b〕教學(xué)難點(diǎn)：如今完成時(shí)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，詞匯教學(xué)。5。教學(xué)方法形式交際法、遷移法、講授法、啟發(fā)式、多媒體等輔助教學(xué)法。6。教學(xué)措施1。加強(qiáng)單詞檢測(cè)。2。培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)力。3。注重課堂教學(xué)。4。擴(kuò)大學(xué)生閱讀量。5。多角度的進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。6。進(jìn)一步改良學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)步其學(xué)習(xí)才能。二、教學(xué)研究的方案：1。如何進(jìn)步各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)A類學(xué)生：課堂上要求能答復(fù)較難提問(wèn)，考慮問(wèn)題積極，教學(xué)任務(wù)能當(dāng)堂完成，課后要求閱讀一定量課外讀物，考試時(shí)要求失分不大。B類學(xué)生：加強(qiáng)雙基教學(xué)，多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，使他們愛(ài)好英語(yǔ)，并且用抓兩頭促中間的方法使他們時(shí)時(shí)有危機(jī)感。要求能較好地完成教學(xué)任務(wù)，能答復(fù)上課提出的稍難問(wèn)題。C類學(xué)生：教學(xué)中多關(guān)心、多保護(hù)他們，平時(shí)與他們多進(jìn)展談話，讓他們認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)學(xué)科的重要性。另對(duì)他們要求嚴(yán)格，但要求不過(guò)高。2。如何利用多種輔助教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)1〕呈現(xiàn)形象教具?！矊?shí)物、自我演示等〕2〕使用可視資料?！矆D片、單詞卡片、教學(xué)掛圖等〕3〕精選適用教材?！蹭浺舨牧?、教學(xué)教案、課件、配套練習(xí)等〕3。如何開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)1〕培優(yōu)補(bǔ)差?！卜謱咏虒W(xué)〕工作方案2〕指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)英語(yǔ)報(bào)刊雜志。〔《英語(yǔ)周報(bào)》《學(xué)英語(yǔ)》等?！?〕收看有關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的電視節(jié)目?！睠CTV—10希望英語(yǔ)欄目等?！?〕開(kāi)展多項(xiàng)英語(yǔ)活動(dòng)。〔譬如：設(shè)英語(yǔ)角、唱英文歌、看英文影片等。〕此外，本人將積極編寫合適各層次學(xué)生的練習(xí);撰寫教育教學(xué)論文，爭(zhēng)取本學(xué)期內(nèi)發(fā)表一篇質(zhì)量較高的論文。每周利用教研和備課活動(dòng)一起研究一個(gè)課題。同時(shí)，積極參與校內(nèi)外聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，不斷進(jìn)步自己。三、繼續(xù)教育的方案：博覽群書，培養(yǎng)更廣泛的興趣愛(ài)好。平時(shí)多關(guān)注有關(guān)教育教學(xué)的文章，自訂雜志，多閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)、班主任管理工作等書籍。不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新穎血液，從而進(jìn)步自身理論知識(shí)及操作才能。同時(shí)，面對(duì)新課改，積極進(jìn)取，不斷更新教育教學(xué)的理念，以新課改的思想指導(dǎo)自己的教學(xué)。只要有校外或遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，本人一定積極參與，并做到學(xué)習(xí)、理論、反思、進(jìn)步，努力使自身的教育教學(xué)程度更具專業(yè)化、系統(tǒng)化。中學(xué)教學(xué)工作方案篇2為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作方案，使本學(xué)期的各方面工作可以更好的開(kāi)展，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況，特制定以下工作方案：一、思想政治方面1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素質(zhì)認(rèn)真學(xué)____的道路、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國(guó)家大事，經(jīng)常和老師們共同討論學(xué)習(xí)體會(huì)，進(jìn)步自己的思想政治覺(jué)悟。2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，進(jìn)步師德修養(yǎng)本學(xué)期，我將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)別人優(yōu)秀的教育經(jīng)歷.嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。二、教育教學(xué)方面1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論老師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)理論，理論充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到詳細(xì)理論中。認(rèn)真貫徹國(guó)家根底教育工作會(huì)議的精神，以根底教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和理論才能為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。2.常規(guī)業(yè)務(wù)方面力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n，為45分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。3.自主學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有好處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，進(jìn)步自身素質(zhì)和程度。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)開(kāi)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。4.專業(yè)開(kāi)展，進(jìn)步自我練習(xí)“三筆一話”根本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步進(jìn)步掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的才能。堅(jiān)持每天寫老師工作日記，及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)進(jìn)步。中學(xué)教學(xué)工作方案篇3一、情況分析^p上學(xué)期，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，通過(guò)全體師生的共同努力，教學(xué)上獲得了顯著成績(jī)：初中各年級(jí)總分合格率、總分優(yōu)秀率、總分平均分都位于市所有參考學(xué)校首位，單科合格率、優(yōu)秀率、平均分大部分列市前二名，初二數(shù)學(xué)、初三英語(yǔ)、物理、政治合格率、優(yōu)秀率、平均分均列市第一名。高一、高二市統(tǒng)考總分合格率、總分優(yōu)秀率、總分平均分三項(xiàng)總排名均為市第6名〔含市屬三?！?，兩個(gè)年級(jí)的總排名為市第5，單科合格、優(yōu)秀率、平均分大部分列市前6、前8、前6名，高一英語(yǔ)、化學(xué)，高二數(shù)學(xué)合格率、優(yōu)秀率、平均分均列市第6名。校內(nèi)統(tǒng)考科目成績(jī)喜人。但有個(gè)別科目成績(jī)不理想，在市或鎮(zhèn)的排名靠后，個(gè)別老師的教學(xué)成績(jī)與同級(jí)同科最好的相比，差距甚遠(yuǎn)。二、指導(dǎo)思想全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。三、工作目的1、完善、落實(shí)教學(xué)管理制度，使教學(xué)工作的管理更加標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。2、繼續(xù)做好青年老師的培養(yǎng)工作，使之盡快成為教學(xué)骨干。3、初一、初二各科的統(tǒng)測(cè)，初一1、2合格率要到達(dá)100%，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)所有參考班級(jí)最高率的16%〔語(yǔ)文10%〕，初一3兩率要達(dá)全鎮(zhèn)各初級(jí)中學(xué)重點(diǎn)班最低線。4、初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率保證目的為前五名，理想目的為前三名，同時(shí)要做好學(xué)生的分流引導(dǎo)工作。5、高一語(yǔ)、數(shù)、英、物、化市統(tǒng)考合格率保證目的為前六名，理想目的為前五名，優(yōu)秀率保證目的為前八名，理想目的為前五名。6、高二語(yǔ)、數(shù)、英市統(tǒng)考合格率保證目的為前六名，理想目的為前四名，優(yōu)秀率保證目的為前八名，理想目的為前五名。7、高一、高二會(huì)考科目合格率、優(yōu)秀率要到達(dá)全市的平均線以上。8、高三高考上線人數(shù)要超額完成市下達(dá)的任務(wù)，優(yōu)生成才率要到達(dá)前八名。四、工作措施1、強(qiáng)化目的管理。各科組、級(jí)組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目的方案和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目的。各科任老師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目的和學(xué)科教學(xué)目的，按年級(jí)學(xué)科要求，按班級(jí)學(xué)生實(shí)際和老師本人特長(zhǎng)確定自己的教學(xué)目的。上述三種教學(xué)目的，從集體到個(gè)人，從整體到部分，最后落實(shí)到老師個(gè)體教學(xué)目的上，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體目的。2、抓好教學(xué)進(jìn)度。各年級(jí)在不影響課堂效率的前提下，要力爭(zhēng)把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提早，以求得高考、中考、會(huì)考和市、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作主動(dòng)權(quán)?！?〕高三級(jí)：盡可能把三輪復(fù)習(xí)的進(jìn)度安排好，爭(zhēng)取每次模擬考獲得好的成績(jī)?！?〕高二級(jí)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)應(yīng)至少超前二周完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。政治科要略有提早，物、化、歷、生五科會(huì)考科目必須在第10周前完畢新課。x科中的物、化力爭(zhēng)把高三的內(nèi)容講完，政治歷史爭(zhēng)取把高三的部分內(nèi)容講完。中學(xué)教學(xué)工作方案篇4一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我將重點(diǎn)投入到以素質(zhì)教育為指揮棒的教學(xué)宗旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)根底，使他們形成初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)展簡(jiǎn)單日常交流和書寫，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下根底。二、學(xué)生情況我校五年級(jí)的學(xué)生已學(xué)習(xí)了三年的英語(yǔ)，有一定的根底。他們思維活潑，模擬才能和記憶力較強(qiáng)，所以應(yīng)針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)展分層次教學(xué)，會(huì)到達(dá)預(yù)期的效果;四年級(jí)學(xué)生根本掌握一定的英語(yǔ)日常用語(yǔ)，具備一定的英語(yǔ)根底，因此對(duì)他們而言，英語(yǔ)根底知識(shí)需要繼續(xù)深化的浸透，把重點(diǎn)放到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的要求上。擴(kuò)大學(xué)生對(duì)西方國(guó)家理解的知識(shí)領(lǐng)域，充分開(kāi)展學(xué)生在生活中使用英語(yǔ)的才能和習(xí)慣。三、教學(xué)目的、任務(wù)1、提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習(xí)慣;2、發(fā)音準(zhǔn)確、朗讀流利，準(zhǔn)確掌握書中的重點(diǎn)內(nèi)容;3、可以進(jìn)展簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)的交流;4、可以用簡(jiǎn)單的句子進(jìn)展寫作;5、純熟掌握所學(xué)歌曲、chant等;6、理解西方文化，初步知道課文的文化背景。7、強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用。本教材表達(dá)交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用才能的培養(yǎng)。在起始階段采用全身動(dòng)作反響法，讓學(xué)生在做中學(xué)，在唱中學(xué)，在玩中學(xué)。中學(xué)外教教學(xué)工作方案優(yōu)秀范文8、注重才能培養(yǎng)。整套教材貫穿學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的主題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言去做事情的才能。如let'sfindout/let'scheck/pairwork/tasktime。在活動(dòng)手冊(cè)中還特別設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的欄目。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)。9、突出興趣激發(fā)。教學(xué)形式多樣化，其中包括對(duì)話、歌謠、小詩(shī)、歌曲、游戲、任務(wù)、繪畫等10、重視雙向交流和中西文化的介紹。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.重點(diǎn)：(1)進(jìn)步課堂效率。(2)養(yǎng)成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。(3)發(fā)音清楚，語(yǔ)調(diào)正確，書寫工整。2.難點(diǎn)：使英語(yǔ)根底差的學(xué)生進(jìn)步聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的才能，全面進(jìn)步英語(yǔ)成績(jī)。五、方法措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，進(jìn)展課堂的有效教學(xué)，進(jìn)步課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。2、創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語(yǔ)教學(xué)法來(lái)輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和tpr全身反響法，并開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在輕松的氣氛中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。3、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景和環(huán)境，使學(xué)生們?cè)谝欢ǖ挠⒄Z(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境里習(xí)得“第二語(yǔ)言”。做到“生活中有英語(yǔ)，英語(yǔ)中有生活”。4、鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)，肯定他們的進(jìn)步(尤其是英語(yǔ)根底不好的學(xué)生)，樹(shù)立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。5、注重教材的靈敏性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語(yǔ)根底不好的學(xué)生，提升英語(yǔ)根底好的學(xué)生。6、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打、購(gòu)物、生日聚會(huì)、野餐、旅游、問(wèn)路、看病等，為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)展交流的時(shí)機(jī)。中學(xué)外教教學(xué)工作方案優(yōu)秀范文中學(xué)教學(xué)工作方案篇5指導(dǎo)思想以搬入新校為契機(jī)，以建立“和美校園”打造“品質(zhì)教育”，推進(jìn)“幸福教育”工程為總體要求和主要抓手，以大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以迎接教育示范市驗(yàn)收和創(chuàng)立XX市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為載體，以抓實(shí)教研活動(dòng)、打造高效課堂和提升薄弱學(xué)科為打破口，細(xì)化教學(xué)管理，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)視，努力進(jìn)步教研工作的科學(xué)性、標(biāo)準(zhǔn)性，為促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵開(kāi)展，為辦好學(xué)生喜歡的學(xué)校提供強(qiáng)大引擎。工作思路本學(xué)年學(xué)校將根據(jù)實(shí)際，堅(jiān)持“一二三”工作思路，即牢牢抓住質(zhì)量這一中心，突出平安和開(kāi)展兩條主線，努力在提升老師的專業(yè)素養(yǎng)、提升學(xué)校品質(zhì)、提升教育教學(xué)質(zhì)量三個(gè)方面有較大打破。工作措施一、進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)，落實(shí)崗位目的責(zé)任制，著力提升執(zhí)行力。新學(xué)期，我校要緊緊抓住新校搬遷這一契機(jī)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)工作。以教育示范市驗(yàn)收和XX市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)為根本要求，各項(xiàng)工作進(jìn)一步提升檔次，在標(biāo)準(zhǔn)上下功夫，在特色上做文章，力務(wù)實(shí)效。同時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)崗位目的責(zé)任制，著力提升執(zhí)行力。近幾年的辦學(xué)理論中，我校積淀了很多先進(jìn)的理念與思路，但由于種種原因，有些工作落實(shí)得還不夠到位，與先進(jìn)單位差距較大。新學(xué)期，我校將在執(zhí)行力的提升上狠下功夫，以扎扎實(shí)實(shí)的工作完成各工程標(biāo)任務(wù)。二、進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)精細(xì)化管理，提升管理檔次。1、學(xué)校將在上學(xué)年成立質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心的根底上，進(jìn)一步討論質(zhì)量監(jiān)控的方法策略、有效途徑。2、根據(jù)上級(jí)指導(dǎo)文件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將管理內(nèi)容與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化、分解到各部門，明確職責(zé)和責(zé)任，學(xué)校班子成員實(shí)行“三責(zé)任三承包”：承包教研工作、承包班級(jí)教學(xué)、承包學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。3、進(jìn)一步夯實(shí)過(guò)程管理，努力落實(shí)包級(jí)責(zé)任制，構(gòu)建條塊結(jié)合的工作格局。三、持之以恒地抓好抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，努力提升管理的實(shí)效性。根據(jù)市教育局的會(huì)議精神及相關(guān)指導(dǎo)文件，進(jìn)一步修訂完善教學(xué)常規(guī)管理細(xì)那么，討論教學(xué)理論中各常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn)與檔次提升，實(shí)在進(jìn)步老師日常教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效。四、結(jié)實(shí)樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)一步完善建立質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)日常教學(xué)過(guò)程質(zhì)量的管理，充分發(fā)揮單元檢測(cè)的診斷性功能，落實(shí)好單元檢測(cè)，組織好期中期末考試，做好質(zhì)量分析^p。進(jìn)一步明確教學(xué)事故的認(rèn)定方法，建立質(zhì)量問(wèn)責(zé)制，對(duì)質(zhì)量較差者，落實(shí)誡免談話制度，著力進(jìn)步薄弱學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。五、注重特色建立，打造品質(zhì)教育。根據(jù)市教育局特色學(xué)校建立工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，大力加強(qiáng)特色建立，努力在“全員育人特色”“管理特色”“文化特色”上實(shí)現(xiàn)新的打破。六、加強(qiáng)校園文化建立，提升辦學(xué)層次。適應(yīng)新校建立，對(duì)校園文化堅(jiān)持高起點(diǎn)謀劃，高檔次落實(shí)，通盤考慮，系統(tǒng)設(shè)計(jì)，提升檔次，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。七、繼續(xù)施行名師培養(yǎng)遞進(jìn)工程，關(guān)注青年老師的專業(yè)成長(zhǎng)，打造學(xué)生喜歡的老師隊(duì)伍。八、以課題研究為平臺(tái)，以特色開(kāi)展為途徑，努力提升老師教科研程度，促進(jìn)教育教學(xué)工作向縱深開(kāi)展。主要工作安排九月份1、召開(kāi)學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議、教研工作會(huì)議。2、準(zhǔn)備參評(píng)“學(xué)生喜歡的學(xué)校”3、加強(qiáng)電子白板的培訓(xùn)4、做好迎接教育示范市驗(yàn)收的相關(guān)工作十月份1、做好創(chuàng)新課、物理及思品優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的選拔推薦工作2、組織校本課程評(píng)選3、準(zhǔn)備物理、英語(yǔ)教學(xué)論文評(píng)選4、新老師匯報(bào)課十一月份1、組織期中考試及分析^p2、籌備召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)3、組織教學(xué)常規(guī)期中評(píng)估4、做好優(yōu)秀教育教學(xué)網(wǎng)站、網(wǎng)站通訊員、老師博客評(píng)選等工作5、組織教學(xué)設(shè)計(jì)比賽十二月份1、做好迎接視導(dǎo)檢查的相關(guān)工作2、加強(qiáng)單元檢測(cè)的監(jiān)控xx年1月1、組織教學(xué)常規(guī)期末評(píng)估2、組織寒假期末考試及成績(jī)分析^p3、做好期末總結(jié)工作注：有關(guān)活動(dòng)的詳細(xì)組織落實(shí)，根據(jù)上級(jí)安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做相應(yīng)的調(diào)整。中學(xué)教學(xué)工作方案篇6一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、和教學(xué)任務(wù)1、課程的性質(zhì)教學(xué)目的：小學(xué)生舞蹈地方課程屬于普及性課程。本課程的教學(xué)目的是：學(xué)生透過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，進(jìn)步舞蹈素養(yǎng)，進(jìn)步綜合性藝術(shù)素質(zhì)。2、教學(xué)任務(wù)：學(xué)生透過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完好、快樂(lè)、優(yōu)美地表演舞蹈，掌握舞蹈的根本常識(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氣氛的熏陶中安康成長(zhǎng)。二、詳細(xì)教學(xué)目的一~三年級(jí)：1。透過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有必須的靈敏與協(xié)調(diào)潛力。2．跳舞時(shí)與音樂(lè)協(xié)調(diào)一致。3。對(duì)事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模擬興趣，樂(lè)于參與自?shī)市缘膬和罕娀顒?dòng)。4。初步理解舞蹈表情，明白舞蹈與音樂(lè)的姐妹關(guān)系。5。在舞蹈中與別人合作。6。欣賞舞蹈，能有體態(tài)反響，掌握舞蹈風(fēng)格。四年級(jí)：1。動(dòng)作根本準(zhǔn)確到位，配合協(xié)調(diào)，身體各部位可以靈敏運(yùn)用。2。跳舞時(shí)能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不一樣舞蹈風(fēng)格。3。樂(lè)于透過(guò)舞蹈表達(dá)自我情感。4。群眾配合協(xié)調(diào)默契隊(duì)形整齊準(zhǔn)確〔1〕意識(shí)到在生活中注意自我體態(tài)語(yǔ)言行為美〔2〕欣賞舞蹈表演，簡(jiǎn)單理解欣賞舞蹈的文化背景。五教學(xué)資料第一教學(xué)單元Ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求：透過(guò)本單元學(xué)習(xí)，要求初步掌握舞蹈的根本知識(shí)，具有正確的身體姿態(tài)，掌握幼兒舞蹈的根本舞步。動(dòng)作有必須的力度和節(jié)奏感，舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)。Ⅱ、教學(xué)資料：一、理論課1、掌握舞蹈的概念、種類，理解中國(guó)舞蹈開(kāi)展的相關(guān)知識(shí)。2、理解舞臺(tái)平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術(shù)語(yǔ)，學(xué)會(huì)識(shí)別舞蹈圖譜二、舞蹈的根本訓(xùn)練1、學(xué)習(xí)舞蹈根本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。2、進(jìn)展不一樣節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、腰的訓(xùn)練，走跑跳訓(xùn)練，根本舞步訓(xùn)練，組合訓(xùn)練。三、教學(xué)進(jìn)度小松鼠〔總共四課時(shí)〕第一課時(shí)〔第一周〕根本動(dòng)作練習(xí)第二課時(shí)〔第三周〕完成“準(zhǔn)備段，第一舞段”第三課時(shí)〔第五周〕完成“第二舞段，間奏部分”第四課時(shí)〔第七周〕綜合表演，動(dòng)作進(jìn)步小足球組合〔總共四課時(shí)〕第一課時(shí)〔第九周〕完成“準(zhǔn)備舞段”教學(xué)第二課時(shí)〔第十一周〕完成“第一舞段，第二舞段”教學(xué)第三課時(shí)〔第十三周〕完成“間奏段，第三舞段”教學(xué)第四課時(shí)〔第十五周〕完成“第四舞段，綜合表演”教學(xué)第十七周欣賞課《春暖花開(kāi)》第十八周表演課綜合練習(xí)舞蹈教學(xué)方案〔六〕：教學(xué)目的1。透過(guò)舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)、理解舞蹈。2。使孩子們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃重的興趣，擅長(zhǎng)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自我最美麗的一面。3。透過(guò)舞蹈特長(zhǎng)培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的開(kāi)展，使孩子們?cè)谖璧赣?xùn)練中感受舞蹈的樂(lè)趣，進(jìn)步孩子們的審美潛力。4。理解我國(guó)不一樣民族舞蹈和外國(guó)個(gè)別特色舞蹈，在根本功訓(xùn)練的根底上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長(zhǎng)得到充分展示。教學(xué)資料第一階段：根本資料1。認(rèn)識(shí)舞蹈2。舞蹈的根本功訓(xùn)練第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的根本動(dòng)作體驗(yàn)。民族舞部分：漢民間舞蹈、第三階段：完好舞蹈小組合的學(xué)習(xí)1。民族舞蹈2。形體舞蹈第四階段：展示月教學(xué)方案三月份：根本資料:認(rèn)識(shí)舞蹈、理解舞蹈、站立的姿勢(shì)、優(yōu)美的體態(tài)把桿正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合把桿上的開(kāi)肩練習(xí)、下叉(豎叉、橫叉)四月份：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的根本動(dòng)作和組合五月份：完好舞蹈的學(xué)習(xí)分解舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí)編排舞蹈動(dòng)作的順序進(jìn)展訓(xùn)練完好舞蹈的訓(xùn)練，配樂(lè)舞蹈訓(xùn)練體能的練習(xí)、舞蹈的穩(wěn)固六月份：舞蹈的展示穩(wěn)固舞蹈，進(jìn)展展示?；顒?dòng)安排㈠培訓(xùn)時(shí)間每周五下午㈡培訓(xùn)資料1。根本資料2。民族舞部分3。完好舞蹈小組合的學(xué)習(xí)。中學(xué)教學(xué)工作方案篇7我校教學(xué)工作的指導(dǎo)思想是：以區(qū)教育局工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以提升教育質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，以重實(shí)際、抓實(shí)事、務(wù)實(shí)效為根本原那么，狠抓常規(guī)教學(xué)管理，積極深化課題研究，努力推進(jìn)新課程改革，不斷創(chuàng)始教育教學(xué)工作新場(chǎng)面。一、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革課程改革的施行關(guān)鍵在老師。本年度我們將堅(jiān)持集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合的原那么，以“全員參與、重點(diǎn)推進(jìn)、共同進(jìn)步”為目的，遵循學(xué)習(xí)探究、集體研究、改革創(chuàng)新、總結(jié)進(jìn)步的路子，在培訓(xùn)上狠下功夫，不斷進(jìn)步老師素質(zhì)，確保新課程改革的順利進(jìn)展。一是堅(jiān)持集體和自學(xué)相結(jié)合的原那么，不斷加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí)。要求廣闊老師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，讓讀書學(xué)習(xí)成為老師生活的重要組成部分，每人每天“充電”不少于1小時(shí)，每學(xué)年讀一本教育理論專著、讀一本文學(xué)著作，研讀一種教學(xué)刊物。并且要大力提倡積極反思的教學(xué)品位，堅(jiān)持課前反思、課中反思、課后反思。要求每人每周在學(xué)校網(wǎng)站上撰寫2篇教學(xué)反思，每篇不少于200字，以便不斷總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，改良教法，不斷進(jìn)步。二是積極組織老師參加不同層次的新課改培訓(xùn)，并采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，使廣闊老師不斷承受現(xiàn)代教育思想，更新教育理念，深化理解和準(zhǔn)確把握新課改的精神本質(zhì)，力爭(zhēng)讓每位老師都走進(jìn)新課程，由新課程的旁觀者變?yōu)樾抡n改的組織者、參與者，真正確立起與新課程相適應(yīng)的新理念、新方法、新形式。三是進(jìn)一步施行名師鍛造工程。要充分發(fā)揮骨干老師的帶動(dòng)、輻射和導(dǎo)向作用，積極開(kāi)展“青藍(lán)工程”，通過(guò)結(jié)對(duì)子、聽(tīng)評(píng)課、課題研究、教案設(shè)計(jì)等活動(dòng)，為青年老師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)。要積極創(chuàng)造條件和時(shí)機(jī)力爭(zhēng)使一大批青年老師盡快脫穎而出，讓他們成為教學(xué)的排頭兵、教改的領(lǐng)頭雁。要求廣闊老師要樹(shù)立“我想成為一個(gè)教育家”的理想，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)名師，走進(jìn)名師，學(xué)做名師。四是搞好信息技術(shù)的培訓(xùn)工作。要積極組織老師參加信息技術(shù)培訓(xùn)與考核，使每一位專任老師學(xué)會(huì)自制高質(zhì)量的多媒體教學(xué)課件，純熟掌握多媒體操作技術(shù)，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)手段與課堂教學(xué)的整合，不斷進(jìn)步課堂教學(xué)效率。五是進(jìn)一步搞好校本研訓(xùn)基地的建立。通過(guò)定期舉行新課程研討會(huì)、教學(xué)觀摩課、短期培訓(xùn)班、課題研究、教學(xué)反思和教學(xué)案例評(píng)選等方式，加強(qiáng)校際間的互相交流與合作，使不同層次的老師素質(zhì)在原有根底上都能得到較大開(kāi)展，教學(xué)理念不斷提升，教學(xué)才能不斷進(jìn)步，老師的專業(yè)化不斷開(kāi)展，努力造就一支素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的適應(yīng)創(chuàng)新人才需要的現(xiàn)代化初中老師隊(duì)伍。二、突出抓好常規(guī)教學(xué)，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量一是要認(rèn)真抓好集體備課。集體備課要做到三定〔定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人〕，四統(tǒng)一〔統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)題和練習(xí)題、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度〕。每人每周要向本備課組提供一個(gè)典型教案，每周參加一次集體備課，每周聽(tīng)一節(jié)教學(xué)觀摩課。提倡各備課組利用電腦進(jìn)展集體備課，設(shè)計(jì)教案，實(shí)現(xiàn)資共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。二是要抓好個(gè)人備課。本年度學(xué)校將進(jìn)一步改革備課制度，實(shí)行特色備課，要求任課老師在教學(xué)用書上備課，利用備課卡進(jìn)展備課。學(xué)校在檢查時(shí)除了檢查老師的學(xué)案和根底訓(xùn)練外，還要檢查老師的教學(xué)用書和特色備課卡。要求老師要做到先周備課，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課。三是下大力氣進(jìn)步課堂教學(xué)效率。要求廣闊老師要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際深化研究新課標(biāo)下的“自主型課堂教學(xué)”形式，充分表達(dá)“自主、合作、探究”的新課程理念，努力把教的過(guò)程轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的過(guò)程，問(wèn)題讓學(xué)生自己去提醒，知識(shí)讓學(xué)生自己去探究，規(guī)律讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，學(xué)法讓學(xué)生自己去歸納，效果讓學(xué)生自己去評(píng)價(jià)。要進(jìn)一步強(qiáng)化目的意識(shí)，反響矯正意識(shí)和大課堂意識(shí)，做到知識(shí)當(dāng)堂消化、問(wèn)題當(dāng)堂解決、作業(yè)當(dāng)堂完成，力爭(zhēng)做到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”。四是要認(rèn)真抓好作業(yè)及輔導(dǎo)。要求廣闊老師要結(jié)實(shí)樹(shù)立“寧可老師多費(fèi)事，不讓學(xué)生做費(fèi)題”的理念，嚴(yán)把作業(yè)和練習(xí)關(guān)。要布置開(kāi)展學(xué)生思維的作業(yè)，布置發(fā)現(xiàn)規(guī)律、總結(jié)方法的作業(yè)，布置拓寬視野、提升才能的作業(yè)。提倡學(xué)生建立“錯(cuò)題集”，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)較多的錯(cuò)題要進(jìn)展“二次練習(xí)”乃至“三次練習(xí)”。輔導(dǎo)老師要根據(jù)學(xué)校的自習(xí)安排做到全程輔導(dǎo)，不得遲到、早退、更不準(zhǔn)曠輔。五是進(jìn)一步抓好考試工作。本年度將繼續(xù)實(shí)行單元考、月考、期中考和期末考，要把每一次考試當(dāng)作中考認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)格抓好命題、監(jiān)考、閱卷、講評(píng)、分析^p等各個(gè)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮好考試的診斷、評(píng)價(jià)、反響、預(yù)測(cè)及鼓勵(lì)的功能。每次考試完畢后要根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)分層開(kāi)好三個(gè)會(huì)議：一是由級(jí)部主任牽頭的全年級(jí)任課老師參加的質(zhì)量分析^p會(huì)；二是由班主任牽頭的班級(jí)任課老師參加的協(xié)調(diào)會(huì)；三是由各課組長(zhǎng)牽頭的同學(xué)科老師參加的學(xué)科質(zhì)量分析^p會(huì)。充分運(yùn)用考試手段，檢測(cè)教學(xué)現(xiàn)狀，調(diào)整教學(xué)過(guò)程、改良教學(xué)方法、研究教學(xué)策略，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。三、加強(qiáng)教研和科研工作，扎實(shí)推進(jìn)“課題帶動(dòng)”戰(zhàn)略要求廣闊老師結(jié)實(shí)樹(shù)立老師是研究者、課堂是實(shí)驗(yàn)室、問(wèn)題即課題、過(guò)程即成果的教研新思路，實(shí)在增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)用性、可行性和易操作性。要大力提倡個(gè)性化、個(gè)案式研究，采取“課題帶動(dòng)”戰(zhàn)略把新課程施行中存在的實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為課題進(jìn)展深化詳細(xì)的研究和討論，從而推進(jìn)校本教學(xué)研究，深化教學(xué)改革，進(jìn)步學(xué)校品位。一是各教研組要根據(jù)學(xué)科實(shí)際和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在充分論證的根底上做好課題的立項(xiàng)和實(shí)驗(yàn)工作，已經(jīng)結(jié)題的實(shí)驗(yàn)要做好深化工作，階段成果要盡快推廣應(yīng)用。要突出抓好政治、歷史、地理、生物等學(xué)科的課題申報(bào)及開(kāi)題工作，做到科科有課題，人人搞教研，使廣闊老師在行動(dòng)中反思、在研究中進(jìn)步，在課改中成長(zhǎng)。二是要加強(qiáng)校本培訓(xùn)的研究。要把校本培訓(xùn)作為促進(jìn)老師專業(yè)化開(kāi)展、進(jìn)步教研質(zhì)量的'有效措施，堅(jiān)持科研與教研相結(jié)合，理論與理論相結(jié)合，專家與老師相結(jié)合，課題與問(wèn)題相結(jié)合，實(shí)在增強(qiáng)校本培訓(xùn)的針對(duì)性，時(shí)代性和實(shí)效性。三是要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)課程資的研究。要以信息技術(shù)教研組為骨干力量，積極開(kāi)發(fā)和制作教學(xué)軟件，建立好各學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)課程和試題庫(kù)，為老師提供科學(xué)、快捷、高效的備課平臺(tái)。要進(jìn)一步優(yōu)化校園網(wǎng)站，并盡快形成具有我校特色的校園教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)步校園網(wǎng)的利用率，實(shí)現(xiàn)資共享，以適應(yīng)教字化校園教學(xué)與管理的需要。四是要突出抓好綜合理論活動(dòng)課的研究。要認(rèn)真把握綜合理論活動(dòng)課程的內(nèi)涵，以活動(dòng)為主要形式，以理論為主要環(huán)節(jié)，以綜合為主要特征，以學(xué)生的經(jīng)歷和生活為核心，充分利用課堂這一教學(xué)陣地，積極開(kāi)展綜合理論活動(dòng)，并以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槿R城區(qū)提供綜合理論活動(dòng)課教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，以此創(chuàng)立學(xué)校的品牌，提升學(xué)校課程的品位。四、創(chuàng)設(shè)精細(xì)化管理，進(jìn)步管理質(zhì)量精細(xì)化管理要求我們態(tài)度要精心，過(guò)程要精細(xì)，結(jié)果是。本學(xué)年圍繞學(xué)校工作任務(wù)和目的要突出抓好兩條主線，其一是堅(jiān)持責(zé)任到人——明確目的——注重落實(shí)的工作思路；其二是堅(jiān)持定期檢查——及時(shí)反響——量化與獎(jiǎng)懲的工作舉措，要始終堅(jiān)持“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”的工作作風(fēng)，認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)管理，堅(jiān)持向管理要質(zhì)量，向管理要效益。一是要進(jìn)一步完善制度建立，建立系列化、科學(xué)化的各類制度，形成一整套學(xué)校管理制度體系。要建立健全常規(guī)制度、崗位目的責(zé)任制度、老師考核評(píng)價(jià)制度、獎(jiǎng)懲制度等等。各項(xiàng)指標(biāo)要做到細(xì)致、科學(xué)、合理、可操作性強(qiáng)，并突出制度的全程性、全員性、全面性。二是狠抓過(guò)程管理，標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)行為。要根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)管理的要求及考評(píng)方案，對(duì)老師的“備、教、輔、改、考、評(píng)”嚴(yán)格要求，環(huán)環(huán)緊扣，項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，講務(wù)實(shí)效。要采取平時(shí)檢查、深化課堂、個(gè)別交談、問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)師生座談會(huì)、搜集家長(zhǎng)反映等方式加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的考核，及時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。要堅(jiān)持實(shí)行“七個(gè)一”教學(xué)管理，認(rèn)真抓好以“三課一條龍”〔聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課〕為主要形式的同步研討活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展好“課堂教學(xué)月”活動(dòng)，認(rèn)真組織好優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教學(xué)反思、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教學(xué)論文等評(píng)選活動(dòng)。三是加大獎(jiǎng)懲措施。要進(jìn)一步制定科學(xué)合理的量化考核機(jī)制，逐步形成多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配機(jī)制，逐步形成重實(shí)績(jī)、重奉獻(xiàn)、按教育質(zhì)量施行分配的鼓勵(lì)機(jī)制，做到天天有競(jìng)爭(zhēng)、周周有評(píng)比、月月有獎(jiǎng)懲、年年有考核，實(shí)在解決干多干少不一樣、干孬干好不一樣的問(wèn)題。四是迎接好四項(xiàng)檢查。即教學(xué)視導(dǎo)檢查，教育督導(dǎo)檢查，綜合理論活動(dòng)課檢查，音樂(lè)、體育、美術(shù)、英語(yǔ)口語(yǔ)、理化生實(shí)驗(yàn)技能、信息技術(shù)考察，希望有關(guān)老師要高度重視，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)精心準(zhǔn)備，爭(zhēng)取全區(qū)第一的優(yōu)異成績(jī)。五是突出抓好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。本年度將繼續(xù)開(kāi)展好“特色星期三、星期五”活動(dòng)，把每周三、五下午最后兩節(jié)定為活動(dòng)課時(shí)間，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，自己選擇活動(dòng)班進(jìn)展自主活動(dòng)，廣泛培養(yǎng)學(xué)生的才能和特長(zhǎng)，要求每位學(xué)生必須具有一項(xiàng)特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)特色教育規(guī)?；Ｒ怀鲎ズ谩白x好書、寫好字”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書、寫字興趣，陶冶學(xué)生情操。認(rèn)真抓好體育鍛煉隊(duì)，爭(zhēng)取在市、區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上再創(chuàng)佳績(jī)。要進(jìn)一步豐富和開(kāi)發(fā)校本課程，為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)空間的拓展提供有利條件。六是認(rèn)真抓好推普工作。要進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和推普參與意識(shí)，全面優(yōu)化教學(xué)和校園語(yǔ)言文字環(huán)境，認(rèn)真抓好普通話培訓(xùn)與考試工作，并通過(guò)“三字一話”比賽、尊師愛(ài)生演講會(huì)、古詩(shī)文朗讀比賽、“課堂教學(xué)月”等活動(dòng)，不斷進(jìn)步全體師生的普通話程度。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與的原那么，使講普通話、寫標(biāo)準(zhǔn)字成為廣闊師生的一種自覺(jué)行為，使普通話真正成為教學(xué)語(yǔ)言、校園語(yǔ)言和交際語(yǔ)言，不斷加快我校普及普通話的步伐，并以優(yōu)異的成績(jī)迎接省“普通話示范?！钡脑u(píng)估驗(yàn)收工作。五、采取有效措施，突出抓好畢業(yè)班工作畢業(yè)班的質(zhì)量是衡量一所學(xué)校的教育質(zhì)量、辦學(xué)效益與教學(xué)改革的重要標(biāo)志之一。在本年度我們將把畢業(yè)班工作作為學(xué)校工作的重中之重，堅(jiān)持“管理是根本，質(zhì)量是生命線”的工作思路，認(rèn)真抓好31級(jí)畢業(yè)班工作。我們要正視現(xiàn)實(shí)、研究對(duì)策、群策群力、奮力拼搏，爭(zhēng)取在中考中再創(chuàng)輝煌。一是要進(jìn)一步抓好畢業(yè)班的管理工作。不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和拼搏意識(shí)，增強(qiáng)時(shí)間觀念，腳踏實(shí)地，銳意進(jìn)取。特別要注意做好“雙差生”的思想工作，對(duì)他們既要關(guān)心幫助，又要嚴(yán)盯死守，向穩(wěn)定的教學(xué)秩序要質(zhì)量。二是要始終堅(jiān)持夯實(shí)根底、注重學(xué)法指導(dǎo)、培養(yǎng)才能的原那么，靈敏運(yùn)用“學(xué)－講－練－評(píng)－補(bǔ)”的復(fù)習(xí)方法，認(rèn)真抓好三輪復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)課的知識(shí)要回扣課本，回扣典型試題，要注意解題標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，解決好會(huì)做不得分的問(wèn)題。要正確處理好“講”與“練”的關(guān)系，提倡精講精練，講練結(jié)合，重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)練，一般知識(shí)浸透練，在知識(shí)落實(shí)上做足文章，努力進(jìn)步復(fù)習(xí)課的效率。三是要認(rèn)真搞好三項(xiàng)研究。研究考綱，研究省內(nèi)地市的中考試題，研究非智力因素的開(kāi)發(fā)方法。要及時(shí)把握中考改革的脈搏，準(zhǔn)確把握中考的重點(diǎn)和難點(diǎn)，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。四是突出尖子生的培養(yǎng)，把奧賽班辦好，辦出特色；要突出邊際生的進(jìn)步，叫響“進(jìn)步升學(xué)率”的口號(hào)。要積極探究“分層教學(xué)，分類指導(dǎo)，兼顧兩頭”的教學(xué)形式，通過(guò)抓兩頭促中間，進(jìn)步畢業(yè)班的升學(xué)率、優(yōu)秀率和上線率，努力減少低分率。五是要精心組織好畢業(yè)班的月考和模擬考試工作，認(rèn)真抓好考試后的學(xué)情分析^p會(huì)，詳細(xì)分析^p學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況和存在的問(wèn)題，及時(shí)修正復(fù)習(xí)方案，調(diào)整復(fù)習(xí)策略，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合才能、應(yīng)考才能、答題技巧及心理素質(zhì)。六是認(rèn)真抓好音、體、美特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，在注意有效人數(shù)的同時(shí)，重點(diǎn)放在特招生培養(yǎng)上?？傊瑢W(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，是全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)，是學(xué)校生存的根本，也是老師安身立命之本。在新的學(xué)年中，我們必需要進(jìn)一步解放思想，更新理念，明確工作思路，突出重點(diǎn)，加大措施，齊心協(xié)力，扎實(shí)工作，使我校的教學(xué)工作再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新程度。中學(xué)教學(xué)工作方案篇8新學(xué)期馬上就要開(kāi)場(chǎng)了，我們應(yīng)該有一個(gè)新的氣象，實(shí)現(xiàn)學(xué)校這個(gè)學(xué)期的成績(jī)爆發(fā)。過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校的總體成績(jī)不是非常的理想，各項(xiàng)測(cè)試很多都沒(méi)有到達(dá)指標(biāo)，而期末測(cè)試也不好，很多學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)滑坡。這都是很不好的現(xiàn)象。所以這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校一定要?jiǎng)?lì)精圖治，將我們學(xué)校的各項(xiàng)指標(biāo)都提上去，特別是學(xué)生的成績(jī)一定要出現(xiàn)大范圍的進(jìn)步，不能再出現(xiàn)上學(xué)期很多學(xué)生的成績(jī)不好的現(xiàn)象了。另外學(xué)校評(píng)比也要進(jìn)步。為了實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校這個(gè)學(xué)期的目的，我們必須制定出好的教學(xué)工作方案：一、指導(dǎo)思想全面貫徹國(guó)家教育方針，積極施行新課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)《xx市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》XX縣教育局年度工作要求，冷靜分析^p我校教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和缺乏，正視現(xiàn)實(shí)，成認(rèn)差距，實(shí)在制定工作任務(wù)和目的;更新觀念，改良方法，有效進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和師資程度，盡快使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，努力推進(jìn)我校教育和諧開(kāi)展。二、工作任務(wù)和目的1、狠抓保學(xué)控流，確保普九成果，防止輟學(xué)率反彈，實(shí)現(xiàn)初一新生入學(xué)生率達(dá)100%，學(xué)期穩(wěn)固率達(dá)98%，學(xué)年穩(wěn)固率達(dá)97%的目的。2、狠抓教學(xué)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)初三畢業(yè)會(huì)考一中上線xx人以上，普高上線xx人以上，五率總評(píng)進(jìn)入全縣前二十名;期末統(tǒng)考百分之七十科成績(jī)及格率、優(yōu)秀率和平均分三項(xiàng)指標(biāo)校平均到達(dá)或超過(guò)全鎮(zhèn)平均其中八年級(jí)六科、七年級(jí)五科。3、加強(qiáng)校本教學(xué)研究和培訓(xùn)，努力