高二英語(yǔ)必修五Unit1重點(diǎn)短語(yǔ)

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Unit1Greatscientists

I.Phrases

1.putforward提出

2.drawaconclusion得出結(jié)論

3.be/getundercontrol在……掌握下

be/getoutofcontrol失去掌握，不能操縱

4.beabsorbedin用心

5.betoblame應(yīng)當(dāng)受責(zé)怪（用主動(dòng)形式表示被動(dòng)）

blamesb.forsth.因某事責(zé)怪某人

6.inaddition也，另外，此外

7.link...to...將…和…連接或聯(lián)系起來

8.dieof因…而死亡（內(nèi)因）

diefrom因…而死亡（外因）

9.leadto導(dǎo)致，通向

10.makesense有意義，說得通

11.apartfrom除…之外，此外

12.contributeto為…作奉獻(xiàn)或捐款，導(dǎo)致，有助于

13.beenthusiasticabout對(duì)…熱忱

14.becuriousabout對(duì)…奇怪

15.curesb.ofillness治好某人…病

16.pointofview態(tài)度，觀點(diǎn)，看法

17.（be）strictwithsb.對(duì)某人要求嚴(yán)格

II.Sentences

1.JohnSnowwasawell-knowndoctorinLondon–sofamous,indeed,thatheattendedQueenVictoriatoeasethebirthofherbabies.

約翰·斯諾曾經(jīng)是倫敦一位的醫(yī)生――他確實(shí)太負(fù)盛名了，所以維多利亞女皇生孩子時(shí)都是他去照料，幫忙她順當(dāng)分娩。

2.Buthebecameinspiredwhenhethoughtabouthelpingordinarypeopleexposedtocholera.

但當(dāng)他一想到要幫忙患病的一般老百姓，特殊是那些得了霍亂的患者時(shí)，他就感到很興奮。

3.Neitheritscause,noritscurewasunderstood.

人們既不知道它的病源，也不了解它的治療方法。

4.Heknewitwouldneverbecontrolleduntilitscausewasfound.

他知道，在找到病源之前，疫情是無法掌握的。

5.Hegotinterestedintwotheoriesexplaininghowcholerakilledpeople.

霍亂之所以能致人于死，當(dāng)時(shí)有兩種看法，斯諾對(duì)這兩種推想都很感興趣。

6.Thesecondsuggestedthatpeopleabsorbedthisdiseaseintotheirbodieswiththeirmeals.

其次種看法是在吃飯的時(shí)候人們把這種病毒引入體內(nèi)的。

7.Hebelievedinthesecondtheorybutneededtoprovehewascorrect.

他信任其次種說法，但是需要證明他是正確的。

8.Itseemedthatthewaterwastoblame.

看來要?dú)w罪于飲用水了。

9.ImmediatelyJohnSnowtoldtheastonishedpeopleinBroadStreettoremovethehandlefromthewaterpumpsoitcouldnotbeused.

約翰·斯諾立刻叫寬街上驚惶失措的老百姓拆掉水泵的把手，這樣水泵就用不成了。

10.Onlyifyouputthesuntheredidthemovementsoftheotherplanetsintheskymakesense.

只有當(dāng)你把太陽(yáng)放在中心位置上，天空中其它行星的運(yùn)動(dòng)才能說得清晰。

11.Butonlyhisnewtheorycoulddothat.

看是只有他的新理論才能作出解釋。

12.YetCo