幼兒園安全工作總結(jié)

幼兒園安全工作總結(jié)幼兒園平安工作總結(jié)篇1

每一個孩子就是一個家庭的全部，孩子的喜怒哀樂，孩子的健康和平安，都關(guān)系著一個家庭的悲歡。而學(xué)前班的孩子仿佛初生牛犢，平安意識特別淡漠，所以平安教化顯得尤為重要。在學(xué)校對于平安教化的有力指導(dǎo)下，學(xué)前班學(xué)生的平安教化得到了班主任及各科任課老師的高度重視。

一、指導(dǎo)思想

通過開展平安教化，讓孩子了解危急的存在;知道躲避危急和求生、求助的簡潔方法、技能;強(qiáng)調(diào)個人平安，逐步形成平安意識，駕馭必要的平安行為的學(xué)問和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)平安事務(wù)中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防平安事故發(fā)生和削減平安事務(wù)對孩子造成的損害，保障孩子健康成長。

二、工作重點(diǎn)

1、了解并遵守各種公共場所活動的平安常識。

2、相識與生疏人交往中應(yīng)當(dāng)留意的平安問題，逐步形成基本的自我愛護(hù)意識。

3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。

4、初步識別各種危急標(biāo)記;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的平安運(yùn)用方法。

5、初步學(xué)會在事故災(zāi)難事務(wù)中自我愛護(hù)和求助、求生的簡潔技能。學(xué)會正確運(yùn)用和撥打110、119、120電話。

三、詳細(xì)措施

1、老師充分利用室內(nèi)課，主動進(jìn)行運(yùn)動常識平安教化

老師充分利用室內(nèi)課，教化孩子在參與體育活動過程中，要聽從老師的統(tǒng)一支配布置，仔細(xì)做好打算活動，遵守運(yùn)動規(guī)則，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止損害事故的發(fā)生。提示孩子，課間、課后在沒有指導(dǎo)老師的狀況下，不允許攀爬體育器材。

2、利用“周周講”，強(qiáng)化平安意識，進(jìn)行平安教化。

①防火平安教化

教化孩子不要將火柴、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當(dāng)作玩具帶進(jìn)校內(nèi);不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危急標(biāo)記;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的平安運(yùn)用方法。曉之以危急、危害所在，教化學(xué)生遠(yuǎn)離危急品。

②、防毒平安教化

教化學(xué)生留意飲食衛(wèi)生，不在學(xué)校巷道及校門口等攤點(diǎn)上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不帶各種藥品進(jìn)入校內(nèi)，遠(yuǎn)離毒品。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。

③、勞動平安教化

教化孩子在做衛(wèi)生值日工作時，不準(zhǔn)玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的損害;擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓;參與社會公益勞動時，聽從老師的支配，確保平安。

④、防電平安教化

嚴(yán)禁亂動日光燈管、愛護(hù)電器插頭、插座，發(fā)覺蓋板破損、電線落地馬上報告老師。

3、結(jié)合品德生活課，進(jìn)行平安教化

①.教化學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧。

②、上學(xué)、放學(xué)自覺排隊(duì)，有秩序地進(jìn)、出校門;路上要遵守交通規(guī)則，了解并遵守各種公共場所活動的平安常識。

③、教會孩子在事故災(zāi)難事務(wù)中自我愛護(hù)和求助、求生的簡潔技能。學(xué)會正確運(yùn)用和撥打110、119、120電話。

4、利用班會課進(jìn)行日常平安教化

班主任老師每周利用班會課強(qiáng)調(diào)日常平安事項(xiàng)：

①、教化學(xué)生不在校內(nèi)內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧;

②、不自行攀高、坐窗、爬護(hù)欄等，防止發(fā)生損害事故;

③、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時間，不無故滯留校內(nèi)或在路上玩耍;④、養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門的習(xí)慣。

幼兒園平安工作總結(jié)篇2

平安工作事關(guān)每一個幼兒的身體健康與生命平安，事關(guān)每一個家庭和社會穩(wěn)定，事關(guān)教化方針的全面貫徹與合格人才的培育，來不得半點(diǎn)松懈和麻痹。為實(shí)行教化局有關(guān)平安教化工作的文件精神確保幼兒的健康平安，我校一貫重視幼兒的平安工作，始終把愛護(hù)幼兒的生命和健康放在工作的首位，全校上下行動起來，從制度上抓完善、管理上抓過程、措施上抓落實(shí)，齊抓共管，對學(xué)前班環(huán)境、設(shè)施設(shè)備衛(wèi)生進(jìn)行定期不定期的檢查，發(fā)覺問題剛好整改，剛好消退隱患，確保了全校的平安。

我校依據(jù)各級政府和教化主管部門的文件精神和要求，依據(jù)各部門各個崗位的工作要求，仔細(xì)細(xì)致地重新完善各類人員與園方簽定了平安、衛(wèi)生、教學(xué)責(zé)任書以及各類責(zé)任制度、登記制度，使全園工作有章可循，有制可依，使每個教職工清晰自己的崗位職責(zé)，懂得平安工作人人有責(zé)、人人知責(zé)、人人盡責(zé)，增加工作的規(guī)范性，增加保教工作的平安系數(shù)。

在幼兒園各項(xiàng)工作中，幼兒的平安問題成為我園保教工作的重中之重，老師們依據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對幼兒可能遇到的平安問題，通過教學(xué)安排的調(diào)整，把平安教化納入幼兒園正常的教化教學(xué)內(nèi)容之中，并將平安教化內(nèi)容滲透在一日活動的組織過程中。

一、高度重視，提高相識

在思想相識上，站在建設(shè)“平安校內(nèi)”的高度，充分相識平安管理的重要意義。利用學(xué)習(xí)典型案例，相關(guān)平安學(xué)問、集中培訓(xùn)等形式，引導(dǎo)廣闊教職工時刻繃緊平安運(yùn)轉(zhuǎn)這根弦，切實(shí)強(qiáng)化平安意識，樹立平安工作無小事的觀念。在日常工作中，加強(qiáng)了平安管理工作目標(biāo)、責(zé)任落實(shí)、考核監(jiān)督“三個體系”建設(shè)，把平安管理工作貫穿了全部工作的始終，把平安績效管理引入幼兒管理的各項(xiàng)工作中，為幼兒園的平安運(yùn)轉(zhuǎn)奠定了基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，各負(fù)其責(zé)

幼兒園成立了由園長牽頭的專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長負(fù)責(zé)，副園長分管，班主任詳細(xì)落實(shí)。實(shí)行了“層層把關(guān)，防范第一，定人定崗”的平安工作管理模式;根據(jù)“誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，將各項(xiàng)平安管理工作細(xì)化分解，詳細(xì)責(zé)任到人。各崗位與幼兒園簽訂了《平安管理責(zé)任書》，并最新推出了《平安工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》細(xì)則，明確了各自責(zé)任范圍和工作要求，使得全園人人都有平安防范意識，人人都有監(jiān)督崗，人人都知曉平安防范措施。如：各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒人身和財產(chǎn)平安，老師誰帶孩子誰負(fù)責(zé)，一旦發(fā)生事故各級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)連帶責(zé)任?；锓抗ぷ魅藛T定期檢查身體，持證上崗，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)，對送貨商索要三證一報告(經(jīng)營許可證、健康證、衛(wèi)生許可證，廠家質(zhì)量檢測報告)等。

三、強(qiáng)化措施，落實(shí)到位

幼兒園平安工作小組依據(jù)實(shí)際狀況，制定了各項(xiàng)工作制度，強(qiáng)化了各項(xiàng)工作措施，確保了工作落實(shí)。一是在制度建設(shè)上落實(shí)到位。建立健全了平安學(xué)習(xí)、晨檢和全日視察、接送幼兒管理、外來人員入園登記;預(yù)防水、電、氣隱患、平安排查、平安疏散設(shè)施管理、消防平安工作考評和獎懲管理、重大事務(wù)報告、園車平安管理等方面的管理制度(共計(jì)10項(xiàng))。如晨檢和全日視察制度，要求老師做到“一摸、二看、三問、四查、五記錄”(摸：有否發(fā)燒;看：咽部、皮膚和精神;問：飲食、睡眠;查：有無攜帶擔(dān)心全物品;記錄：病情、藥物、服用)。二是在工作措施上落實(shí)到位。加大宣揚(yáng)教化力度，把突發(fā)性事務(wù)預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、食物中毒預(yù)案、傳染病應(yīng)急預(yù)案、重大事故處理預(yù)案、防護(hù)常識、人員疏散支配等材料發(fā)到各個部門，采納平安教化上板報、邀請消防、交通、衛(wèi)生、防疫人員為小摯友和老師講授相關(guān)學(xué)問等形式，在全園營造“平安第一”的深厚氛圍;加大督查檢查力度，采納了自查、互觀互檢的方式對平安隱患進(jìn)行檢查;加大常抓不懈力度。把平安管理分為平安保衛(wèi)、食品衛(wèi)生、設(shè)施管理等10個方面，日日有支配、周周有檢查、月月有總結(jié)，真正做到了持之以恒、常抓不懈。

四、親密協(xié)作，協(xié)調(diào)到位

幼兒園與公安消防、交通、衛(wèi)生、防疫、教化等部門親密協(xié)作，建立了平安管理領(lǐng)導(dǎo)小組，不斷完善聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，形成了齊抓共管的合力。如：每年兩次邀請防疫站工作人員到幼兒園對餐具、水質(zhì)、食堂衛(wèi)生進(jìn)行檢驗(yàn);邀請電力主管部門對后勤尤其食堂內(nèi)的用電設(shè)施進(jìn)行了全方面的大檢查，把擔(dān)心全隱患降到最底;邀請交警大隊(duì)工作人員到幼兒園張貼交通宣揚(yáng)畫，并為幼兒和老師宣揚(yáng)交通平安學(xué)問;采納聯(lián)合檢查的方式，接受教化、消防、公安、質(zhì)檢、衛(wèi)生、防疫等部門的質(zhì)量檢查，并剛好完善預(yù)防和消退隱患。聽從有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)保證了幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和幼兒平安健康成長。

幼兒園平安工作總結(jié)篇3

本人任班主任已經(jīng)十幾年了，在這十幾年的工作中，到處做到兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)仔細(xì)真，到處為學(xué)生著想，把他們當(dāng)著自己的孩子看待，因?yàn)槲乙彩莻€母親，知道培育一個孩子的艱辛，所以不論從他們的做人與平安我當(dāng)著頭等大事來抓，現(xiàn)將本年度的平安工作總結(jié)如下：

1、每學(xué)期制定平安安排、平安總結(jié)，平安月安排、平安月總結(jié)。

2、依據(jù)安排詳細(xì)實(shí)施，并做好記錄。

3、寫每天放學(xué)前3分鐘平安教化記錄，其內(nèi)容主要是上學(xué)放學(xué)要留意的平安事項(xiàng)，我所教化的詳細(xì)內(nèi)容為：

(1)不吃生疏人給的食物，不跟生疏人走，也不與生疏人說話，不然有的壞人在食物上加毒把你毒昏拿去買了，或者把你致殘讓你為他們在街上要錢，沒有要到錢就熬煎你讓你受盡苦痛，看同學(xué)們怕不怕啊，還與生疏人走不，還吃他們的食物不?這樣教化的目的是讓他們沒有任何防范意識的腦海有一個更高的警惕。

(2)、在路上不去損壞農(nóng)夫伯伯的莊家等作物。

(3)、走馬路的同學(xué)要靠邊，不能在馬路跑和玩，要橫穿馬路時肯定左右看，同時要走人行橫道。

(4)、家長要接的的肯定等到家長來接了我再離開。比如：上個學(xué)前班的陳石，因?yàn)閹丶业慕憬阍缭缇妥吡?，我就把這個孩子留到我家，打電話他家沒有人接，最終還在我家把晚飯給吃了，才與其家長聯(lián)系上，才把孩子接回家。

(5)、不撿食路上的食物，并舉出其他學(xué)校已經(jīng)發(fā)生的撿食農(nóng)夫在土里毒老鼠的食物被毒的實(shí)例來忠告這些無知的學(xué)生。讓他們白紙般的腦袋里有個深刻的記憶。

4、校內(nèi)的平安教化。只要是我的課，每節(jié)課利用下課前幾分鐘都要對學(xué)生進(jìn)行平安教化，都要強(qiáng)調(diào)不要去這，不要去那。如：

(1)、主要是教化學(xué)生不要爬教學(xué)樓的欄桿、不要爬教室的窗臺、不要私自去爬云梯、不要在校內(nèi)的水池邊玩、更不能去爬水池的欄桿、不要去舊教學(xué)樓后面玩。不要在教室里你追我趕，以免摔倒桌子菱角上被傷著，也不能隨意去關(guān)教室的門，以免被門夾傷手

。(2)、在上課時間不許私自出學(xué)校，不許去圍墻外的馬路邊玩，更不許去商店買東西。

(3)、不許吃“三無”產(chǎn)品，不吃過期食品。

(4)、遇到下雨天，我首先強(qiáng)調(diào)學(xué)生不許子操場上玩水，在教室里，走廊上玩，以免弄濕衣褲。

(5)、下課時要做又意義的活動，不許玩危急性的活動，以免受傷。

5、教化學(xué)生記住消防平安學(xué)問、食品平安學(xué)問、地震自救學(xué)問。總之，為了學(xué)生的平安我基本上挖空心思，不厭其煩，真的變成了八十歲的老太婆，成天像念經(jīng)一樣叨念著以上這些留意事項(xiàng)，生怕出點(diǎn)差錯。

幼兒園平安工作總結(jié)篇4

晝夜交替，四季更迭，匆忙又充溢的一學(xué)期又結(jié)束了。在過去的學(xué)期中，我們班級的三位老師，始終以“平安第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)著自己的工作。在幼兒一日生活中，我們堅(jiān)持把“平安”放在首位，并隨時對幼兒進(jìn)行平安教化及常規(guī)教化，讓幼兒養(yǎng)成良好的平安衛(wèi)生的好習(xí)慣，加強(qiáng)自我愛護(hù)意識和防范實(shí)力?，F(xiàn)將一學(xué)期平安工作總結(jié)如下：

一、班中消退一切平安隱患

每天孩子來園，我們?nèi)焕蠋煻家屑?xì)檢查每個幼兒。首先看指甲，并幫助指甲長的幼兒立刻剪掉，以免抓傷別人;其次是看身體狀況，如有不適立刻聯(lián)系家長;最終看有沒有帶擔(dān)心全的物品來園，如小刀、彈珠等，及早發(fā)覺并沒收。另外，一日生活中我們就簡單出現(xiàn)的擔(dān)心全因素進(jìn)行排查，如：剛好地對班級里的桌椅、床鋪等，進(jìn)行檢查并修理;午睡時，提示不帶小玩具進(jìn)午睡室;盥洗活動不吵鬧，不推不擠等，解除身邊擔(dān)心全因素，防止一些擔(dān)心全隱患的存在。

二、老師利用晨間談話、飯后談話對幼兒進(jìn)行常規(guī)教化

平常，我們會通過一些小故事，或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來告誡幼兒，平安工作是很重要的，每個小摯友都必需牢牢記在心里。通過一些談話，如“哪些東西很危急”、“這樣對嗎?”、“你知道一些特別的電話嗎?”等，讓幼兒用已有的閱歷來談?wù)勛约簩ζ桨驳目捶?，說說哪些東西我們是不行以玩的，以此提升幼兒平安意識。

三、多途徑開展平安教化

一方面，我們發(fā)動家長幫助孩子收集有關(guān)平安方面的書籍，孩子們通過觀看書，都知道了在日常生活中應(yīng)當(dāng)留意哪些平安。我們還讓孩子們進(jìn)行平安標(biāo)記的相識，從中學(xué)到了更多的平安標(biāo)記。另一方面，為了讓幼兒更好的了解關(guān)于地震平安方面的學(xué)問及逃命方法，我們還組織了一次“地震演習(xí)活動”，讓幼兒感受身臨其境的地震發(fā)生場面，學(xué)習(xí)英勇地面對逆境，學(xué)會如何逃離逆境，逃離危急。

每月我們會結(jié)合相關(guān)節(jié)日，開展一些平安健康教化活動，如：x月，讓孩子了解“愛耳日”，生成談話“耳朵的作用”，學(xué)習(xí)愛護(hù)耳朵的方法;x月結(jié)合“世界衛(wèi)生日”，加強(qiáng)孩子在生活中講衛(wèi)生的意識;x月是我們的平安教化周，我們生成了平安教化內(nèi)容，如：《各種各樣的車》、《地震來了怎么辦》等;x月，結(jié)合季節(jié)改變和“全國愛眼日”，開展《夏天飲食要留意》、《我愛我的眼睛》的教化活動，并且做好暑期前的生活指導(dǎo)，讓孩子留意假期中的平安，能快樂、平安地度過暑假。

另外，中班幼兒具有活潑好動、新奇、仿照力強(qiáng)等特點(diǎn)，同時視察力和辨別是非的實(shí)力較差，是最簡單引發(fā)事故的群體。因此我班為孩子們組織了許多有關(guān)平安方面的嬉戲，如：《開車過公路》、《我一個人在家時》等嬉戲，通過活動使孩子們在輕松開心的氣氛中，懂得了很多平安方面的學(xué)問。

四、家長工作方面

加強(qiáng)幼兒的教化，首先就要加強(qiáng)家長的平安意識。為此，我們利用了家長園地、網(wǎng)絡(luò)、和家園聯(lián)系本等聯(lián)系方式，提示孩子的家長要時刻把幼兒的平安放在第一位，并且還要求家長要孩子記好自己的聯(lián)系號碼，這樣預(yù)防突發(fā)事務(wù)的發(fā)生。

作為老師，平安工作要經(jīng)常提在日常的生活中。小摯友經(jīng)過我們的細(xì)心教育，也比以前懂得愛護(hù)自己了。我們還要堅(jiān)持不懈的把平安教化工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園平安、健康、華蜜的成長!

幼兒園平安工作總結(jié)篇5

時間真快轉(zhuǎn)瞬間第一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧半年來的保育教化工作，的確按著期初制定的安排有條不紊的實(shí)施著，其中有成果也有不足，為了今后更好地做好幼教工作，特做總結(jié)。

首先是對幼兒的養(yǎng)成教化，在中班的基礎(chǔ)上，我們每天都在班里開展一系列的養(yǎng)成教化活動，為了讓讓幼兒真正養(yǎng)成講好的行為習(xí)慣，我翻閱了大量資料，在上網(wǎng)找來視頻，讓幼兒看卡通片，聽有關(guān)故事，讓他們在理解的基礎(chǔ)上說兒歌。此外還學(xué)習(xí)了許多有關(guān)禮儀的小故事，比如《坐姿歌》《排隊(duì)歌》《午睡歌》等，現(xiàn)在我們班的幼兒，不但能嫻熟地背誦兒歌，生動的講禮儀故事，還能在一日活動的方方面面體現(xiàn)出懂禮貌。此外，我班還實(shí)施了“彎腰工程”，幼兒在老師的潛移默化的影響下，能看到垃圾順手撿起、午睡后、放學(xué)后主動打掃衛(wèi)生，切形成了良好的風(fēng)氣。同時，還學(xué)習(xí)了正確的站姿、坐姿、握筆姿態(tài)等。

其次是教化教學(xué)工作，根據(jù)期初的安排，本學(xué)期我們保質(zhì)保量的完成了《綱要》規(guī)定的任務(wù);學(xué)會了全部聲母的認(rèn)讀和部分聲母的書寫;學(xué)會了6以內(nèi)數(shù)的分解;學(xué)會了什么是雙數(shù)，什么是相鄰數(shù);學(xué)會了看圖講故事;學(xué)會了相識了200多個生字寶寶;學(xué)會了一邊背兒歌一邊創(chuàng)編動作;學(xué)會了許多手指謠和小舞蹈;也學(xué)會了好幾首歌曲;尤其在我們的園本課程中，幼兒的進(jìn)步更大：學(xué)習(xí)了涂色、吹畫、棉簽畫、編畫、粘畫;找來半成品材料，熬煉幼兒的小肌肉等?？傊?，為幼小連接做了大量工作。

第三在家園共育方面也做了大量的工作，本學(xué)期開展了四次家園共育活動，包括給母親制作禮物，一起走進(jìn)大自然、共同做手工，通過此活動，大大拉近了和家長的距離，老師和家長剛好溝通剛好反饋，為了幼兒歡樂健康的成長，真正做到了家園共育。

第四是平安教化常抓不懈。結(jié)合課本，我班幾乎每天都開展平安教化活動，包括課上、課下、離園等。還實(shí)行了防火、防震演練活動，真正做到了人人懂平安，平安工作常抓不懈。

總之，半年來，在幼兒的保育教化方面做了大量的工作，也學(xué)得了一些成果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可，但仍存在著不足，比如，由于條件不允許，有些活動不能開展，決心在今后的工作中主動創(chuàng)建條件，做好保育教化工作。

幼兒園平安工作總結(jié)篇6

平安工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)活動，我班老師始終保持高度的平安責(zé)隨意識，仔細(xì)細(xì)致地開展平安工作。我班共計(jì)__人，幼兒有了初步的自我愛護(hù)意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強(qiáng)。為了確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際狀況，在這一學(xué)期本班級制訂切實(shí)可行的平安工作安排，對幼兒實(shí)施系統(tǒng)的平安教化，至學(xué)期末本班無一平安隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)：

一、日?；顒又械捏w現(xiàn)

1、幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時留意開水的冷熱，避開燙傷。

2、告知幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨生疏人離開或擅自離園，了解自救方法，告知幼兒識別特別號碼的用途，(如：110、119、120)。

3、進(jìn)餐時的平安衛(wèi)生，要求幼兒寧靜進(jìn)餐，避開食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)覺并剛好處理。

4、戶外活動時，不擠、不推、不追打，留意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。

5、幼兒離園時，生疏人接著幼兒時細(xì)致了解狀況，在家長允許的狀況下方可放入。老師離園時檢查教室各個地方是否留有平安隱患和幼兒滯留，發(fā)覺后即時處理。

二、家長工作中的體現(xiàn)

1、向家長宣揚(yáng)平安教化的重要性，以及幼兒園的平安教化活動，請家長主動協(xié)作幼兒園做好平安教化工作和平安防范工作。

2、讓家長協(xié)作班級平安教化活動的開展，告知幼兒一些平安學(xué)問以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。

老師工作中的體現(xiàn)1.老師有很強(qiáng)的平安愛護(hù)意識，加強(qiáng)責(zé)任心，時刻把平安工作放在首位，保證每個幼兒的平安。

3、剛好解除班內(nèi)擔(dān)心全隱患，檢查教室每一個角落，將危急物品放在幼兒觸摸不到的地方。

4、常常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行平安教化，培育幼兒初步的平安意識及自我愛護(hù)實(shí)力。

總之，把平安放在首位，對孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。我們將盡自己的一切實(shí)力愛護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長。

幼兒園平安工作總結(jié)篇7

幼兒父母把他們的孩子送到幼兒園，就是希望我們像他們自己一樣照看他們的孩子，因?yàn)樵诩议L心目中孩子的健康成長才是最最重要的，因此在一日的保教工作中幼兒的平安也是最重要的，我們要始終把平安放在心中。這一學(xué)期，我們中班在平安工作上做了以下的努力：

首先，在班級中消退一切平安隱患。每天在幼兒來園時我們老師和阿姨都會仔細(xì)檢查每個幼兒，我們一看指甲，假如指甲很長立刻幫助剪掉，以免抓傷別人;二看身體狀況，如有身體不適的或有異樣的立刻打電話聯(lián)系該幼兒的家長交換狀況;三看幼兒有沒有帶小東西，以防幼兒帶擔(dān)心全的玩具來園，如小刀、剪刀、彈珠等，及早發(fā)覺并及早放到平安的地方，以免發(fā)生平安事故。定時查看各區(qū)域玩具等，如有平安隱患存在，立刻消退，不能消退地方抓緊上報園務(wù)室。

利用晨間談話、飯后談話等時間對幼兒進(jìn)行平安教化。通過講些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來告誡幼兒平安是很重要的，每個小摯友都必需牢牢記在心里。通過一些談話如哪些東西很危急這樣做對嗎你知道一些特別的電話嗎?等，讓幼兒用已有的閱歷來談?wù)勛约簩ζ桨驳目捶ǎf說哪些東西小幼兒是不行以玩的。

利用家長資源，發(fā)動家長幫助幼兒收集有關(guān)平安方面的書籍，幼兒通過觀看書籍都知道了在日常生活中應(yīng)當(dāng)留意哪些方面的平安，看了關(guān)于平安的書籍后我們讓幼兒們進(jìn)行平安標(biāo)記的相識和創(chuàng)作，從中學(xué)到了更多的平安標(biāo)記，并在各個區(qū)域張貼平安標(biāo)記和平安標(biāo)語，并通過家園欄、班級網(wǎng)頁向家長宣揚(yáng)平安的重要性和一些處理緊急狀況的方法。

通過平安嬉戲活動進(jìn)行平安教化。中班年齡段的幼兒，具有活潑好動、新奇、仿照力強(qiáng)等特點(diǎn)，同時視察力和辨別是非的實(shí)力還比較差，還是比較簡單引發(fā)平安事故的群體。雖然他們一般都須要成人監(jiān)護(hù)，稍有不慎，就會嚴(yán)峻影響幼兒的身心健康甚至釀成更大的悲劇。因此開展平安教化嬉戲是特別重要的。我們班為幼兒們組織了許多有關(guān)平安方面的嬉戲，如：火災(zāi)和地震逃命;開車過公路;我一個人在家時;我在河邊;遇到壞人等等嬉戲，通過一系列活動使幼兒們在輕松開心的氣氛中學(xué)到了了很多關(guān)于平安的學(xué)問。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信，只要我們努力、專心，我們肯定可以精彩地完成平安任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐性和責(zé)任心，換取每個家長的放心。

幼兒園平安工作總結(jié)篇8

一年時間轉(zhuǎn)瞬間就過去了，回顧這一學(xué)年的平安工作，我園的平安工作在_園長的重視和支持下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教化的原則，通過我們的不懈努力，我園的平安工作取得了較好的成效。現(xiàn)將一年來我園的平安工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

隨著我園不斷地發(fā)展，平安工作更為重要，_園長對平安工作也提出了更高的要求。因此，作為平安負(fù)責(zé)人員，不僅要提高政治素養(yǎng)，而且還要注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高個人的水平，努力做到，工作中堅(jiān)持以防為主，巡防巡查，不遺余力的履行了自己的崗位職責(zé)。

二、工作目標(biāo)

仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行，平安生產(chǎn)月活動，建立各種平安規(guī)章制度，根據(jù)“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)簽訂平安目標(biāo)工作，責(zé)任書，做到責(zé)任到位。常