幼兒園防煤氣中毒教案范文(6篇)

幼兒園防煤氣中毒教案范文(6篇)

第1篇:幼兒園防煤氣中毒教案

教學目標：

讓學生知道一些煤氣中毒的有關學問，能在生活中防止煤氣中中毒的發(fā)生，保障自己生命財產的安全。

教學過程：

一、大事引入。

2023年12月2日凌晨，榆林定邊縣堆子梁中學四年級一女生宿舍發(fā)生煤氣中毒大事，12名女童中毒，11人死亡。12月12日凌晨，住在馬家峁村的一戶人家發(fā)生煤氣中毒大事，睡在屋里的三代5口人，有4人死亡。全國各地煤氣中毒大事也時有發(fā)生，據(jù)統(tǒng)計，中國家庭每年由于一氧化碳中毒死亡的人數(shù)排在交通事故和生產事故之后的第三位。

二、什么是煤氣中毒呢？

煤氣中毒，又稱一氧化碳中毒。一氧化碳是無色、無臭、無味的氣體，因此，簡單被人們忽視而導致中毒。

三、一氧化碳中毒有哪些病癥？

早期病癥：一氧化碳中毒早期病癥表現(xiàn)為：猛烈頭痛、頭暈、心慌、面部潮紅、口唇呈現(xiàn)櫻桃紅色、全身乏力、惡心、嘔吐、嗜睡、意識模糊、視物不清、感覺遲鈍、幻覺等病癥。這個階段假如能夠識別中毒病癥，使患者脫離中毒環(huán)境，可以很快恢復。假如連續(xù)在中毒環(huán)境中，病情會進一步進展。

中度病癥：中毒者會消失呼吸困難、意識丟失、昏迷、瞳孔對光反射和角膜反射遲鈍等病癥。中毒病癥：病情進一步加重會消失重度中毒：深昏迷、瞳孔對光反射和角膜反射消逝、呼之不應、推之不動，這一階段常伴有腦水腫、肺水腫、休克等嚴峻的并發(fā)癥，死亡率極高。

四、常見的煤氣中毒緣由：

1、在密閉不透風的居室中使用煤爐取暖、做飯，由于通風不良，供氧不充分，可產生大量一氧化碳積蓄在室內。另外含碳的燃料，如汽油、煤油、木炭等，在缺氧而不能燃燒時，也可產生大量的一氧化碳，引起煤氣中毒。

2、家庭使用的煤氣罐，假如漏氣或開關不緊，均可使煤氣大量溢出，造成中毒。

3、門窗緊閉，又無通風措施，或使用舊風斗、或風斗過小或安裝高度不夠。造成煤氣排出不暢，也能引起中毒。

4、平房煙囪安裝不合理，筒口正對風口，使煤氣倒流?；蛴龃箫L倒煙、煙筒被煙灰或其它東西堵塞等，煤氣排不出或排量少，大局部集中在室內，也會發(fā)生煤氣中毒。

5、氣候條件不好，如遇刮風、下雪、陰天、氣壓低，煤氣難以流通排出，可能引起煤氣中毒。

6、冬季在車內發(fā)動汽車或開動車內空調后在車內睡眠，都可能引起煤氣中毒。

五、發(fā)生一氧化碳中毒怎么辦？

1、自救方法：如在使用煤爐、炭盆取暖或使用石油液化氣熱水器洗澡時，有感到頭暈、胸悶的病癥時，要盡快翻開門窗，脫離現(xiàn)場。若感到全身乏力不能站立時，可在地上匍匐爬行（一氧化碳比空氣輕），快速翻開門窗逃命，同時呼救。

2、急救他人方法：當發(fā)覺或疑心有人消失一氧化碳中毒，在搶救人員趕到前實行一些急救措施，將可能極大地削減傷亡。應馬上實行下述措施：

（1）搶救人配帶有效的防護口罩，或用濕毛巾捂住口鼻俯伏入室，關煤氣，禁用明火和開關電器以及一切可能產生火花的行為。

（2）應盡快讓患者離開中毒環(huán)境，并馬上翻開門窗，流通空氣。

（3）患者應寧靜休息，避開活動后加重心、肺負擔及增加氧的消耗量。

（4）松解衣扣，保持呼吸道通暢，去除口鼻分泌物，保證患者有自主呼吸，充分給以氧氣吸入。

（5）神智不清的中毒患者必需盡快抬出中毒環(huán)境，在最短的時間內，檢查病人呼吸、脈搏、血壓狀況，依據(jù)這些狀況進展緊急處理。

（6）中毒者呼吸心跳停頓，馬上進展人工呼吸和心臟按壓。

（7）呼叫120急救效勞，急救醫(yī)生到現(xiàn)場救治病人。

（8）病情穩(wěn)定后，將病人護送到醫(yī)院進一步檢查治療。

冬季取暖或使用煤氣時，肯定留意室內通風換氣，這是預防煤氣中毒的關鍵。遇有大風天氣，尤其是在夜晚，肯定要翻開爐門，讓煤能夠充分燃燒，或者干脆將爐子滅掉；尤其在冬季的雨雪、陰天或者氣壓低的天氣里，要留意準時清掃煙囪，保持內部通暢，并要常常開窗通風。

六、總結

大家學到了什么？

第2篇:幼兒園防煤氣中毒教案

時值冬季，消防安全教育成為學校安全教育的一個重點。為使全校廣闊師生充分熟悉火災及其危害性，提高安全防范意識，切實加強消防安全學問的學習，提高自防自救力量，通過一系列消防安全教育活動的開展，使廣闊師生對“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這一信條有了更加深刻的熟悉，把握了根本的消防技能，提高了師生的消防安全意識和逃命力量，增加了學校防控火災的力量，確保了學校財產和師生人身安全不受損害。

主題科學“治”火擁抱安全

目的1、加深學生對火災危害嚴峻、防火意義重大的熟悉。

2、穩(wěn)固防范火災和火海自救的技能。

3、了解滅火常識，重點把握科學使用滅火器，實現(xiàn)自救和“救他”

4、培育臨危不懼、見機行事、科學“治”火的意識。

前期工作

1、提前布置學生去搜集近年來發(fā)生的重大火災并了解其沉重后果。

2、布置學生復習平常學到的防范火災和火海自救的學問，并通過其他途徑了解更多的這方面的學問。

3、聯(lián)系學校安全主任，預備滅火器等消防器材。

班會

形式學生對自己收集的資料和學問進展展現(xiàn)和介紹;多媒體展現(xiàn)相關學問;“我當消防員”(消防小演習)。

教學

過程導入：展現(xiàn)消防安全教育課的相片，勾起學生對防火、救火學問的回憶。教師設疑：“為什么我們一而再、再而三的講消防安全?”尤其是冬天來了，天氣枯燥。引入到大火無情，面對殘酷的火災我們該怎么辦的問題上來。

一、前車之鑒

學生展現(xiàn)其收集到的近年來有關火災的事故案例，談談觀后感，使學生的確能從他們自己收集的案例中體會到火災危害和消防安全教育的重要性。

過渡：火災是死神的化身，無情的吞噬了很多無辜的生命，可以說“火災猛于虎”。既然火災有那么大的危害，那么我們平常應當怎么做才能盡量地避開火災呢?

二、防患未然(由學生發(fā)言，教師總結，特殊介紹生活中如何防火)

1、首先要樹立這種安全意識，熟悉到火災的極端危性

2、安全用火用電，留意一些生活中細節(jié)

3、常常保持警覺，排解生活中的一些火災安全隱患

三、火海逃命“逃命學問小測試”

許多時候我們自身雖然很留意火災的預防，但是萬一火災在我們身邊發(fā)生了，我們應當怎么辦呢?怎么樣盡可能地愛護自己的生命安全呢?觀看《逃命學問》動畫，結合自己了解到的學問，進展“逃命學問小測試”，穩(wěn)固防范火災和火海自救的技能。

四、科學“治”火“我當消防員”消防小演習

面對火災，我們實在無力掌握火勢時應當懂得逃命自救，但是，許多時候，火勢并未擴散，火災并未失控，這時，我們就應當運用科學的學問和方法掌握火勢、撲滅火災，避開人員傷亡和財物損失。果真，我們不但能實現(xiàn)自救，還能“救他”。

1、播放視頻，了解火災的分類和滅火器的分類，懂得針對不同的火災用不同的滅火器。

2、利用動畫，測試學生是否把握正確使用滅火器的學問，確保消防小演習的順當進展。

3、“我當消防員”消防小演習。請學校安全主任黎強教師進展滅火示范。觀看后，學生分組實際操作滅火器進展滅火，通過實踐，真正地把握科學滅火的技能。

五、總結

火災無情，所以我們要盡量避開火災。萬一不幸身邊發(fā)生了火災，我們也不要慌張，要鎮(zhèn)靜冷靜，用自己學的學問有效地愛護自己，同時，合理利用消防器材，科學“治”火，實現(xiàn)自救和“救他”。最終，祝福大家永久都平安、幸福!

第3篇:幼兒園防煤氣中毒教案

教學目標：

1、使學生充分熟悉什么是煤氣中毒，對此決不能掉以輕心，了解并把握煤氣中毒的搶救法。

2、通過這次的主題班會，提高學生的防煤氣中毒的思想意識，養(yǎng)成一個良好的生活習慣。

3、通過本次班會活動，使同學們知道發(fā)生火災后應當怎樣做，平常留意怎樣預防火災。

4、學會如何應急、自救與愛護。

5、通過本次班會，使學生在活動中把握防火安全學問，增加學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救力量，削減火災難事故的發(fā)生，讓同學們了解火災危害，遠離危急，增加安全學問。

一、導入新課：

煤氣中毒是怎么回事？什么是煤氣中毒？大家回家的時候有沒有問自己熟悉的人是否發(fā)生過煤氣中毒？當時是怎么的搶救的？

二、學習煤氣中毒學問：

1、煤氣中毒的季節(jié)和緣由

（1）每年的冬天，人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不留意，就會發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。

（2）由于天氣的問題，關閉全部窗戶，導致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。

（3）由于用戶的忽視，導致煤氣瓶的閥門沒有關閉，從而引發(fā)煤氣中毒。

2、煤b氣中毒的過程

我們知道人體的血液是由紅細胞、白細胞、血小板及血漿組成。人們在生命過程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個局部的。煤或木炭在氧氣缺乏、燃燒不完全時，會產生一氧化碳氣體煤氣。一氧化碳攻擊性很強，空氣中含0。04%0.06%或以上濃度很快進入血流，在較短的時間內強占人體內全部的紅細胞，緊緊抓住紅細胞中的血紅蛋白不放，使其形成碳氧血紅蛋白，取代正常狀況下氧氣與血紅蛋白結合成的氧合血紅蛋白，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一氧化碳與血紅蛋白的結合力比氧與血紅蛋白的結合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能準時供應全身組織器官充分的氧氣，這時，血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一，一旦斷絕氧氣供給，由于體內的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造成人的昏迷并危及生命。

3、煤氣的病癥

一氧化碳氣體能與人體紅血球中血紅蛋白結合，使血紅蛋白丟失攜帶氧氣的力量而是人發(fā)生中毒。中毒前期消失的病癥是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述病癥加劇，眩暈昏睡，脈搏細快而弱，血壓下降。最終經(jīng)常由于嚴峻缺氧而窒息死亡。

4、急救的方法

假如發(fā)覺煤氣中毒的患者，首先應當馬上翻開門窗，將患者移到空氣新奇通風透氣的.地方，緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。

5、野外防火學生防火學問。學生溝通教師總結。

三、學習防火學問

1、冬季天氣嚴寒，雨水稀有，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產、工作繁忙，加之晝短夜長，人們簡單懈怠，往往無視消防安全，初起火災不能準時發(fā)覺。所以造成冬季火災事故多，損失傷亡大。

2、火場逃命有哪些方法？

一般地說，火場逃命的方法主要有：

①利用登高消防車，掛鉤梯兩節(jié)梯連用逃命；

②利用建筑物通道或建筑物內設施逃命；

③自制器材逃命；

④查找避難處所逃命；

⑤互救逃命；

⑥利用身邊消防器材或其他器材邊滅火邊逃命。

3、身上著了火正確的滅火方法是什么？

一旦身上著了火，首先應當將衣服脫下，將火撲滅；或就地翻滾，窒息火災。但不要滾動過快，更不要跑動。假如四周有水池、河塘等水源，可快速跳入水中，或準時就近取水將身上火澆熄。但身體被燒傷時，應留意不要跳入污水中，以防感染。

家用電器著火后的撲救方法？

①馬上關機，撥下電源插頭或拉下總閘，如只發(fā)覺電打火冒煙，斷電后，火即自行熄滅。

②假如是導線絕緣和電器外殼等可燃材料著火時，可用濕棉被等掩蓋物封閉窒息滅火。

③不得用水撲救，以防引起電視機的顯像管炸裂傷人。

④未經(jīng)修理，不得接通電源使用，以免觸電、發(fā)生火災事故。

四、課后小結

通過這次主題班會，同學們要提高日常生活的愛護意思，從小事做起。養(yǎng)成良好的生活習慣。削減安全隱患發(fā)生的頻率。

第4篇:幼兒園防煤氣中毒教案

煤氣中毒即一氧化碳中毒。預防煤氣中毒需要時常檢查煤氣有無漏泄，保證冬天取暖方法正確，不使用煤爐取暖，熱水器與浴池分室而建。以下就是應屆畢業(yè)生小編搜尋整理的幼兒園大班教案《防煤氣中毒》，歡送閱讀。

活動目標：

1、了解煤氣的作用和危急性，知道人在煤氣中毒時，會產生的一些生理反響。

2、知道在發(fā)生危急時，如何拯救自己的方法。

活動預備：

1、因漏氣而造成的事故事例。

2、煤氣灶一個。

3、關于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。

活動過程：

一、熟悉煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處

1、出示煤氣灶和煤氣包，提問：這是什么？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來的？煤氣有什么用？

2、教師進展簡潔的.小結：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。

它們給我們帶來了很多便利，能燒水、燒飯、燒菜┄┄

二、觀看錄象，了解煤氣的危急性。

1、教師：煤氣的用處許多，可是假如不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來很多危害。

2、展現(xiàn)有關圖片或相關的報道，使幼兒初步了解在哪些狀況下，會發(fā)生漏氣或爆炸事故。

3、引導幼兒結合日常生活閱歷談談煤氣造成的危急性有哪些？

教師小結。

三、組織幼兒爭論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法

1、怎樣安全使用煤氣。

2、怎樣知道漏氣了？如何區(qū)分呢？

3、我們人體吸進了這些有毒的會有哪些反映呢？

四、教師結合幼兒的詳細狀況，重點講解幾個問題。

1、當成人在廚房使用煤氣烹飪時，小朋友盡量不要到廚房。

2、小朋友在家中，不要自己任憑動煤氣灶的開關。

3、假如聞到異味，要準時提示爸爸媽媽。

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搶救措施

現(xiàn)場急救

1、應盡快讓病人離開中毒環(huán)境，移病人于通風良好、空氣新奇的地方，留意保暖，并馬上翻開門窗，流通空氣。

2、患者應寧靜休息，避開活動后加重心、肺負擔及增加氧的消耗量。

3、松解衣扣，保持呼吸道通暢，去除口鼻分泌物，如發(fā)覺呼吸驟停，應馬上行口對口人工呼吸，并作出心臟體外按摩。

4、馬上進展針刺治療，取穴為太陽、列缺、人中、少商、十宣、合谷、涌泉、足三里等。輕、中度中毒者，針刺后可以漸漸清醒。

5、神志不清的中毒病人必需盡快抬出中毒環(huán)境，在最短的時間內，檢查病人呼吸、脈搏、血壓狀況，依據(jù)這些狀況進展緊急處理。

6、呼吸心跳停頓，馬上進展人工呼吸和心臟按壓。

7、呼叫120急救效勞，急救醫(yī)生到現(xiàn)場救治病人。

8、馬上靜脈注射50%葡萄糖液50毫升，加維生素C500~1000毫克。輕、中型病人可連用2天，每天1~2次，不僅能補充能量，而且有脫水之功，早期應用可預防或減輕腦水腫。

9、病情穩(wěn)定后，將病人護送到醫(yī)院進一步檢查治療。

10、馬上給氧，有條件應馬上轉醫(yī)院高壓氧艙室作高壓氧治療，尤適用于中、重型煤氣中毒患者，不僅可使病者清醒，還可使后遺癥削減。

11、昏迷者按昏迷病人的處理進展。

后續(xù)處理

1、堅持早晨到公園或在陽臺進展深呼吸運動擴胸運動、太極拳，每天30分鐘左右，輕、中型中毒者應連續(xù)晨練7～14天；重型中毒者可依據(jù)后遺癥狀況，連續(xù)晨練3～6個月，作五禽戲、鐵布衫功、八段錦等。

2、連續(xù)服用金維他每天1～2丸，連服7～14天，或維生素C0、1～0、2克，每天3次，亦可適量服用維生素B1、B6，復合維生素B等。

3、檢查煤氣使用狀況，以防再次中毒：

a、檢查煤氣有無漏泄，安裝是否合理，燃氣灶具有無故障，使用方法是否正確等；

b、冬天取暖方法是否正確，煤氣管道是否暢通，室內通風是否良好等；

c、盡量不使用煤爐取暖，假如使用，必需遵守煤爐取暖規(guī)章，切勿馬虎；

d、熱水器應與浴池分室而建，并常常檢查煤氣與熱水器連接收線的完好；

e、如入室后感到有煤氣味，應快速翻開門窗，并檢查有無煤氣漏泄或有煤爐在室內，切勿點火；

f、常常擦拭灶具，保證灶具不致造成人體污染，在使用煤氣開關后，應用肥皂洗手，并用流水沖凈。在廚房內安裝排氣扇或排油煙機；

g、肯定要使用煤氣專用橡膠軟管，不能用尼龍、乙烯管或破舊管子，每半年檢查一次管道通路。

第5篇:幼兒園防煤氣中毒教案

教學目標：

1、使學生充分熟悉什么是煤氣中毒，對此決不能掉以輕心，了解并把握煤氣中毒的搶救法。

2、通過這次的主題班會，提高學生的防煤氣中毒的思想意識，養(yǎng)成一個良好的生活習慣。

3、通過本次班會活動，使同學們知道發(fā)生火災后應當怎樣做，平常留意怎樣預防火災。

4、學會如何應急、自救與愛護。

5.、通過本次班會，使學生在活動中把握防火安全學問，增加學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救力量，削減火災難事故的發(fā)生，讓同學們了解火災危害，遠離危急，增加安全學問。

一、導入新課：

煤氣中毒是怎么回事?什么是煤氣中毒?大家回家的時候有沒有問自己熟悉的人是否發(fā)生過煤氣中毒?當時是怎么的搶救的?

二、學習煤氣中毒學問：

1、煤氣中毒的季節(jié)和緣由

(1)每年的冬天，人們烤火或用熱水器洗澡的.時稍不留意，就會發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。

(2)由于天氣的問題，關閉全部窗戶，導致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。

(3)由于用戶的忽視，導致煤氣瓶的閥門沒有關閉，從而引發(fā)煤氣中毒。

2、煤b氣中毒的過程

我們知道人體的血液是由紅細胞、白細胞、血小板及血漿組成。人們在生命過程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個局部的。煤或木炭在氧氣缺乏、燃燒不完全時，會產生一氧化碳氣體煤氣。一氧化碳攻擊性很強，空氣中含0.04%0.06%或以上濃度很快進入血流，在較短的時間內強占人體內全部的紅細胞，緊緊抓住紅細胞中的血紅蛋白不放，使其形成碳氧血紅蛋白，取代正常狀況下氧氣與血紅蛋白結合成的氧合血紅蛋白，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一氧化碳與血紅蛋白的結合力比氧與血紅蛋白的結合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能準時供應全身組織器官充分的氧氣，這時，血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一，一旦斷絕氧氣供給，由于體內的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造成人的昏迷并危及生命。

3、煤氣的病癥

一氧化碳氣體能與人體紅血球中血紅蛋白結合，使血紅蛋白丟失攜帶氧氣的力量而是人發(fā)生中毒。中毒前期消失的病癥是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述病癥加劇，眩暈昏睡，脈搏細快而弱，血壓下降。最終經(jīng)常由于嚴峻缺氧而窒息死亡。

4.急救的方法

假如發(fā)覺煤氣中毒的患者，首先應當馬上翻開門窗，將患者移到空氣新奇通風透氣的地方，緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。

5、野外防火學生防火學問。學生溝通教師總結。

三、學習防火學問

1、冬季天氣嚴寒，雨水稀有，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產、工作繁忙，加之晝短夜長，人們簡單懈怠，往往無視消防安全，初起火災不能準時發(fā)覺。所以造成冬季火災事故多，損失傷亡大。

2、火場逃命有哪些方法?

一般地說，火場逃命的方法主要有：①利用登高消防車，掛鉤梯兩節(jié)梯連用逃命;②利用建筑物通道或建筑物內設施逃命;③自制器材逃命;④查找避難處所逃命;⑤互救逃命;⑥利用身邊消防器材或其他器材邊滅火邊逃命。

3、身上著了火正確的滅火方法是什么?

一旦身上著了火，首先應當將衣服脫下，將火撲滅;或就地翻滾，窒息火災。但不要滾動過快，更不要跑動。假如四周有水池、河塘等水源，可快速跳入水中，或準時就近取水將身上火澆熄。但身體被燒傷時，應留意不要跳入污水中，以防感染。

家用電器著火后的撲救方法?

①馬上關機，撥下電源插頭或拉下總閘，如只發(fā)覺電打火冒煙，斷電后，火即自行熄滅。②假如是導線絕緣和電器外殼等可燃材料著火時，可用濕棉被等掩蓋物封閉窒息滅火。③不得用水撲救，以防引起電視機的顯像管炸裂傷人。④未經(jīng)修理，不得接通電源使用，以免觸電、發(fā)生火災事故。

四、課后