北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊《收玉米》說課稿_第1頁
北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊《收玉米》說課稿_第2頁
北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊《收玉米》說課稿_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊《收玉米》說課稿一、教材分析教材內(nèi)容本節(jié)課是北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊的第二單元第一課,主要講解收集物品及物品的數(shù)目。通過小學(xué)生喜歡的游戲“收玉米”,引導(dǎo)學(xué)生掌握數(shù)數(shù)的方法,學(xué)生能夠通過這種生動的教學(xué)方式更好地理解數(shù)學(xué)概念。教材特點(diǎn)1.注重任務(wù)導(dǎo)向。本課在知識內(nèi)容方面主要關(guān)注收集物品的數(shù)目,通過游戲進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生能夠掌握更多的數(shù)學(xué)知識。2.突出教學(xué)互動。本節(jié)課采用游戲教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生互動探究,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情。二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.學(xué)生能夠通過游戲理解“數(shù)的概念”。2.學(xué)生能夠掌握“數(shù)的排序規(guī)則”。3.學(xué)生能夠掌握“數(shù)的加減運(yùn)算”。能力目標(biāo)1.學(xué)生能夠提高數(shù)學(xué)思維能力。2.學(xué)生能夠提高語言表達(dá)能力。情感目標(biāo)通過游戲方式互動學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和熱情。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)生能夠理解“數(shù)的概念”。2.學(xué)生能夠掌握“數(shù)的排序規(guī)則”。教學(xué)難點(diǎn)1.如何引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握“數(shù)的加減運(yùn)算”。2.如何在課堂中更好地激發(fā)學(xué)生興趣和熱情。四、教學(xué)內(nèi)容及方法教學(xué)內(nèi)容1.數(shù)的概念。2.數(shù)的排序規(guī)則。3.數(shù)的加減運(yùn)算。教學(xué)方法采用游戲教學(xué)法,通過“收玉米”游戲讓學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)概念,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情。教學(xué)具體步驟:Step1:準(zhǔn)備環(huán)節(jié)。教師將收玉米的圖片或收玉米的實(shí)物展示給學(xué)生,讓學(xué)生了解游戲規(guī)則和游戲目標(biāo)。Step2:游戲環(huán)節(jié)。1.將一堆玉米放在班級中央。2.讓學(xué)生先獨(dú)自或分組想辦法,將玉米分類,分類標(biāo)準(zhǔn)可以是顏色、大小等多個(gè)方面。3.讓學(xué)生分組或單獨(dú)計(jì)算自己分類下的玉米數(shù)目,并與其他學(xué)生進(jìn)行比較。4.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行加減運(yùn)算,比如“我們班一共收集到60顆玉米,其中紅色的有20顆,請問另外兩種顏色的玉米有多少顆?”等。Step3:講解環(huán)節(jié)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際操作情況,講解數(shù)的概念和排序規(guī)則,并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行加減運(yùn)算練習(xí),鞏固學(xué)習(xí)成果。五、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊教材。2.收玉米的圖片或?qū)嵨?。六、教學(xué)評估通過學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、練習(xí)成果以及游戲成績來進(jìn)行教學(xué)評估。七、教學(xué)反思在游戲環(huán)節(jié),為了讓學(xué)生更好地分類玉米,老師可以提前準(zhǔn)備一些分類的標(biāo)簽,通過學(xué)生自己貼標(biāo)簽的方式來分類,這樣會更好地激發(fā)學(xué)生參與的熱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論