語(yǔ)文第三冊(cè)學(xué)科教研計(jì)劃

語(yǔ)文第三冊(cè)學(xué)科教研計(jì)劃2023學(xué)年度第1學(xué)期

學(xué)科教學(xué)規(guī)劃

科目語(yǔ)文

年級(jí)二年級(jí)

教師何燕偉

諸暨市暨陽(yáng)街道浣紗小學(xué)

2023年8月

2023學(xué)年度第1學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文第三冊(cè)教學(xué)規(guī)劃

2023年8月

一、班

級(jí)

學(xué)

生

情

況

分

析

本班共有學(xué)生人，男生人，女生人。大局部學(xué)生活潑好動(dòng)，承受力量也較強(qiáng)。經(jīng)過(guò)一年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)熟悉了好多生字，積存了一些詞匯，語(yǔ)言力量得到了肯定的進(jìn)展。但局部同學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)有自覺(jué)性，依靠性較重，所以班級(jí)中學(xué)習(xí)成績(jī)層次清楚。對(duì)于這局部學(xué)生有待于今后教學(xué)中實(shí)行多種方式，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)其主動(dòng)地發(fā)覺(jué)、探究。使他們感到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的歡樂(lè)，進(jìn)而不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并漸漸使學(xué)習(xí)成為自身進(jìn)展的需要。

二、

教

材

分

析

本冊(cè)教科書(shū)設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是：漂亮的秋天，豐富多彩的學(xué)校生活，喜愛(ài)祖國(guó)，怎樣看問(wèn)題、想問(wèn)題，友好相處、團(tuán)結(jié)合作，關(guān)愛(ài)他人，愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)惜動(dòng)物，喜愛(ài)科學(xué)。每個(gè)專題的涵蓋都比擬廣泛，避開(kāi)了局限性。教材內(nèi)容比擬貼近兒童生活，表達(dá)時(shí)代特點(diǎn)，具有肯定的德育價(jià)值。每組教材都包括導(dǎo)語(yǔ)、一課“識(shí)字”、四～五篇課文以及“語(yǔ)文園地”。各局部相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。識(shí)字課的形式多樣，有詞語(yǔ)、成語(yǔ)、諺語(yǔ)、三字經(jīng)、對(duì)聯(lián)、兒歌等。全冊(cè)課文共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語(yǔ)言生動(dòng)，對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。本冊(cè)課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁(yè)文以下出，注有漢語(yǔ)拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的留意?！罢Z(yǔ)文園地”包括四個(gè)欄目：我的發(fā)覺(jué)–––鼓舞學(xué)生探究發(fā)覺(jué)，引導(dǎo)學(xué)生了解漢字的特點(diǎn)及字詞的一些規(guī)律，把握識(shí)字的方法；日積月累–––引導(dǎo)學(xué)生積存好詞佳句，優(yōu)秀段篇，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的字詞，進(jìn)展語(yǔ)文根底學(xué)問(wèn)的綜合練習(xí)；口語(yǔ)交際–––在雙向互動(dòng)的口語(yǔ)溝通中培育學(xué)生的口語(yǔ)交際力量；展現(xiàn)臺(tái)–––給學(xué)生供應(yīng)展現(xiàn)課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺(tái)。

三、

教

學(xué)

目

標(biāo)

1.復(fù)習(xí)穩(wěn)固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。

2.熟悉450個(gè)字，會(huì)寫350個(gè)字。要求熟悉的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書(shū)寫。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書(shū)寫，練習(xí)在口頭和書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書(shū)寫標(biāo)準(zhǔn)、端正、干凈。

3.會(huì)使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培育獨(dú)立識(shí)字的力量。

4.喜愛(ài)閱讀，對(duì)閱讀有興趣，學(xué)習(xí)用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜愛(ài)的課文片段。

5.能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積存詞語(yǔ)。

6.能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人溝通自己的感受和想法。養(yǎng)成愛(ài)惜圖書(shū)的習(xí)慣。

7.熟悉課文中消失的常