2023年至2023年學(xué)年度小學(xué)部第一學(xué)期教務(wù)教研工作計(jì)劃1

2023至2023學(xué)年度小學(xué)部第一學(xué)期教務(wù)教研工作計(jì)劃2023至2023學(xué)年度小學(xué)部第一學(xué)期教務(wù)教研工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期小學(xué)部教務(wù)教研工作將縣局和學(xué)區(qū)教育教研工作會(huì)議的精神為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加大教研工作創(chuàng)新力度，著力加強(qiáng)教研治理和教師隊(duì)伍建立，深入開(kāi)展教學(xué)討論和課堂教學(xué)改革，以創(chuàng)新求進(jìn)展，向治理要質(zhì)量，全面提升教學(xué)教研工作水平。

二、思路與目標(biāo)

嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)治理，著力強(qiáng)化教師培訓(xùn)，大力開(kāi)展教學(xué)討論，深入推動(dòng)課堂改革，全力提升教學(xué)質(zhì)量。

三、方法與措施

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理

1.課程設(shè)置及安排。教務(wù)部門根據(jù)省市課程設(shè)置要求，開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好規(guī)劃規(guī)定的課程。教師嚴(yán)格根據(jù)課表上課，不得無(wú)故調(diào)課。進(jìn)一步完善督查制度，有效了解我校教師的聽(tīng)課狀況，確保教學(xué)常規(guī)和教學(xué)治理得到不折不扣的落實(shí)。

2.標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍治理。嚴(yán)格履行學(xué)籍治理方法，標(biāo)準(zhǔn)我校電子學(xué)籍治理工作，做好一年級(jí)新生建籍和插班生轉(zhuǎn)學(xué)工作。

3.以人為本，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是強(qiáng)化低段學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培育，健全表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)制度。二是組織學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，教務(wù)處準(zhǔn)時(shí)分析，準(zhǔn)時(shí)通報(bào)，催促教師準(zhǔn)時(shí)改良。三是加強(qiáng)家校合作，做好學(xué)困生的幫扶、教育工作。

4.組織好期中期末教學(xué)工作檢查。對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)批改等方面仔細(xì)檢查，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)。質(zhì)量檢測(cè)做好質(zhì)量分析。

（二）強(qiáng)化教師治理和培訓(xùn)，提高教師整體素養(yǎng)。

1.建立教師集體學(xué)習(xí)制度。每周定時(shí)間定地點(diǎn)，組織教師學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、專業(yè)學(xué)問(wèn)和現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。

2.加強(qiáng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。一是根據(jù)學(xué)校制定的教師專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。扎實(shí)落實(shí)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手和課堂教學(xué)優(yōu)勝者培育規(guī)劃，努力造就一支能支撐學(xué)校將來(lái)進(jìn)展的名優(yōu)教師群體，促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)展。二是加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)技能。以信息技術(shù)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法、教學(xué)模式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)為重點(diǎn)，舉辦形式多樣的校本研修和檢測(cè)活動(dòng)，為教師進(jìn)展供應(yīng)展現(xiàn)的舞臺(tái)，引導(dǎo)、催促、鼓勵(lì)教師自主成長(zhǎng)。三是依據(jù)教師的學(xué)問(wèn)構(gòu)造和容量以及業(yè)務(wù)現(xiàn)狀，充分利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源，加強(qiáng)研修，提升教師的綜合素養(yǎng)。

3.充分利用課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展課堂教學(xué)培訓(xùn)，有規(guī)劃制造條件選派更多教師走出去參與省內(nèi)外各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)、溝通研討活動(dòng)，組織推舉教師積極參與上級(jí)部門組織的各類評(píng)先選優(yōu)活動(dòng)。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量。

進(jìn)一步明確備課組長(zhǎng)工作職責(zé)，強(qiáng)化集體備課工作，各備課組要仔細(xì)制定備課規(guī)劃，充分發(fā)揮備課組的集體才智，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，落實(shí)集體備課程序，提高集體備課實(shí)效，提高各備課組的教研質(zhì)量。在每次的集體備課中，集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。學(xué)校班子成員分工跟進(jìn)各教研組指導(dǎo)，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教師教研活動(dòng)的開(kāi)展。

（四）開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，“以教促研、以研促教”。

積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，組織和安排好組、校等各級(jí)教學(xué)討論活動(dòng)，切實(shí)提高教師教育科研的力量和水平。一是做好以教研組為單位的組內(nèi)觀摩活動(dòng)；二是做好全校課堂教學(xué)模式示范觀摩活動(dòng)；三是開(kāi)展常常性的聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng)。要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。教研室對(duì)聽(tīng)課記錄準(zhǔn)時(shí)檢查，使學(xué)校教研工作不斷改良、深入開(kāi)展。

（五）強(qiáng)化教師課題討論意識(shí)，深化學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。

教師只有參加教育科研，才能提高教師的教育教學(xué)水平和力量。我們將以課題為抓手，把骨干教師團(tuán)結(jié)在一起，共同學(xué)習(xí)，共同討論，共同提高。本學(xué)期學(xué)校將整合以往科研成果和現(xiàn)有討論課題，全方位推動(dòng)全校的課題討論工作，充分發(fā)揮教科研在教改中的中心作用，提高教師的課題討論水平。

（六）做好畢業(yè)班教師和學(xué)生的思想工作。

召開(kāi)畢業(yè)班工作研討會(huì)，查找存在問(wèn)題，制定解決措施，全面提高教學(xué)質(zhì)量，做好六升七的有效連接。

（七）做好各功能室和網(wǎng)絡(luò)資源的治理使用工作。

充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好效勞于教育教學(xué)。加強(qiáng)功能室的治理，做好電教設(shè)備的治理與維護(hù)，提高各室與教學(xué)用具的使用率。充分利用遠(yuǎn)程教育資源，建立并充實(shí)學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)，積極參與優(yōu)秀校本課件資源征集活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校信息化建立。

我們會(huì)在今后的工作中不斷總結(jié)閱歷，不斷改良方法，不斷創(chuàng)新模式，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)治理，提高教師隊(duì)伍的整體