北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-3.1買文具-教學(xué)設(shè)計(jì)

北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-3.1買文具教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握以下幾個(gè)方面的知識(shí)和技能：了解買文具時(shí)需要的貨幣知識(shí)，如元、角、分的概念和計(jì)算方法。掌握元、角、分之間的換算方法。能夠通過(guò)實(shí)際范例進(jìn)行計(jì)算，掌握買文具的實(shí)際操作方法。2.過(guò)程與方法通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)：傾聽(tīng)老師講解，理解課程中的基礎(chǔ)概念。查閱參考資料，了解多種貨幣的概念和計(jì)算方法。通過(guò)小組合作進(jìn)行文具購(gòu)物計(jì)算，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。3.情感態(tài)度通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該對(duì)以下方面形成持久的情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，了解人們生活的來(lái)源和發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀培訓(xùn)，加深學(xué)生對(duì)實(shí)際生活知識(shí)的尊重和愛(ài)護(hù)。培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考與實(shí)踐能力，進(jìn)一步提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握貨幣的概念和計(jì)算方法。能夠靈活應(yīng)用買文具的實(shí)際操作方法。2.教學(xué)難點(diǎn)立足于實(shí)際操作，做到生動(dòng)有趣并且能夠靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行操作。三、教學(xué)方法采用“講解+實(shí)踐”的教學(xué)方式。四、教學(xué)內(nèi)容與調(diào)整1.教學(xué)內(nèi)容買文具2.教學(xué)調(diào)整如果課程進(jìn)度過(guò)于滯后，可以適當(dāng)縮短部分學(xué)習(xí)內(nèi)容。五、教學(xué)流程1.課前準(zhǔn)備1.檢查教學(xué)用具是否齊備，如黑板、投影、白板筆等。2.備好買文具的實(shí)物和相關(guān)道具。2.教學(xué)過(guò)程####（1）引入教師手持一些文具（如鉛筆、橡皮、尺、筆記本、毛筆等），向?qū)W生展示文具，并讓學(xué)生講述自己不同的文具用途。####（2）知識(shí)落地1.基礎(chǔ)知識(shí)講解（1）元、角、分的概念及其計(jì)算方法。講解元、角、分之間的換算方法。（2）貨幣的種類及其價(jià)值。2.趣味數(shù)學(xué)實(shí)踐（1）分組作業(yè)，每個(gè)小組配備文具清單和計(jì)算器，讓學(xué)生自行計(jì)算文具的總價(jià)值。小組內(nèi)合作完成買文具的操作。（2）老師巡視各組進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決買文具的實(shí)際計(jì)算問(wèn)題。####（3）總結(jié)教師向?qū)W生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)生理清概念，突出知識(shí)點(diǎn)。3.教學(xué)反饋幫助學(xué)生解決在買文具實(shí)踐算術(shù)操作中遇到的困難和問(wèn)題。鼓勵(lì)學(xué)生思考關(guān)于文具使用方面的其他問(wèn)題和做法。六、課后作業(yè)1