幼兒園德育教學工作計劃

幼兒園德育教學工作計劃幼兒園德育教學工作安排1

一、狀況分析

我班幼兒男孩多，女孩少。通過幼兒園的集體生活和學習，已經能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。

二、日常生活中滲透品德教化

幼兒園的品德教化工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教化。

晨間活動：我們讓早到的幼兒園，為小摯友們整理桌椅、然后迎接小摯友。讓幼兒學習禮貌用語，增加文明意識。

我們變更了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關切自己的同伴，酷愛班級體。

課間活動：在這時，我們教化孩子要相互關切、照看學習差一點的孩子，幫助他們復習課上所學的內容;要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。

進餐：進餐時，我們培育幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具整理好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。

午睡：教化幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。

離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。

三、目標和措施

(一)有愛心(是幼兒園班主任工作安排的重點)

目標：敬重長輩，關切父母，珍惜成人的勞動成果。

措施：結合系列主題活動“我和四周的人”，通過參觀、視察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。

通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得敬重長輩，并關切、酷愛自己的父母。

通過家園協(xié)作，激勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的歡樂，并學會主動關切家中成員。

目標：關切友愛同伴，并樂于幫助別人。

措施：在一日活動的各個環(huán)節(jié)中激勵幼兒相互友愛、關切，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和諧相處。

通過助殘日的宣揚活動，使幼兒懂得不卑視殘疾人，并情愿關切、幫助殘疾人。

教化幼兒主動關切家中老人，使他們有一個華蜜、歡樂的晚年。

目標：了解一般的平安常識，有肯定的自我愛護實力。

措施：通過小問號、小試驗、科學小試驗等活動，豐富幼兒日常的平安學問。

利用智力嬉戲、情景表演、體育嬉戲等，提高幼兒的自我愛護實力。

請家長在日常生活中教會幼兒一些平安學問和防護方法。

(二)講文明

目標：能主動運用日常禮貌用語，待人有禮。

措施：老師以身作則，堅持正面教化，為幼兒樹立學習的榜樣。

通過兒歌、故事、情景表演等活動，使幼兒懂得對人有禮貌。

家園協(xié)作，父母在家中或帶領幼兒外出作客，教會幼兒應有的禮貌。

目標：講話看法自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨意打斷別人的話。

措施：通過各類學習活動，激勵幼兒看法自然大方地講話。

幼兒園德育教學工作安排2

幼兒時期是人的基本道德品質起先形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質的進一步發(fā)展。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的特性心理品質為重點?，F(xiàn)將我班本期德育工作安排：

一、班級狀況分析

雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以依據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育安排。

二、工作目標

一、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛四周的人起先，培育幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴;進行初步的集體觀念教化，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。

二、養(yǎng)成初步的生活習慣和衛(wèi)生習慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我愛護意識，不玩危急物品，遵守交通規(guī)則，有病剛好告知成人，協(xié)作治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀習慣，會運用簡潔的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂意幫助同伴，遇事能謙讓。培育初步的勞動愛好，知道自己能做的事應當自己做;

三、培育健康、穩(wěn)定的心情和活潑開朗、熱忱大方的性格，有憐憫心、寬容心，能寬恕、諒解別人，能主動、主動地和小摯友交往;寵愛體育運動和藝術活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依靠別人幫助，有肯定的敏捷性和機靈性。誠懇，不說謊，做錯事能承認并改正。

三、工作內容

一、愛集體教化。喜愛上幼兒園，在集體中保持開心穩(wěn)定的心情。在老師的要求下，能關切愛惜班上的東西。在成人激勵下，能開心地參與幼兒園各項活動，習慣集體生活。能與同伴共享玩具。能熟識本班幼兒的姓名。

二、愛勞動教化。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，情愿學做事，不事事依靠他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學會正確運用玩具、圖書以及學習用具的運用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛惜玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時不玩水。

三、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教化。知道自己是中國人，中國好，相識國旗，知道升旗、唱國歌時要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和四周的人。

四、愛學習的教化。喜愛參與集體活動，在老師和家長的提示、幫助下，能選擇活動內容，有初步的規(guī)則意識。經過努力完成一項任務后感到很興奮。了解一年四季的改變，視察四季植物的生長。

五、生活習慣的教化。留意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時情愿去醫(yī)療看病，打針、吃藥時不哭。

六、文明禮貌教化。在成人提示下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會站好。會正確運用“請、感謝、對不起、沒關系、再見”等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人，不隨意亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不有意擾亂別人。

七、遵守紀律教化。知道幼兒園的玩具應當大家一起玩，輪番玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具。愛惜玩具，用完后整理好并放回原處。知道應遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提示下做到“三輕”：走路輕、說話輕、取放東西輕。

八、良好的`特性心理品質的教化。常常保持活潑開心的心情，不愛哭，不隨意發(fā)脾氣，能合群。情愿做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務。不糾纏成人，會獨立嬉戲。

敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服害怕心理，敢大膽當眾表演、講話，有自信念。能在成人幫助下進行自我評價。

幼兒園德育教學工作安排3

一、樹立劇烈的滲透意識：

幼兒園一日生活及各個環(huán)節(jié)都滲透德育因素，幼兒園中“時時有德育，到處有德育?！痹诮虒W活動中，老師首先要樹立德育滲透意識，不僅注意賜予幼兒發(fā)覺的機會，發(fā)展幼兒的智力和幫助幼兒駕馭學科學的技能和方法等，而且還關注幼兒主動情感和良好學習習慣和看法的培育。因為主動的情感和良好的學習習慣和看法能使整個相識過程主動化，沒有情感色調的認知，便是僵死的，沒有生命力的，沒有良好的學習習慣和看法更是失敗的。因此，在駕馭本學科教化要求的同時，熟識理解德育大綱的精神實質，使德育大綱所提出的目標要求，結合各科大綱的目標和要求分解、滲透到學期、月、日及各個活動的詳細安排中去，并依據(jù)這些要求來設計活動，布置環(huán)境，使之有明確的目的性、安排性。

二、供應一個“健康、和諧”的社會環(huán)境。

從幼兒心理學的角度來看，愛仿照是幼兒的年齡特點，經常會聽到幼兒為自己的言行辯解道因此，我們除了為幼兒創(chuàng)設了一個良好的物質環(huán)境外，還注意為幼兒供應一個良好的社會環(huán)境，特殊是我們的幼教工作人中時時到處為幼兒樹立良好的榜樣，包括幼兒園全體工作人員集體的團結、協(xié)作，老師的言語行動以及幼兒中間的好人好事，都成為幼兒的良好榜樣。

(一)對于我們的老師來說要做到：

第一，有愛心，充溢感情地去愛每個幼兒，敬重班上那些調皮、各種實力顯露較遲、膽小軟弱幼兒的要求和心理;

其次，師生共同參與活動，以老師的主動性、愛好性誘發(fā)幼兒的開心心情;

第三，凡是要求幼兒做到的，自己首先做到，一言一行，做幼兒的表率。

(二)本學期我班幼兒須達到的德育目標是：

1、對人有禮貌，會運用禮貌用語，會說一般話;

2、能與同伴合作完成工作，合作時不爭搶、不排擠，學會謙讓;

3、能推斷日常事務的對與錯，有初步的是非觀;

4、懂得敬重勞動者，敬重長輩，敬重同伴;

5、酷愛集體，有初步的集體榮譽感;

6、愛惜花草，愛惜公共財物，在公共場合不喧嘩;

7、參與活動時不怕困難，勝不驕，敗不餒。

幼兒園德育教學工作安排4

本學期德育教化目標和要求制定如下：

一、進行禮貌待人，講文明、守紀律的教化

主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱忱運用禮貌用語。依據(jù)各班實際，對幼兒進行遵守班級常規(guī)及文明行為的教化。

敬重長輩，情愿為他們做事。

1、能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則，能夠限制自己的行為。

2、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。

3、離開集體或家長要打招呼。

二、有目的、有安排地培育幼兒具有友愛謙讓，誠懇的優(yōu)良品質

1、培育幼兒對同伴友愛相處，說話和氣，關切小摯友，情愿幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。

2、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭吵，講道理，不動手、不罵人、不欺壓小摯友。

3、信任自己的力氣，做事有信念，學會自我愛護。

4、講實話，做錯了事敢承認。

三、愛父母、愛老師、愛集體

1、九月十日”老師節(jié)，對孩子進行愛老師、阿姨教化活動。

2、知道老師工作辛苦。能敬重老師，幫助老師，聽從老師教育。

3、“國慶節(jié)”，對孩子進行愛祖國，愛家鄉(xiāng)教化活動。

4、知道自己是集體一員，主動主動參與集體活動。在活動中進一步培育集體感、道德情感。

5、有初步的集體榮譽感。

四、培育幼兒具有主動心情、主動精神和活潑開朗的性格

1、主動主動和小摯友交往。培育幼兒對四周的事情感愛好，敢于說出自己的想法。

2、主動開心參與班內、園內的各項活動，引導幼兒自由表現(xiàn)自己的愛好和愛好。

3、教化幼兒能寬恕別的小摯友的缺點的錯誤，不嘲諷別人。

五、進一步擴大幼兒的社會生活接觸面，使他們獲得社會的最初印象。向他們進行革命史教化，激發(fā)他們酷愛祖國、酷愛人民、酷愛社會主義的情感萌芽

1、他們講解祖國物產、領他們視察祖國的河山，給民族、革命傳統(tǒng)、社會主義建設的成就，相識國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛國觀念和愛國情感。

2、了解先烈事跡，初步懂得學先進、愛模范。

3、了解我國和當?shù)亓晳T，知道一些節(jié)日，如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動節(jié)等，通過節(jié)日活動產生對勞動者的敬重，激發(fā)愛國情感。

六、運用符合幼兒思想特點的生動、形象方法，向兒童講解一些簡潔的現(xiàn)實中常見的事理，提高他們的道德相識，使幼兒能獲得最至少的是非觀念。

1、具有初步評價別人的行為，情愿學習同伴的優(yōu)點，不譏笑別人的缺點和缺陷;自己有進步不傲慢，情愿克服缺點。

2、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學習好的榜樣，不學不仿照不良行為。

3、要把培育幼兒道德情感、訓練道德行為習慣與形成道德觀念緊密結合起來，努力實現(xiàn)幼兒園思想品德培育目標和要求。

幼兒園德育教學工作安排5

一、基本情景分析

經過了一個短暫的寒假，新學期又起先了，本學期我班共有51位學生，上學期中，本班班風、學風已趨于良好，但有部分學生律己不嚴，學習缺乏主動性、自覺性，班內刻苦學習、你追我趕的風氣還不濃;也有部分學生基礎較差，缺乏學習愛好和學習信念，成果不很幻想。這一學期不比以往，是九年級的其次學期，無論是老師還是學生，都有深深的緊迫感。作為九年級的班主任，任務多也更是嚴峻，因而制定好安排，以助各項工作的順當有序地開展。

二、指導思想

在新課程德育教學理念的指導下，全面貫徹黨的教化方針。在學校領導的指導下，結合本班學生的實際，以人生觀、世界觀、價值觀教化為重點，以禮貌行為教化為基礎，根據(jù)精細管理、親情服務的要求，全面關切學生成長，營造良好的班風、學風，激發(fā)學生刻苦學習的愿望，引導學生全身心地投入到學習中去全面提高教化、教學質量，力爭在今年的中考中取得優(yōu)異成果。

三、班級工作目標

1、加強禮貌行為教化，建設良好班風，在學校的日常行為規(guī)范檢查評比中進入前列，爭創(chuàng)優(yōu)秀班團體。上學期，由于本人閱歷不足，班級建設工作做的不錯，可是檔案疏于收集，所以今年在班級建設上應下大功夫，爭取在綜合考核中名列前茅。

2、引導學生進一步相識學習的重要性，自覺學習，建設良好學風，在學校的各次考試中，力爭各科成果及總分穩(wěn)步提高。

四、詳細措施。

1、加強幻想教化，幫忙學生制定奮斗目標，使學生明確學習目的，端正學習看法，調動學生學習的源動力，激發(fā)他們的