教師素質(zhì)提升培訓心得

教師素質(zhì)提升培訓心得教師素養(yǎng)提升培訓心得

黔東南州201*年教師素養(yǎng)提高工程小學語文培訓心得體會

43號楊新平

假期中有幸參與了黔東南州201*年義務教育階段教師素養(yǎng)提升培訓，這短暫、緊急的10天專業(yè)培訓，讓我感受勝深，現(xiàn)就談談自己的心得：

一、培訓學習，讓我了解教學的目標、意義。

我傾聽了專家的報告，他們以豐富的學問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我劇烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，通過這次培訓，收獲頗豐、感想頗深，眼界開闊了、讓我了解教學的目標、意義、方法，使我對教育與新課程又有了一個新的熟悉。

二、培訓學習，我明白了如何去組織教學和如何做教師。聽了教師們的課，受益匪淺，他們的課掩蓋了我們教學過程中的實際問題，讓我明白在教學實際中如何應對這些問題。特殊深的有《小學語文新課程標準與研討》、《教學反思與教學案例的撰寫》、《說課與評課的研修》、《教師心理安康與調(diào)適》等。心中不由地涌起了“一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人教導，一個人有多勝利，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生?！?/p>

1、在學習后，明白新課標的意義，以及如何組織實施；如何去撰寫教學反思；如何去組織自己的小學語文拼音、識字、寫字的教學；如何應對教學中的偶發(fā)大事……

2、在學習的過程中，教師們帶來的思想道德教育：鼓舞教師安心是最高的境地；激發(fā)教師負起責任、開拓視野；鼓勵教師不辱使命建立現(xiàn)代教育；激起我心中的很多感想。使我能對自己的心態(tài)作一個調(diào)適，讓我樹立了新的正確的教育觀，并能以良好的心態(tài)投入到教學工作中；感受到要先做人，再教書，做人要有一個好心態(tài)，一個好心情，心理安康，身體才能安康，工作才能開心。好心態(tài)成就一切事業(yè)。愛學生，愛同事，輕輕松松地當教師，快歡樂樂地當教師，簡簡潔單地當教師，合理宣泄、調(diào)整認知等方面靠近，作為教師應當轉(zhuǎn)變觀念，學會改善師生的關(guān)系；上課時不要總是板著臉，睜大眼睛盯著學生做貓抓老鼠表情，應把教師親和、歡樂、漂亮的一面呈現(xiàn)在課堂跟學生溝通，才做到師生相融，到達教書育人的目的。

三、培訓學習，促使我進步、成長

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，通過學習，讓我糊涂地熟悉到，要教好書，就要有廣博的學問積存和深厚的文化底蘊，才能夠“恰當把握教學生成”。要辛勤的付出、不斷地積存總結(jié)，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。要在教學中學會反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學力量，做一個才智型的教師。

總之，培訓活動是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。專家及名師結(jié)合自身的成長給我們做的一場場精彩講座，為我們教師的安康成長又一次指明白方向，為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，時時到處都要注意自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，一切從實際動身，切實擔負起教師應盡的責任和義務。

201*年8月14日

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靈寶二高201*年教師素養(yǎng)提高培訓總結(jié)

為了使“人才培育模式和開放教育試點”工程更好地適應經(jīng)濟建立的需要，努力辦出自身特色，我校堅持定期開展教師培訓，要求全體教師必需適時轉(zhuǎn)變教育觀念，跟蹤現(xiàn)代教育思想的進展，嫻熟把握和應用現(xiàn)代教育技術(shù)，與時俱進?，F(xiàn)將我校教師培訓狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，目標明確，建立高質(zhì)量的教師隊伍我校領(lǐng)導高度重視教師培訓工作，特殊注意青年教師的培育，每期堅持開展培訓工作，對教師培訓制定了原則、提出了目標。即要貫徹現(xiàn)代開放教育素養(yǎng)和業(yè)務水平并重，理論與實踐統(tǒng)一，按需培訓、學用全都，注意實效的方針，堅持立足校內(nèi)、加強實踐、多種形式并舉的培訓原則。通過實行多種形式的培訓，使教師具備遠程教育試點根本理論和現(xiàn)代教育技術(shù)技能；具備現(xiàn)代教育手段的運用、調(diào)試、維護等根本力量；具備開放教育教學意識和較強的教學力量；具有良好的學問構(gòu)造和分析問題、解決問題的力量；具備汲取新學問、應用新技術(shù)的初步力量，及駕馭網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進展導學的力量；具備把握課件制作等方面的學問，制作高水平、高質(zhì)量課件的力量；具有較強的責任心和較好的敬業(yè)精神。結(jié)合我校自身實際，確定了相應的師資培訓規(guī)格和力量素養(yǎng)構(gòu)造，以觀念更新、學問整合、崗位現(xiàn)代教育技術(shù)的應用力量等根本素養(yǎng)培訓為主線，建立以輔導教師為主體的嫻熟把握和運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)和具有充分利用多媒體進展教學力量的師資隊伍，辦出自身的教育特色。

二、措施得力，形式多樣，教師培訓穩(wěn)步推動為進一步加強教師培訓，實現(xiàn)教師培育的目標，我校實行了有力的措施和多種形式，對教師進展培訓提高。

1.加強課程教研培訓。舉辦了一次開放教育教師專業(yè)力量研討培訓。由我校中文高級講師胡志金主講，全體開放教育任課教師參與。就如何培育和提高開放教育教師的整合設(shè)計力量、指導引導力量、演譯表達力量、溝通效勞力量進展了溝通，整個培訓既有深度，又有廣度，并且親密結(jié)合教學實際，得到大家的廣泛贊同。并就此次培訓教研室組織青年教師綻開了一場大研討，在全體教師中掀起了一場教學大爭論，推動了開放教育教育教學改革向縱深進展，為進一步提高教學質(zhì)量，更好地培育有用型人才，邁出了堅實的一步。

2.有規(guī)劃地安排教師、教學治理人員進展現(xiàn)代教育技術(shù)技能培訓。網(wǎng)絡(luò)教學對我們提出了新的要求，學校首先對教師進展電腦及網(wǎng)絡(luò)根底學問培訓，然后培訓教師教學平臺操作、網(wǎng)上課件制作、教學設(shè)計、多媒體操作等；要求年青教師把握flash、奧斯威爾等軟件的操作，并將其應用在課件制作中；遠教中心教師必需具有較強的制作課件的力量，制定出針對性的教師培訓規(guī)劃，有的放矢的對教師進展專項技能培訓和檢測。

3.加強教師隊伍建立，大力開展形式多樣的教學科研活動。一是堅持講公開課制度。本期青年教師參加公開課錄課活動，進步特別明顯，從課件制作、教學方法、教學語言、“一線三點”的把握等方面都有了長足的進步。二是堅持每期召開青年教師座談會。了解青年教師教學、思想和生活狀況，并要求青年教師依據(jù)自身狀況，制定了五年規(guī)劃和奮斗方向。

總之，學校的每次培訓都進展了細心的籌劃和組織，并且加強治理，包括考勤和簽到，發(fā)放培訓資料、教師講義，培訓完畢進展考核或測試，檢查培訓效果和把握狀況，以便下次培訓調(diào)整目標。對于把握比擬困難的教師常常實行“一幫一”的方法，單獨指導。通過這些培訓，使有關(guān)教師、治理人員提高了業(yè)務素養(yǎng)，提高了專業(yè)理論水平，提高了理論討論力量，使他們在教學、教研、治理上能夠得心應手，效果甚佳。通過學習和培訓，根本形成理論精、觀念新、把握現(xiàn)代遠程教育手段和多媒體技術(shù)的教師隊伍。

靈寶二高201*年教師素養(yǎng)提高培訓總結(jié)

為了使“人才培育模式和開放教育試點”工程更好地適應經(jīng)濟建立的需要，努力辦出自身特色，我校堅持定期開展教師培訓，要求全體教師必需適時轉(zhuǎn)變教育觀念，跟蹤現(xiàn)代教育思想的進展，嫻熟把握和應用現(xiàn)代教育技術(shù)，與時俱進。現(xiàn)將我校教師培訓狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，目標明確，建立高質(zhì)量的教師隊伍我校領(lǐng)導高度重視教師培訓工作，特殊注意青年教師的培育，每期堅持開展培訓工作，對教師培訓制定了原則、提出了目標。即要貫徹現(xiàn)代開放教育素養(yǎng)和業(yè)務水平并重，理論與實踐統(tǒng)一，按需培訓、學用全都，注意實效的方針，堅持立足校內(nèi)、加強實踐、多種形式并舉的培訓原則。通過實行多種形式的培訓，使教師具備遠程教育試點根本理論和現(xiàn)代教育技術(shù)技能；具備現(xiàn)代教育手段的運用、調(diào)試、維護等根本力量；具備開放教育教學意識和較強的教學力量；具有良好的學問構(gòu)造和分析問題、解決問題的力量；具備汲取新學問、應用新技術(shù)的初步力量，及駕馭網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進展導學的力量；具備把握課件制作等方面的學問，制作高水平、高質(zhì)量課件的力量；具有較強的責任心和較好的敬業(yè)精神。結(jié)合我校自身實際，確定了相應的師資培訓規(guī)格和力量素養(yǎng)構(gòu)造，以觀念更新、學問整合、崗位現(xiàn)代教育技術(shù)的應用力量等根本素養(yǎng)培訓為主線，建立以輔導教師為主體的嫻熟把握和運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)和具有充分利用多媒體進展教學力量的師資隊伍，辦出自身的教育特色。

二、措施得力，形式多樣，教師培訓穩(wěn)步推動為進一步加強教師培訓，實現(xiàn)教師培育的目標，我校實行了有力的措施和多種形式，對教師進展培訓提高。

1.加強課程教研培訓。舉辦了一次開放教育教師專業(yè)力量研討培訓。由我校中文高級講師胡志金主講，全體開放教育任課教師參與。就如何培育和提高開放教育教師的整合設(shè)計力量、指導引導力量、演譯表達力量、溝通效勞力量進展了溝通，整個培訓既有深度，又有廣度，并且親密結(jié)合教學實際，得到大家的廣泛贊同。并就此次培訓教研室組織青年教師綻開了一場大研討，在全體教師中掀起了一場教學大爭論，推動了開放教育教育教學改革向縱深進展，為進一步提高教學質(zhì)量，更好地培育有用型人才，邁出了堅實的一步。

2.有規(guī)劃地安排教師、教學治理人員進展現(xiàn)代教育技術(shù)技能培訓。網(wǎng)絡(luò)教學對我們提出了新的要求，學校首先對教師進展電腦及網(wǎng)絡(luò)根底學問培訓，然后培訓教師教學平臺操作、網(wǎng)上課件制作、教學設(shè)計、多媒體操作等；要求年青教師把握flash、奧斯威爾等軟件的操作，并將其應用在課件制作中；遠教中心教師必需具有較強的制作課件的力量，制定出針對性的教師培訓規(guī)劃，有的放矢的對教師進展專項技能培訓和檢測。

3.加強教師隊伍建立，大力開展形式多樣的教學科研活動。一是堅持講公開課制度。本期青年教師參加公開課錄課活動，進步特別明顯，從課件制作、教學方法、教學語言、“一線三點”的把握等方面都有了長足的進步。二是堅持每期召開青年教師座談會。了解青年教師教學、思想和生活狀況，并要求青年教師依據(jù)自身狀況，制定了五年規(guī)劃和奮斗方向。

總之，學校的每次培訓都進展了細心的籌劃和組織，并且加強治理，包括考勤和簽到，發(fā)放培訓資料、教師講義，培訓完畢進展考核或測試，檢查培訓效果和把握狀況，以便下次培訓調(diào)整目標。對于把握比擬困難的教師常常實行“一幫一”的方法，單獨指導。通過這些培訓，使有關(guān)教師、治理人員提高了業(yè)務素養(yǎng)，提高了專業(yè)理論水平，提高了理論討論力量，使他們在教學、教研、治理上能夠得心應手，效果甚佳。通過學習和培訓，根本形成理論精、觀念新、把握現(xiàn)代遠程教育手段和多媒體技術(shù)的教師隊伍。

靈寶二高201*年教師素養(yǎng)提高培訓總結(jié)

為了使“人才培育模式和開放教育試點”工程更好地適應經(jīng)濟建立的需要，努力辦出自身特色，我校堅持定期開展教師培訓，要求全體教師必需適時轉(zhuǎn)變教育觀念，跟蹤現(xiàn)代教育思想的進展，嫻熟把握和應用現(xiàn)代教育技術(shù)，與時俱進?，F(xiàn)將我校教師培訓狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，目標明確，建立高質(zhì)量的教師隊伍我校領(lǐng)導高度重視教師培訓工作，特殊注意青年教師的培育，每期堅持開展培訓工作，對教師培訓制定了原則、提出了目標。即要貫徹現(xiàn)代開放教育素養(yǎng)和業(yè)務水平并重，理論與實踐統(tǒng)一，按需培訓、學用全都，注意實效的方針，堅持立足校內(nèi)、加強實踐、多種形式并舉的培訓原則。通過實行多種形式的培訓，使教師具備遠程教育試點根本理論和現(xiàn)代教育技術(shù)技能；具備現(xiàn)代教育手段的運用、調(diào)試、維護等根本力量；具備開放教育教學意識和較強的教學力量；具有良好的學問構(gòu)造和分析問題、解決問題的力量；具備汲取新學問、應用新技術(shù)的初步力量，及駕馭網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進展導學的力量；具備把握課件制作等方面的學問，制作高水平、高質(zhì)量課件的力量；具有較強的責任心和較好的敬業(yè)精神。結(jié)合我校自身實際，確定了相應的師資培訓規(guī)格和力量素養(yǎng)構(gòu)造，以觀念更新、學問整合、崗位現(xiàn)代教育技術(shù)的應用力量等根本素養(yǎng)培訓為主線，建立以輔導教師為主體的嫻熟把握和運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)和具有充分利用多媒體進展教學力量的師資隊伍，辦出自身的教育特色。

二、措施得力，形式多樣，教師培訓穩(wěn)步推動為進一步加強教師培訓，實現(xiàn)教師培育的目標，我校實行了有力的措施和多種形式，對教師進展培訓提高。

1.加強課程教研培訓。舉辦了一次開放教育教師專業(yè)力量研討培訓。由我校中文高級講師胡志金主講，全體開放教育任課教師參與。就如何培育和提高開放教育教師的整合設(shè)計力量、指導引導力量、演譯表達力量、溝通效勞力量進展了溝通，整個培訓既有深度，又有廣度，并且親密結(jié)合教學實際，得到大家的廣泛贊同。并就此次培訓教研室組織青年教師綻開了一場大研討，在全體教師中掀起了一場教學大爭論，推動了開放教育教育教學改革向縱深進展，為進一步提高教學質(zhì)量，更好地培育有用型人才，邁出了堅實的一步。

2.有規(guī)劃地安排教師、教學治理人員進展現(xiàn)代教育技術(shù)技能培訓。網(wǎng)絡(luò)教學對我們提出了新的要求，學校首先對教師進展電腦及網(wǎng)絡(luò)根底學問培訓，然后培訓教師教學平臺操作、網(wǎng)上課件制作、教學設(shè)計、多媒體操作等；要求年青教師把握flash、奧斯威爾等軟件的操作，并將其應用在課件制作中；遠教中心教師必需具有較強的制作課件的力量，制定出針對性的教師培訓規(guī)劃，有的放矢的對教師進展專項技能培訓和檢測。

3.加強教師隊伍建立，大力開展形式多樣的教學科研活動。一是堅持講公開課制度。本期青年教師參加公開課錄課活動，進步特別明顯，從課件制作、教學方法、教學語言、“一線三點”的把握等方面都有了長足的進步。二是堅持每期召開青年教師座談會。了解青年教師教學、思想和生活狀況，并要求青年教師依據(jù)自身狀況，制定了五年規(guī)劃和奮斗方向。

總之，