讓音樂藝術(shù)滲透幼兒園常規(guī)教育

讓音樂藝術(shù)滲透幼兒園常規(guī)教育隨著幼兒教育的不斷發(fā)展，越來越多的人開始把音樂藝術(shù)作為一種重要的教育方式，通過讓音樂藝術(shù)滲透幼兒園常規(guī)教育，讓孩子們?cè)谟腥さ囊魳酚螒蛑袑W(xué)習(xí)知識(shí)，促進(jìn)他們的身心發(fā)展。在教育領(lǐng)域，經(jīng)?？梢钥吹接變簣@教師在教學(xué)中主動(dòng)把音樂元素融入到日?；顒?dòng)中，而針對(duì)幼兒園教育中如何讓音樂藝術(shù)滲透常規(guī)教育，本文將做一些簡(jiǎn)單的分析和探討。

1、關(guān)于為幼兒提供多樣化的音樂藝術(shù)體驗(yàn)

對(duì)于幼兒來說，音樂是他們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠?。幼兒在早期的生命發(fā)展過程中，受到音樂的影響，能夠幫助他們形成語言、認(rèn)知、感知、情感等多方面的發(fā)展。因此，幼兒園應(yīng)該為他們提供豐富多樣的音樂藝術(shù)體驗(yàn)，幫助他們?cè)谝魳分蟹e累知識(shí)。除了定期邀請(qǐng)專業(yè)音樂老師為孩子們講授音樂課程外，還應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒園教師進(jìn)一步挖掘音樂素材，讓音樂成為孩子們生活中的貫穿線，在日常教育教學(xué)過程中發(fā)揮其無窮的威力。

現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以看到，許多幼兒園已經(jīng)開始把音樂元素融入到其它學(xué)科的教學(xué)中了，比如說數(shù)學(xué)教育。在數(shù)學(xué)教育中，音樂能夠幫助幼兒形成良好的記憶，并且使他們更容易確定數(shù)字之間的關(guān)系。同時(shí)，數(shù)學(xué)教育也可以通過游戲的方式促進(jìn)幼兒的認(rèn)知成長(zhǎng)。

此外，樂器演奏也是幼兒園學(xué)習(xí)音樂藝術(shù)的一種重要方式，它能夠讓幼兒們對(duì)音樂有更深入的認(rèn)識(shí)。通過鼓勵(lì)幼兒使用各種樂器，使他們?cè)谝魳分畜w驗(yàn)到成功的喜悅。這不僅能夠培養(yǎng)幼兒的興趣和創(chuàng)造力，也可以在音樂教育中創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，讓幼兒們接觸到不同類型的音樂。

2、關(guān)于提高幼兒的音樂鑒賞力

幼兒園教育不僅僅是為幼兒提供基本常識(shí)，也應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)欣賞、評(píng)價(jià)和創(chuàng)造音樂。這需要教師在教育中注重音樂教育的強(qiáng)化，讓幼兒在不知不覺中體驗(yàn)到音樂的美。同時(shí)，學(xué)校的音樂教育也應(yīng)該著重培養(yǎng)幼兒的音樂欣賞力，讓他們能夠?qū)σ魳愤M(jìn)行高質(zhì)量的觀賞和聆聽，提高其音樂品位和享受音樂的能力。

在音樂鑒賞方面，幼兒園應(yīng)該將不同類型的音樂引入教學(xué)中，包括古典、流行、民族等各種音樂類型。讓孩子們?cè)谛蕾p不同類型的音樂中發(fā)展出自己的音樂品味，并且能夠?qū)W會(huì)從音樂中汲取營(yíng)養(yǎng)，以及認(rèn)識(shí)到不同形式的文化。此外，教師應(yīng)該經(jīng)常組織音樂演出和音樂比賽，激勵(lì)孩子們的音樂創(chuàng)造力，幫助他們更好地表現(xiàn)自己的才能和能力。

3、關(guān)于建立有利于音樂教育的學(xué)習(xí)環(huán)境

為了讓音樂藝術(shù)在幼兒園中得到更好的發(fā)揮，教師需要建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。首先，幼兒園應(yīng)該配備上好的樂器和設(shè)備，以及與年齡相適應(yīng)的音樂教材，這樣才能確保孩子們有優(yōu)質(zhì)的音樂教育資源。其次，幼兒園可以為孩子們提供一個(gè)寬廣的音樂教室，讓孩子們能夠在音樂環(huán)境中學(xué)習(xí)和玩耍。同時(shí)，教師在教學(xué)中也需要從孩子們的角度出發(fā)，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)語言，以便孩子們更好地理解和掌握音樂藝術(shù)。

針對(duì)幼兒園教育中讓音樂藝術(shù)滲透常規(guī)教育，本文進(jìn)行了簡(jiǎn)單的探討。通過提供多樣化的音樂藝術(shù)體驗(yàn)、提高幼兒的音樂鑒賞力和建立有利于音樂教育的學(xué)習(xí)環(huán)境，音樂藝術(shù)可以讓幼兒園教育更加生動(dòng)有趣，并促進(jìn)