統(tǒng)編人教版五年級(jí)語文下冊(cè)第19課《牧場(chǎng)之國》優(yōu)質(zhì)課件

五語下統(tǒng)編19牧場(chǎng)之國

荷蘭，荷蘭王國，簡(jiǎn)稱尼德

蘭、荷蘭，是世界有名的低地國

家，位于歐洲西偏北部，是著名

的亞歐大陸橋的歐洲始發(fā)點(diǎn)。荷

蘭是“花之國”，被譽(yù)為“歐洲花園”和“花卉王國”。荷蘭還是“水之國”“風(fēng)車之國”“牧場(chǎng)之國”。知識(shí)錦囊課時(shí)目標(biāo)：1.會(huì)認(rèn)“氈、犢”等10個(gè)生字，會(huì)寫“儀、眺”等15個(gè)字，掌握“儀態(tài)、端莊”等16個(gè)詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，在朗讀中欣賞文章的語言美。3.了解作者是從哪些方面來介紹牧場(chǎng)之國的。（重點(diǎn)）第一課時(shí)01自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。02作者是從哪些方面來介紹牧場(chǎng)之國的？初讀感知齊讀生字詞毛氈牛犢飛馳公爵呼嚕吆喝哞哞牲畜lūyāochùzhānchíjuémóu極目遠(yuǎn)眺tiào膘肥體壯biāo駿馬遼闊綿羊板凳liáo鈴鐺dú儀眺馳綿駿遼凳吆鈴罐踢鐺恢牲畜會(huì)寫字書寫時(shí)注意生字的占格喲！書寫提示：書寫指導(dǎo)“眺”字整體左窄右寬?！罢住币灾胁繛橹鞴P，兩側(cè)筆畫相呼應(yīng)。辨字識(shí)記眺望

遠(yuǎn)眺跳舞

世外桃源眺書寫指導(dǎo)“駿”字的左部“馬”寫窄長，最后一橫變提；右部下面是“夂”。辨字識(shí)記駿馬

俊美

崇山峻嶺

駿書寫指導(dǎo)“凳”字整體緊湊。上部的橫撇、捺宜伸展；下部的“幾”稍扁。辨字識(shí)記板凳

石凳五谷豐登

澄清

凳書寫指導(dǎo)“罐”字右邊兩“口”距離要近，“亻”的豎要長，右下的四橫緊湊。辨字識(shí)記鐵罐

易拉罐

灌溉

澆灌罐書寫指導(dǎo)“踢”字整體左窄右寬，左右注意穿插避讓，右下“勿”的三撇角度一致。辨字識(shí)記踢球

踢腿恩賜

晶瑩剔透

踢詞語解釋悠然自得贊許遮掩鑲嵌把一物體嵌入另一物體內(nèi)。文中指運(yùn)河和低地交錯(cuò)排列著。遮蔽；遮蓋。認(rèn)為好而加以稱贊。指悠閑舒適，從容自在。試著用“悠然自得”造句他悠然自得地散著步。詞語解釋遼闊無垠極目遠(yuǎn)眺吆喝大聲喊叫（多指叫賣東西、趕牲口、呼喚等）。盡眼力之所及眺望遠(yuǎn)方。非常遼闊，看不到邊界。試著用“遼闊無垠”造句遼闊無垠的大海上有一艘輪船在航行。

自由朗讀課文，思考：作者是從哪些方面來介紹牧場(chǎng)之國的？（提示：先找到文中所描寫的事物、風(fēng)景，畫出相關(guān)詞句，再梳理歸類。）草原和運(yùn)河等地理風(fēng)貌動(dòng)物和人們的生活圖景小船和汽車等運(yùn)行狀態(tài)段落劃分第一部分:（第1自然段）總領(lǐng)全文，概述荷蘭的三個(gè)特點(diǎn)。第二部分:（第2～5自然段）具體描寫荷蘭牧場(chǎng)的獨(dú)特風(fēng)光。第三部分:（第6自然段）直接表達(dá)對(duì)荷蘭牧場(chǎng)的贊美。自主探究

牧場(chǎng)之國在作者筆下究竟是什么樣的呢？自讀課文，把自己覺得寫得美的或者印象深刻的句子畫出來，運(yùn)用已掌握的讀書方法多讀幾遍，細(xì)細(xì)去感受荷蘭的獨(dú)特魅力。

儀態(tài)端莊的牛犢、無比威嚴(yán)的老牛、膘肥體壯的駿馬、悠然自得的綿羊……這一幕幕情景、一幅幅畫面組成了荷蘭美麗如畫的田園風(fēng)光。下節(jié)課，我們一起去文中感受荷蘭之美吧。課時(shí)目標(biāo)：1.憑借語言文字感受荷蘭牧場(chǎng)風(fēng)光美，體會(huì)靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫的表達(dá)效果。（重點(diǎn)）2.能結(jié)合課文內(nèi)容說出“這就是真正的荷蘭”這句話的含義。（難點(diǎn)）第二課時(shí)分享交流

上節(jié)課大家讀了課文，都畫下了自己印象深刻的句子，再讀課文，在這些句子旁邊寫下自己的感受，和同桌互相說一說。課文解讀一條條運(yùn)河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍(lán)嘴黑牛，在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。?！嗌省S富

牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長，無比威嚴(yán)。擬人“專注”“思考”賦予人的情態(tài)，它們不被外界打擾，表現(xiàn)了整個(gè)低地的安靜祥和；把牛犢和老牛當(dāng)作人來寫，賦予它們?nèi)说纳矸?、性格，反映出牧?chǎng)上的動(dòng)物們富有情趣的生活。牛犢儀態(tài)端莊牛群吃草非常專注老牛無比威嚴(yán)畫面美

極目遠(yuǎn)眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。這就是真正的荷蘭。（碧綠的）（絲絨般）的草原（黑白兩色）的花牛草原的一望無際，花牛的數(shù)量之多。色彩明麗的牧場(chǎng)之國

自主研讀第3自然段，從與駿馬相關(guān)的描寫中體會(huì)動(dòng)態(tài)美，并和同桌交流你的感受。

這就是真正的荷蘭。碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間，成群的駿馬，匹匹膘肥體壯。除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方。遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國的主人和公爵！形象地寫出了荷蘭低地和運(yùn)河交錯(cuò)的情形。動(dòng)態(tài)美

馬兒是這遼闊草原的真正主人，它們無憂無慮、自由自在地生活，在草原上任意馳騁，與草原和諧相處。遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國的主人和公爵！自由、和諧的牧場(chǎng)之國

一起來齊讀課文的第3自然段，在朗讀中感受牧場(chǎng)之國的自由之美。

自主研讀第4自然段，從這一自然段中你感受到了牧場(chǎng)什么樣的美？結(jié)合語句和同桌互相談一談感受。

在綠色的草原上，白色的綿羊悠然自得。黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。成千上萬的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長毛山羊，在見不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國，這就是真正的荷蘭。動(dòng)態(tài)美

綿羊、小雞、山羊等動(dòng)物在綠色的草原上，各自做著自己的事，作者賦予它們?nèi)说那閼B(tài)，寫出了它們的安閑與悠然自得。悠然自得的白色綿羊成千上萬的小雞不停呼嚕著的豬群安閑的牧場(chǎng)之國

自主研讀第5自然段，找一找這一自然段的靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫，想一想，這一自然段是如何體現(xiàn)牧場(chǎng)之國的和諧美的？

到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐上小板凳，給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜。在這里，誰都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是默默無言。運(yùn)河之中，裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不停地開往城市。襯托出牧場(chǎng)傍晚寧靜的氣氛。以動(dòng)襯靜“都不”“也沒有”“更是”層層深入地突出了牧場(chǎng)的寂靜。

“嚴(yán)肅沉默”的奶牛，“沒有響聲”的鈴鐺，“默默無言”的擠奶的人，“舒緩平穩(wěn)”的行船這一切都讓人感覺到寧靜與和諧。試著把剛才的句段一起來讀一讀吧。車船過后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。靜態(tài)美

夜幕降臨后，牲畜陳世，萬籟俱靜，一切都顯得無聲無息，多么寧靜、祥和的畫面??！沉睡的牲畜寂靜的夜晚消失的晚霞寂靜、祥和的牧場(chǎng)之國這就是真正的荷蘭！作者為什么要在文中四次講到“這就是真正的荷蘭”？表達(dá)了作者怎樣的情感？

“這就是真正的荷蘭”是行文線索，將課文內(nèi)容緊密地聯(lián)系在一起，更是作者內(nèi)心情感最真摯、純樸的表達(dá)。作者用這樣的方式來表達(dá)自己對(duì)牧場(chǎng)之國深深的喜愛與贊美，通過反復(fù)強(qiáng)調(diào)“這就是真正的荷蘭”，使讀者腦海中的畫面不斷清晰、深刻。主旨探究

課文描繪了荷蘭獨(dú)特的田園景色，讓我們感受到荷蘭牧場(chǎng)的寧靜、祥和、勃勃生機(jī)，體會(huì)到人與動(dòng)物、與環(huán)境和諧統(tǒng)一的美好意境，表達(dá)了作者對(duì)荷蘭由衷的贊美。結(jié)構(gòu)梳理總述：水之國花之國牧場(chǎng)之國牛群吃草駿馬成群羊、豬、雞悠然自得分述總述：這就是真正的荷蘭牧場(chǎng)之國美麗寧靜風(fēng)光獨(dú)特白天傍晚和夜間寂靜、祥和課后作業(yè)

課后，請(qǐng)同學(xué)們細(xì)心觀察，選擇某一個(gè)生活場(chǎng)景，積極思考，如何運(yùn)用今天學(xué)到的靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫，將場(chǎng)景生動(dòng)地描繪出來。然后再動(dòng)筆寫一寫這些生活場(chǎng)景。小練筆

在咱們的地球上，有一個(gè)綠水幽幽、鮮花盛開的美麗國度，就是有著水之國、花之國美譽(yù)的——荷蘭，它還是一個(gè)牧場(chǎng)之國。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“氈、犢”等10個(gè)生字，會(huì)寫“儀、眺”等15個(gè)生字，正確理解課文中的相關(guān)詞語。有感情地朗讀課文，邊讀邊體會(huì)荷蘭牧場(chǎng)風(fēng)光的動(dòng)、靜之美。理解“真正的荷蘭”的含義，揣摩課文中優(yōu)美的語言，并摘抄下來。會(huì)認(rèn)字氈zhān氈毯犢dú眺tiào膘biāo馳chí牛犢眺望肥膘奔馳爵jué爵位嚕lū吆yāo哞mōu畜chù呼嚕吆喝哞哞牲畜儀眺駿馳遼綿凳鈴鐺罐恢踢牲畜注意這些字的筆畫順序喲！會(huì)寫字吆詞語認(rèn)讀儀態(tài)端莊遠(yuǎn)眺

威嚴(yán)絲絨駿馬遮掩鈴鐺飛馳

綿羊贊許舒緩恢復(fù)牲畜燈塔漆黑遼闊無垠詞語解釋【儀態(tài)】儀表（多就姿態(tài)而言）?！捐偳丁堪岩晃矬w嵌入另一物體內(nèi)。【極目遠(yuǎn)眺】用盡目力遠(yuǎn)望?！颈旆鼠w壯】形容牲畜肥壯結(jié)實(shí)?！居迫蛔缘谩啃稳葑杂汕彘e，心情舒暢。初讀感知

課文為我們描繪了荷蘭牧場(chǎng)白日的遼闊無際、寧靜和諧和夜晚的祥和寂靜、神秘含蓄。課文主要講的是什么內(nèi)容呢？段落層次第一部分：（1）總寫荷蘭是牧場(chǎng)之國。第二部分：（2～4）介紹了白天牧場(chǎng)和草原的景象。第三部分：（5）介紹了牧場(chǎng)夜晚來臨的景象。第四部分：（6）總結(jié)真正的荷蘭。荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場(chǎng)之國。水之國花之國牧場(chǎng)之國（落腳點(diǎn)）1.請(qǐng)同學(xué)們讀讀課文2～5段，給這些畫取個(gè)名字，并寫在每一段的空白處。2.你對(duì)哪一幅畫印象最深，就細(xì)細(xì)欣賞一番，找出最能體現(xiàn)真正的荷蘭的句子，把你的感受用兩、三個(gè)詞寫在這些句子的邊上。自學(xué)要求

牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長，無比威嚴(yán)。運(yùn)用擬人的修辭手法，形象地寫出了牧場(chǎng)上牛的各種姿態(tài)。

極目遠(yuǎn)眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。這就是真正的荷蘭。（碧綠）（絲絨般）的草原（黑白兩色）的花牛真正的荷蘭

這就是真正的荷蘭。碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間，成群的駿馬，匹匹膘肥體壯。除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方。遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國的主人和公爵！膘肥體壯的駿馬遼闊無垠的原野真正的荷蘭自由王國

在綠色的草原上，白色的綿羊悠然自得。黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。成千上萬的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長毛山羊，在見不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國，這就是真正的荷蘭。草原天堂悠閑自得的綿羊不停呼嚕著的黑色的豬群成千上萬的小雞成群結(jié)隊(duì)的長毛山羊自己的王國

車船過后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。

這就是真正的荷蘭。（默默無言）的擠奶人（沉睡）的牲畜（寂靜）的夜晚真正的荷蘭合作探究你是如何理解“這就是真正的荷