個(gè)人2023年實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文8篇

個(gè)人2022年實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文8篇（）

畢業(yè)實(shí)習(xí)是每位大學(xué)生走向社會(huì)，走上屬于自己的工作崗位一段必不行少的經(jīng)受，是一個(gè)成長(zhǎng)的歷程，通過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程，我們漸漸的對(duì)社會(huì)有了新的了解和熟悉，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們能夠?qū)W到很多在學(xué)校在課堂上了解不到也學(xué)習(xí)不到的學(xué)問(wèn)，實(shí)習(xí)能夠開(kāi)闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的學(xué)問(wèn)，讓我們的格局不再受限于學(xué)校，我們也有了更大的進(jìn)展空間。

我離開(kāi)學(xué)校實(shí)習(xí)在悄無(wú)聲息之間邊過(guò)去了一個(gè)月了，回憶這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我受益良多，感受也很深，在這一個(gè)月我發(fā)生了很大的變化。

我剛剛開(kāi)頭來(lái)公司上班的第一天，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事我都特別的緊急，但是當(dāng)我漸漸的融入了這個(gè)大團(tuán)體之后，我變漸漸的放松了下來(lái)，剛開(kāi)頭的時(shí)候?qū)τ诠ぷ饕膊皇呛軏故欤诠ぷ魃洗嬖诤芏嗟睦щy，在同事們的幫忙下我慢慢的適應(yīng)了我的這份工作，從剛開(kāi)頭的生疏到現(xiàn)在的嫻熟，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)與幫忙下我得到了很大的進(jìn)步，在工作的過(guò)程中我也熟悉到了自己存在的缺乏與短板，同時(shí)我也深深的被我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大所震撼。

剛開(kāi)頭來(lái)公司實(shí)習(xí)的那幾天心里有點(diǎn)莫名的急躁，還沉醉在大學(xué)的日常生活當(dāng)中，做事也常常馬虎大意，給同事們帶來(lái)了很大的麻煩，這是我需要改正的缺點(diǎn)，在工作上就必需保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作，才能在工作上有所成就。

參與實(shí)習(xí)也有一個(gè)多月了，我已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了工作的節(jié)奏，熟識(shí)了四周的環(huán)境，在這一個(gè)多月我學(xué)習(xí)到了很多的學(xué)問(wèn)和道理，在工作上，作為一個(gè)員工就要把公司當(dāng)成自己的家，維護(hù)公司的制度，遵守公司的規(guī)章，在工作上要嚴(yán)格的要求自己，每天按時(shí)完成公司分發(fā)的任務(wù)，同時(shí)我對(duì)于合作有了更深層次的熟悉，我們團(tuán)隊(duì)之所以能夠在這個(gè)月取得很大的成果，它與每個(gè)成員的努力是分不開(kāi)的，也是我們團(tuán)隊(duì)相互協(xié)調(diào)合作的結(jié)果。

實(shí)習(xí)是一段用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間，是我們走向社會(huì)之前了解社會(huì)的一個(gè)過(guò)程，這是一段特別有用的時(shí)間，我們?cè)趯?shí)習(xí)期間有足夠多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，同時(shí)在這段時(shí)間，我也應(yīng)當(dāng)更加努力的去面對(duì)自己的實(shí)習(xí)生活，在實(shí)習(xí)的時(shí)間漸漸的進(jìn)步成長(zhǎng)。

個(gè)人2022實(shí)習(xí)心得2

實(shí)習(xí)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，是自己所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與時(shí)間相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐卡可以為以后找工作打根底。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中時(shí)間。而且中國(guó)的緊急飛速進(jìn)展，在擁有越來(lái)越多的時(shí)機(jī)的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)號(hào)學(xué)校所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，好藥不斷充生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。

短短兩個(gè)月的工作過(guò)程是我受益很大。不僅讓我開(kāi)闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。

第一要真誠(chéng)：你可以偽裝自己的面孔，但絕不行以忽視真誠(chéng)的力氣。記得第一天來(lái)這里時(shí)，心里不行避開(kāi)的有些懷疑：不知道老板怎么樣，應(yīng)當(dāng)去怎么做，要去感謝什么等等。踏進(jìn)大門(mén)后，之間幾個(gè)生疏的人用莫名而懷疑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，為難的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡送我的到來(lái)。從那天戚，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲好。

其次是激情與急躁：激情與急躁，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最漂亮的火法。

第三是主動(dòng)出擊：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中，在實(shí)習(xí)旗艦，我會(huì)主動(dòng)的協(xié)同同事工作，主動(dòng)的做些力所能及的事，并會(huì)幾級(jí)的查找適宜的時(shí)間跟他們溝通。談生活學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作，通過(guò)這些我就同事們走的很近，在實(shí)習(xí)中，他們會(huì)教我怎么做事見(jiàn)什么樣的人說(shuō)什么樣的話(huà)，使我覺(jué)得花的了許多收獲而且和他們相處的很開(kāi)心。

第四是感受到學(xué)校和社會(huì)的距離：在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。在這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的酬勞而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么做人，，移提高自己的力量。記得教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份，而走進(jìn)企業(yè)，接觸各個(gè)的客戶(hù)，同事，上司等等，關(guān)系簡(jiǎn)單。得去面對(duì)從未面對(duì)過(guò)的一切。在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的只是一點(diǎn)都用不上的狀況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，只要套公式是的就能完成一線(xiàn)任務(wù)，有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)潔，但為什么書(shū)本上的學(xué)問(wèn)讓人學(xué)的這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?或許老是是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但終于是社會(huì)的一局部，這是不行佛人的事實(shí)。作為一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要留意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不行少。究竟，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一份子了。要與社會(huì)溝通。為社會(huì)做奉獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了熬煉自己成為一名合格，對(duì)社會(huì)有用的人才，多接觸社會(huì)是很有必要的。

回憶實(shí)習(xí)生活，感受是很深，收獲是豐碩的。

在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)的淺薄和在實(shí)踐運(yùn)用中學(xué)問(wèn)的匱乏，剛開(kāi)頭的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別的難受。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到時(shí)間，菜發(fā)覺(jué)自己知道的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必需擁有的一段經(jīng)受，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了許多課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，也開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。

個(gè)人2022實(shí)習(xí)心得3

作為師范畢業(yè)的大學(xué)生，我也是明白我今后的工作是教師，而且我抱負(fù)的職業(yè)也是教師，在正式踏入教師的崗位之前，我也是在學(xué)校的安排下，進(jìn)展實(shí)習(xí)，讓自己提前去體驗(yàn)作為教師是該如何的工作的，在這次的實(shí)習(xí)中我也是有一個(gè)感受和心得。

雖然說(shuō)在之前的假期，我也是有去進(jìn)展過(guò)支教的實(shí)踐，但是和在教室里去教孩子們還是有一些區(qū)分的，支教更多的是教一些孩子們感興趣的學(xué)問(wèn)，對(duì)于他們的學(xué)習(xí)成果要求并沒(méi)有那么高，主要是讓他們學(xué)一些東西，至于最終學(xué)的如何，反而在支教里并沒(méi)有那么的重要的，究竟真正的教學(xué)還是要靠當(dāng)?shù)氐慕處熑グ盐?，而?shí)習(xí)中，我明白了，想要教好學(xué)生，上好一堂課真的是不簡(jiǎn)單，需要預(yù)備的也真的太多，但同時(shí)也是讓我是感到興奮，越是有挑戰(zhàn)，我也是更想去做，同時(shí)通過(guò)這些也是能提高我的一個(gè)教學(xué)水平，讓自己以后能更好的把教師的工作給去做好。

和學(xué)生們的一個(gè)溝通也是很重要的，假如只是顧著上課，其實(shí)很難的讓學(xué)生們學(xué)到，只有多去了解學(xué)生，知道他們想什么，學(xué)到的狀況詳細(xì)是怎么樣子的，那么才能在課前的預(yù)備教案的時(shí)候更有針對(duì)性，而不是只是根據(jù)著教學(xué)的流程和課程的安排去預(yù)備，那樣雖然講課比擬的輕松，但是學(xué)生們卻不肯定能跟上講學(xué)的進(jìn)度，成績(jī)也不是那么簡(jiǎn)單去提高的。只有了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，對(duì)他們的一些難點(diǎn)多去講，把根底打牢，那么才能更好的把教學(xué)的工作去給做好的。

多和同事去進(jìn)展溝通，讓自己收獲更多的閱歷，懂得更多的教學(xué)方法，把教學(xué)給去做好，在實(shí)習(xí)中，有教師帶我，但是我也是有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)的問(wèn)，同時(shí)也是去請(qǐng)教一些老教師，從他們的工作閱歷里吸取學(xué)問(wèn)，讓自己能少走一些彎路，能更快的去適應(yīng)工作，和學(xué)校相比，工作的責(zé)任更重，而且要做的事情也是特殊的多，我明白我不能和像學(xué)校一樣的學(xué)習(xí)節(jié)奏，而是要加快，讓自己更快的去成長(zhǎng)，那么才能在正式的走上工作崗位的時(shí)候，更加的沉著，更加的能把工作去給努力做好。

這次的實(shí)習(xí)，我感受很深，教學(xué)的工作需要我們要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的責(zé)任心，在學(xué)校里，你沒(méi)學(xué)好，那就再努力一點(diǎn)，但是在工作中，假如你做不好，那么就是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任，所以更是要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜プ觯嵘约旱慕虒W(xué)水平。

個(gè)人2022實(shí)習(xí)心得4

通過(guò)這次電子工藝實(shí)習(xí)，我把握了常用元器件及材料的類(lèi)別、型號(hào)、規(guī)格、符號(hào)、性能及一般選用學(xué)問(wèn)，熟識(shí)了常用儀器儀表的作用及其測(cè)量方法;把握了電子產(chǎn)品安裝焊接的根本工藝學(xué)問(wèn)，把握了手工焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的焊接電子產(chǎn)品，把握了電子產(chǎn)品的一般調(diào)試原理，了解了電子產(chǎn)品工業(yè)制造的工藝流程和新技術(shù)、新工藝。

通過(guò)實(shí)習(xí)將書(shū)本上的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)際的生活工作中，自己的動(dòng)手力量得到了很大的熬煉，培育了面對(duì)困難解決困難的士氣，提高了解決問(wèn)題的力量，而且團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神也得到了提高。最終在教師的指導(dǎo)下勝利地完成了。

本次電裝實(shí)習(xí)課讓我學(xué)到許多焊板學(xué)問(wèn)，如排阻的固定，貼片器件的焊接等等，各種元器件在焊接過(guò)程中也遇到很多問(wèn)題，像焊錫過(guò)多，焊歪了……這些問(wèn)題在教師的指導(dǎo)下都順當(dāng)解決，同時(shí)我也能嫻熟使用平口烙鐵，發(fā)覺(jué)平口烙鐵許多優(yōu)勢(shì)。

通過(guò)實(shí)習(xí)將書(shū)本上的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)際的生活工作中，自己的動(dòng)手力量得到了很大的熬煉，培育了面對(duì)困難解決困難的士氣，提高了解決問(wèn)題的力量，而且團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神也得到了提高。

個(gè)人2022實(shí)習(xí)心得5

2022年3月24日周五上午，任縣的名師指導(dǎo)團(tuán)來(lái)我們?nèi)慰h永福莊中學(xué)聽(tīng)課，并對(duì)我們四個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的教師賜予了指導(dǎo)。在這里首先對(duì)教師們的指導(dǎo)表示真誠(chéng)的感謝，其次我對(duì)五位名師的指導(dǎo)做一下總結(jié)和反思。

我講的是初一語(yǔ)文河大版七年級(jí)下冊(cè)第九課《黃河頌》，本篇課文是一首詩(shī)歌，我安排了兩個(gè)課時(shí)，今日講的是第一課時(shí)。我的優(yōu)點(diǎn)是根本功扎實(shí)，備課充分，條理清楚，講課富有激情，語(yǔ)言親切，氣概很足，個(gè)人素養(yǎng)比擬好，對(duì)學(xué)生的鼓舞和表?yè)P(yáng)比擬到位，講解比擬細(xì)致，對(duì)主題分析得比擬透徹。

固然我講課的缺乏也是比擬明顯的。

首先，學(xué)生參加課堂的積極性不高。教師是效勞學(xué)生的，教師的教就是為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)得好、學(xué)生學(xué)得多是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的重要標(biāo)準(zhǔn)。其次，課堂時(shí)間安排有欠缺，講課節(jié)奏稍快，學(xué)生做筆記的時(shí)間比擬短，并且學(xué)生沒(méi)有充分去朗讀課文。

詳細(xì)到課文內(nèi)容的話(huà)，從剛開(kāi)頭文章的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我給學(xué)生放的歌曲《黃河大合唱》應(yīng)點(diǎn)明此首歌曲是《黃河大合唱》里面的《保衛(wèi)黃河》，而且劉教師建議我在給學(xué)生放音樂(lè)之前先提問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去聽(tīng)音樂(lè)，這樣效果會(huì)更好一些。

課前預(yù)習(xí)的字詞以及課文中的詞語(yǔ)理解放在課堂上進(jìn)展比擬鋪張時(shí)間，應(yīng)當(dāng)把這局部放到課前。語(yǔ)文說(shuō)白了無(wú)非就是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四局部，而對(duì)于《黃河頌》這首詩(shī)歌重點(diǎn)應(yīng)放在朗讀和領(lǐng)悟感情這兩點(diǎn)上。必需讓學(xué)生多讀，讀得多了，感情領(lǐng)悟起來(lái)自然就簡(jiǎn)單些。關(guān)于寫(xiě)，這就涉及到了學(xué)生的動(dòng)手力量，有助于從整體上提高學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的把握力量。

教學(xué)目標(biāo)PPT上可以展現(xiàn)也可以不展現(xiàn)，但是教師心中必需時(shí)刻謹(jǐn)記。本課的中心明確，是想通過(guò)贊頌黃河來(lái)贊頌中華民族宏大而又頑強(qiáng)的民族精神。

教師在指導(dǎo)學(xué)生朗讀的時(shí)候應(yīng)留意適當(dāng)增加夸大成分，讓朗讀富有感染性和表演性，這一點(diǎn)是我之前沒(méi)有想到過(guò)的。學(xué)生在朗讀課文后半局部的時(shí)候，適當(dāng)夸大、音調(diào)適當(dāng)延長(zhǎng)、擴(kuò)大音量，朗讀的效果會(huì)特殊好。

同時(shí)，教師在上課的時(shí)候要多留意讓學(xué)生寫(xiě)批注、感悟和心得。教育不僅僅是教書(shū)，還有育人，教和學(xué)是一體的，教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體性同樣也是不行分割的。

另外，教師在鼓舞學(xué)生的時(shí)候，不要只夸學(xué)生聰慧，要多夸學(xué)生努力、勤奮。

劉教師說(shuō)的話(huà)中讓我印象最為深刻的一段是：假如十年后、二十年后你教過(guò)的學(xué)生還能記得他學(xué)過(guò)哪篇文章?是哪個(gè)語(yǔ)文教師講的?那你這節(jié)課就算是一節(jié)勝利的課!

語(yǔ)文和生活連接很?chē)?yán)密，生活中到處有語(yǔ)文，語(yǔ)文中到處有生活。要讓語(yǔ)文深入到生活，還要有一顆擅長(zhǎng)觀看和喜愛(ài)生活的心。正如劉教師所說(shuō)：“一個(gè)狼狗飯店、一個(gè)磚廠、一個(gè)火葬場(chǎng)、一排排白楊樹(shù)”這幾個(gè)事物看似沒(méi)有什么聯(lián)系，但是，可以用語(yǔ)文和生活相結(jié)合把這幾個(gè)不相關(guān)的事物很好的串聯(lián)起來(lái)。我上學(xué)路上，先經(jīng)過(guò)村口的狼狗飯店，再經(jīng)過(guò)磚廠，騎行非常鐘后是一個(gè)火葬場(chǎng)，火葬場(chǎng)過(guò)后是一排排高大的白楊樹(shù)。奇妙吧!看似毫無(wú)聯(lián)系的幾個(gè)事物這樣聯(lián)系起來(lái)卻很和諧，這就是語(yǔ)文的魅力所在。

說(shuō)了這么多，只有一個(gè)主題——上好每一節(jié)課，努力追求完善!這不僅是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更重要的是對(duì)我們自己負(fù)責(zé)!盼望我們仔細(xì)努力過(guò)的日子都是我們生

命中最寶貴的財(cái)寶!任南廣平頂崗實(shí)習(xí)小分隊(duì)，加油!

個(gè)人2022實(shí)習(xí)心得6

這次實(shí)習(xí)是有收獲的，自己也有很多心得體會(huì)。首先，感受頗深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的根底，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的會(huì)計(jì)人員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)力量是根底力量，但怎樣處理好與同事的關(guān)系，為自己和他人的工作創(chuàng)立一個(gè)和諧的氣氛，又是那么的重要，于是也就更能體會(huì)在企業(yè)中人和萬(wàn)事興的要義。

其次，作為企業(yè)的一員，無(wú)論是其他工作人員，還是會(huì)計(jì)人員，在進(jìn)展自身相對(duì)循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。

__農(nóng)藥廠，馬上面臨改制的調(diào)整，這就意味著該企業(yè)將面臨由校辦企業(yè)向社會(huì)企業(yè)的角色轉(zhuǎn)換，從前所享有的一些優(yōu)待政策，將隨著改制的完成而傾刻丟失，這樣，農(nóng)藥廠將更直接的面臨市場(chǎng)劇烈競(jìng)爭(zhēng)，承受殘酷的規(guī)章約束，為了企業(yè)的生存、進(jìn)展，就得創(chuàng)新，以變求生存，用新促進(jìn)展。

個(gè)人2022實(shí)習(xí)心得7

這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)農(nóng)業(yè)銀行的根本業(yè)務(wù)有了必需了解，并且能進(jìn)展根本操作外，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了根底。

首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后務(wù)必要有很強(qiáng)的職責(zé)心。在工作崗位上，我們務(wù)必要有劇烈的職責(zé)感，要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。假如沒(méi)有完成當(dāng)天就應(yīng)完成的工作，那職員務(wù)必得加班;假如不留意消失了錯(cuò)誤，也務(wù)必負(fù)責(zé)訂正。

其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都務(wù)必要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì)。比方，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶(hù)可能是自己熟悉的人，他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件，而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí)，他們也總是急躁的解釋為什么務(wù)必得這么做。此刻銀行已經(jīng)類(lèi)似于效勞行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受。

最終，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力。任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì)做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手潛力更重要。

因此，我體會(huì)到，假如將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的學(xué)問(wèn)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一齊，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理根本實(shí)務(wù)的潛力與比擬系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。

個(gè)人2022實(shí)習(xí)心得8

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬間，為期三周的實(shí)踐學(xué)習(xí)已接近尾聲。對(duì)于我一個(gè)初入汽車(chē)應(yīng)用與修理專(zhuān)業(yè)的新手來(lái)說(shuō)，在本次實(shí)踐學(xué)習(xí)當(dāng)中，感知、領(lǐng)悟到了許多書(shū)本上沒(méi)有涉及到的學(xué)問(wèn)，使