九九重陽(yáng)尊老敬老主題班會(huì)（3篇）

九九重陽(yáng)尊老敬老主題班會(huì)（3篇）

篇一：九九重陽(yáng)尊老敬老主題班會(huì)

“九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情”的主題班會(huì)教案

教育目的：通過(guò)本次班會(huì)讓同學(xué)了解中華民族的風(fēng)俗文化，讓學(xué)生從小就熟悉到要敬重老人，關(guān)懷老人的良好品質(zhì)，用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老人的情感，讓他們熟悉到愛(ài)惜老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們將來(lái)一代的責(zé)任和使命。

教育重點(diǎn)：利用“重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展有效的道德教育，使學(xué)生懂得“孝敬長(zhǎng)輩，尊老敬老”是每個(gè)人應(yīng)當(dāng)遵守的道德標(biāo)準(zhǔn)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。

教育難點(diǎn)：深化他們的關(guān)懷，效勞他人的的意識(shí)，使學(xué)生有一顆關(guān)愛(ài)他人之心，并落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)上來(lái)。

教育對(duì)象：全體學(xué)生；教育形式：唱歌、訪談、表演、朗讀活動(dòng)預(yù)備：

1、確定活動(dòng)主持人男女各一名；2、訓(xùn)練主持人、預(yù)備主持詞；3、全班同學(xué)朗讀《弟子規(guī)》練習(xí)，分角色朗讀4、梁金鳳朗讀詩(shī)歌《孩子，我想對(duì)你說(shuō)》5、全班合唱《夕陽(yáng)紅》教育內(nèi)容：敬老，愛(ài)老活動(dòng)過(guò)程：一導(dǎo)入：教師宣布班會(huì)主題：（教師：同學(xué)們，大家好。明天就是農(nóng)歷九月初九，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。為了使大家能夠能夠更好地了解及傳承中華民族尊老敬老的美德，今日，在這個(gè)特別的日子里，我們召開(kāi)主題為“九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情”的班會(huì)，下面就有請(qǐng)我們的主持人陳秋霞、李瑞同學(xué)，大家歡送他們上臺(tái)！主持人：感謝大家（手指大屏幕）——讓我們一齊宣讀班會(huì)主題——““九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情””（等同學(xué)齊讀后）說(shuō)“主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭”。二、實(shí)踐探究，了解和傳承傳統(tǒng)美德男主持人：重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，尊老敬老是我國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。古往今來(lái)，人們都特別重視尊老敬老方面的教育。以前我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)《弟子規(guī)》這本書(shū)，其中對(duì)于尊老敬老提出了明確的要求，下面大家一齊來(lái)重溫《弟子規(guī)》中的第一章“孝”。大家看大屏幕一起誦讀（放音樂(lè)、出示《弟子規(guī)》）父母照應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告返必面居有常業(yè)無(wú)變事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷親所好力為具親所惡謹(jǐn)為去身有傷貽親憂(yōu)德有傷貽親羞親愛(ài)我孝何難親惡我孝方賢親有過(guò)諫使更怡吾色柔吾聲諫不入悅復(fù)諫號(hào)泣隨撻無(wú)怨親有疾藥先嘗晝夜侍不離床喪三年常悲咽居處變酒肉絕喪盡禮祭盡誠(chéng)事死者如事生女主持人：同學(xué)們，剛剛我們一起朗讀了《弟子規(guī)》，重新感悟了敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)教育。我們中華民族從古至今有著特別多的良風(fēng)美俗，如端午節(jié)吃粽子、

賽龍舟就是為了紀(jì)念我們宏大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。那同學(xué)們，上周教師給你們?nèi)蝿?wù)，讓你們回家要記得去查找關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的一些學(xué)問(wèn)，那么你們有誰(shuí)知道重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷嗎？大家紛紛開(kāi)頭爭(zhēng)論。主持人：那好，同學(xué)們，請(qǐng)寧?kù)o下來(lái)，我們請(qǐng)同學(xué)A來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)，好嗎？同學(xué)A：大家好，或許你很早就通過(guò)王維的詩(shī)句知道了重陽(yáng)節(jié)，今日我再向你們具體介紹一下我們古老的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)，好嗎？同學(xué)A：農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)又稱(chēng)為\雙九節(jié)\\老人節(jié),古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開(kāi)頭過(guò)此節(jié)日。慶祝重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)多彩浪漫，一般包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、欣賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等活動(dòng)。九九重陽(yáng)，由于與“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)期長(zhǎng)壽的含義，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，人們對(duì)此節(jié)歷來(lái)有著特別的感情，唐詩(shī)宋詞中有不少賀重陽(yáng)，詠菊花的詩(shī)詞佳作。同學(xué)B：我補(bǔ)充一點(diǎn)，其實(shí)重陽(yáng)節(jié)早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)形成，到了唐代，重陽(yáng)被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今，已經(jīng)有2500多年了。在民俗觀念中，九九重陽(yáng)，由于與“久久”同音，包含有生命長(zhǎng)期、安康長(zhǎng)壽的寓意。1989年，我國(guó)把每年的農(nóng)歷九月九日定為老人節(jié)，提倡全社會(huì)樹(shù)立尊老、敬老、愛(ài)老、助老的風(fēng)氣，重陽(yáng)節(jié)又多了一層新含意。女主持人：同學(xué)們，現(xiàn)在我們已經(jīng)也許了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)源了，那誰(shuí)能在同學(xué)B的根底上來(lái)給我們大家介紹一下重陽(yáng)節(jié)都有一些什么樣的習(xí)俗嗎？同學(xué)C：重陽(yáng)節(jié)有登高的習(xí)俗，金秋九月，天高氣爽，這個(gè)季節(jié)登高遠(yuǎn)望可到達(dá)心曠神怡、健身祛病的目的。和登高相聯(lián)系的有吃重陽(yáng)糕的風(fēng)俗。同學(xué)D：重陽(yáng)日，歷來(lái)就有賞菊花的風(fēng)俗，所以古來(lái)又稱(chēng)菊花節(jié)。農(nóng)歷九月俗稱(chēng)菊月，節(jié)日舉辦菊花大會(huì)，傾城的人潮赴會(huì)賞菊。從三國(guó)魏晉以來(lái)，重陽(yáng)聚會(huì)飲酒、賞菊賦詩(shī)已成時(shí)尚。在漢族古俗中，菊花象征長(zhǎng)壽。同學(xué)E：有好多詩(shī)人為重陽(yáng)節(jié)作詩(shī)呢！像陶淵明的《過(guò)故人莊》中就有兩句：開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。他喝的應(yīng)當(dāng)就是重陽(yáng)節(jié)的菊花酒吧。三、朗讀表演

女主持人：通過(guò)同學(xué)們剛剛的積極爭(zhēng)論，我們了解到了我們的重陽(yáng)節(jié)的來(lái)源及習(xí)俗，以及知道了這也是一個(gè)老人節(jié)，那同學(xué)們都知道上了年紀(jì)的老人，在身體和心理方面有哪些需求呢？接下來(lái)就請(qǐng)梁金鳳同學(xué)來(lái)為大家?guī)?lái)一首詩(shī)歌《孩子，我想對(duì)你說(shuō)》，盼望大家聽(tīng)完后能夠明白老人們?cè)谏硇姆矫娴男枨?。（配?lè)，朗讀詩(shī)歌）

《孩子，我想對(duì)你說(shuō)》孩子！當(dāng)你還很小的時(shí)候，我花了許多時(shí)間，教你漸漸用勺子、用筷子吃東西；教你系鞋帶，扣扣子，溜滑梯；教你穿衣服，梳頭發(fā)，擤鼻涕。這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么的令我思念不已，所以，當(dāng)我想不起來(lái)，接不上話(huà)時(shí)，請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，等我一下，讓我再想一想。

極有可能最終連要說(shuō)什么，我也一并遺忘。孩子！你遺忘我們練習(xí)了好幾百回，才學(xué)會(huì)的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡腦汁去答復(fù)不知道從哪里冒出來(lái)的“為什么”嗎？所以，我經(jīng)常重復(fù)又重復(fù)的說(shuō)著老掉牙的故事，哼著我孩提時(shí)代的兒歌。體諒我，讓我連續(xù)沉醉在這些回憶中吧！切望你，也能陪著我閑談家常吧！孩子，現(xiàn)在我經(jīng)常忘了扣扣子，系鞋帶，吃飯時(shí)，會(huì)弄臟衣服，梳頭發(fā)時(shí)，手還會(huì)不停地抖。不要督促我，要對(duì)我多一點(diǎn)急躁和溫順，只要與你在一起，就會(huì)有許多的暖和涌上心頭。孩子！如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也要走不動(dòng)，所以，請(qǐng)你緊緊的握著我的手，陪著我，漸漸地，就像當(dāng)年一樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈?。四．教師總結(jié)

篇二：九九重陽(yáng)尊老敬老主題班會(huì)

九九重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)教案五篇

老人節(jié)也稱(chēng)重陽(yáng)節(jié)，相傳在我國(guó)古代有個(gè)叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒等相關(guān)的習(xí)俗，以下是我為大家準(zhǔn)備了九九重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)教案模板，歡送參閱。

重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)教案一活動(dòng)意圖：農(nóng)歷九月初九中國(guó)老人節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)，也是我國(guó)傳統(tǒng)的敬老節(jié)日。由于現(xiàn)在獨(dú)生子女“四合一”構(gòu)造家庭教化不當(dāng)造成幼兒“小皇帝”意識(shí)，不知敬重?zé)釔?ài)長(zhǎng)輩的現(xiàn)象不少。開(kāi)展此次活動(dòng)。培育幼兒敬重?zé)釔?ài)長(zhǎng)輩，促進(jìn)他們安康全人格和社會(huì)性進(jìn)展。活動(dòng)目的：1.知道重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日。2.幫忙老人。3.敬重老人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.VCD光盤(pán)《?；丶铱纯础?。2.老人華蜜生活的精彩片斷。3.重陽(yáng)節(jié)這天請(qǐng)來(lái)幼兒的爺爺奶奶。4.人手一份自制禮物?；顒?dòng)過(guò)程：

(一)觀看VCD光盤(pán)《?；丶铱纯础?.你看到的是什么?2.什么內(nèi)容?3.介紹農(nóng)歷九月九日就是老人節(jié)。4.老人節(jié)是怎么來(lái)的?(二)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷1.老人節(jié)也稱(chēng)重陽(yáng)節(jié)，相傳在我國(guó)古代有個(gè)叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據(jù)說(shuō)這樣可以避邪。因此，重陽(yáng)節(jié)登高就慢慢形成一種風(fēng)俗。打那以后，在九九重陽(yáng)這一天有不少詩(shī)人做詩(shī)來(lái)紀(jì)念。2.在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽(yáng)糕的習(xí)俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對(duì)老人的敬意，我國(guó)將重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié)。3.觀看專(zhuān)題錄像片《百歲老人》(老人們歡樂(lè)度晚年的情景)敬老愛(ài)老是中華民族的榮耀傳統(tǒng)，我們國(guó)家特殊重視和關(guān)切老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小摯友要敬重長(zhǎng)輩，知道在長(zhǎng)輩生病時(shí)要表示關(guān)切，老人過(guò)生日，送一些禮物給他們。4.幼兒說(shuō)出自己四周的老人是怎樣過(guò)重陽(yáng)節(jié)的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)5.重陽(yáng)節(jié)，你是如何做的?(給老人送禮物等)6.你是怎樣敬重老人的?(三)敬老愛(ài)老活動(dòng)

1.重陽(yáng)節(jié)是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日，在過(guò)節(jié)的時(shí)候，我們?cè)诩依锟梢越o老人買(mǎi)許多東西，和他們一塊過(guò)節(jié)。我們這里的爺爺奶奶們每天為我們做菜做飯很辛苦，我們一起來(lái)孝敬一下他們吧。

2.給老人送禮物，并對(duì)老人說(shuō)句祝福的話(huà)。3.跟爺爺奶奶們合影留念，活動(dòng)在《?；丶铱纯础窐?lè)曲聲中完畢。(四)延長(zhǎng)活動(dòng)在家中為姥姥、姥爺、奶奶、爺爺做一件力所能及的事情?；顒?dòng)反思：重陽(yáng)節(jié)，又稱(chēng)敬老節(jié)，顧名思義是敬重老人，孝敬長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)節(jié)日。通過(guò)活動(dòng)培育孩子敬重長(zhǎng)輩的情感。引導(dǎo)幼兒加深對(duì)老人的敬重與熱愛(ài)，在日常生活中懂得如何去關(guān)切，疼惜老人;其次感知體驗(yàn)重陽(yáng)節(jié)的各種習(xí)俗，從多個(gè)角度了解中國(guó)傳統(tǒng)民俗節(jié)日習(xí)俗;再是增加家園間的溝通溝通，活動(dòng)在老人和孩子的心中留下了奇妙的回憶。敬老、愛(ài)老的美德也深深的印在了孩子們的心里。重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)教案二活動(dòng)目標(biāo)：1.理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗讀兒歌。知道重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié)。2.能用自己寵愛(ài)的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的熱愛(ài)之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.課件《重陽(yáng)節(jié)》2.白紙、彩紙、記號(hào)筆、油畫(huà)棒、膠水、半成品材料等，供幼兒做送給爺爺奶奶的禮物。

活動(dòng)過(guò)程：一、談話(huà)引入。1.教師：小摯友，你們知道九月九是什么節(jié)日嗎?重陽(yáng)節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?重陽(yáng)節(jié)到了，你們想為爺爺奶奶做些什么?有一位小摯友，他跟爺爺出去玩了，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他去了哪里。二、欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容。1.教師朗讀兒歌。提問(wèn)：兒歌里的小摯友跟爺爺去了哪里呢?他們一起去爬山，兒歌里用了一個(gè)什么好聽(tīng)的詞語(yǔ)?爺爺?shù)歉卟环?，什么叫“不服老?兒歌里的小摯友是怎么樣贊揚(yáng)爺爺?shù)?(播放兒歌欣賞)2.教師：重陽(yáng)節(jié)是什么季節(jié)的，你是怎么知道的?3.教師完整朗讀兒歌。(播放兒歌欣賞)三、幼兒學(xué)習(xí)朗讀兒歌。1.幼兒跟讀兒歌數(shù)遍。(播放兒歌欣賞)2.請(qǐng)幼兒結(jié)合動(dòng)作表演兒歌。教師引導(dǎo)幼兒依據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編相應(yīng)動(dòng)作，表演兒歌。3.幼兒朗讀兒歌。(播放朗讀兒歌)四、表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)。教師：“重陽(yáng)節(jié)”是老人的節(jié)日，是爺爺奶奶的節(jié)日，跟我們小摯友的節(jié)日六一“兒童節(jié)”一樣。我們小摯友過(guò)“兒童節(jié)”的時(shí)候爺爺奶奶會(huì)給小摯友送禮物，說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)來(lái)表達(dá)對(duì)你的愛(ài)，那現(xiàn)在爺爺奶奶的節(jié)日到了，你會(huì)怎么表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)呢?

1.幼兒分組探討：如何表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)。(播放表達(dá)愛(ài))2.請(qǐng)個(gè)別幼兒講講自己的想法，說(shuō)說(shuō)為什么選擇這個(gè)方法。教師總結(jié)：表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)，不僅可以對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一些好聽(tīng)的話(huà)，送一些自己做的小禮物，還可以給爺爺奶奶講故事、唱歌、捶背、端茶倒水等等。五、給爺爺奶奶制作節(jié)日禮物1.教師：立即就是爺爺奶奶的節(jié)日老人節(jié)了，這里教師為你們準(zhǔn)備了一些材料，請(qǐng)你用自己寵愛(ài)的方式來(lái)制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎?2.幼兒制作禮物，教師引導(dǎo)幼兒畫(huà)畫(huà)、做賀卡等方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)。(播放我愛(ài)爺爺奶奶)3.請(qǐng)幼兒把自己做的禮物帶回家送給爺爺奶奶?；顒?dòng)延長(zhǎng)：1.回家后為爺爺、奶奶、姥姥、姥爺做力所能及的事，如：端凳子、拿東西、捶背、表演節(jié)目等。2.家長(zhǎng)帶著老人和孩子外出游玩，增進(jìn)祖孫三代間的親情。重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)教案三一、設(shè)計(jì)思路：重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，它很好的表達(dá)了中華民族幾千年來(lái)尊老敬老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，也是幼兒園對(duì)孩子進(jìn)展品德教化和傳統(tǒng)文化教化的契機(jī)，中班的孩子很寵愛(ài)聽(tīng)故事，因此我利用老奶奶給孩子做帽子的故事，讓孩子們了解老人對(duì)孩子的寵愛(ài)，激發(fā)他們尊老敬老的

情感。這次活動(dòng)中我還選用了三幅教師的范例，是盼望通過(guò)一些具體圖像引發(fā)幼兒對(duì)已有閱歷的重現(xiàn)，而不是成為劃一的圖像標(biāo)準(zhǔn)給孩子，引導(dǎo)幼兒擅長(zhǎng)接受線條和圖形的轉(zhuǎn)變進(jìn)展裝飾。

二、活動(dòng)內(nèi)容：小花帽三、活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒接受轉(zhuǎn)變線條、圖形間隔的方法進(jìn)展裝飾。2、激發(fā)幼兒關(guān)切老人，情愿幫忙老人做事的情感。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：范例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。五、活動(dòng)過(guò)程：(一)欣賞與探討敬老院有一個(gè)好心的老奶奶，想為幼兒園的小摯友每人送一頂小花帽。1、老奶奶花了半天時(shí)間做好了

3、老奶奶知道小摯友們特殊寵愛(ài)她做的帽子，就做得更認(rèn)真了，這一次，她花了一天一夜的時(shí)間，做了一頂比以前更漂亮的餓帽子。小鳥(niǎo)又飛速地把帽子送到了幼兒園。這一天，小摯友們?cè)缭绲氐仍诹擞變簣@的門(mén)口，當(dāng)小鳥(niǎo)飛來(lái)的時(shí)候，小摯友們都?xì)g呼起來(lái)，一個(gè)小摯友說(shuō)：我從來(lái)都沒(méi)有望見(jiàn)過(guò)這么漂亮的帽子。(出示

2、通過(guò)觀看圖書(shū)和表演活動(dòng)，理解小鳥(niǎo)把云帽子給太陽(yáng)公公戴的緣由。

3、體驗(yàn)與摯友溝通和關(guān)切他人的歡樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、大帽子一頂，云帽子和小鳥(niǎo)圖片2、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，實(shí)物展現(xiàn)儀?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示一頂帽子，引出主題。1、教師：夏天，火辣辣的陽(yáng)光照在頭頂上，好熱好熱，怎么辦?2、教師(出示一頂帽子)：天熱了，我們戴一頂帽子就可以遮擋陽(yáng)光，使自己涼快一些，今日，我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事《一朵云帽子》?？纯丛泼弊咏o誰(shuí)戴好呢?二、欣賞故事，初步理解故事內(nèi)容。1、教師出示幼兒用書(shū)放在展現(xiàn)儀上，引導(dǎo)幼兒邊看書(shū)，邊聽(tīng)故事，當(dāng)教師講解并描述到：小草、小花、大樹(shù)說(shuō)：我戴我戴時(shí)引導(dǎo)幼兒思考，你想給誰(shuí)戴云帽子呢?為什么給它戴呢?2、教師接著講故事，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：小鳥(niǎo)為什么要把云帽子給太陽(yáng)公公戴?太陽(yáng)公公戴上了云帽子，大地變得怎樣了?幫忙幼兒理解故事的內(nèi)容。三、教師和幼兒一起看書(shū)講解并描述故事，在對(duì)話(huà)處，等待幼兒大聲地跟述。四、分角色表演一朵云帽子。

將幼兒分成三組，分別扮演小草、小花、大樹(shù)，講解并描述故事中的對(duì)話(huà)。

五、韻律活動(dòng)碰一碰。教師：天氣變涼快了，大家的心里感覺(jué)怎樣呢?讓我們和摯友一起歡樂(lè)地碰一碰、唱一唱、跳一跳吧!附童話(huà)：一朵云帽子藍(lán)藍(lán)的天空飄著一朵云帽子。小草說(shuō)：我戴，我戴，小花說(shuō)：我戴，我戴，大樹(shù)說(shuō)：我戴，我戴。小鳥(niǎo)飛來(lái)了，小鳥(niǎo)說(shuō)：太陽(yáng)公公最熱，云帽子應(yīng)當(dāng)給太陽(yáng)公公戴。小鳥(niǎo)把云帽子給太陽(yáng)公公戴上，大地一下子變陰涼了，小動(dòng)物歡快地在云帽子下面唱歌、跳舞、做玩耍等，玩得真興奮。重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)教案四活動(dòng)目標(biāo)：1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗讀兒歌，知道重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié)2、關(guān)切爺爺奶奶，產(chǎn)生為爺爺奶奶過(guò)節(jié)的愿望活動(dòng)重點(diǎn)：理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗讀兒歌活動(dòng)難點(diǎn)：知道重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié)，了解重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖;彩紙、筆、膠水等活動(dòng)過(guò)程：一、談話(huà)引題1、重陽(yáng)節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?2、你們想為爺爺奶奶做什么?

二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒視察。1、理解兒歌內(nèi)容2、教師朗讀兒歌提問(wèn)1：兒歌里的小摯友跟爺爺奶奶去了哪里?提問(wèn)2：他們一起去爬山，兒歌里用了一個(gè)什么好聽(tīng)的詞語(yǔ)?(登高)提問(wèn)3：爺爺?shù)歉?/p>