八年級英語工作計劃匯編9篇

八年級英語工作計劃匯編9篇八年級英語工作計劃篇1

新的學(xué)期開始了，本學(xué)期我擔(dān)任八年級三、四班英語的教學(xué)工作。為了順利完成教育教學(xué)任務(wù),在教學(xué)中貫徹新目標(biāo)教學(xué)的要求,我將結(jié)合學(xué)校工作計劃要求，規(guī)范常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

一、指導(dǎo)思想

注重素養(yǎng)教育，強調(diào)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活閱歷和認(rèn)知水平出發(fā)，提倡體驗、實踐、參加、合作與溝通的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，進展學(xué)生的綜合語言運用能力，使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成主動的情感看法、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。為學(xué)生的充分進展創(chuàng)造條件，為繼續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、學(xué)生基本狀況分析：

學(xué)生雖經(jīng)一年的英語教學(xué)，對英語有了肯定的領(lǐng)會，但因本地屬落后地區(qū)，學(xué)生接受能力較差，在聽、說、讀、寫各個方面的基礎(chǔ)都很薄弱。另外，學(xué)生在情感看法,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。許多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的目的在于溝通;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識;有些同學(xué)仍舊不敢開口，或者是聲音太小。通過初中一年的英語學(xué)習(xí),許多學(xué)生已經(jīng)能聽懂有關(guān)熟識話題的語段和簡短的故事,能與教師或同學(xué)就熟識的話題交換信息。總的說來，三、四班的英語教學(xué)具有挑戰(zhàn)性，需要耗費不少的時間和精力。

三、教材分析

人教版《新目標(biāo)英語》八年級(上冊)，本套八年級教材共分十個單元，每單元分SectionA和SectionB以及Self-check三部分。

SectionA:1a呈現(xiàn)本單元的重點單詞，語法結(jié)構(gòu)與功能;1b呈現(xiàn)任務(wù)型聽力練習(xí);1c結(jié)對練習(xí)核心對話;2a,2b是多種聽力練習(xí);2c呈現(xiàn)不同的任務(wù)。GrammarFocus呈現(xiàn)語法功能重點;3a-3c提供多種課堂活動。

SectionB:1a詞會擴展;1b新舊學(xué)問綜合運用，同時在原有基礎(chǔ)上有所擴展;2a,2b為聽力練習(xí);3a-4提供各類練習(xí)形式，隨著所學(xué)內(nèi)容的加深，逐步擴展成閱讀和寫作練習(xí)。4為創(chuàng)造性活用所學(xué)學(xué)問提供各類課堂活動。

Self-check:使學(xué)生對自己的英語水平有明確的認(rèn)識。自我評價，包括詞匯學(xué)問的評價，語言應(yīng)用能力的評價和幽默卡通。

四、教學(xué)目標(biāo)

1.總體目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立自信念。在整個教學(xué)過程中讓學(xué)生有豐富的生活常識、多文化背景的積累，并形成正確人生觀、價值觀，有主動的情感看法和跨文化的交際能力。同時培育自主學(xué)習(xí)能力，積累學(xué)習(xí)方法。2.具體目標(biāo)：結(jié)合學(xué)生英語基礎(chǔ)較差的'實際，在教學(xué)剛開始的階段，留意和初一學(xué)問的連接，例如復(fù)習(xí)積累基礎(chǔ)詞匯、詞語搭配、句型，熟識不同單元呈現(xiàn)的語法規(guī)則，把握實際用法。期望第一學(xué)期后，學(xué)生能培育學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對基礎(chǔ)學(xué)問有肯定的把握。

五、具體措施：

1、俗話說，興趣是最好的老師，要培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

2、每天背誦課文中的對話。目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培育語感。

3、每天記5個生詞，2個常用句子或習(xí)語。實施：利用“互測及教師抽查〞準(zhǔn)時檢查，保證效果并堅持下去。

4、仔細(xì)貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。

5、對后進生進行特地輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的歡樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。

6、關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氣氛。

7、常常進行教學(xué)反思，適時調(diào)整教學(xué)方法，符合學(xué)生的真實狀況，利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)。

8、仔細(xì)專研教材和課標(biāo)，既備學(xué)生又備教材，仔細(xì)上好每一堂課。

9、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件，探究新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改良學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。

10、在教學(xué)中依據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，吸引和組織他們主動參加。學(xué)生通過思索、調(diào)查、商量、溝通和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

六、課程支配及教學(xué)進度：

周次課時數(shù)教學(xué)內(nèi)容媒體應(yīng)用

15Unit1Wheredidyougoonvacation?

25Unit2Howoftendoyouexercise?多媒體

35Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.

45Unit4What’sthebestmovietheater?

55NationalDay

65Unit5Doyouwanttowatchagame?多媒體

75階段性單元檢測

8.910Uint6I’mgoingtostudycomputerscience.

105Uint7Willpeoplehaverobots?

115Uint8Howdoyoumakeabananamilkshake?多媒體

125Uint9Canyoucometomyparty?

135Uint10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!

1410Review1--5多媒體

1510Review5--10

八年級英語工作計劃篇2

一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想

針對學(xué)生狀況，教學(xué)的時候需要留意在備教案和學(xué)案中增加趣味性，以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。對他們要想方法在穩(wěn)固基礎(chǔ)的同時進行學(xué)問與技能的提高，使他們漸漸適應(yīng)考試題型、把握做題的技能。針對這種狀況，就需要更加深入地討論教材，依據(jù)學(xué)科特點及學(xué)生特點討論切實可行的課堂教學(xué)模式。努力探究適合學(xué)生特點、學(xué)生樂于接受的教學(xué)方法及模式。同時，要進行分層次教學(xué)因材施教，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所提高。

二、學(xué)生狀況分析

經(jīng)過一年的英語學(xué)習(xí)，有部分學(xué)生已逐步把握了基本的學(xué)習(xí)方法和技能，從考試的成果來看，(1)、(2)兩班學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況不容樂觀，學(xué)生英語水平普遍下降，一部分學(xué)生已經(jīng)對英語失去了信念，一部分學(xué)生覺得英語越來越難，慢慢力不從心了，針對這種狀況，教學(xué)的時候需要留意在備課中增加趣味性，以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，同時留意在面對絕大多數(shù)學(xué)生時，注重打好基礎(chǔ)，從最基本的東西抓起，注重復(fù)習(xí)的有效性，避開走馬觀花，急于求成。

針對這種現(xiàn)狀，在本學(xué)期的英語教學(xué)中，特作如下計劃：

1、要針對不同的學(xué)生，關(guān)注不同學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信念，使他們在學(xué)習(xí)過程中進展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增添實踐能力，培育創(chuàng)新精神;

2、突出學(xué)生主體，敬重個體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建學(xué)問，提高技能，磨練意志，活躍思維，呈現(xiàn)獨特，進展心智和拓展視野;

3、讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最有用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和勝利的歡樂

三、教學(xué)具體措施

1.仔細(xì)鉆研教材和課標(biāo)，細(xì)心備課，明確每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求，做到上好每一堂課。在課堂上注重激勵機制，鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)，并讓他們體驗學(xué)習(xí)英語的成就感，不行忽視差生的學(xué)習(xí)和情感，不行盲目追求效率和進度。

2.對學(xué)生因材實教，敬重學(xué)生個體差異，力爭讓不同學(xué)生全面進展;

3.充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生抓好落實，強化所學(xué)，力爭讓每位學(xué)生皆有所獲。

4.加強直觀教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

5.在課堂上主動開展豐富多彩的英語活動，提高學(xué)生興趣。

6.課后加強個別輔導(dǎo)與答疑，做好培優(yōu)補差。

7.教師個人要不斷學(xué)習(xí)，加強自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的提高。

8.留意分層次教學(xué)，對不同層次的'學(xué)生在作業(yè)的布置上表達出不同的要求，讓他們在原來的基礎(chǔ)上都有各自的提高。注重課堂學(xué)生學(xué)問的反饋并準(zhǔn)時調(diào)整教學(xué)進度。

9.注重閱讀教學(xué)，采納精讀與泛讀相結(jié)合，多種學(xué)習(xí)方式相結(jié)合，培育學(xué)生的英語閱讀能力和技巧。

10.培育和提高英語書面表達能力。

四、方法措施

1、仔細(xì)備課，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂把握。

2、運用各種不同的肢體語言設(shè)施來輔助教學(xué)。

3、在課堂上多開展一些好玩的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。

4、多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氣氛，如：課堂上創(chuàng)設(shè)情景，要求學(xué)生對話。

5、要求學(xué)生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進行對話。

6、多與學(xué)生溝通，進行口語交際訓(xùn)練.

期望各位教師能夠仔細(xì)閱讀最新一年初中八年級英語教學(xué)工作計劃，努力提高自己的教學(xué)水平。

八年級英語工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想：

為了“讓學(xué)生個個充分進展，家長人人高度滿意〞，我們?nèi)w八年級英語教師將堅持面向全體學(xué)生，努力抓好學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)問，培育學(xué)生對英語學(xué)科的興趣和信念。進一步深入搞好教科研工作，全面提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，主動展開創(chuàng)造性教學(xué)。全面提高學(xué)生聽、說、讀、寫多種能力，真正實現(xiàn)素養(yǎng)教育。

二、工作目標(biāo)：

1、加強教師間的教學(xué)溝通，縮小班與班的'成果差距。

2、在日常教學(xué)中打好語法基礎(chǔ)，強化聽說訓(xùn)練。

3、加強學(xué)生自學(xué)方法、預(yù)習(xí)習(xí)慣的形成與培育。

4、爭創(chuàng)十佳優(yōu)秀備課組。

三、具體措施：

1、加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，統(tǒng)一教育思想，并用所學(xué)理念來指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。

2、加強備課組建設(shè)，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

首先把備課組工作具體化，目標(biāo)化，制度化。加強備課組自身建設(shè)。

①準(zhǔn)時參與每周四備課組活動，不遲到，不早退，不無故請假。

②中心發(fā)言人，提前做好充分預(yù)備，主動發(fā)言，寫好有關(guān)備課材料。

③各組員主動發(fā)言，各抒己見，百花齊放，做到一人有高招，大家都受益，提倡團隊合作，嚴(yán)禁單打獨斗。

④組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組內(nèi)互學(xué)互提高。

⑤準(zhǔn)時上繳教學(xué)案、作業(yè)、聽課筆記。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作

4、盡早預(yù)防“兩極分化〞現(xiàn)象：

1〕精確領(lǐng)會《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》教學(xué)內(nèi)容、要求、原則，嚴(yán)格遵守英語教學(xué)規(guī)律。重視聽、說能力的培育。同時，堅持精講多練，為每位學(xué)生盡可能提供發(fā)言機會。

2〕結(jié)合各班實際，認(rèn)真討論教材，實施切實可行的教學(xué)方法。

特殊留意面向全體，隨時調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度，提出的問題要留意深淺結(jié)合、因人而異，作業(yè)要有層次區(qū)分、因材施教。使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課，聽懂每一節(jié)課，回答好教師提出的每一個問題，做好每一道適合自己的習(xí)題，從而増強學(xué)習(xí)英語的信念，順利完成教學(xué)計劃。

3〕對待每一位學(xué)生都滿腔熱情、一視同仁，為每位學(xué)生的成長負(fù)責(zé)。對學(xué)困生要加倍關(guān)懷、非凡愛惜，耐煩輔導(dǎo)差生，耐煩解答他們學(xué)習(xí)疑難問題，使之把握有效的學(xué)習(xí)策略。采納“一幫一〞優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學(xué)效果。

4〕針對部分差生重視英語程度不夠，學(xué)習(xí)英語隨隨便便的現(xiàn)象，教師要做好思想工作，曉以利弊，用實際事例感染學(xué)生。適度要求，低起點、低標(biāo)準(zhǔn)，對部分學(xué)習(xí)方法不當(dāng)導(dǎo)致厭學(xué)的學(xué)生，教給他們記憶方法、理解方法，把難點通過各種形象、簡潔方法講得通俗易懂。聯(lián)系生活實際，使學(xué)問問題生活化。

本學(xué)期我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤討論，重探究，重實效的原則，將八年級英語教學(xué)革命進行到底！

八年級英語工作計劃篇4

一、指導(dǎo)思想

針對本學(xué)年學(xué)校要求教材整合的實際，因此在本學(xué)期的英語教學(xué)中我預(yù)備應(yīng)用：

1、整體設(shè)計，表達敏捷開放，設(shè)計以學(xué)生技能，語言學(xué)問，情感，學(xué)習(xí)策略和文化意識的進展為基礎(chǔ)；

2、學(xué)生主體，敬重個體差異；

3、采納任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生感知、體驗、實踐、合作；

4、注重過程評價，關(guān)注學(xué)生進展，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力進展的評價體系。讓英語學(xué)生學(xué)習(xí)生活中成為最有用的工具而非累贅，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和歡樂。

二、班級學(xué)生狀況分析

八年級〔3〕〔4〕班從整體而言，學(xué)生成果兩級分化嚴(yán)重，這也是初二學(xué)生的特點。優(yōu)秀的學(xué)生英語基礎(chǔ)好，善學(xué)習(xí)會思索，成果杰出；而還有部分同學(xué)英語基礎(chǔ)差，個別同學(xué)甚至連26個字母都背不全，學(xué)習(xí)還懶散，對英語課興趣不大，主要表如今：

〔1〕在聽、說、讀、寫等的技能未達標(biāo)，連音標(biāo)和單詞的拼讀都有待提高；

〔2〕上課時精力不，對英語有的抵觸心理；

〔3〕學(xué)生自覺性很差。

〔4〕學(xué)生在情感，學(xué)習(xí)策略還諸多需要解決的問題。例如：學(xué)生學(xué)習(xí)英語的目的不明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進一步養(yǎng)成，課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)有待加強。

三、教材分析

本冊書共有十個教學(xué)單元，每個單元都列出了明確的語言目標(biāo)，主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu)，需要把握的基本詞匯，并分為sectiona和sectionb、reading三部分。sectiona部分是基本的'語言內(nèi)容，sectionb部分是學(xué)問的擴展和綜合的語言運用。每個單元還附有selfcheck部分，學(xué)生可用來自我檢測本單元所學(xué)的語言學(xué)問。在本書主要支配了一般將來時，過去進行時，句子的成分，情態(tài)動詞，如今完成時及賓語從句等語法內(nèi)容，增加了復(fù)習(xí)單元文化背景學(xué)問和學(xué)習(xí)策略等部分，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成份和語篇輸入。

四、工作措施：

1〕充分運用多媒體課件等，引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)，提高他們學(xué)習(xí)英語的興趣。實行集體備課等形式，對教材仔細(xì)討論，讓學(xué)生充分思索、商量，注重學(xué)生綜合能力的培育。

2〕針對教材整合的實際，在具體的英語教學(xué)中，為學(xué)生主動創(chuàng)設(shè)情景，盡量讓學(xué)生在較為逼真的情景中滲透文化，了解文化，設(shè)置任務(wù)，完成任務(wù)。

3〕規(guī)范晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，每天朗讀課文中的對話和短文。目的：培育學(xué)生語感

4〕每周做1—2次聽力練習(xí)。

5〕關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、的教學(xué)。

五、課程支配及教學(xué)進度

〔略〕

八年級英語工作計劃篇5

新一學(xué)期即將來臨，作為新教師，我的閱歷尚淺，我對以往一年多的工作做了反省，據(jù)此對本學(xué)期的工作做了一下計劃。

第一，思想政治方面。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

第二，個人業(yè)務(wù)。作為一名新教師，除了要具備良好的思想修養(yǎng)，還需要具備較高水平的`業(yè)務(wù)技能。作為英語這門學(xué)科，它的學(xué)科特點很強，在非母語國家學(xué)習(xí)語言，最重要的是要創(chuàng)造適合的語言環(huán)境，讓學(xué)生身處這種語境中才能做到學(xué)以致用，不至于成為所謂的啞巴英語。因此，我計劃上課時多給學(xué)生們時間去練習(xí)去聽、說、用這些學(xué)問。課堂是教師的主陣地，為了使每堂課短短的40分鐘內(nèi)使學(xué)生有效把握所學(xué)學(xué)問，我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前仔細(xì)備課。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟識教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的預(yù)備工作準(zhǔn)時、充分。課中全神貫注。此外，我多閱讀課外輔導(dǎo)材料，充實自己，要做學(xué)習(xí)型教師。因為作為教師想要教給學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。培育學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課做好筆記，課后準(zhǔn)時完成作業(yè)，仔細(xì)做好預(yù)復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生把握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。依據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語情景交際能力。

以上是我本學(xué)年的工作計劃，我會查漏補缺依據(jù)具體狀況來調(diào)整自己的計劃以適應(yīng)教學(xué)。

八年級英語工作計劃篇6

聰慧出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。預(yù)備了最新學(xué)年第一學(xué)期八年級英語教學(xué)計劃，期望能幫助到大家。

本學(xué)期我擔(dān)任初二〔1〕的英語教學(xué)任務(wù)，由于班級人數(shù)較多，學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，學(xué)習(xí)方法欠缺，可是部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣特別深厚，針對學(xué)生素養(yǎng)及心理特點，為了圓滿的完成教學(xué)任務(wù)，特制定以下教學(xué)計劃。

一、教學(xué)目的

在本學(xué)期的教學(xué)中，要求培育學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的主動性和自信念；能聽懂較難的對話和故事；能讀懂故事及其他文體的書面材料；能參照范例或借助圖片寫出各種時態(tài)的句子；能參加各種角色扮演活動；能嘗試使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)中的困難；能意識到語言交際中存在的文化差異；能正確使用常用的標(biāo)點符號，通過寫作練習(xí)，提高綜合運用語言的能力；使學(xué)生在把握肯定的語言基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的基礎(chǔ)上，提高用英語獲取信息、處理信息、分析和解決問題的能力，培育語感獲得初步的運用英語的.能力，通過各種任務(wù)和活動，使學(xué)生能夠運用多種手段，綜合運用所學(xué)語言學(xué)問，生動地與他人進行溝通，并展開課題探究活動。通過閱讀訓(xùn)練，培育學(xué)生的文化意識和跨文化交際能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)語言學(xué)問的同時，了解西方文化，了解西方歷史；到達《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的二級水平，為以后的學(xué)習(xí)及口語交際打下堅實的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)方法

依據(jù)教材以任務(wù)型教學(xué)法為編寫宗旨的特點，在教學(xué)過程中以大量真實生活任務(wù)為依托，以課題探究活動為形式，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，“以言行事〞體驗成就感。運用商量式教學(xué)法，讓課堂氣氛民主化，完成課堂活動，發(fā)揮學(xué)生的主體性，培育學(xué)生的創(chuàng)造力、口頭表達能力、應(yīng)變能力和民主精神。可采納交際教學(xué)法，讓學(xué)生在唱歌、游戲、扮演角色、訪談、調(diào)查、畫畫、涂色等實踐中充分發(fā)揮語言的交際功能。教學(xué)中盡可能運用多種現(xiàn)代化的教學(xué)媒體優(yōu)化教學(xué)，創(chuàng)設(shè)真實語境，鼓舞學(xué)生主動參加合作學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生采納推想，查閱或詢問等多樣化的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)，培育學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

三、教學(xué)措施

本教材階梯性強，內(nèi)容豐富，練習(xí)形式多樣，生動活潑，圖文并茂，依據(jù)這些特點，可以嘗試下面幾點措施。

1〕狠抓教學(xué)常規(guī)，重點放在差生的管理上。如常常檢查筆記及作業(yè)，多進行個別輔導(dǎo)，培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律行為。

2〕以落實書本學(xué)問為主，對學(xué)問重，難點精講精練。

3〕多組織單元測試，以定期進行質(zhì)量分析，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時實行措施。

4〕仔細(xì)批改作業(yè)，加強作業(yè)講評。

5〕注重培育學(xué)生學(xué)英語的方法和好習(xí)慣，多讀；多聽；多練；多說。

6〕提高課堂40分鐘的效率，讓學(xué)生學(xué)得好，學(xué)得輕松開心。

7〕開展“結(jié)對子〞活動，以優(yōu)帶差，互幫互助。

四、教學(xué)工作及課時支配：

第二周第三周：Unit1：

第四周：Unit2：

第五周：Unit3：

第六周：復(fù)習(xí)月考：

第七周：Unit4

第八周：Unit5

第九周：Unit6

第十周：復(fù)習(xí)期中考試

第十一周：Unit7

第十二周：Unit8

第十三周：復(fù)習(xí)7、8單元

第十四：Unit9

第十五周：復(fù)習(xí)Unit9

第十六周：Unit10

第十七周：復(fù)習(xí)9、10單元

第十八周：期末復(fù)習(xí)。

八年級英語工作計劃篇7

新的一學(xué)期又開始了，在聽完宗校長新學(xué)期工作計劃和對教科研室工作計劃介紹后，內(nèi)心無比興奮，受到很大鼓舞。為了更好地完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我的工作計劃如下：

在教研工作方面，一如既往地進行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，充實博客內(nèi)容。針對學(xué)生狀況討論本學(xué)期的教研課題。準(zhǔn)時記錄教后札記并進行主動思索。按時發(fā)布教案以及精品教案。對于教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計要做到以下幾點：首先，嚴(yán)格要求抓基礎(chǔ)，抓單詞，在教單詞時，把單詞的讀音與拼寫有機的聯(lián)系起來，讓學(xué)生學(xué)會通過音標(biāo)記單詞，黑體單詞與非黑體單詞分開抓，運用多種方式加大對單詞的考查力度；抓筆記，筆記是運用單詞的鑰匙，抓重點單詞、句子結(jié)構(gòu)的用法，精講多練，通過練習(xí)，讓學(xué)生能敏捷運用所學(xué)學(xué)問，做好單元檢測工作。其次，抓課文朗讀，默讀課文不等于他們能流利的`朗讀課文，八年級的課文較長，學(xué)問點都在課文中，讓學(xué)生背誦課文較難，只能通過朗讀讓他們充分理解所學(xué)學(xué)問，本學(xué)期注重學(xué)生語音、語調(diào)、語速的培育，爭取讓大部分學(xué)生能快速流利的朗讀課文，以此提高他們對英語的興趣，通過此種方法也能讓他們的聽力水平有所提高，檢查朗讀狀況，以小組為單位，組長負(fù)責(zé)把關(guān)，并且定期舉行朗讀競賽。第三，做好優(yōu)等生的培育工作，通過各種方式，提高各班優(yōu)等生的所占比例及質(zhì)量，做好偏科學(xué)生的思想工作，讓他們意識到英語的重要性，教給他們學(xué)習(xí)英語的好方法，激勵他們努力學(xué)習(xí)英語，提高英語成果。第四，在教學(xué)中，我會用自己的激情去感染學(xué)生，用熱情去鼓舞學(xué)生，用方法去鞭策學(xué)生，用行為去指導(dǎo)學(xué)生，圓滿完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期學(xué)困生轉(zhuǎn)化是五班的胡子卓。我會努力作好他的轉(zhuǎn)化工作，他反應(yīng)很快但對學(xué)英語興趣不濃，學(xué)習(xí)不是很仔細(xì)，性非常向，喜愛表現(xiàn)自己，所以我要依據(jù)他的特點多一點耐煩，多給他一些鼓舞，爭取讓他有一個較大的進步。

教學(xué)進度及期末復(fù)習(xí)支配：

本學(xué)期共19周的時間，除去放假時間，教學(xué)時間為18周。

unit15課時第一周----第二周

unit25課時第二周---第三周

unit35課時第三周---第四周

unit45課時第四周---第五周

unit55課時第五周---第六周

reviewandmid-test2課時第六周

unit65課時第七周----第八周

unit75課時第八周---第九周

共2頁,當(dāng)前第1頁12

八年級英語工作計劃篇8

本期我繼續(xù)擔(dān)任八年級2.3兩個班的英語教學(xué)任務(wù)，我要挑戰(zhàn)自己的能力極限，嚴(yán)格規(guī)范課前預(yù)備，立足提高課堂教學(xué)效率，重視課后反思，努力探究教育教學(xué)規(guī)律，爭做討論型的教師。下面就本學(xué)期的教學(xué)計劃做如下支配：

一、指導(dǎo)思想新

以九年義務(wù)教育教材及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，培育學(xué)生聽說、讀寫能力，獲得英語基礎(chǔ)學(xué)問和為交際初步運用英語的能力，形成良好主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。強化英語學(xué)科整體學(xué)問的綜合、運用和應(yīng)試水平。提高學(xué)生在交際活動中運用語言的能力。

二、教學(xué)目標(biāo)

依據(jù)中小學(xué)課程教材改革委員會制定的《全日制義務(wù)教育英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》，參照國家教委頒發(fā)的《九年制義務(wù)教育全日制初級中學(xué)英語教學(xué)大綱》。通過訓(xùn)練學(xué)生的'聽、說、讀、寫，使學(xué)生把握最基本的語言學(xué)問和語言技能，從而培育學(xué)生初步運用英語進行交際的能力；寓教于樂，使學(xué)生培育良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣，為將來的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

三、學(xué)情分析

八年級大部分學(xué)生基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)欠主動，對英語的興趣不濃，而且這兩個班基礎(chǔ)薄弱，尖子生少，差生面廣，需要付出很大的努力。

四、教材分析

這套教材采納任務(wù)型語言教學(xué)模式，融匯話題、交際功能和語言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序漸進的生活化的學(xué)習(xí)程序。學(xué)生用書是教材的核心，它是按模塊編排的，每個模塊六、七頁。每個單元圍繞一個話題開展聽、說、讀、寫活動。本教材共10個模塊，包括兩個復(fù)習(xí)單元

五、教學(xué)方法

1、教師和學(xué)生間的活動。

2、學(xué)生和學(xué)生間的活動。教師組織學(xué)生分組商量問題或自編對話表演藝術(shù)。

六、具體實施

1、仔細(xì)鉆研教材，備好、上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。

2、課堂上盡量使用英語以及直觀教具，給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。

3、每模塊測試一次，試卷全收全改，做好講評工作.

4、要求學(xué)生堅持每天背誦幾句經(jīng)典句子，每單元背誦一兩課經(jīng)典文章，堅持大聲朗讀課文，改善語音語調(diào)，增添四會技能技巧。

5、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。

6、主動進行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

7、實施“任務(wù)型〞的教學(xué)途徑，培育學(xué)生綜合運用語言運用能力。

8、在教學(xué)中依據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，吸引和組織他們主動參加，學(xué)生通過思索、調(diào)查、商量、溝通和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

9、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

七、教材基本狀況

Module1Feelingsandimpressions系動詞的學(xué)習(xí)

Module2Experiences初次學(xué)習(xí)如今完成時

Module3Journeytospace

繼續(xù)學(xué)習(xí)如今完成時與alreadyjustyet的用法

Module4Seeingthedotor

繼續(xù)學(xué)習(xí)如今完成時與forsince的用法

Module5Cartoons

對比如今完成時，一般如今時和一般過去時的用法

Module6Hobbies簡潔句

Module7SummerinLosAngeles帶有and，but和or的復(fù)合句

Module8Timeoffthat引導(dǎo)的賓語從句的用法

Module9Friendship

if，whether,who,what,how,why,where和when引導(dǎo)的賓語從句

Module10Ontheradio復(fù)習(xí)賓語從句

八、教學(xué)措施

1、仔細(xì)鉆研教材，提高自己駕馭教材的能力。

2、精確引導(dǎo)優(yōu)秀生，抓好中等生，輔導(dǎo)好學(xué)困生。

3、作業(yè)批改到位，發(fā)覺問題準(zhǔn)時反饋或單獨輔導(dǎo)。

4、仔細(xì)備課，仔細(xì)上課，盡量提高課堂的效率。

5、要求學(xué)生背誦并默寫部分對話，培育語感。

6、仔細(xì)貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。

7、對學(xué)困生進行特地輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的歡樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。

8、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

9、要充分利用育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件，探究新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改良學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的樂趣，提高教學(xué)質(zhì)量。

九、學(xué)習(xí)進度支配

第一周Module1Feelingsandimpressions