地理老師家長會講話稿

地理老師家長會講話稿地理老師家長會講話稿1

敬重的各位家長：

大家下午好！很高興能有機會跟各位家長真誠溝通，首先，我代表八〔2〕班任課老師和全班33位同學，歡迎和感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參與這次家長會。畢竟孩子承載著我們每個家庭的將來，教子勝利是構建美好和諧的家庭的重要組成部分，千萬不行小看。我們也深知作為家長每天在外忙工作、拼事業(yè)，在家還要料理孩子的生活起居，已經都在超負荷的運轉。但是為了給孩子創(chuàng)造一個美妙的將來。我們當下必需這么做。畢竟中考的競爭是特別激烈的，我們的孩子如今還小，單獨的在求知的道路上行走，還走不穩(wěn)，走不好，特殊需要我們老師和家長的助推與攙扶。我們老師正在全力以赴，我們家長更是當仁不讓。

時間過得很快，轉瞬本學期又已過半，明年的會考已在向我們招手，八年級對我們的每一位學生來說是處在人生的十字路口，至關重要。我們都知道，明年6月20幾號他們就要參與會考了，他們如今正處在學習關鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關懷、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿?，使學校、學生，家庭三方形成合力，爭取在明年的中考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的高中。所以，我們要齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績！

我是八年級地理老師劉永和老師。我今日講話的內容主要有以下幾點：

第一、會考的重要性。

地理是九年級的升學科目之一。地理在會考中成果的好壞直接關系到孩子的升學，因為地理學業(yè)考試正是我們的孩子邁向勝利的第一步。更何況高中還要學地理、考地理。

第二、教學及復習進度支配。

由于地理學科要參與中考，我們學校每周支配了一節(jié)地理課，主要是復習七、八年級地理課本，我們計劃本學期學完八年級上冊和下冊的部分內容，下學期復習八年級地理及進行全面的總復習。總復習階段是綜合訓練和中考模擬考試穿插進行。

第三、本學期地理已舉行了兩次考試，即第一次月考和本次期中考試。

從學生的學習及考試狀況來看，學生的獨立總體水平在上升①前階段優(yōu)秀的學生有白俊、焦正楠、馬曉霞、武海文②課堂上仔細聽課，主動舉手發(fā)言，表現(xiàn)突出的學生有：白俊、焦正楠、馬曉霞③考進步較大者有馮雪婷、霍曉芳、劉慧英。

第四、地理的學習

①充分利用地圖，做到圖文結合。地理學科的特點是圖文并茂、以圖導學。在平日的教學中，我們老師特殊注重學生讀圖、識圖能力和繪圖能力的`培育。地圖是地理的第二語言，是學習地理重要的工具。把學問落實到圖上，從“手中有圖〞，到“心中有圖〞。據(jù)我們分析中考試卷中也許有選擇題、填空題、綜合題〔即讀圖、填圖題〕。

②理解性記憶。地理并不是一門死記硬背的學科，各地理事物之間互相影響，互相制約，要擅長找到因果聯(lián)系記憶法，理清脈絡，學習起來更加輕松。

③對比記憶法。總之，學習方法許多。期望學生能扎扎實實的把平日所學的學問把握好，除了上課仔細聽講外，課余時間學生最好也能抽出肯定時間進行復習穩(wěn)固。

第五，家長需要常常催促孩子搞好八年級的學習。

多關懷孩子地理作業(yè)、筆記和背記資料。多與孩子溝通，準時了解孩子的地理學習狀況。對于成果臨時不理想者，可以進行適當?shù)墓奈?。多跟老師?lián)系，有事可隨時打我電話。成長中的孩子，可塑性大、改變性強，我們作為家長的必需要對孩子的將來樹立起頑強的信念，不急不躁的幫助孩子打好基礎，為孩子的將來成長，做好我們該做的工作，不讓我們的孩子輸在中考的起跑線上。我信任，在全體同學、老師和家長的共同努力下，我們明年的中考肯定會取得圓滿勝利。感謝。

地理老師家長會講話稿2

敬重的各位家長：

你們好！

今年6月14日就要進行地理中考了，您孩子的地理中考成果將關系到兩年以后能否順利地初中畢業(yè)，以及能否如愿升入高中。我們都知道地理成果為70分，分值占的比重較大，而且地理中考的成敗也會影響孩子今后學習的自信念。所以我們不能掉以輕心。下學期只有短短的三個月時間，為了孩子能夠取得優(yōu)異的成果，我們老師的責任義不容辭，但是還需家長和孩子們的'共同努力。寒假即將開始，如何有效利用四周時間查漏補缺并做好復習、預習工作，我們給大家提供如下建議：

1.針對期末試卷，讓孩子找到學問漏洞，對比課本仔細訂正，并意識到自己在答卷中存在的其他問題，如審題、錯別字、漏項等，今后能避開和改正。

2.寒假作業(yè)是一頁提綱，對此要求：

(1)根據(jù)提綱的問題復習第四冊第六章，找出答案，再對比地理博客上的答案用紅筆訂正，然后熟背提綱內容。

(2)學習過程中可以通過繪圖、填圖，更好地把握所學學問。按要求繪制幾個省區(qū)的輪廓，并在圖中填寫相關學問。

孩子在家復習時，應讓孩子養(yǎng)成以圖導學的習慣，將全部學問點在圖中表述出來，不要死記硬背，因此學習的過程中，還期望家長時時提示孩子這種學習習慣的重要性。

在平日的教學中，我們老師特殊注重學生讀圖、識圖能力和繪圖能力的培育。本學期，每個學生都備有繪圖本，以便上課及課后繪圖及整理筆記之用，許多學生做得很好，但也有個別學生不重視，繪圖本隨用隨丟，上交時以紙代本，不利于學問的積累和良好習慣的養(yǎng)成，期望家長能給予關注。

3.開學第一周我們將對寒假作業(yè)(教材第六章)進行綜合測試，檢驗假期學習效果，并將成果反饋給您。

大家有什么好的建議和想法請準時與我們聯(lián)系，為了孩子的將來，期望我們能有一個默契的協(xié)作，為孩子創(chuàng)設更好的氣氛，取得最滿意的效果。感謝!

地理老師家長會講話稿3

各位家長：

你們好！

大家都知道，孩子來到學校第一是為了取的好成果，第二是養(yǎng)成良好的學習生活的習慣，最重要的是在走出校門之前養(yǎng)成獨立解決問題、處理問題、解決問題的能力。所以我們今日一同坐在這里一塊探討孩子成長學習過程中的點點滴滴，歡迎各位家長的到來。

如今由我簡潔給各位家長介紹一下地理學科。高中階段的地理學科分為自然地理和人文地理。自然地理主要包括地形、氣候、土壤、水源等地理要素。人文地理主要包括經濟地理、文化地理等主要和人類息息相關的事務。可以說，地理滲透到了人類生活的各個角度，比方說四季的改變、天氣的冷暖、山川的形成、我們腳下的土壤和巖石是怎么形成的等等這些都可以用地理的學問進行分析。另外，咱們說一說我們都接觸過的旅游，旅游去哪里、怎么去，去了以后看什么、怎么看，以及用什么視角看怎么觀賞大自然的美景，這些都可以用地理學問來解答。

如今我們的高中地理學習難度相對來說不大，但是有許多學問卻是很抽象，需要的.是學生們的抽象思維，同時通過學習地理可以鍛煉學生們的抽象思維、概括能力和表達能力。我們知道地理在中考中是沒有的，所以我們的孩子在初二下半學期已經結束了地理的學習，因此對于地理其他學科來說，我們地理學科主要的問題表如今基礎學問不扎實，許多具體的抽象的學問理解的慢。當然，這需要我們老師、同學和家長的共同努力。我也用了許多的課上時間穿插的給孩子們補充了一些基礎學問，課下給他們印發(fā)了一些總結有基礎學問的篇子。并且支配了孩子們進行了記憶。