幼兒園中班優(yōu)秀社會教案《甜甜的微笑》1_第1頁
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文檔簡介

幼兒園中班優(yōu)秀社會教案《甜甜的微笑》【活動目標】

1、體驗生活中到處布滿了歡快,到處有微笑。

2、感受微笑的力氣，情愿用微笑給別人帶去歡樂。

活動預(yù)備：一組表情照片、微笑卡片、幻燈片

活動過程：

一、體驗生活中的歡樂,感受微笑

1、引導(dǎo)幼兒展露甜甜的笑容導(dǎo)語：小朋友們，今日你們過的快樂嗎?(快樂)那讓教師看看你們甜甜的微笑吧！

2、播放微笑的幻燈片：小朋友們來看看，這幾位朋友他們怎么了?發(fā)生了什么快樂的事情?

(引導(dǎo)幼兒講講可能發(fā)生什么事情讓圖片上的朋友快樂的笑)（幼兒答復(fù)教師的問題,教師傾聽引導(dǎo)）幼兒敘述中的個別總結(jié):和好朋友共享食物真快樂啊!所以會微笑!收的朋友的禮物,送朋友禮物都是快樂的事情!所以會微笑!爺爺奶奶愛寶寶,寶寶多快樂啊!所以會微笑!和家里人一起旅游,真快樂啊!所以會微笑!……小結(jié)：原來我們的生活中到處布滿了快樂,歡樂的事情,生活中到處有微笑。那小朋友們，你們看到別人微笑時，你們有什么感覺呢？

小結(jié)：你快樂所以我快樂,你歡樂所以我歡樂!

二、進一步體驗,感受微笑能夠帶給他人歡樂

觀賞故事，理解故事內(nèi)容，進一步體驗微笑的魅力提問：看到你們這樣快樂的笑，我也感到很歡樂?？墒怯幸恢恍∥伵＃睦镉行氖?，這畢竟是為什么呢？

觀賞幻燈片前半段，（森林里的小動物都是好朋友。小伙伴們相互幫忙,相互照看,歡樂的生活著!小鳥為大家唱歌，朋友們真快樂啊!小白兔為大家送信，朋友們真歡樂啊!大象為大家蓋房子,,朋友們真快樂啊!……小蝸牛很焦急，他也想幫忙朋友，讓朋友快樂,歡樂!但是他只能在地上漸漸地爬，別的什么也干不了。一天，小白兔來到小蝸牛身邊，小蝸牛向小白兔微笑著說：“早上好“。小兔說：“小蝸牛，你的微笑真甜,看到你的微笑我真快樂!“。小蝸牛想：對呀，我可以對朋友們微笑。大家看到我的微笑肯定也會很快樂,很歡樂的!但是，怎樣才能把我的微笑送給朋友們，讓他們每天都能看到我的微笑呢？咦？有了！小蝸牛做了很多很多的微笑卡片，送給了朋友們，朋友們收到了禮物，也都微笑起來，他們說：“小蝸牛真了不起！他把微笑送給了大家。“

三、送微笑卡，傳播微笑導(dǎo)語：原來微笑的力氣那么大，既能給朋友帶來歡樂，而且能夠讓自己變美麗、心情也很好，還可以交到許多新朋友。我們也來學(xué)學(xué)小蝸牛，把微笑卡片送給別人好嗎？你想把微笑卡片送給誰呢？送微笑卡片的時候可以和朋友怎么說？（教師給小朋友們派發(fā)微笑卡片）

四、完畢

小朋友們都把自己的微笑卡發(fā)給了身邊的小伙伴們，通過今日的活動，我們不但給朋友們送去了微笑，還使自己變得更加快樂了，是不是呀。那么教師想請小朋友們帶著你們的微笑卡片，把它們送給爸爸媽媽爺爺奶奶還有其他的親人朋友，讓大家也一起快樂快樂，少一點苦惱和勞累，好不好啊。

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