2023年年教學工作總結(jié)焦進

201*年教學工作總結(jié)焦進201*年教學工作總結(jié)焦進

教學工作總結(jié)

焦進

本學期來，我擔當09春石化（1）、（2）班、09秋石化班、電子電工班、電子機械班、汽配班計算機教學工作。周課時12節(jié)，在教學工作中仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比擬完整的學問構(gòu)造，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。

下面是本人的教學閱歷及教訓。

1、要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前預備：備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的狀況。

組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反應，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學習興趣，課堂上講練結(jié)合，并注意熬煉學生的動手操作力量，布置好每節(jié)作業(yè)。

2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，中專的學生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和待優(yōu)生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學生之前，先談談自己工作的缺乏。

3、積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本期聽課14節(jié)。評課12節(jié)。

4、培育多種興趣愛好，常常到書店博覽業(yè)務書籍，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新奇血液。

5、“金無足赤，人無完人“，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動。

走進21世紀，社會對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

擴展閱讀：幫教學生總結(jié)

幫教工作小結(jié)

焦進

本學期面對自己所幫教的學生，很重要的一條是要盡力做好他們的轉(zhuǎn)化工作，全面提高學習成績。為此，我依據(jù)幫教學生各自的性格、習慣、愛好、興趣等多方面特點。幫忙他們不斷進步。首先有的放矢地做好他們的思想教育工作，其次實行措施提高他們的學習成績，取得了肯定的效果。為了總結(jié)閱歷，更進一步做好他們的轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)對本期工作小結(jié)如下：一、理解、敬重、寬容，善待學生

教學勝利與否，不僅取決于學習者的智力因素，還取決于他們心情，態(tài)度、學習動力等，因此教師在任何時候要留意掌握自己的心情，不遷怒、不急燥，切忌使用訓斥，污辱人格和損害自尊心的語言，切忌向家長及班主任告狀。尤其是厭學的學生在班級中常被其他同學鄙視，有些教師往往指定他們是班級的“敗類”，“包袱”。在社會上受到冷眼，在家也受到家長的訓斥。心里有一種壓抑感和厭學心情。自信念不強，因此我主動實行適當?shù)男问饺ピ耘嗨麄儭＠斫馑麄?、敬重他們、寬容和藹待他們。本期我所幫教的農(nóng)藝二班楊靜妮同學常常和我談心，在心理上對自己有了信念，學習也有了興趣，因此中考成績由上學期的25名，進入了13名。

二、詳細問題詳細分析

在工作過程中能個體分析、群體分析，確立進展目標和措施，找出每個學生的潛在的優(yōu)點、缺點，新的生長點。用進展的眼光看他們，分析他們。積極發(fā)覺學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓舞性評價，使得每一位學生能安心于課堂的學習，把他們的厭學，逃學心情抑制在一個最低點上。李海妮同學上學期經(jīng)

常不交作業(yè)，科任教師特別頭痛，但經(jīng)過我和班主任的屢次和她談心，本學期的作業(yè)再也不需要教師去督促了，而且中考成績也上了新得臺階。三、對癥下藥，找出癥結(jié)

每一個同學同樣都具有進取心，自尊心，渴望進步。由于各種因素造成了他們學習成績退步。作為教師對詳細學生要作詳細分析，各個突破，比方李改濤同學父母在外打工，他性格內(nèi)向，自卑，我和班主任屢次找他談心，了解他的一些狀況，并在生活上賜予足夠的關懷。同時告知他不要放棄學習，這位同學的學習根底本身很好，但由于父母常年在外，很少關懷他的學習，因此好像把學習不放在心上，我們了解了他的狀況，給他分析了社會的進展及將來就業(yè)狀況，學校及專業(yè)的進展狀況，這為同學進步特別快。學習明顯仔細了、踏實了，這次中考我所帶的計應成績?yōu)榘嗌系谝幻６宜目偝煽兪前嗌掀浯蚊?。四、給他們指出切實可行的目標

肯定的學習目標是學生獲得學習動力的源泉，這些同學沒有奮斗目標是一重要緣由，我在對每位學生全面了解的根底上，給他們制定了短期學習目標、長期學習目標（一學期），而且常常檢查這一目標，準時修改目標，一旦發(fā)覺給他們訂得過高或過低，就逐一幫忙他們修正，激發(fā)他們學習的動力。

總之，一個學生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學習成績的取得都離不開教師平常的關懷和呵護，而對他們的轉(zhuǎn)化，更應傾注不懈的努力，在實施素養(yǎng)教育的今日，更應更新觀念，探究新的教育方法，努力做好他們的轉(zhuǎn)化工作。以上就是我在本學期的幫教工作總結(jié)，很多地方存