幼兒園小班消防安全教案集合8篇

幼兒園小班消防安全教案集合8篇活動目標(biāo)：

1、知道尖利的物品，如使用不當(dāng)會損害身體。

2、學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、嬉戲棒等物品的正確方法。

活動預(yù)備：

若干尖利物品，筷子、剪刀、筆、刀、吸管、嬉戲棒等活動過程：

一、幼兒觀看了解尖利物品，知道名稱，了解它的用途。

1在小朋友的桌上擺放著些什么東西?

2、它叫什么名字，在生活中有什么用處?

3、它們有什么共同的地方?

4、它們?yōu)槭裁匆O(shè)計成這個樣子?

5、你還知道哪些尖利的物品?

小結(jié)：在我們生活中，有些東西有著尖尖的頭，有的東西有著銳利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來許多便利，幫了我們很多的忙。但尖利的東西卻簡單傷人。

二、溝通生活中使用尖利物品不當(dāng)造成損害的體會。

1、你在生活中用過哪些尖利的東西?

2、它有沒有對你造成損害?

3、為什么會弄傷?

使幼兒知道不正確地使用尖利的物品會給我們帶來損害。

三、爭論正確使用尖利物品的方法。

1、這些尖利的物品使用不當(dāng)會損害我們，那我們應(yīng)當(dāng)怎樣來使用它呢?

2、請個別幼兒示范正確的使用方法。

四、教師進展小結(jié)。

第2篇:幼兒園小班消防安全教案

活動目標(biāo)：

1、感受日常生活中一些規(guī)章的存在，初步懂得遵守規(guī)章的重要性。

2、進一步明確規(guī)章與安全的關(guān)系。

活動預(yù)備：圖片、生活中方方面面的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)章，共同搜集生活中不守規(guī)章造成嚴(yán)峻后果的小故事。

活動過程

一、排隊的規(guī)章

導(dǎo)入畫面：小咕咚招手“小朋友們好”

看，誰來啦。今日小咕咚要和我們一齊來做一個禮貌、守規(guī)章的好孩子。

畫面一：小咕咚來到教室，喝水時幼兒插隊

1.提問：(1)看，它來到了教室，那里的小朋友在干什么

(2)哎呀，發(fā)生什么事情了

(3)你覺得他做得對嗎應(yīng)當(dāng)怎樣做

(4)為什么要排好隊倒水

2.還有哪些地方我們要遵守排隊的規(guī)章請幼兒來說一說。(喝水、上廁所、滑滑梯、做早操排隊、下樓梯等等)

3.爸爸媽媽什么時候也要排隊(去銀行、加加油站、上車、乘坐電梯、公園、去商場等等)

師小結(jié)：是啊，當(dāng)許多人都去做同一件事情的時候，排著隊就非常有秩序，所以許多地方將每月的11日作為排隊日。

二、生活中的規(guī)章

⒈很多小朋友在看書，應(yīng)當(dāng)怎樣看呢

提煉：一頁頁看，才能看認(rèn)真，看懂故事，這些就是我們禮貌看書的商定。

⒉我們平常在生活中如：過公路時會怎樣樣做在公園看到漂亮的鮮花會怎樣喝的飲料瓶子你又會怎樣做在幼兒園和小朋友一齊玩嬉戲和搭積木你又會怎樣做

摘花、過公路、扔垃圾、搭積木

師.：小咕咚說規(guī)章能夠讓我們的生活更有秩序，還有許多地方，又有些什么規(guī)章呢

看，這些地方有些什么規(guī)章你能夠和邊上的小朋友輕聲說一說，然之后告知小咕咚。

⒊出示圖片，讓幼兒認(rèn)真觀看。

師：你看懂了哪張圖，那里藏著什么規(guī)章教師依據(jù)幼兒說的作進一步的補充說明，告知幼兒在這些圖片中有些人由于不遵守規(guī)章才會造成汽車碰撞、上下車擁擠、等等，假如我們都能遵守規(guī)章，那么就不會發(fā)生這些事情。

教師小結(jié)：原先，規(guī)章在我們生活中是很重要的，有了規(guī)章人們才安全，我們小朋友講禮貌，倒茶做操要排隊，廢物扔垃圾箱，積木玩具整理齊，過街要走人行道，遵守規(guī)章我第一，學(xué)做小小禮貌人。

第3篇:幼兒園小班消防安全教案

活動目標(biāo)：

1.熟悉眼睛的根本構(gòu)造，知道眼

睛的用途。

2.知道要愛惜眼睛以

及可能會損害眼睛的危急行為，

學(xué)習(xí)愛護眼睛的方法。

活動準(zhǔn)

備：

1.眼睛的特寫圖片

2.情景圖片五張

3.眼保健操音樂

活動過程：

一.謎語導(dǎo)入活動。

（1）教師:

謎語：上邊毛，下邊毛，中間夾

顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)

起

門來就睡覺。

（2）教師：小

朋友們這個謎語的謎底是什么

呢？

二.讓幼兒觀看眼睛的特寫圖

片，了解眼睛的也許構(gòu)造以及作

用。

（1）教師：這是什么？眼

睛的上面有什么？眼睫毛有什么

用處？中間的

黑葡萄是什么？

（2）教師：眼睛是用來干什么

的？（請幼兒閉上眼睛感受一下

看不見東

西的感覺。

）

（3）教

師小結(jié)：眼睛對我們來說很重

要，沒有眼睛我們什么也看不

到。

三.

觀看情景圖片，了解可能會損害眼睛的種種行為。

（1）

教育引導(dǎo)幼兒觀看、理解情境

1

圖片

——看電視時離電視機很近，會傷

害我們的眼睛，也不能看的太長

時間。

（2）教師引導(dǎo)幼兒觀

察、理解情境

2

圖片——偷偷地戴大人

的眼鏡，眼睛有

問題的時候才需

要戴眼鏡，不要任憑戴別人的眼

睛會損害自己的眼睛。

（3）教

師引導(dǎo)幼兒觀看、理解情境

3

圖片——用臟手揉眼睛。臟手上有很多

細

菌，用臟手揉眼睛會讓眼睛受

傷。

（4）教師引導(dǎo)幼兒觀看、

理解情境

4

圖片——對著太陽看，盯著

強光看?？?/p>

很強的光線會損害我

們的眼睛。

（5）教師引導(dǎo)幼兒

觀看、理解情境

5

圖片——玩鋒利的物

品，會不當(dāng)心扎到

眼睛。眼睛受

傷了就什么耶看不見了。

四．引

導(dǎo)幼兒了解愛護眼睛的方法。

（1）教師：小朋友們，你們知道

有哪些愛護眼睛的方法嗎？

（2）教師小結(jié)：看書看電視時間

長了要向遠處遠眺一下，看看遠

方的東

西，還可以看看綠色的樹

林、草地，讓眼睛休息、放松。

也可以多吃一些對眼

睛有好處的

胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學(xué)會做眼保健操，這些都是愛護眼睛的好辦

法。

五.師幼總結(jié)不讓眼睛受損害的方法，懂得有危害的行為不行以去做。

六.教師帶著幼兒做眼保健操活動完畢。

第4篇:幼兒園小班消防安全教案

《不玩火》

【設(shè)計意圖】

在現(xiàn)實生活中，由于幼兒年齡小、安全意識薄弱、安全防護力量差，所以，安全問題是時時存在，危急到處可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關(guān)注，特殊是教師的重視。在本學(xué)期我就設(shè)計了安全教育活動《不玩火》主要目的是讓幼兒知道自我愛護的重要性，增加自護意識，把握必要的、正確的自護常識，有效的進展自我愛護，讓每個幼兒都能平安、安康、歡樂的成長。

【活動目標(biāo)】

1、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得不玩火。

2、知道幾種自救的逃命的方法，學(xué)會自我愛護。

【活動預(yù)備】

1、關(guān)于火災(zāi)的視頻。

2、濕毛巾。

3、關(guān)于火的教具，消防報警聲音樂。

【活動重難點】

了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，知道幾種自救的逃命的方法，學(xué)會自我愛護。

【活動過程】

1、一名教師扮演火大王，引起幼兒參與活動的興趣。

(1)火大王：我是火大王，我的本事可大了，我能燒壞房屋、燒壞森林，我誰也不怕!哈哈哈!

(2)引導(dǎo)幼兒爭論火災(zāi)引起的危害及著火的緣由。

緣由：玩火柴、玩打火機、玩蠟燭、亂扔煙頭，及燃放煙花爆竹等。

2、讓幼兒爭論：消失了火情，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?

引導(dǎo)幼兒大膽說出多種滅火的方法。

教師小結(jié)：剛剛小朋友相處的方法都不錯，假如消失了火情，我們可以用水滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火、用濕毛巾撲滅火……膽小朋友要記住，假如消失大火的時候，我們肯定先撥打119報警電話。

3、播放火災(zāi)的課件，讓幼兒觀賞。

前幾天有個地方著火了，我們來看看他們想出的方法和我們的一樣不一樣?

提問：他們想出了什么樣的方法?哪些方法是我們沒有想到的?(開窗通風(fēng)、捂著口鼻沖出火災(zāi)區(qū))。

教師小結(jié)：火情小的時候我們可以實行開窗通風(fēng)、用沙子、滅火器、濕毛巾、火很大的時候我們要準(zhǔn)時撥打119，消防員叔叔還沒趕到，我們要用濕毛巾先捂住口鼻，以最快的速度跑出火災(zāi)區(qū)，學(xué)會愛護自己。

4、怎樣避開火災(zāi)?

小結(jié)：小火簡單引起大火，所以我們不能玩火。

現(xiàn)場模擬練習(xí)，完畢活動。

重點練習(xí)用濕毛巾捂住口鼻、順著教師的口令，從安全出口逃命，切記不能擁擠。

【活動延長】

請幼兒當(dāng)安全小衛(wèi)士，向其他人宣傳自救滅火的方法。

第5篇:幼兒園小班消防安全教案

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒觀看日常生活中不同的風(fēng)

2、對臺風(fēng)的形成及危害有初步的了解

3、把握根本的自保方法

4、能夠用不同形式大膽的表達自己對臺風(fēng)的看法

活動預(yù)備：

氣球、風(fēng)鈴、電風(fēng)扇等實物、圖片

活動過程：

一、活動導(dǎo)入：教師逐一出示物品：氣球、風(fēng)鈴，風(fēng)箏然后教師請出一位神奇的朋友，看它來了，知道它是誰嗎？

1、引導(dǎo)幼兒觀看這些物體的變化都是由于風(fēng)來了。

2、引導(dǎo)幼兒思索風(fēng)是怎么樣的呢？突出風(fēng)是看不見，摸不著，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風(fēng)的蹤跡，用身體感受到風(fēng)（如沒風(fēng)用電扇）。

二、引出不同種類的風(fēng)，了解風(fēng)學(xué)問，知道臺風(fēng)是怎樣形成的？

1、讓孩子大膽的說出臺風(fēng)來時的感受用聲音表情動作來表現(xiàn)物體在臺風(fēng)中的情景。

同時誦讀一段文字內(nèi)容為：臺風(fēng)來了，臺風(fēng)來了，它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸處處破壞，處處消滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹被高高卷起又狠狠的摔下。

2、讓幼兒觀看錄像，與孩子一起說說說說感受

3、準(zhǔn)時教授孩子在臺風(fēng)中愛護自己的方法

三、傳授繪畫方法：引導(dǎo)孩子用圖畫表現(xiàn)自己眼中的.臺風(fēng)，并展現(xiàn)孩子的作品。

活動延長：

1、在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)難引導(dǎo)幼兒探究不同的氣象災(zāi)難

2、指導(dǎo)力量強的幼兒進展安圖標(biāo)設(shè)計并進展作品展現(xiàn)

第6篇:幼兒園小班消防安全教案

活動背景：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的安康放在工作的首位”。也就是說，兒童的安全是一切進展的保障，只有在兒童生命健全的根底上才能保證其身心安康進展。時下，正縫幼兒園貫徹《綱要》的時候，我們應(yīng)當(dāng)充分領(lǐng)悟《綱要》精神，真正熟悉到安全教育的重要性，在平常教育教學(xué)中開展豐富多彩的適合本園實際的安全教育活動，促進每個幼兒富有共性。如何把這些簡潔的安全防護學(xué)問教給幼兒，增加幼兒的安全防護意識，學(xué)習(xí)愛護自己的技能和方法，以便處理生活中可能消失的一些緊急狀況。

活動目標(biāo)：

1、通過活動引導(dǎo)幼兒了解幾種滅火的方法。了解應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。

2、知道在公共場所應(yīng)當(dāng)怎樣找安全出口。通過活動教育幼兒遇到事情要鎮(zhèn)靜以對。

3、把握簡潔根本的逃命方法

活動資源：

請身為消防員的家長為我們作關(guān)于——消防安全學(xué)問和如何逃命的講座。

活動預(yù)備：

1、帶幼兒參觀本園的消防設(shè)施。

2、每個幼兒一條小毛巾。

活動過程：

1、引導(dǎo)中、大班幼兒說說日常生活中常常看到的標(biāo)志。

1)小朋友你們熟悉哪些標(biāo)志?

2)在公路上要怎樣看交通標(biāo)志提示行走呢?

3)你們還熟悉哪些安全標(biāo)志?

(在這個活動中幼兒能很好地說出日常生活中所遇到的、常見的提示、警示標(biāo)志。如：交通信號燈、各種制止標(biāo)志和提示標(biāo)志等。幼兒理解并能自覺遵守公共規(guī)章，了解遵守規(guī)章的好處。)

2、幼兒設(shè)計、制作標(biāo)志。

1)

“小朋友，你們說說：公路上的標(biāo)志用這么大的作用，那小朋友想想我們班哪些地方需要提示標(biāo)志呢?”

(幼兒能說出上課時大家應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)章，在嬉戲中該怎樣遵守規(guī)章。如：幼兒發(fā)覺上下樓梯時常常會遇到走逆向的小朋友，而且了解這樣做是不對的。所以他們想出了用紅、綠箭頭來表示下樓梯和上樓梯。然后再到每個班進展宣傳。通過這樣的活動提示大家上下樓梯的方向。)

2)幼兒分組設(shè)計班級的提示標(biāo)志。

(在活動中幼兒能設(shè)計出班級的安全標(biāo)志。如：在活動室中制止奔馳;搬椅子的方法。提示標(biāo)志如：請順手關(guān)水龍頭、請寧靜等。通過活動大家了解規(guī)章是靠大家共同遵守的，大家共同努力的結(jié)果。)

3、請幼兒聽消防安全講座：

“請小朋友以熱鬧的掌聲歡送消防叔叔的到來。”

以下是消防戰(zhàn)士的介紹：

1)介紹滅火器和水袋、水槍的使用方法。

2)在公共場所遇到緊急狀況如何逃命?了解應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。

3)發(fā)生險情時應(yīng)當(dāng)如何報警?了解幾種狀況的相應(yīng)報警電話號碼。

4)著火了，應(yīng)如何逃命及需要留意什么?

5)當(dāng)險情發(fā)生在白天或黑夜應(yīng)當(dāng)怎樣向別人提示所處的方位。

6)請幼兒參觀消防宣傳圖片。

(在活動中我們發(fā)覺幼兒與消防戰(zhàn)士的互動特別的熱鬧。同時也說明白幼兒對安全學(xué)問的把握較好。當(dāng)消防戰(zhàn)士問：“遇到緊急狀況是先撤離現(xiàn)場還是先愛護東西?”幼兒說：“錢財乃身外之物，應(yīng)當(dāng)先愛護生命。”)

4、模擬火災(zāi)現(xiàn)場：教師指導(dǎo)幼兒如何安全逃命。

活動前的提示：

1)聽到警報聲時應(yīng)當(dāng)怎么做?

2)濕毛巾的使用方法。

3)如何在煙霧中行走。

4)怎樣有序地走到安全的地方?

(在整個模擬現(xiàn)場中幼兒都特別的仔細、嚴(yán)厲。小班的小朋友在聽到警報聲時立馬跑到“娃娃家”拿起電話就按“119”。說明本次的消防安全教育深入幼兒的心中，給幼兒上了生動的一課。)

5、活動延長：觀看消防戰(zhàn)士如何使用拯救工具。

活動反思：

消防學(xué)問對成人來講可以是生疏的，由于大家都不盼望此類事情的發(fā)生。但是又只怕萬一的消失，因此我們應(yīng)當(dāng)趁早給幼兒消除防安全的預(yù)防針。安全教育也是一個長期、連續(xù)的過程。幼兒園的孩子年齡小，自我愛護意識差，每次活動前的安全教育都是必不行少的。因此，在幼兒原有的熟悉的根底上，應(yīng)適時、準(zhǔn)時地提示幼兒，讓幼兒穩(wěn)固已有的學(xué)問并獲得更深層次的熟悉。讓安全意識漸漸在幼兒心里扎根。

幼兒的記憶力和理解力還處于進展階段，對他們僅僅進展說教不行，孩子聽后很快就忘，很難留下深刻的印象。那么，將安全學(xué)問作為活動主題對幼兒進展集中教育就是必不行少的了。通過一系列的活動，幼兒在輕松與自然、積極與主動、仔細與嚴(yán)厲的活動中了解有關(guān)的安全學(xué)問，同時也把握了對突發(fā)大事的應(yīng)對方法。

安全教育不僅要在集體活動中集中進展，還應(yīng)在日常生活中隨機進展，應(yīng)滲透在幼兒的一日活動中。結(jié)合幼兒在活動中消失的問題，賜予必要的、合理的安全教育。隨機教育準(zhǔn)時提示。

同時通過幼兒的帶動，提示其全家乃至周邊的人們共同關(guān)注安全問題，排解安全隱患，預(yù)防悲劇的發(fā)生。

第7篇:幼兒園小班消防安全教案

會咬人的電

活動目標(biāo)：

1、熟悉“有電危急”的標(biāo)志。

2、透過故事明白電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。

3、初步培育幼兒安全用電和安全意識。

活動預(yù)備1、“有電危急”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張。

活動過程：

1、觀賞故事，并依據(jù)故事進展簡潔提問：

（1）故事里有誰？

（2）他們偷的珍寶是什么？（教師依據(jù)幼兒提問并出示電插線板）（3）電插線板里藏著什么？電插線板能夠碰嗎

（4）我們教室里哪里有電插線板？你家哪里有電插線板？

2、熟悉“有電危急”的標(biāo)志：

師：喜羊羊還給我們帶來了很多圖片，我一齊來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。

3、誰對誰不對（1）師：這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。（幼兒自由溝通并請個別幼兒說一說）（2）出示哭臉和笑臉，請幼兒依據(jù)自己的打算將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。

4、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電。

附故事：會咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去，溜進家里偷東西，發(fā)覺了一個珍寶。這個珍寶是白色的，身上長著很多小嘴巴，后面還拖著一根長長的細尾巴，小老鼠只要把電視機插頭往小嘴巴里一插，電視機就會說話了，把臺燈插頭往小嘴巴里一插，臺燈就亮了，把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。小老鼠想：這但是個好珍寶，我要把它偷走。但是，珍寶比小老鼠還大，怎樣搬走呢？小老鼠說：“我去請朋友來幫助。”它剛出門正好遇到了灰太狼，小老鼠抓緊說：“灰太狼，喜羊羊家有個珍寶，你敢不敢去偷？”灰太狼立即說：“我什么都不怕，快帶我去吧！”

來到喜羊羊家，灰太狼看著那個珍寶搖搖頭說：“那是什么珍寶嗎？又不能吃，也不好玩，我不偷了?！毙±鲜蠛芙辜钡卣f：“那個珍寶很奇妙，它能讓電視機說話，能讓臺燈亮起來，能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來?！被姨且宦犙劬α⒓幢牬罅耍话炎プ×四莻€珍寶，它的手指頭伸進了珍寶的小嘴巴里，“?。　被姨谴蠼幸宦?，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼，危急！快扔掉！”但是灰太狼怎樣甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙。“好疼??！”灰太狼大叫一聲就昏過去了，小老鼠嚇得抓緊逃走了。

喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，說：“灰太狼必需是到我家來偷東西的，我得抓緊報警?！卑笕税鸦姨亲プ吡瞬㈥P(guān)了起來，等灰太狼醒過了，包包大人問：“灰太狼，你是怎樣昏倒的？”灰太狼低著頭說：“喜羊羊家有一個珍寶，我一摸就昏倒了。”包包大人聽了哈哈大笑說：“那是電插線板，電插線板里藏著會咬人的電，你的手必需伸到電插線板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過了就算不錯了。”灰太狼嚇得直吐舌頭，以后再也不敢碰電插線板了。

第8篇:幼兒園小班消防安全教案

《生疏人》

活動目標(biāo)：

1．知道不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。

2．了解和把握一些和生疏人相處的方法。

3．培育幼兒獨立自主的性格特點。

4．考驗小朋友們的反響力量，熬煉他們的個人力量。

5．加強幼兒的安全意識。

重難點分析：把握一些和生疏人相處的方法。

活動預(yù)備：

1．有關(guān)的圖片四張。

2．請一位幼兒不熟悉的阿姨扮演生疏人，并設(shè)置表演情境。

3．玩具、果凍、巧克力。

活動過程：

一、導(dǎo)入局部

1．?dāng)⑹龉适隆渡成澈蜕枞恕罚鹤兩埳成硢为氃谠鹤永锿?，這時一個生疏人問他公