下學(xué)期班級安全工作總結(jié)

第頁共頁下學(xué)期班級平安工作總結(jié)下學(xué)期班級平安工作總結(jié)下學(xué)期班級平安工作總結(jié)1光陰飛逝，短短的一學(xué)期又過去了。靜靜的回憶一下，這短短的幾個月，既繁忙，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進進步?；貞涍@學(xué)期的工作，我在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫助下，根據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項教育教學(xué)的工作要點，結(jié)合本班實際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以實際開展程度開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的根底上獲得了較大的進步，現(xiàn)將總結(jié)如下：一、進步幼兒的自理才能，使幼兒身心安康成長?？缛胫邪嗪⒆觽兠黠@的長大了，生活自理才能進步了，首先我們對幼兒在理解的根底上，進展個別的關(guān)注和幫助：〔一〕盥洗方面：幼兒便后洗手總是要老師提醒才能做到，后來我采用只要有幼兒入廁出來后，就要伸出小手來檢查。幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣；〔二〕整理穿著方面：本學(xué)期著重對幼兒的穿著整理進展了重點培養(yǎng)，因為這學(xué)期要面臨冬天的降臨，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們在十月份就開場對幼兒進展這個方面的培養(yǎng)，首先我們從樹立小典范開場，把幾個穿著整齊的小朋友請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模擬，其次老師在幼兒大小便后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊。經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng)，幼兒進步不少，值得表揚！二、不斷開展教育教學(xué)工作，增強幼兒的素質(zhì)教育。〔一〕培養(yǎng)幼兒的傾聽才能，加強師幼的交流本學(xué)期我針對幼兒的開展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽才能，以往我以是注重幼兒學(xué)會傾聽，讓幼兒傾聽老師的言語指令，卻無視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學(xué)會傾聽的本領(lǐng)，首先我從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和老師說，可因為老師的忽略，而造成了不良的影響，并且以身作那么的行為，也是幼兒天性可模擬的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的開展，而且老師在傾聽幼兒的表達，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進了一步?！捕尺M步幼兒的合作意識，增強了幼兒之間的友誼幼兒在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的才能，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會分工和交流，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個問題我也及時有效的進展了培養(yǎng)幼兒合作意識。我也會為幼兒樹立典范讓幼兒模擬。我還會鼓勵幼兒共同參與游戲，一起幫老師搬凳子等等———經(jīng)過鼓勵，幼兒進步了不少！〔三〕幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強，如入園時主動問好、主動與別人打招呼，學(xué)會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等等。一、主要成績。幼兒求知欲旺盛，對事物有廣泛的興趣，對事物和現(xiàn)象的理解比擬積極主動。為此，我們根據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況制定了詳細的學(xué)期方案。另外，根據(jù)中班年齡特點，我們在促進幼兒全面開展的根底上，將側(cè)重點放在培養(yǎng)幼兒對集體作用的理解，學(xué)習(xí)正確處理個人與集體的關(guān)系，擴大對環(huán)境的認識，培養(yǎng)幼兒的多種興趣上面。我們將教育目的浸透到一日活動的各個環(huán)節(jié)中去，靈敏的利用各種時間、地點、形式進展教學(xué)?！?〕體育方面。做好預(yù)防工作是進步和開展幼兒身體素質(zhì)的保證，我們向幼兒介紹了預(yù)防感冒等小常識，讓幼兒初步理解良好生活習(xí)慣與安康的關(guān)系，以及如何預(yù)防疾病，增強幼兒的自我保護意識。另外，還組織幼兒學(xué)習(xí)了關(guān)于平安教育方面的常識，使孩子們懂得了如何保護自己。我們堅持組織幼兒每天進展體育鍛煉，利用幼兒園內(nèi)各種身體鍛煉活動，開展走、慢跑、走跑交替、深呼吸、立定跳遠、聽音樂做韻律操，有時還玩各種游戲等?！?〕常識方面。我鼓勵幼兒能主動地參加科學(xué)活動，大膽地探究周圍自然界的事物。學(xué)會了運用多種感官感知事物的主要特征，能對事物進展觀察、比擬和考慮。理解了周圍生活中的科技產(chǎn)品及其與人們的關(guān)系，比方，我們會帶著孩子一起去區(qū)外漫步，讓他們感知周圍的一切事與物~~冬天來到時，我們和幼兒一起戴上口罩、帽子，討論有關(guān)冬天的故事。帶他們觀察冬天的數(shù)目，我們和幼兒一起制作冬天的圖畫和，下雪天一起觀察雪花做雪花剪紙〔3〕音樂方面。本學(xué)期進步較大，能純熟地掌握2/4、3/4拍的節(jié)奏型，學(xué)會了具有童趣的十多首歌曲，還學(xué)習(xí)了領(lǐng)唱、齊唱、伴唱、合唱等多種歌唱形式。同時還學(xué)習(xí)了集體舞、歌表演，孩子們動作開展較好，對活動充滿了興趣，表現(xiàn)力和感受力都不錯。能用自然的聲音較有表情的唱歌，能完好地唱幾首歌曲。喜歡模擬創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模擬動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)那么，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。〔4〕手工方面。幼兒越來越喜歡參加手工活動，在使用剪刀和粘貼的技能上有了較大的進步。學(xué)會運用圖形組合和各種顏色來裝飾手工作品。認識了多種顏色，會有目的地選用顏色，能小面積涂色。會使用多種工具材料，喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等手法進展簡單造型。孩子們還積極參與創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境的活動，積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。〔5〕語言方面。我認為語言教學(xué)是幼兒園課程的重要組成局部。加強對幼兒語言訓(xùn)練，對于進步幼兒的口語表達才能，培養(yǎng)幼兒的良好個性，促進智力的開展作用非常大。當然也包括在整合這一局部！整合課程中，幼兒在理解故事上比擬令人滿意的，他們一邊復(fù)述故事一邊自己表演，有時候所表達的很令人欣喜?！踩潮＝探Y(jié)合：我堅持保教結(jié)合的原那么，本學(xué)期的保育工作做的有聲有色，家長們都比擬滿意。1、每天早晨堅持在教室門口接幼兒。并認真進展晨檢，不僅檢查孩子的精神狀況，身體情況，還檢查幼兒的書包，記錄幼兒帶藥情況，以便及時為孩子喂藥。2、每個星期堅持為每位幼兒剪2次指甲。3、培養(yǎng)幼兒的自我效勞才能，幼兒穿脫衣褲鞋襪、疊衣服。4、培養(yǎng)幼兒良好的為別人效勞的才能，如：重點指導(dǎo)值日生工作，使所有的孩子做起值日生工作都井井有條。5、根據(jù)天氣冷熱變化及時給幼兒增減衣服。6、每天提醒幼兒至少喝2—3次水。以上就是我們保育工作的情況，另外，在班級衛(wèi)生工作方面，我堅持每天兩次小掃，每天一次清掃，杯子、毛巾、桌子每天消毒，教室里的擺放保持整齊有序?！菜摹称桨补ぷ?。我們的教育是全面開展的教育，增強幼兒體質(zhì)，開展幼兒根本動作，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是素質(zhì)教育的目的之一。我班根據(jù)幼兒年齡特點開展各種生動有趣的體育活動。如：制作了毽子、跨欄等玩教具。并帶著幼兒去戶外進展鍛煉。同時，還培養(yǎng)了在施行教育的過程中，注重保教結(jié)合的原那么，使教育自然浸透于各項活動中。每天進展平安教育，并針對平安教育，開展一系列活動，如；走失了怎么辦？發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦？手受傷了，流鼻血了怎么辦？掉到水里怎么辦？遇見壞人怎么辦？等，逐步增強了幼兒自我保護意識，進步自救自我保護的才能。〔五〕家長工作：在一個學(xué)期的時間里，我與家長保持了較好的關(guān)系，互相合作獲得了較好的成績，本學(xué)期我們繼續(xù)大力開展家長工作，主要進展的活動有1、家訪。每月針對班內(nèi)的個別兒童進展家訪，并做好記錄，便于針對孩子的缺乏給予進步的方向和方法。2、開展家長會活動。家長們都很重視，來的也整齊。會議中我們向家長介紹了本班的學(xué)期方案，有關(guān)需要配合的事項，家長們也提出了珍貴的意見。3、每周按時發(fā)放《家園聯(lián)絡(luò)手冊》，做到每周定期與家長反應(yīng)幼兒情況。4、召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況。對家長配合幼兒園工作提出要求，如：幼兒的家園聯(lián)絡(luò)手冊要認真的寫好。促進家園之間的溝通?！擦撑Ψ较颍焊鶕?jù)班級工作中存在的問題，我應(yīng)朝以下幾個方面努力：1、我會在老師之間做到經(jīng)常溝通，互相支持，進步班級工作效率2、多在科學(xué)實驗方面加以引導(dǎo)，開展孩子想象力，培養(yǎng)探究精神，創(chuàng)新意識。3、提供豐富的物質(zhì)材料，開展幼兒的動手動腦的操作才能。4、對才能差的幼兒和個別幼兒進展重點訓(xùn)練、培養(yǎng)，進步全半整體程度。5、利用家長資，制作大量的幼兒操作材料和教玩具，開展好活動區(qū)活動，讓幼兒真正成為活動區(qū)的主人。6、針對本班特點，進展風格化管理，使班級工作不僅井井有條又頗有特色。7、進展分組活動的探究，找尋更符合孩子開展學(xué)習(xí)的分組方式，使分組活動內(nèi)容更加豐富有趣?？傊?，我會更加努力，向優(yōu)秀班學(xué)習(xí)，在新的學(xué)期里獲得更好的成績！下學(xué)期班級平安工作總結(jié)2《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的安康放在工作的首位。”“親密結(jié)合幼兒生活進展平安、營養(yǎng)和保健將于，進步幼兒的自我保護意識和才能?！薄@些都一再地說明并強調(diào)了幼兒園平安工作的重要性與日常性。我班在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育的原那么，結(jié)合每天的平安重點對幼兒進展平安教育，在增強幼兒自我防護意識的同時鍛煉了幼兒自我保護才能。我們班在開展平安教育活動方面總結(jié)如下：1、每日平安檢查，防范未然。每天早晨，我們?nèi)槐＝倘藛T即對活動室內(nèi)的環(huán)境和玩具材料進展平安檢查，防止平安事故的發(fā)生。而在進展戶外活動前，更是注意檢查戶外活動器械的結(jié)實性與平安性，確保幼兒各項活動的平安。2、樹立平安標志，警示幼兒。在活動室的周圍、樓梯過道、盥洗室都貼上必要的平安警示標志，提醒幼兒在這些地方活動時應(yīng)該注意的平安事項。3、提供平安書籍，學(xué)習(xí)常識。讓幼兒在閱讀中學(xué)習(xí)平安常識，創(chuàng)設(shè)場景為幼兒搭建環(huán)境，讓幼兒更進一步發(fā)現(xiàn)、探究，從而培養(yǎng)自我保護意識。5、發(fā)現(xiàn)幼兒異常，及時處理。平時的各個環(huán)節(jié)中，我們注意觀察幼兒的異常行為，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況，及時處理，防范平安事故與未然。6、進展撤離演練，加強管理。在最近地震時常發(fā)生，配合幼兒園進展平安撤離演練，教育幼兒冷靜處理突發(fā)情況，有序撤離至平安地帶，加強對幼兒的平安管理。7、妥善管理藥品，以防意外。遇到幼兒生病帶藥入園時，我們及時與保健醫(yī)生做好藥品的交接，并妥善保管好藥品，記清幼兒的藥名、劑量、用法等。服藥時，核對藥名、劑量、用法，并催促幼兒吃完，做好交接班記錄。班里的消毒藥品，能放到幼兒夠不到的地方，不讓幼兒接觸有毒藥品和盛放有毒物品的容器，以免發(fā)生意外。同時，也教育幼兒不亂吃藥品，不亂動有毒物品。8、堅持每天平安教育。除了課本里面的平安知識，生活中發(fā)生的平安事故。隨時發(fā)生隨時教育。讓幼兒更直觀的理解平安知識。9、平安宣傳，家園配合。我們充分利用平安電訪、家訪等多種形式，達成家園共識，加大平安教育的宣傳力度。10、把好入離園關(guān)，防止走失。每天下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，此時能組織好幼兒安靜的集體活動。不認識的人一律不接，先問清情況或者是與孩子父母獲得聯(lián)絡(luò)確認無誤后再放人，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。12、離園做好檢查，以防疏漏。我們在離園時，會認真檢查班內(nèi)各處，如：水、電、門、窗、風扇{空調(diào)｝，注意關(guān)水、關(guān)閉電等，并將晚接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒情況。13、對于社會出現(xiàn)的各種流行性疾病。〔如：手足口〕我們將定期為幼兒做身體檢查，出現(xiàn)異常及時治療，馬上隔離，防止感染。平安，是落實在時時處處的，這樣才能盡最大的可能保證幼兒、老師的人身平安，幼兒園的財產(chǎn)平安，才是最有現(xiàn)實意義的。每一個父母把孩子交到我們手里，就是要求我們以十二分的精神來照顧他們的孩子，在家長心目中孩子的安康成長才是最最重要的，因此平安幼兒來說是最為重要的，我們也要一直把平安放在心中！班中消除一切平安隱患。每天孩子來園我們?nèi)焕蠋煻家J真檢查每個幼兒，一看指甲，如指甲很長馬上幫助剪掉，以免抓傷別人；二看身體狀況，如身體不適老師盡早發(fā)覺，如有異樣馬上打聯(lián)絡(luò)家長；三看有無帶異物，以防孩子帶不平安的玩具來園，如小刀、剪刀、彈珠等，及早發(fā)現(xiàn)及早沒收。以免發(fā)生平安事故。定時查看玩具，如有平安隱患存在，馬上上報上級。用晨間談話、飯后談話對幼兒進展常規(guī)教育。通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒平安工作是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如哪些東西很危險這樣對嗎你知道一些特殊的嗎？等，讓幼兒用已有的經(jīng)歷來談?wù)勛约簩ζ桨驳目捶ǎf說哪些東西小孩子是不可以玩的。利用家長資，發(fā)動家長幫助孩子搜集有關(guān)平安方面的書籍，孩子們通過觀看書籍都知道了小朋友在日常生活中應(yīng)該注意哪些平安，看了平安的書籍后我們打算讓孩子們進展平安標記的認識和創(chuàng)作，從中學(xué)到了更多的平安標記，張貼標記和平安標語，通過游戲和通過家園欄、班級網(wǎng)頁向家長宣傳平安的重要性。3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模擬力強等特點，同時觀察力和區(qū)分是非的才能較差，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心安康甚至釀成悲劇。因此開展平安教育游戲是很受孩子們歡送的。我班為孩子們組織了很多有關(guān)平安方面的游戲，如：火災(zāi)逃生，開車過馬路，我一個人在家時，我在河邊等等游戲，通過一系列活動使孩子們在輕松愉快的氣氛中懂得了許多平安方面的知識。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中一班全體班級教育成員堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。一、通過環(huán)境布置的渲染、平安教育活動設(shè)計等活動，加強幼兒的平安教育。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護自身平安，增強平安根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的平安問題，對幼兒進展教育，以進步自我保護意識。我班將平安教育有目的、有方案地浸透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護才能的培養(yǎng)總目的。然后根據(jù)總目的自查報告網(wǎng)！分解制訂了相應(yīng)的分目的，并從分目的入手，制訂出了適宜的教學(xué)內(nèi)容、游戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動為藍本，增加了有關(guān)自我保護的課程，增強平安意識。通過情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活動。教育幼兒不要隨意分開集體，要和在家在一起。假如萬一走失，要膽大、心細，記住父母的姓名、工作單位、號碼、家庭住址及周圍明顯的建筑特征。有哪幾路公共汽車可以到達，萬一迷路，就比擬容易找到自己的父母，也可以及時平安回家。通過衛(wèi)生保健教學(xué)活動《我的五個寶》，故事《丁丁歷險記》及日常隨機浸透教育，讓幼兒知道在我們生活當中，有很多吸引他們的玩具，比方：小木珠、膠粒等細小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會造成窒息等嚴重后果。通過綜合活動《電的力量》知道電的用途與危害。進步幼兒的居家平安。戶外活動時教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動，如《認識沙》、《美麗的沙灘》、《尋寶》等游戲，學(xué)習(xí)正確的玩沙方法，進步自我保護才能。利用表演游戲《乘公共汽車》，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識；利用角色游戲《紅綠燈》讓幼兒解交通規(guī)那么，防止交通事故。還通過家園園地、家教小報向家長宣傳平安教育的重要性，還針對幼兒出現(xiàn)的不平安行為，加強與其家長的交流配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。在活動室，我們設(shè)立了專門的“哪種做法對”的圖片那么是讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增加幼兒自我保護的意識。在每天的晨間談話中，我們還將標記里的內(nèi)容告訴幼兒，時刻提醒幼兒注意平安。二、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，防止事故的發(fā)生。孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教誨，因此，在日常生活中我自查報告網(wǎng)！們注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到平安教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想方法消除這些危險隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我保護的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中穩(wěn)固生活技能。在區(qū)域活動中，布置了一個超市，讓幼兒假扮與媽媽走失的情景，表演出各種應(yīng)急方法，并對自己的行為進展評價。這些事例生動地教育了幼兒在遇到緊急情況時，不可慌亂，要動腦筋，想方法采取有效措施，把危險降低到最小限度。小朋友經(jīng)過我們的細心教誨，也比以前懂得保護自己了。我們還要堅持不懈的.把平安教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園平安、安康、幸福的成長！本學(xué)期我擔任中一班主班老師工作，我和程芳、董娟，王漢英四位老師共同負責中一班幼兒的教育保育工作，我班四位老師對班級平安工作要有具有強烈的責任心，我們清楚地知道我們必須對班里孩子的平安實在地負起責任。開學(xué)初，我班共計26人，大多數(shù)孩子根本都有一到兩們的集體生活經(jīng)歷，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強，又經(jīng)過一個假期，幼兒的平安意識也有所降低，因此本學(xué)期的平安工作的任務(wù)仍然很重。為了確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識，本學(xué)期我們根據(jù)《綱要》，以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想，在幼兒園健平安工作的根底上，根據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況，制訂實在可行的平安工作方案，對幼兒施行系統(tǒng)的平安教育，為確保目的到達，還制定了詳細的內(nèi)容和措施。良好的常規(guī)管理是幼兒平安活動的保障，開學(xué)初，我就根據(jù)以往的工作經(jīng)歷，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，并認真按常規(guī)管理的要求去做。由于我班另兩位老師都非常年青，對幼兒一日生活管理還缺少經(jīng)歷，我們就越發(fā)重視平時的交流。根據(jù)方案我和班里的老師每月開一次平安工作例會，針對近期工作或園內(nèi)較大的集體活動，制定平安活動預(yù)案，另一方面日常平安管理工作不放松，找出幼兒活動中的不平安隱患，針對問題提出改良方法。四位老師總能互相配合，在戶外活動時確保有兩位老師在場，即使在室內(nèi)活動時發(fā)現(xiàn)不平安因素老師也能及時制止。對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。如龔唯元小朋友，由于體制不是很好，很容易生病，還特別容易尿床，每天中午午睡時，老師要給他隔上毛巾，午睡后要定時提醒他入廁。另一方面，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉，加強飲食的興趣和進食量，如今龔唯元變得更加安康，更加活潑了。每月我班都有重點地開展平安教育活動，如九月是進展幼兒入園和離園的平安教育和指導(dǎo)，同時進展常規(guī)培訓(xùn)。十月是進展戶外活動和使用大型器械的平安教育。十一月進展進展咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。十二月結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時要注意適量運動，冬季防寒詳細措施。對幼兒進展幼兒安康和個人衛(wèi)生教育。如此有方案地進展，逐漸進步孩子們的平安認識。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊，包括幼兒上下樓梯、入廁、午睡、進餐等各環(huán)節(jié)，老師們都作出了統(tǒng)一的要求，并堅持按統(tǒng)一的要求來教誨幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣，這也是保證我班幼兒平安的重要條件。平安工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒安康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動，我班老師始終保持高度的平安責任意識，認真細致地開展平安工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件平安事故，平安工作圓滿完畢。下學(xué)期班級平安工作總結(jié)3回憶小學(xué)最后一學(xué)期，班級無事故發(fā)生，這是最開心的事情！平安為1，沒有了1，再多0也是無用?；貞洷緦W(xué)期的平安教育，重在“苦口婆心”“天天念叨”，小學(xué)生的自律才能較弱，且六年級學(xué)生個性較強，假如沒有了班主任每天的平安緊箍咒，稍一放松，