小學(xué)英語教師研修計劃

……………………...最新精品完整版范文推薦…………PAGEPAGE10小學(xué)英語教師研修計劃【導(dǎo)語】計劃應(yīng)規(guī)定出在一定時間內(nèi)所完成的目標、任務(wù)和應(yīng)達到要求。任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確，有的還要定出充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃。下面是小編為您整理的《小學(xué)英語教師研修【篇一】一、現(xiàn)狀分析(一)優(yōu)勢態(tài)度、勤懇務(wù)實的工作作風(fēng)和樂觀謙遜的為人品格。喜好閱讀，知識面寬，能影響學(xué)生。保護學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，營造崇尚自由、真知的氛圍。(二)劣勢絡(luò)在課堂內(nèi)的應(yīng)用。對學(xué)生的基本情況及學(xué)習(xí)程度了解不夠。提高。的落實到位。二、研修目標1、通過個人研修，使自己進一步樹立正確的世界觀、面對學(xué)生。2、構(gòu)建和諧課堂，向課堂40分要效率。3.努力進行教研，更新專業(yè)知識，全面提升自身素質(zhì)。三、具體措施1“”，堅持學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，爭取不斷提高專業(yè)理論知識和業(yè)務(wù)水平。2、積極上相關(guān)的教育網(wǎng)站與論壇，汲取先進的教育教學(xué)理論和教學(xué)方法，并滲透到日常教學(xué)中。3、積極與同仁學(xué)習(xí)探討，不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，取他人之長補己之短。4、深入鉆研課程標準、教材與課例，通過研讀教材、研究學(xué)生等進行深度備課。5、記下教學(xué)中的奇思妙想，及時反思自己的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結(jié)經(jīng)驗。6、時刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學(xué)生?！酒空褂媱?，以便自己適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求。一、總體目標“學(xué)習(xí)與思考”爭取自己在英語教育理論和專業(yè)知識、教育能力和教學(xué)行為、個人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高。二、具體實施方案1、實現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，尋求自身的發(fā)展。每月讀三本教育理論書籍;寫讀書筆記1萬字;每月在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇;每月上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;每周上交一篇反思。2、爭取信息技術(shù)有較大的提高，能夠獨立制作電子教案及復(fù)雜的教學(xué)課件。3、和其他教師共同提高，互相聽課，評課、做好診斷記錄，每學(xué)期看課不少于16節(jié)。4,5,善于自我激勵、自我控制。不管遇到任何情況，應(yīng)做喜歡的教師。三、月份計劃：三月：1、制定本學(xué)年發(fā)展計劃。2、學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德標準、規(guī)范。3、學(xué)習(xí)新課程標準，學(xué)習(xí)本學(xué)科本學(xué)段的質(zhì)量評價標準。42千字;讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。5、寫四篇反思;寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;1篇反思。6、上一節(jié)公開課(組內(nèi))，及時看課、評課，寫好診斷記錄。7、堅持參加教師教育研修活動，及時撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。8、參加信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。四月：1、學(xué)習(xí)小學(xué)英語教室教學(xué)的組織藝術(shù)與調(diào)控技巧。2(三種學(xué)習(xí)方式)導(dǎo)學(xué)生進行探究式學(xué)習(xí)。3、參加信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。4、學(xué)習(xí)新課程與教室教學(xué)改革。52千字;讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。6;111教案;1篇反思。7、上一節(jié)公開課(組內(nèi))，及時看課、評課，寫好診斷記錄。8、堅持參加教師教育研修活動，及時撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。五月：1、學(xué)習(xí)新課程理念：樹立合作學(xué)習(xí)認識2、研究小學(xué)中學(xué)思想道德教育：小學(xué)生的思想道德教育3、參加信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。4、進行教學(xué)理論實踐與考察，上一節(jié)公開課(組內(nèi))，及時看課、評課，寫好診斷記錄。52千字;在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。6;111教案;1篇反思。7、堅持參加教師教育研修活動，及時撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。六月：1、學(xué)習(xí)新課程理念：樹立探索學(xué)習(xí)認識2、參加信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。3、學(xué)習(xí)心理健康知識——真正的教育以“心”為本。42千字;在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。5;111教案;1篇反思。6、上一節(jié)公開課(組內(nèi))，及時看課、評課，寫好診斷記錄。7、堅持參加教師教育研修活動，及時撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。七月：1、進行學(xué)科教學(xué)總結(jié)、期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流。2、學(xué)年度學(xué)習(xí)工作反思、總結(jié)。【篇三】學(xué)英語教學(xué)的“領(lǐng)頭雁”，促進我縣中小學(xué)英語教學(xué)的整體提升，根據(jù)《浙江省農(nóng)村中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”《紹興市教育局關(guān)于組織實施農(nóng)村中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”一、培訓(xùn)指導(dǎo)思想容，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，增強培訓(xùn)實效，提高培訓(xùn)質(zhì)量。二、培訓(xùn)對象省、市各類研修班、培訓(xùn)班學(xué)習(xí)過的教師不再安排。三、培訓(xùn)目標著提高。具體目標如下：1、良好的師德修養(yǎng)。通過理論學(xué)習(xí)、榜樣示范、吸收內(nèi)化等，進一步提升師德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。2、較強的課堂教學(xué)能力。了解國內(nèi)外基礎(chǔ)教育課程改;學(xué)英語新課程標準，系統(tǒng)領(lǐng)會學(xué)科教材體系和編寫意圖，了解并掌握在新課程理念下的中小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計;提高骨干教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng);增強解決課程實施中遇到的各種問題的能力。3、一定的課堂教學(xué)研究能力。了解現(xiàn)代中小學(xué)英語發(fā)題和專題研究。4、引領(lǐng)校本培訓(xùn)能力。通過理論聯(lián)系實際、策劃、組織及活動等途徑，進一步提升引領(lǐng)校本培訓(xùn)能力。5、運用現(xiàn)代教育技術(shù)能力。通過現(xiàn)代教育技術(shù)理論學(xué)育技術(shù)能力。四、培訓(xùn)內(nèi)容和方法：根據(jù)骨干教師成長的一般規(guī)律，培訓(xùn)內(nèi)容分為理論學(xué)習(xí)、課堂實踐、教學(xué)探究、交流考察四塊。集中培訓(xùn)時間為320;實踐主要是通過有意識的聽;研究中提高。(一)理論學(xué)習(xí)：理論培訓(xùn)的內(nèi)容圍繞提高教師的政治、為自身的發(fā)展增加后勁。(二)教學(xué)實踐：主要是根據(jù)所學(xué)的理論和方法有意識地指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐活動，使自己的教育教學(xué)工作逐步實現(xiàn)從經(jīng)驗到科學(xué)、從無意識到有計劃、從憑直覺到有目的評課活動;;觀摩、討論優(yōu)秀教師的公開課;總結(jié)反思自己的教學(xué)實踐等。(三)教學(xué)研究：教科研是理論學(xué)習(xí)和開展實踐兩者有機研究，完成自己的研究課題，并形成書面材料。五、培訓(xùn)考核1、教師發(fā)展中心將建立完備的培訓(xùn)檔案。具體包括：培訓(xùn)方案、實施計劃、培訓(xùn)教材資料、培訓(xùn)通知、學(xué)員登記學(xué)員作業(yè)、學(xué)習(xí)成效鑒定、學(xué)員培訓(xùn)反饋意見表等。2對學(xué)員的學(xué)習(xí)考核采取理論考核與實踐考核相結(jié)合，自評、互評、專家評定相結(jié)合的方式進行。理論考核以課程;交流研討、教學(xué)設(shè)計、技能操作等方式進行。具體內(nèi)容：教學(xué)設(shè)計(診斷課教學(xué)設(shè)計和提高課教學(xué)設(shè)計)1份;1篇;1篇;自我或同伴課堂教學(xué)實錄及反思報告或課堂教學(xué)研究論文各1篇;1篇;1篇;1份;1份。其中診斷課教學(xué)設(shè)計和提高課教學(xué)設(shè)計須經(jīng)答辯通過?！把愎こ獭薄邦I(lǐng)雁工程”培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員證書。六、實施計劃第一階段(12