四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-6.5 路程時(shí)間與速度 誰跑的快｜北師大版

四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-6.5路程時(shí)間與速度誰跑的快｜北師大版一、教學(xué)目標(biāo)了解速度的概念，能夠計(jì)算速度；掌握速度的計(jì)算公式；了解路程和時(shí)間的關(guān)系；能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。二、教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)1.教學(xué)內(nèi)容速度的概念；速度的計(jì)算；路程、時(shí)間、速度的關(guān)系；實(shí)際問題的解決。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)理解速度的概念；掌握速度的計(jì)算方法；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。三、教學(xué)方法與過程設(shè)計(jì)1.教學(xué)方法采取講授、實(shí)驗(yàn)、討論等多種教學(xué)方法，重點(diǎn)注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)和討論交流。2.教學(xué)過程設(shè)計(jì)2.1導(dǎo)入新知識(shí)（5分鐘）利用實(shí)物模擬速度概念，讓學(xué)生感知速度的概念；引導(dǎo)學(xué)生思考速度的含義和計(jì)算方法。2.2觀察實(shí)驗(yàn)（10分鐘）將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)同學(xué)作為“比賽者”，比賽者在教室內(nèi)勻速行走，另外兩名同學(xué)分別記錄比賽者所需時(shí)間和路程；讓學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)后總結(jié)路程、時(shí)間、速度之間的關(guān)系。2.3講解知識(shí)點(diǎn)（15分鐘）講解速度的概念和計(jì)算方法；講解路程、時(shí)間、速度之間的關(guān)系。2.4練習(xí)（20分鐘）將學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)同學(xué)作為“測試者”，根據(jù)所給數(shù)據(jù)計(jì)算速度；列出多組數(shù)據(jù)，讓學(xué)生互相比較，找出正確答案。2.5實(shí)際問題的解決（15分鐘）將學(xué)生分組，每組選出一個(gè)同學(xué)作為“解決者”，根據(jù)所給實(shí)際問題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題；讓學(xué)生介紹解決問題的方法和答案。2.6總結(jié)（5分鐘）按照步驟開始講述本次課程內(nèi)容，師生一起總結(jié)，鞏固學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)評(píng)價(jià)與反思1.教學(xué)評(píng)價(jià)通過觀察實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生感知速度的概念，掌握速度計(jì)算方法；通過練習(xí)和實(shí)際問題的解決，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高運(yùn)用能力。2.教學(xué)反思教師可以利用更多實(shí)物模擬速度的概念，增強(qiáng)學(xué)生的感悟力；鼓勵(lì)學(xué)生分組合作，讓學(xué)生在互相比較中提高學(xué)習(xí)興趣和效