教師工作月總結(jié)范文

教師工作月總結(jié)范文導(dǎo)語(yǔ):在教學(xué)工作中，到處以身作則，以劇烈的責(zé)任感和責(zé)無(wú)旁貨的使命去培育丁青的盼望。，下面是我收集的教師工作月總結(jié)范文，歡送大家參考。

教師工作月總結(jié)范文一從離開(kāi)學(xué)校到參加貝貝邦又渡過(guò)了緊急、充實(shí)而繁忙的一個(gè)月。這一個(gè)月雖然有點(diǎn)辛苦但也很扎實(shí)，感覺(jué)自己在各方面都成長(zhǎng)不少。在此，要感謝幼兒園給我供應(yīng)了這樣一個(gè)成長(zhǎng)的環(huán)境和進(jìn)展的平臺(tái)。

9月份，我正式進(jìn)入中三班做配教教師，在陳教師的帶著，我跟彭教師、徐教師和梁教師的協(xié)作下，班級(jí)各項(xiàng)工作都開(kāi)展的比擬順當(dāng)，現(xiàn)將工作根本總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

由于到了學(xué)期末，本月未開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)，針對(duì)我班幼兒的年齡偏小的特征，在數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、安全、空間智能方面等方面做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，增加了一些教學(xué)內(nèi)容，為本班幼兒進(jìn)入大班做預(yù)備。9月26日汪園對(duì)本班幼兒進(jìn)展教學(xué)效果測(cè)查，從測(cè)查結(jié)果看，90%的幼兒對(duì)于語(yǔ)言智能、空間智能、安全學(xué)問(wèn)等都把握得很好，局部年齡稍小幼兒沒(méi)有完全把握(例如：孫心怡、譚米家、楊戴鋮等左右的規(guī)律關(guān)系還分不太清晰)。測(cè)查效果沒(méi)有上一次好，緣由在于測(cè)查前沒(méi)有針對(duì)幼兒的年齡特征進(jìn)展復(fù)習(xí)，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。

二、區(qū)域活動(dòng)

本月未設(shè)置新的區(qū)角，但在各區(qū)角又投放了新的操作材料。例如給貝貝超市里的商品貼上標(biāo)簽標(biāo)上價(jià)格，讓幼兒進(jìn)展“購(gòu)置”的角色嬉戲。在美工區(qū)增加水墨、顏料，讓幼兒進(jìn)展吹畫(huà)、棉簽添畫(huà)、牙刷噴畫(huà)等活動(dòng)。我們還設(shè)置了進(jìn)區(qū)卡和進(jìn)區(qū)牌，幼兒根本能把握進(jìn)區(qū)插卡，并按規(guī)定的人數(shù)進(jìn)入?yún)^(qū)域。每天進(jìn)入?yún)^(qū)域前，我們會(huì)給幼兒介紹一種新的區(qū)域嬉戲，給幼兒供應(yīng)參考。區(qū)域重點(diǎn)在于熬煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作力量。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)展配教，所以區(qū)域活動(dòng)根本由陳教師和兩位實(shí)習(xí)教師負(fù)責(zé)，區(qū)域規(guī)劃表有時(shí)不能按原規(guī)劃進(jìn)展，我個(gè)人對(duì)幼兒的區(qū)域活動(dòng)觀看也不夠，需要我們努力進(jìn)展調(diào)整。

三、保育工作

本月幼兒出勤率有所下降，幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加，這需要我們教師在孩子養(yǎng)護(hù)方面多關(guān)注，提示幼兒準(zhǔn)時(shí)更換衣服，多喝水。從9月24日起，幼兒開(kāi)頭服用涼茶，只有龔子妍、孫嘉翔因自己帶藥沒(méi)有喝。本月新進(jìn)了1個(gè)新生唐夢(mèng)，她在情感方面適應(yīng)力量較好，能在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)集體生活，但吃飯較慢，不會(huì)拿筷子，需要我們多關(guān)注。

四、家長(zhǎng)工作

由于到了學(xué)期末，教學(xué)內(nèi)容根本上完，教師之間的調(diào)度較大，所以本月未請(qǐng)家進(jìn)步行助教。我們通過(guò)電話(huà)的形式與家長(zhǎng)溝通，主動(dòng)給家長(zhǎng)打電話(huà)了解幼兒在家狀況，并將幼兒在園狀況反應(yīng)給家長(zhǎng)。

本月家園聯(lián)系手冊(cè)的反應(yīng)率比上月有所下降，這需要我們加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)幼兒在園的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也需要我們敏銳的觀看力，盡量關(guān)注到每個(gè)幼兒的進(jìn)展。

班級(jí)工作的順當(dāng)開(kāi)展，離不開(kāi)每一位教師的通力合作與辛勤勞動(dòng)，更離不開(kāi)我們和諧環(huán)境的營(yíng)造，在此，要跟我們中三班的教師們說(shuō)一聲：你們辛苦了！盼望在今后的工作中，我們還能一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng)，更投入地開(kāi)展各項(xiàng)工作，開(kāi)創(chuàng)更多的教學(xué)成果。

教師工作月總結(jié)范文二時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在勞碌而充實(shí)的工作中，我們和得意的孩子們已經(jīng)一起走過(guò)九月，走進(jìn)十月?，F(xiàn)對(duì)班級(jí)九月份的主要工作作如下小結(jié)：

1、開(kāi)學(xué)初幼兒的入園狀況：由于大局部幼兒都是新生，也是第一次離開(kāi)家，對(duì)家的依戀我們做教師的也能理解。因此，對(duì)哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€(gè)教師采納鼓舞和表?yè)P(yáng)的方式來(lái)穩(wěn)定他們的心情，如，表?yè)P(yáng)上幼兒園不哭鬧的小朋友，讓其他小朋友仿照，對(duì)有進(jìn)步的小朋友我們采納摸一摸，抱一抱，笑一笑等親切的愛(ài)撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們教師的身上來(lái)?，F(xiàn)在一個(gè)月下來(lái)，哭鬧的小朋友少了，愿意來(lái)幼兒園的小朋友多了，入園心情有了明顯的進(jìn)步。目前，只有個(gè)別幼兒還沒(méi)有完傳的適應(yīng)，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。盡管幼兒還處于過(guò)渡適應(yīng)期，但我們?nèi)耘f同時(shí)有意識(shí)的逐步建立起了班級(jí)初步的生活常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、嬉戲常規(guī)等，注意從最初就培育幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識(shí)。

2、教學(xué)方面：在開(kāi)學(xué)的其次周我們班就可以正常教學(xué)了，我們課前仔細(xì)備課、預(yù)備教具，積極仔細(xì)組織幼兒的集中教育活動(dòng)和嬉戲活動(dòng)。為了貫徹《新綱要》的要求，我班教師順當(dāng)完成了本月本班的教學(xué)任務(wù)，對(duì)孩子起到了教育教學(xué)的作用。我們還開(kāi)展了“我上幼兒園”語(yǔ)言主題活動(dòng)，主要以穩(wěn)定幼兒心情為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。

此外，我們還依據(jù)三個(gè)節(jié)日《教師節(jié)》、《中秋節(jié)》、《國(guó)慶節(jié)》對(duì)孩子進(jìn)展相關(guān)的教育，如：讓孩子知道9月10日是《教師節(jié)》是教師的節(jié)日，培育孩子愛(ài)教師的情感，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，十月一日是《國(guó)慶節(jié)》，這一天是祖國(guó)媽媽的生日，全園上下舉園慶祝。我們教師和小朋友還一起動(dòng)手，制作出一面面紅彤彤的國(guó)旗，獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)媽媽。

3、衛(wèi)生保健方面：我們班孩子年紀(jì)偏小，做好保育工作的確重要，保育教師也辛苦。我們教師每天的清潔消毒工作做得都很全面，班級(jí)的衛(wèi)生也很潔凈。如：每天幼兒入園前，放學(xué)后，用消毒液擦試桌面，地面，消毒毛巾等，依據(jù)天氣變化準(zhǔn)時(shí)增填被褥，能為幼兒供應(yīng)一個(gè)溫馨的生活環(huán)境。

另外以培育幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如：學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣，培育飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，催促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要幫忙的幼兒賜予照看，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒，準(zhǔn)時(shí)更換衣服，對(duì)體弱多病的幼兒賜予特殊照看?，F(xiàn)在是手足口病多發(fā)時(shí)期，為了預(yù)防我們做了大量的工作，每天堅(jiān)持“雙晨檢”，利用雙晨檢這一時(shí)間我們?cè)?月20號(hào)早上發(fā)覺(jué)我班幼兒張世豪患有手足口病，我們第一時(shí)間通知了園領(lǐng)導(dǎo)及他的家長(zhǎng).到現(xiàn)在為止，我們每天都堅(jiān)持進(jìn)展用具消毒工作，定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)展空氣、玩具消毒，杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操，我們盡力排解各種對(duì)幼兒易造成的心情和留意力的干擾，調(diào)動(dòng)幼兒的參加積極性，反復(fù)練習(xí)早操動(dòng)作，也培育了幼兒初步的集體主義精神。

4、安全方面：各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展前都是在安全的前提下進(jìn)展的，所以幼兒的安全我們永久是放在首位的，隨時(shí)記住“安全在我心中”這句話(huà)。特殊是幼兒自理力量和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)也比擬弱。隨時(shí)都可能存在著安全隱患，所以進(jìn)展各項(xiàng)活動(dòng)前教師都跟幼兒講解安全學(xué)問(wèn)提高警覺(jué)。加強(qiáng)接送幼兒期間的治理，杜絕丟失大事的發(fā)生，對(duì)不熟悉的人前來(lái)接幼兒的，一律不得隨便接走，必需通過(guò)與幼兒家長(zhǎng)確認(rèn)前方可接走幼兒，對(duì)未成年人一律不得接幼兒。做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，外出活動(dòng)前后準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)幼兒無(wú)誤。因此，9月份我們班沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。

5、家長(zhǎng)工作：針對(duì)新生班級(jí)特點(diǎn)，我們注意準(zhǔn)時(shí)、積極的做好家長(zhǎng)工作;家園欄內(nèi)準(zhǔn)時(shí)更換新內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解每周幼兒的學(xué)習(xí)狀況和我們的工作重點(diǎn)。對(duì)于不來(lái)園的幼兒進(jìn)展電話(huà)溝通，準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在家的狀況。我班本月召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議上，我們向家長(zhǎng)們傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期的教育規(guī)劃以及留意、協(xié)作事項(xiàng)等等。而事后家長(zhǎng)們的積極協(xié)作也更好的反應(yīng)了會(huì)議召開(kāi)的必要性和有效性。還利用來(lái)園及離園的時(shí)間向家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的狀況，取得了家長(zhǎng)的理解和支持。盼望通過(guò)家園合作來(lái)促進(jìn)孩子共性的良性進(jìn)展。

6、存在缺乏

(1幼兒常規(guī)還需加強(qiáng)。(2幼兒對(duì)環(huán)境衛(wèi)生保持較差。(3午睡局部幼兒較差。以上缺乏將在今后工作中改良。