部編版六年級(jí)下冊(cè)小學(xué)道德與法治《學(xué)會(huì)尊重》的教案

部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治《學(xué)會(huì)尊重》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

1.

理解尊重的含義，了解尊重的重要性。

2.

學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利和尊嚴(yán)。

3.

培養(yǎng)學(xué)生的尊重他人的意識(shí)和能力。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1.

尊重的含義和重要性。

2.

尊重他人的權(quán)利和尊嚴(yán)。

3.

培養(yǎng)學(xué)生的尊重他人的意識(shí)和能力。

三、教學(xué)過程

1.

導(dǎo)入

通過展示圖片或視頻等形式，讓學(xué)生感受到尊重的重要性和意義。例如，展示一些尊重他人的場景，如幫助老人過馬路、禮讓他人等，并引導(dǎo)學(xué)生思考這些行為體現(xiàn)了什么樣的品質(zhì)和態(tài)度。

2.

學(xué)習(xí)

（1）閱讀《學(xué)會(huì)尊重》課文，讓學(xué)生了解尊重的含義和重要性。引導(dǎo)學(xué)生思考：什么是尊重？為什么要尊重他人？

（2）讓學(xué)生通過小組討論或個(gè)人思考的方式，列出尊重他人的行為和不尊重他人的行為，并分析造成這種行為的原因和后果。

（3）通過角色扮演、游戲等形式，讓學(xué)生體驗(yàn)尊重他人的感受和重要性。例如，讓學(xué)生扮演不同的角色，模擬尊重和不尊重他人的行為，并讓其他學(xué)生分析和評(píng)價(jià)。

（4）讓學(xué)生觀看相關(guān)視頻或圖片，了解尊重他人的場景和方式。例如，觀看尊重他人的公益廣告或短片，讓學(xué)生思考這些場景中的尊重體現(xiàn)在哪些方面。

3.

總結(jié)

通過課堂討論、小結(jié)和總結(jié)等形式，讓學(xué)生對(duì)尊重的含義、重要性和尊重他人的方式進(jìn)行總結(jié)。

4.

作業(yè)

讓學(xué)生寫一篇關(guān)于尊重他人的文章，或者設(shè)計(jì)一張宣傳海報(bào)，表達(dá)對(duì)尊重的理解和態(tài)度。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.

通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)、參與度和思考能力等方面，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)尊重的理解和態(tài)度。

2.

通過作業(yè)的評(píng)分和講評(píng)等形式，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)尊重的理解和表達(dá)能力。

3.

通過課后調(diào)查、問卷等形式，了解學(xué)生對(duì)尊重的態(tài)度和行為的變化。

五、教學(xué)反思：

本節(jié)課通過多媒體課件、圖片和視頻等多種形式，讓學(xué)生感受尊重他人的重要性，引導(dǎo)學(xué)生理解尊重的含義和方法，通過角色扮演和小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)尊重他人的重要性，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識(shí)和能