軍隊(duì)文職人員招聘之軍隊(duì)文職教育學(xué)真題練習(xí)整理A卷附答案

軍隊(duì)文職人員招聘之軍隊(duì)文職教育學(xué)真題練習(xí)整理A卷附答案

單選題（共50題）1、1862年，美國林肯總統(tǒng)批準(zhǔn)了《莫雷爾法》，要求各州開辦或資助農(nóng)業(yè)和機(jī)械工藝類學(xué)院。這類學(xué)院被稱為A.初級學(xué)院B.社區(qū)學(xué)院C.贈地學(xué)院D.技術(shù)學(xué)院【答案】C2、與全數(shù)檢驗(yàn)相比較，抽樣檢驗(yàn)具有的優(yōu)點(diǎn)包括()。A.檢驗(yàn)數(shù)量少，比較經(jīng)濟(jì)B.適合于需要進(jìn)行破壞性試驗(yàn)C.適合于關(guān)鍵工序部位或隱蔽工程D.檢驗(yàn)所需時間較少E.有充分的代表性【答案】A3、有關(guān)教育本質(zhì)的問題最早是由（）在20世紀(jì)50年代提出的A.美國教育學(xué)者B.英國教育學(xué)者C.前蘇聯(lián)教育學(xué)者D.我國教育學(xué)者【答案】C4、混凝土養(yǎng)護(hù)后的質(zhì)量檢查包括（）A.原材料質(zhì)量檢查B.外觀檢查C.實(shí)測檢查D.強(qiáng)度檢查E.坍落度檢查【答案】B5、人身心發(fā)展的決定性因素與動力是（）A.環(huán)境B.遺傳C.個體的主觀能動性D.教育【答案】C6、建設(shè)工程竣工驗(yàn)收備案須具備的條件是（）。A.工程竣工驗(yàn)收已合格，并完成工程竣工驗(yàn)收報告B.用戶已開始使用C.工程質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)已出具工程質(zhì)量監(jiān)督報告D.已辦理工程監(jiān)理合同登記核銷及施工合同備案核銷手續(xù)E.各項(xiàng)專項(xiàng)資金已結(jié)算【答案】A7、身熱夜甚，神煩少寐，時有譫語，斑疹隱隱，脈數(shù)，舌絳而干，宜用方劑是A.麥門冬湯B.清營湯C.犀角地黃湯D.竹葉石膏湯E.白虎湯【答案】B8、項(xiàng)目后評價需要依據(jù)的資料文件有()。A.政府部門或相關(guān)行業(yè)的后評價管理文件B.項(xiàng)目前期文件C.項(xiàng)目實(shí)施文件D.項(xiàng)目自我總結(jié)評價報告E.各種媒體發(fā)表的與建設(shè)項(xiàng)目有關(guān)的評論和文章【答案】A9、在建筑給排水管道系統(tǒng)安裝質(zhì)量驗(yàn)收中，埋地管道防腐層材質(zhì)和結(jié)構(gòu)應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)方法是（）。A.觀察和開啟閥門、水嘴等放水B.檢查有關(guān)部門提供的檢測報告C.觀察或局部解剖檢查D.尺量檢查【答案】C10、下列（）不屬于施工項(xiàng)目經(jīng)理部的工作內(nèi)容。A.對進(jìn)人項(xiàng)目的資源和生產(chǎn)要素進(jìn)行優(yōu)化配置和動態(tài)管理B.在項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下制定項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃和企業(yè)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度C.有效控制項(xiàng)目的工期、質(zhì)量、成本和安全等目標(biāo)D.增進(jìn)項(xiàng)目有關(guān)部門之間的溝通，提高工作效率【答案】B11、建筑工程資料管理軟件中，填寫檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄表主控項(xiàng)目時，軟件能夠自動判斷是否超出標(biāo)準(zhǔn)，△代表（）。A.超出國標(biāo)B.超出行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)C.超出地方標(biāo)準(zhǔn)D.超出企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)【答案】A12、室內(nèi)用花崗石進(jìn)場復(fù)驗(yàn)的項(xiàng)目是（）。A.吸水率B.抗凍性C.放射性D.均勻性【答案】C13、背景材料：某學(xué)校新建五層框架結(jié)構(gòu)教學(xué)樓工程，采用公開招標(biāo)的方式選定A公司作為施工總承包，施工合同中雙方約定鋼筋、混凝土等主材由業(yè)主供應(yīng)。A施工企業(yè)組建了施工項(xiàng)目經(jīng)理部，任命李××為項(xiàng)目經(jīng)理，且采用了直線式的組織形式。本工程在項(xiàng)目部全體人員的努力下，在合同規(guī)定的時間內(nèi)完工，完成了施工項(xiàng)目的管理目標(biāo)，但在施工過程中發(fā)生下列意外事件：事件1：鋼材進(jìn)場時，業(yè)主指令A(yù)公司驗(yàn)證人庫，鋼材供應(yīng)單位在A公司質(zhì)檢員的見證下送檢，檢測結(jié)論合格。后監(jiān)理項(xiàng)目部對現(xiàn)場鋼筋質(zhì)量產(chǎn)生疑問，要求重新檢測，重新檢測結(jié)論為不合格。事件2：A公司主體結(jié)構(gòu)完成后，在拆除腳手架的過程中，一新架子工在三層樓面將幾只扣件向下拋擲，一在下行走的瓦工安全帽被打落，頭部被砸中，當(dāng)場死亡。根據(jù)上述背景資料回答下列問題：A.具有雙重領(lǐng)導(dǎo)B.結(jié)構(gòu)簡單C.要求項(xiàng)目經(jīng)理是全能式的人才D.適用于小型項(xiàng)目【答案】A14、BOT模式的主要內(nèi)容不包括()。A.項(xiàng)目公司以同政府簽訂的“特許權(quán)協(xié)議”作為項(xiàng)目建設(shè)開發(fā)和安排融資的基礎(chǔ)B.項(xiàng)目公司將特許權(quán)協(xié)議等權(quán)益轉(zhuǎn)讓給貸款財團(tuán)作為抵押，并提供其他信用擔(dān)保，安排融資C.工程承包商與項(xiàng)目公司簽訂承包合同進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)，并提供完工擔(dān)保D.特許經(jīng)營期結(jié)束時將項(xiàng)目移交給企業(yè)【答案】D15、將有保存價值的文件分門別類整理成案卷，稱為（）。A.備案B.歸檔C.立卷D.移交【答案】C16、建設(shè)項(xiàng)目價值工程方案評價階段的時間準(zhǔn)則包括()。A.安全防護(hù)的影響B(tài).美觀功能的影響C.對設(shè)計進(jìn)度的影響D.對施工進(jìn)度和計劃的影響E.對涉及施工和物件的耐久度、可靠度和使用壽命的影響【答案】C17、房屋租賃雙方當(dāng)事人的合同糾紛提交仲裁機(jī)構(gòu)仲裁的前提是（）。A.已經(jīng)人民法院調(diào)解B.已經(jīng)人民調(diào)解委員會調(diào)解C.必須達(dá)成仲裁協(xié)議D.已向人民法院起訴【答案】C18、編碼為A1的資料是（）資料。A.項(xiàng)目建議書B.選址意見書C.勘察報告D.施工合同【答案】A19、外加劑試驗(yàn)報告資料來源單位為（）單位。A.施工B.供貨C.檢測D.監(jiān)理【答案】C20、承包人的項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃可以用（）代替，但應(yīng)能夠滿足項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃的要求。A.施工方案B.質(zhì)量計劃C.專項(xiàng)施工方案D.分部（分項(xiàng)）工程施工計劃【答案】B21、屬收文處理程序的有（）。A.簽發(fā)B.簽收C.批辦D.擬辦E.用印【答案】B22、施工單位填寫的建筑節(jié)能分部工程質(zhì)量驗(yàn)收記錄應(yīng)一式（）份A.二B.三C.四D.五【答案】C23、在人性與教育作用關(guān)系的問題上，王夫之提出“性日生日成”和“習(xí)與性成”，的觀點(diǎn)，旨在強(qiáng)調(diào)A.人性如素絲B.人性無善無惡C.人性具有生成變化性D.人性具有穩(wěn)定性【答案】C24、我國最早使用“教育”一詞的是（）A.孔子B.許慎C.朱熹D.孟子【答案】D25、國債的特征包括（）。A.安全系數(shù)高B.流動性強(qiáng)C.收益比較穩(wěn)定D.收益率高E.享受免稅待遇【答案】A26、監(jiān)理規(guī)劃的編號為（）。A.00-00-B2B.00-00-B1C.01-01-B2D.01-01-B1【答案】B27、教育作為一種特殊的社會現(xiàn)象，其所具有的根本屬性是（）A.社會性B.歷史性C.階級性D.民族性【答案】A28、赫爾巴特的教育主張被稱作（）A.現(xiàn)代教育派B.傳統(tǒng)教育派C.形勢教育派D.實(shí)質(zhì)教育派【答案】B29、()是以最低的壽命周期費(fèi)用，可靠地實(shí)現(xiàn)必要的功能，著重于產(chǎn)品或作業(yè)功能分析的有組織的活動。A.價值目標(biāo)B.價值工程C.商品價值D.工程價值【答案】B30、建設(shè)項(xiàng)目績效和影響評價一般分為()等方面。A.財務(wù)和經(jīng)濟(jì)效益B.環(huán)境影響C.技術(shù)效果D.社會影響E.合同執(zhí)行與管理【答案】A31、教育學(xué)的研究對象是（）A.教育問題B.教育現(xiàn)象C.教育事實(shí)D.教育規(guī)律【答案】A32、專用表格的編號應(yīng)填寫在表格（）。A.左上角B.右上角C.右下角D.編號欄中E.適當(dāng)位置注明【答案】B33、班級授課制出現(xiàn)在（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會【答案】D34、參與工程竣工驗(yàn)收，準(zhǔn)備結(jié)算資料和分析總結(jié)，接受審計是（）的資料管理職責(zé)。A.項(xiàng)目經(jīng)理B.項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人C.專業(yè)施工員D.項(xiàng)目專業(yè)質(zhì)量員【答案】A35、在中國教育史上，提出對知識要堅(jiān)持“效驗(yàn)”“有證”、對師長要敢于質(zhì)疑問難的教育家是A.墨翟B.孟軻C.王充D.韓愈【答案】C36、勞動合同應(yīng)該具備的條款有（）。A.勞動報酬B.勞動合同期限C.社會保險D.最低工資保障E.勞動合同應(yīng)該具備的條款【答案】A37、單位工程的施工文件立卷可按（）等立卷。A.分部工程B.部位C.專業(yè)D.階段E.分項(xiàng)【答案】A38、在新建商品房銷售代理業(yè)務(wù)中，房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu)服務(wù)內(nèi)容不涉及（）。A.競爭產(chǎn)品分析B.項(xiàng)目本體分析C.客戶定位D.土地的研究【答案】D39、屬收文處理程序的有（）。A.簽發(fā)B.簽收C.批辦D.擬辦E.用印【答案】B40、投標(biāo)保證擔(dān)保的擔(dān)保金額一般不超過投標(biāo)總價的()，且最高不得超過80萬元人民幣。A.2%B.3%C.4%D.5%【答案】A41、室內(nèi)環(huán)境檢測報告歸檔保存的單位是（）單位。A.施工B.監(jiān)理C.建設(shè)D.城建擋案館E.相關(guān)【答案】A42、項(xiàng)目后評價的評價指標(biāo)主要包括()。A.工程技術(shù)評價指標(biāo)B.財務(wù)和經(jīng)濟(jì)評價指標(biāo)C.項(xiàng)目生態(tài)與環(huán)境評價主要指標(biāo)D.管理效能評價指標(biāo)E.項(xiàng)目績效與影響評價指標(biāo)【答案】A43、建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主應(yīng)負(fù)責(zé)設(shè)計過程中與外部協(xié)作的接口管理的主要內(nèi)容有()。A.設(shè)計方案比選和設(shè)計大綱審查B.負(fù)責(zé)外部協(xié)作條件的取證C.辦理專題設(shè)計的報送、評審和審批D.組織設(shè)計方案成果審查E.工程勘察主要技術(shù)成果與參數(shù)的審查【答案】B44、川芎茶調(diào)散的主治證是A.痰厥頭痛B.血虛頭痛C.外風(fēng)頭痛D.氣虛頭痛E.肝風(fēng)頭痛【答案】C45、一個經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生被調(diào)到一個風(fēng)氣良好的班級后，在周圍學(xué)生嚴(yán)格守紀(jì)行為的影響下，其違紀(jì)行為暫時很少表現(xiàn)出來。這體現(xiàn)了觀察學(xué)習(xí)的A.習(xí)得效應(yīng)B.情緒喚起效應(yīng)C.抑制效應(yīng)D.反應(yīng)促進(jìn)效應(yīng)【答案】C46、2016年1月，李某因買賣住宅申請房屋所有權(quán)登記，房屋登記費(fèi)按每件（）元的標(biāo)準(zhǔn)收取。A.40B.80C.275D.550【答案】B47、人工動態(tài)表由（）編制。A.施工員B.勞務(wù)員C.機(jī)械員D.材料員【答案】B48、項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)對施工單位進(jìn)行的涉及結(jié)構(gòu)安全的試塊、試件及工程材料現(xiàn)場取樣、封樣、送檢工作的監(jiān)督活動稱為（）。A.抽樣檢驗(yàn)B.平行檢驗(yàn)C.見證取樣D.旁站監(jiān)理【答案】C49、下列關(guān)于工程監(jiān)理與政府質(zhì)量監(jiān)督區(qū)別的表述，錯誤的是()。A.建設(shè)工程監(jiān)理的實(shí)施單位是社會化、專業(yè)化的監(jiān)理單位，政府工程質(zhì)量監(jiān)督的執(zhí)行者是政府行政主管部門的專業(yè)執(zhí)行機(jī)構(gòu)B.監(jiān)理單位和被監(jiān)理單位是平等主體之間的監(jiān)督管理，政府質(zhì)量監(jiān)督是一種行政管理C.建設(shè)工程監(jiān)理是由建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主委托進(jìn)行的，政府工程質(zhì)量監(jiān)督則是依法進(jìn)行并具有強(qiáng)制性的D.建設(shè)工程監(jiān)理工作范圍一般只限于施工階段，現(xiàn)行政府工程質(zhì)量監(jiān)督一般貫穿項(xiàng)目建設(shè)的全過程、全方位【答案】D50、項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)由總體目標(biāo)和分項(xiàng)目標(biāo)組成一個完整的目標(biāo)體系，目標(biāo)控制必須是()。A.動態(tài)的B.確定的C.系統(tǒng)的D.連續(xù)的E.獨(dú)立的【答案】C大題（共10題）一、甲公司是一家以生產(chǎn)貨物為主的生產(chǎn)企業(yè)，年不含稅銷售收入為170萬元，可抵扣購進(jìn)貨物的金額為100萬元。如果把甲公司分設(shè)為兩個獨(dú)立核算的企業(yè)，使其銷售額分別為90萬元和80萬元，本年應(yīng)納增值稅額為()萬元。【答案】二、2015年3月，呂總欲為其公司的20名員工發(fā)放上一年度的年終獎，平均每人18012元。公司為員工代扣代繳個人所得稅。根據(jù)理財師的提示，呂總將每個員工的獎金總額調(diào)整為18000元。則此時員工獎金的適用稅率和速算扣除數(shù)為()?！敬鸢浮咳⒓坠臼且患疑a(chǎn)性企業(yè)，年不含稅銷售額一直保持在100萬元左右。該公司年不含稅外購貨物額為65萬元左右。甲公司如果作為增值稅小規(guī)模納稅人，適用的征收率為()?！敬鸢浮克摹⒄J(rèn)真閱讀下面一段訪談記錄，回答后面的問題。訪談?wù)撸耗暮⒆由闲W(xué)前，您對她是如何要求的?是否讓她參加一些學(xué)習(xí)班?受訪者：她上小學(xué)前我們讓她參加繪畫班。1983年我去美國時給她買了一個電子琴，注意對她在心靈上進(jìn)行陶冶。1986年孩子上小學(xué)，上小學(xué)前本來不在本校幼兒園，我們托人把她送到了外面的一個幼兒園。訪談?wù)撸簽槭裁窗阉偷侥莻€幼兒園?受訪者：那里條件好，老師的素質(zhì)高，對孩子的影響好。訪談?wù)撸耗抢锏臈l件怎么好?您看重的教師素質(zhì)是什么呢?受訪者：那里的老師都是幼師畢業(yè)的，而且本校幼兒園沒有整托，那里有整托。訪談?wù)撸涸谀抢飳W(xué)習(xí)什么?受訪者：拼音、詩歌、美術(shù)等等。學(xué)到了一些東西。但是那里也有一個毛病，吃完晚飯以后六、七點(diǎn)鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩子就開始鬧了，專門有人放哨，老師一來放哨的打個暗號，孩子們就假裝睡覺。所以孩子從小就學(xué)會了撒謊，用撒謊來保護(hù)自己。還有一個問題就是她在幼兒園里年齡最小，所以總是受欺負(fù)。訪談?wù)撸耗⒆由闲W(xué)的情況如何?受訪者：孩子上小學(xué)時，我們又有兩個錯誤的選擇。本來孩子是劃片上小學(xué)，上本校的附小。我們托人讓孩子上了外面的一所小學(xué)。第一個錯誤的選擇是孩子年紀(jì)小，比一般的孩子小一歲。第二個錯誤是讓孩子上實(shí)驗(yàn)班，要求五年的時間上完六年的課程。由于孩子年紀(jì)小，在實(shí)驗(yàn)班里學(xué)習(xí)比較吃力。老師對學(xué)習(xí)吃力的孩子通常采取批評的態(tài)度，她總是感到很受壓抑。訪談?wù)撸耗暮⒆釉谥袑W(xué)的情況怎樣?受訪者：中學(xué)有一段時間出現(xiàn)反彈，也許是因?yàn)樵谛W(xué)太受壓抑了，在中學(xué)階段就要反彈。她自己想揚(yáng)眉吐氣，她個子高，跑得快，在體育上出風(fēng)頭?！敬鸢浮俊敬鸢敢c(diǎn)】不足之處舉例(在括號中標(biāo)明)：訪談?wù)撸耗暮⒆由闲W(xué)前，您對她是如何要求的?是否讓她參加一些學(xué)習(xí)班?受訪者：她上小學(xué)前我們讓她參加繪畫班。1983年我去美國時給她買了一個電子琴，注意對她在心靈上進(jìn)行陶冶(這是一種什么類型的“陶冶”——可繼續(xù)追問)。1986年孩子上小學(xué)，上小學(xué)前本來不在本校幼兒園，我們托人把她送到了外面的一個幼兒園。訪談?wù)撸簽槭裁窗阉偷侥莻€幼兒園?受訪者：那里條件好，老師的素質(zhì)高，對孩子的影響好。訪談?wù)撸耗抢锏臈l件怎么好?您看重的素質(zhì)是什么呢?受訪者：那里的老師都是幼師畢業(yè)的，而且本校幼兒因沒有整托，那里有整托。訪談?wù)撸涸谀抢飳W(xué)習(xí)什么?受訪者：拼音、詩歌、美術(shù)等等。學(xué)到了一些東西(學(xué)到了什么東西?——可繼續(xù)追問)。但是那里也有一個毛病，吃完晚飯以后六、七點(diǎn)鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩子就開始鬧了，專門有人放哨，老師一來放哨的打個暗號，孩子們就假裝睡覺。所以孩子從小就學(xué)會了撒謊，用撒謊來保護(hù)自己。還有一個問題就是她在幼兒園里年齡最小，所以總是受欺負(fù)(具體發(fā)生了什么事?“撒謊”和“受欺負(fù)”對孩子的成長有什么具體的影響?)。訪談?wù)撸耗⒆由闲W(xué)的情況如何?受訪者：孩子上小學(xué)時，我們又有兩個錯誤的選擇。本來孩子是劃片上小學(xué)，上本校的附小。我們托人讓孩子上了外面的一所小學(xué)(為什么?——受訪者沒有說明，但這個信息似乎非常重要，應(yīng)該追問)。第一個錯誤的選擇是孩子年紀(jì)小，比一般的孩子小一歲。第二個錯誤是讓孩子上實(shí)驗(yàn)班，要求五年級的時間上完六年的課程。由于孩子年紀(jì)小，在實(shí)驗(yàn)班里學(xué)習(xí)比較吃力。老師對學(xué)習(xí)吃力的孩子通常采取批評的態(tài)度，她總是感到受壓抑(具體發(fā)生了什么事?其他孩子是如何對待她的?老師是如何批評她的?她學(xué)習(xí)方面感到吃力有什么表現(xiàn)?她感受到受壓抑有什么表現(xiàn)?這幾件事情之間的因果關(guān)系：年紀(jì)小+實(shí)驗(yàn)班—學(xué)習(xí)吃力—老師批評—受壓抑，是否如此明確?)。訪談?wù)撸耗暮⒆釉谥袑W(xué)的情況怎樣?受訪者：中學(xué)有一段時間出現(xiàn)反彈，也許是因?yàn)樵谛W(xué)太受壓抑了，在中學(xué)階段就要反彈。她自己想揚(yáng)眉吐氣，她個子高，跑得快，在體育上出風(fēng)頭(體育對她意味著什么，“體育好”的學(xué)生在學(xué)校里處于什么地位?)。訪談?wù)撸簩W(xué)習(xí)成績怎樣?五、某企業(yè)從事某項(xiàng)投資活動的年投資收益率為10％?，F(xiàn)有兩個投資方案如下：甲方案：第一年繳納企業(yè)所得稅100萬元的概率為20％，納稅150萬元的概率為50％，納稅180萬元的概率為30％；第二年納稅120萬元的概率為40％，納稅160萬元的概率為40％，納稅170萬元的概率為20％。乙方案：第一年繳納企業(yè)所得稅120萬元的概率為30％，納稅140萬元的概率為30％，納稅180萬元的概率為40％；第二年納稅130萬元的概率為50％，納稅150萬元的概率為20％，納稅160萬元的概率為30％甲方案第一年和第二年需繳納的企業(yè)所得稅的期望值分別為()?！敬鸢浮苛?、現(xiàn)抽出3位教師參與一項(xiàng)研究。該研究的目的是驗(yàn)證不同類型的教材對初中二年級自然科學(xué)課學(xué)習(xí)是否有所不同。其中兩名教師每人教4個班的初中二年級自然科學(xué)課，一名教師教3個班。其中有一所學(xué)校的班級是按照能力分組的。碰巧，參與研究的這個學(xué)校的這名教師教的是能力高的班級。每位教師使用l種教材，試用教材的時間為9周。教師們使用不同的材料，沒有教師使用超過一種的材料。9周以后，對學(xué)生進(jìn)行自然科學(xué)的成績測試，每位教師使用各自出的試卷。根據(jù)研究計劃，研究者計算出使用3種教材的自然科學(xué)的平均分?jǐn)?shù)。對于3種教材的相對結(jié)果，我們能得出什么結(jié)論呢?為什么呢?如果得不出什么結(jié)論，為什么呢?怎樣改進(jìn)?【答案】【答案要點(diǎn)】該實(shí)驗(yàn)研究的因變量是初二學(xué)生自然科學(xué)課的學(xué)習(xí)成績，自變量是教材。因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)沒有對幾乎所有的無關(guān)變量進(jìn)行有效控制，因此，該研究得不出任何科學(xué)的結(jié)論來。改進(jìn)的措施有：(1)最好能采用隨機(jī)抽樣的方式選擇被試。(2)設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對照組，并對兩組的自然科學(xué)課成績進(jìn)行前測。(3)實(shí)驗(yàn)組和對照組的任課教師、教學(xué)方法、知識水平、能力水平、和學(xué)生的關(guān)系、教學(xué)經(jīng)歷等要匹配，最好完全相同。(4)對因變量的測量應(yīng)當(dāng)客觀、準(zhǔn)確、前后一致。七、心理學(xué)家羅森塔爾曾對小學(xué)1～6年級每年級三個班學(xué)生進(jìn)行了一次智力測驗(yàn)，然后將每班學(xué)生分成兩組，并謊稱這是根據(jù)智力測驗(yàn)成績來分組的。其中一組占班級總?cè)藬?shù)20％，稱為高智商組(A組)，實(shí)驗(yàn)支持者將該組學(xué)生名單交給所在班級新任教師，并告訴他們，預(yù)測表明，這一部分學(xué)生“在智力上有很大的發(fā)展可能性”，“具有在不久的將來產(chǎn)生學(xué)業(yè)沖刺的能力”。各班其余80％的學(xué)生組成普通組(B組)。實(shí)際上，各班學(xué)生是用隨機(jī)分派的方法分成兩組的。這就是說，分組時根本沒考慮事先進(jìn)行的智力測驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)前各班內(nèi)A、B兩組被試智力在統(tǒng)計上是相等的。經(jīng)過8個月教學(xué)