師德師風小我學習總結2023年

師德師風小我學習總結2023我通過深入學習，深刻地熟悉到在教育系統(tǒng)開展師德師風學習的重要性。師德師風學習是落實科學成長不雅思想的重年夜舉措，也是改進教育成長狀況、轉變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，增進教育事業(yè)安康成長的有力包管。現(xiàn)將自己在師德師風扶植工作的狀況總結如下：

一、政治思想方面

本人耐久保持學習，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學習《教育法》、教師法》，依照《中小學教師職業(yè)道德標準》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。

忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教授教化歷程中，賡續(xù)富厚自身學識，努力提高自身力量、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德標準，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。

二、愛崗敬業(yè)方面

我能夠做到喜愛教育、喜愛學校，教書育人，留意培育學生具有優(yōu)越的思想品德，流傳有益學生身心安康思想;在備課、上課、批改作業(yè)等方面，間或還有搪塞現(xiàn)象。

三、喜愛學生方面

我關切愛惜學生，敬重其人格;急躁教育，掩護學生正值權益，增進學生全面成長。保持一切為了學生，為了學生的一切，樹立正確的人才不雅，重視對每個學生的全面素養(yǎng)和優(yōu)越共性的培育，不消學習造詣作為唯一標準來權衡學生，與每一個學生樹立公平、協(xié)調、融洽、相互敬重的關系，關切每一個學生，敬重每一個學生的人格，努力創(chuàng)造和開拓每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，保持做到不體罰或變相體罰學生。但在公平、公正對待學生，特殊是要求學生方面，還不敷嚴格，我認為我照樣急躁不敷，沒具備優(yōu)秀教師的教育期盼。

四、嚴謹治學方面

我留意為人師表、樹立優(yōu)良學風，耐勞鉆研業(yè)務，賡續(xù)學習新學問;師德的根本是愛，核心是專;我留意嚴謹治學，提高業(yè)務水平;但探究教育教授教化規(guī)律缺乏耐久性，教育教授教化方法還缺敏捷性和改良力度，提高教育、教授教化和科研水平還不敷快。

五、團結協(xié)作方面

我能夠做到虛心慎重、敬重同志，就是相互學習、相互贊助還不敷夢想;我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關切集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風，還缺乏才智上的協(xié)作;我應當通過靠集體的力氣，群體的才智，合作創(chuàng)共贏。敬重家長是教師處置懲處與學生家長之間關系的準則，是增進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在敬重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與協(xié)作，但由于本單位工作特點，選擇與學生家長接洽相對削減;在宣傳科學的教育思想和方法方面還不敷積極。

六、廉正從教方面

我能死守崇高情操，講奉獻，不謀取私利，我沒有向學生推舉教輔資料;我沒有汲取學生家長財物或接收吃請;

我沒有體罰學生，卑視學生，從沒有進展過有償家教運動;我能依據(jù)學生的狀況鼓勵學生學特長，提高學生上進心想法子彌補學問上的缺乏。

在往后的工作中，我要樹立一切為學生辦事的思想，耐勞鉆研業(yè)務學問，提高自己的業(yè)務水平，做一位新時期的科研型、立異型、學者型的教師。

2023師德師風小我（二）

我校的師德師風專項整治運動從2022年12月25日開端至2022年3月20日停頓，在這重要而沖動地90天里我在學校領導組的支配下，仔細學習，積極查擺問題，深入剖析，整改提高，介入測評，做好總結，現(xiàn)將我小我學習師德師風狀況總結如下：

一、政治思想熟悉方面

在政治思想方面，在教書的同時，保持學習，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學習《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人掩護法》、《彝良縣師德師風扶植暫行規(guī)定》、依照《中小學教師職業(yè)道德標準》、昭通教師十不準嚴格要求自己，遵守社會公德。愛崗敬業(yè)，為人師表，忠誠于人民的教育事業(yè)，并用身正為師，學高為范的要求自己，努力做到讓家長認可，學生喜愛，學校寧神的教師。在教授教化之余，賡續(xù)地反思如何讓教書育人，如何做人，無論在校內(nèi)、校外時時要求自己，到處要求自己，呈現(xiàn)一個優(yōu)越的教師形象。

二、學習熟悉教育階段

2022年12月28日在鄉(xiāng)中心校領導主持召開全鄉(xiāng)發(fā)動會上，把教師們從思想深處熟悉到師德師風的重要意義，切實提高了師德師風作風扶植的自覺性。學習教育運動在學校的統(tǒng)一支配下，實行相對集中學習與小我學習的方法。學習教育的主要內(nèi)容，重點學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人掩護法》、《國度中耐久教育籌劃綱領》、《公民道德實施綱領》、教育部關于進一步增加和改良師德扶植的意見》、《彝良縣師德師風扶植暫行規(guī)定》、《中小學教師職業(yè)道德標準》、昭通教師十不準等。

通過學習我做了八千余字的念書筆記，近兩千字的的。此階段我仔細完成學習運動。

三、征求意見，查擺問題階段

比照檢查階段的主要任務是深入學習和統(tǒng)一思想熟悉的根本上。我與同行們教師之間的談心，比照自己的曩昔，檢查自己在工作上的很多問題和缺乏之處，向先生們暢談，通過學校召開的運動年夜會上，開端自查自我批判，態(tài)度誠懇，虛心接收教師們的批判，仔細剖析問題的緣由，加以改正，以便往后工作上的開展，依據(jù)征求意見。我仔細撰寫了小我?guī)煹聨燂L剖析資料，針對自己存在的問題進展剖析，改正毛病，明確往后的偏向。

四、深入剖析，整改提高階段

依據(jù)自己比照檢查創(chuàng)造的主要問題，針對性地實行方法，依據(jù)自己在師德師風方面突出的問題，提出整改意見并接收領導、教師監(jiān)視檢查，力爭讓自己問題獲得明顯的改進，整改工作，生活上的問題，然自己全面相符一名合格的教師。

五、群眾滿足度測評階段

依據(jù)學校的支配，在開展測評運動中，我各方面獲得參評人員的找總結之百的滿足。

六、往后努力的偏向

在往后的工作中我肯定要以學無止境為動力，增加各方方面的學習，切實提高政治思想和工作水平。二從嚴治教，增加自身扶植，進展教授教化上的革新立異：

1、更新教育不雅念，徹底我為教授教化運動中心毛病思想，轉變對學生居高臨下的態(tài)度，主動，積極地樹立一種民主，公平，協(xié)調的師生關系，敬重學生人格，喜愛學生，關切學生。2、樹立育人先做人，正人先正已的意識，要求別人做到自己堅決要做到。樹立學校無小事，事事都育人。教師無小節(jié)，到處作楷模的意識，以教書育人為本職，作學生