魯教版英語六年級下冊教學案

魯教六年級（下）英語教學案

Unit1Whenisyourbirthday?

課題：Unit1SectionA課型：新授授課時間：2009

年2月

執(zhí)筆人：曹金鳳審核人：

[Period11

【學習目標】

1、掌握下列詞匯：JanuaryFebruaryMarchApri1MayJune

JulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecember

firstsecondthirdthirty-firstwhenbirthday

2、學會使用句型:Whenisyourbirthday?Mybirthdayis...

【學習重點】

熟練詢問及回答自己與他人的生日。

【學習難點】

十二月份的認讀。

【學習過程】

【課前準備】

教你一招：基變序，很容易

你是否感到基數(shù)詞變序數(shù)詞有些困難？其實只要找到其中的規(guī)

律，你就會發(fā)現(xiàn)基數(shù)詞變序數(shù)詞簡直就是apieceofcake（小菜一

碟）！下面的口訣將告訴你基數(shù)詞變序數(shù)詞的規(guī)律，先認真閱讀理解

這個口訣，然后寫出下列每個基數(shù)詞所對應的序數(shù)詞。趕快試試吧。

基變序，有規(guī)律，詞尾加上th,

1,2,3特殊記，詞尾字母t,d,d（first,second,third）

8去t9去e,f來把ve替。（eight和nine分別把詞尾的t,e

去掉再加th,先把ve變?yōu)閒再加th）

遇到ty作結尾，變成tie。（再加th）

若是遇到幾十幾，只變個位就可以。

one________two_______three________five________

eight_________

nine________twelve______twenty_______thirty________

thirty-one_____

1、讀1頁的新詞匯，根據(jù)音標或聽錄音讀一讀，不會讀的請紀錄：

22、測測看：你12個月份的詞匯掌握的怎么樣了！

五月---------January------------九月----------十二月

二月---------十一月----------July

August---------

3、自主探究

Whenisyourbirthday?

Mybirthdayis.

A.3.12B.MarchtwelveC.Marchtwelfth

D.threetwelfth

解析：英語中日期的表達月份用英語單詞，日期用序數(shù)詞。答

案為C。

英語日期表達方式與漢語不同，常用的表達順序為“月+日+年”，

日和年之間須用逗號隔開。例如：2009年2月8日寫作：February

eighth,2009

也可用“日+月+年”表示。例如1842年9月1日寫作：first

September,1842。

試一試：將下列詞組譯成英語

1.1月9日________2.4月8日________

3.5月4日________4.6月1日________

5.8月15日_____________6.9月10日_____________

7.10月12日____________8.12月25日____________

4、通過預習，你有哪些疑問：

【課堂活動】

1、導入并出示目標：學會表述“什么時候生日”這一交際。

2、將課前預習情況小組內(nèi)進行交流；討論預習反饋中遇到的問題

（老師點撥）。

3、學習策略培養(yǎng)：

1）報數(shù)游戲，熟練12個月份的表達。

2）出示一張掛歷，讓學生練習表達日期。同時，老師詢問個別同學，

"Whenisyourbirthday?^^來熟練本節(jié)課的重點句型。

3）聽錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容完成1b;

4）核對答案并解釋聽力內(nèi)容里的難點及重點；

5）跟錄音仿讀三遍，注意模仿語音和語調(diào)。

4、學習成果展示

根據(jù)聽力內(nèi)容，和你的partner編一組對話把它寫下來然后向全班同

學表演！

【課堂反饋】

I.單項選擇

()1.----Whenis____birthday?

----HisbirthdayissNovember11th.

A.yourB.Lucy'sC.Jack'sD.my

()2.Whenisyourbirthday?It's________

A.FebruaryB.secondC.Februarysecond

D.1990

)3.What'sthemonthbetweenJulyandSeptember?

A.JuneB.AugustC.October

D.November

()4.Thereare________monthsinayear.The_________month

isDecember.

A.twelve,twelveB.twelfth,twelfth

C.twelve,twelfthD.twelfth,twelve

()5.Mybirthdayis_______

A.March3thB.June2stC.July1th

D.August7th

II.根據(jù)首字母提示補全單詞：

1.---W_______isyourbirthday?

---It'sSeptember18.

2.NewYear'sDayisJ________1st.

3.---Howmanym_________dowehaveinayear?----

Twelve.

學后記：

(1)請對本節(jié)課你的表現(xiàn)作個自我評價:----------------------------

(2)本節(jié)課中你學到了什么知識和技能？請簡要列舉。有哪些問題容易混

淆？

[Period2]

【學習目標】

1、Talkaboutthedates

2、學會使用下列句型談論他人的生日：

Whenisyourmother5sbirthday?Herbirthdayis...

WhenisNick'sbirthday?Hisbirthdayis...

【學習重點】

在上節(jié)課的基礎上學習詢問朋友或家人的生日。

【學習難點】

談論他人的生日。

【學習過程】

【課前準備】

1、解碼“名詞所有格”

咱們在上冊已經(jīng)結識了“名詞所有格”，瞧！小馬虎正在展示他

這方面的“杰作”呢，一起來看看吧！

1)MymotherbirthdayisNovember12th.

2)TodayisTeachers5day.

3)ThisisTom'sandBob'sroom.It'sverybig.

怎么樣？小馬虎對“名詞所有格”掌握的情況如何？你能做出判

斷嗎？還是快來啟動我們的“解碼器”吧!

概念解碼

名詞所有格：表示人或事物的所屬關系，意為“------的”，在句

中擔當定語。

C形式解碼

①一般在名詞詞尾加"s"。例：Lucy,sEnglishbook.露西的

英語書

②.如果名詞的復數(shù)形式以s結尾，只需在詞尾加“'”即可；如

果名詞的復數(shù)形式不以S結尾，則需再詞尾加“口”。例：

Thestudents5bags學生們的書包

Children,sDay兒童節(jié)

③.如果一樣東西為幾人共同所有，則只在最后一個名詞的詞尾加

“一”；如果東西不是幾人共有，而是各自所有，則應在每一個名

詞詞尾后加

“小”。試比較：

LindaandJinfsdesk琳達和吉姆的課桌（兩人共有的課桌）

Linda5sandJim,sdesks琳達和吉姆的課桌（各自所有的課

桌）

怎么樣？現(xiàn)在再回頭看看小馬虎的“杰作”，相信你一定能發(fā)現(xiàn)他的

錯誤。

2、再來試一試

翻譯下列短語或句子

1.我媽媽的生日_________________2.你爸爸的生日

3.他妹妹的鉛筆---------------4.她弟弟的課本

5.你媽媽的生日是什么時候？

她的生日是2月1日。

6.他爺爺?shù)纳帐鞘裁磿r候？

3、通過預習，你有哪些疑問:

【課堂活動】

1、導入并出示目標：學會表述“學會談論他人的生日”這一交際。

2、將課前預習情況小組內(nèi)進行交流；討論預習反饋中遇到的問題（老

師點撥）。

3、學習策略培養(yǎng):

1）聽錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容回答下列問題然后完成2頁的2a及2b;

2）核對答案并解釋聽力內(nèi)容里的難點及重點；

3）跟錄音仿讀三遍，注意模仿語音和語調(diào)。

4、學習成果展示

根據(jù)聽力內(nèi)容，和你的partner編一組對話把它寫下來然后向全班同

學表演！

【課堂反饋】

一、根據(jù)答語寫出問句。

1.?

She'sthirteenyearsold.

2.____________________________?

HisbirthdayisNovembereleventh.

3.?

Sheisfine.

4.____________________________?

Yourfootballisunderthebed.

5.__________________________________________?

Ifs$20.

二、按要求完成句子。

1.J____isthefirstmonthofayear.

2.Septemberisthe_____(nine)monthofayear.

3.Whenisyour_______(mother)birthday?-IfsJune

fourth.

4.Decemberisthe______(twelve)monthofayear.

5.Todayis______(she)birthday.

6.June1stis________(child)Day.

7.MybirthdayisOctober________(two)

8.(Jack)birthdayisinNovember.

9.MybirthdayisOctober11th.(提問)_____________

yourbirthday?

10._Jack'sbirthdayisApril6th.(一般疑問句)

_______Jack'sbirthdayApril6th?

學后記：

(1)請對本節(jié)課你的表現(xiàn)作個自我評價：------------------------------

(2)本節(jié)課中你學到了什么知識和技能？請簡要列舉。有哪些問題容易混

淆？

[Period3]

【學習目標】

1、Talkaboutthedatesandages

2、Languagefocusandstructure:Whenisyourbirthday?

Mybirthdayis...

Howoldareyou?Iam

fifteen.

【學習重點、難點】

能闡述自己和朋友的年齡，

【學習過程】

【課前準備】

1.以小組為單位互相詢問年齡及生日，并記錄好向全班匯報，看

你班里是否有與你同一天生日的同學。

NameAge（年齡）birthday

2、你能根據(jù)自己的情況填寫下面的卡片嗎？。

NAME:_______

DATEOFBIRTH:

AGE:_______

3、口語社區(qū)。看圖回答問題。

1)Q:Whoseeraseristhis?2.)Q:When

isJeff'sbirthday?

A:_________________A:_________

3.)Q:Dave,Howoldareyou?4.)Q:Howold

isDave?

A:

A:-------------

4、通過預習，你有哪些疑問:

【課堂活動】

1、導入并出示目標：學會表述“詢問年齡及生日”這一交際。

2、將課前預習情況小組內(nèi)進行交流；討論預習反饋中遇到的問題

（老師點撥）。

3、學習策略培養(yǎng)：

1）熟悉3a的對話，并能編寫類似的對話；

2）根據(jù)下面的卡片提供的信息，編一組對話并表演出來。

NAME:GinaSmith

DATEOFBIRTH:March26th

AGE:12

4、學習成果展示：班級生日冊

學生相互詢問同伴的生日及年齡，并做好記錄，然后匯集成班級生

日冊。

最后簡單統(tǒng)計同一天生日的人數(shù)。

【課堂反饋】

一、選擇最佳答案

)1.______isyourbirthday?

----IfsJune4th.

A.WhatyearB.WhenC.WhereD.Whatday

()2.——______________?

----rmsixteen.

A.HowmanyyearsareyouB.Whatyearsareyou

C.HowoldareyouD.Howareyou

()3.--------isafter(在....之后)May.

A.AprilB.MayC.JuneD.July

)4.Mybirthdayis______

A.March3thB.June2stC.July1th

D.August7th

()5.----Whenis____birthday?

----HisbirthdayissNovember11th.

A.yourB.Lucy'sC.Jack'sD.my

二、Writeaboutyourfamilymembers,birthdays.(寫出你家人

的生日及年齡。)

Mymotherbirthdayis

學后記：

(1)請對本節(jié)課你的表現(xiàn)作個自我評價：------------------------------

(2)本節(jié)課中你學到了什么知識和技能？請簡要列舉。有哪些問題容易混

淆？

Unit1Whenisyourbirthday?

課題：Unit1-SectionB課型：新授課授課時

間：

執(zhí)筆人：孫麗華審核人：初一英語組

[Period1]

【學習目標】

1、熟練掌握本課時的單詞；

2、通過聽力練習，掌握基本的聽力方法。

3、能根據(jù)聽力材料編演新對話

【學習重點】

①Whenis----?②名詞所有格形式；

【學習難點】

名詞所有格形式

【知識銜接】

名詞所有格是在名詞后加's,表示…。的。如

露西的毛衣Lucy5ssweater邁克的家Mike5s

family

如果一個名詞以s結尾，則在其后加L如

我父母的房間myparents'room

如果一個東西歸兩人共同所有，則加一個s即可。如

艾利斯和喬的媽媽AliceandJoe'smother

區(qū)別Alice'sandJoe'smothers

【課前準備】

一.根據(jù)首字母完成單詞。

1M____________12111isTreePlantingDay（植樹節(jié)）

2ThelastdayofAprilisAprilthet______________

3Doyouhaveanartf______________________?

-----Sorry,Idon,tknow.

4Septemberisthen______monthoftheyea

r.

二.按要求完成下列任務。

1.----?（根據(jù)答句，完成問句）

----Mybrother5sbirthdayisMay16th.

2.Howoldishe?（改為同義句）

3.----Whenisyourfathersbirthday?----Hisbirthdayis

--------------（七月一日）

4.----Howoldisyoursister?----Sheisten

5.這是湯姆的英語書那是英語老師的書。

6.露西是邁克的妹妹

7.這是我媽媽的房間

三、通過預習，你有哪些疑問:

【課堂活動】

1、預習情況交流：

1）討論解決預習中存在的問題。

2）分組討論你在自主探究中發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。

2、綜合能力訓練：

3、鞏固提高

【鞏固提高篇】

-單項選擇。

1Sheis______andherbirthdayisAugust_________

A.three,threeB.third,thirdC.three,thethirdD.

third,three

2rmJimGreen.SoJimismy______name,andGreenismy

______name.

A.family,lastB.first,lastC.first,secondD.

second.Last

3Whenistheschooltrip?______________March3rd.

A.AtBOfC.InDIfs

4Whenis__________birthday?

-----HisbirthdayisJuly2nd.

ATony'sB.Kate'sC.Ann,sDGina's

5Mayis_________monthoftheyear.

A.fivethB.fifthC.thefivethD.thefifth

6IsJulia'sbirthdayonMay1st?----Yes,___________

AsheisB.itisC.heisD.theyare

7.______isNewYear'sDay?

---It'sJanuarylsl.

A.HowB.WhatC.When

8.Theseare_____rooms.Thetwinsisterslikethemverymuch.

A.Lucy'sandLily'sB.Lucy,sandLilyC.LucyandLily

二連詞成句。

1her,November,2nd,birthday,is(.)

2Emma's,February,is,9th,birthday(?)

3have,we,music,festival,a(.)

4September,speech,the,contest,is,3rd(.)

5your,when,cousin's,is,birthday(?)

6are,thirteenyears,we,old(.)

7are,how,old,they⑵

三按要求完成下列任務。

1.----?（根據(jù)答句，完成問句）

----Mybrother,sbirthdayisMay16th.

2.Howoldishe?（改為同義句）

3.Whenisyourfather,sbirthday?-----Hisbirthdayis

-------------（七月一日）

4.Howoldisyoursister?-----Sheisten__________________

5.這是湯姆的英語書，那是英語老師的書。

學習后記：

1、請對本節(jié)課中你的表現(xiàn)做個自我評價。

2、本節(jié)課你學到了什么知識或技能?

[Period5]

【學習目標】

1、掌握單詞、詞組:speech,contest,party,trip,basketbal1

game,volleyballgame;

2、進一步掌握句型：①Whenis--?②名詞所有格形式;

3、設計情景能正確填寫書中表格.

【學習重點】

①Whenis?②名詞所有格形式；

【學習難點】

名詞所有格形式

【學習過程】

【課前準備】

翻譯下列短語：

1、籃球比賽------------------2、英語演講比賽

3、戴維的生日派對_____________________4、學校郊游

5、排球比賽----------------------6、學校慶祝日

7、藝術節(jié)-----------8、語文競賽

9、音樂節(jié)________________________10、在你的學校

【知識銜接】序數(shù)詞的告白

我序數(shù)詞有如下五類：

一、大眾類這類詞外形極有規(guī)律，在相應的基數(shù)詞詞尾直接加

th。如：fourth,sixth,nineteenth.

二、特殊類這類詞共有3個：first,second和third,它們與

one,two,three差別特別明顯，應特殊記憶。

三、微變類這類詞從外形上看與大眾類接近，也是以th結尾，但

詞中字母有變異、省略現(xiàn)象。如：fifth,eighth,ninth,twelfth.

四、“整十”類“整十”類序數(shù)詞指表述“第幾十”的序數(shù)詞。它

們的變化特別有規(guī)律：把相應基數(shù)詞末尾的y變成ie,再加th。如:

twentieth,thirtieth,ninetieth.

五、“幾十幾”類“幾十幾”類序數(shù)詞指表達“第幾十幾”的序數(shù)

詞，它們的變化也有規(guī)律：只把個位數(shù)的基數(shù)詞變?yōu)樾驍?shù)詞。如：

twenty-first,thirty-ninth.

口訣：我基數(shù)詞和序數(shù)詞的關系可以概括如下：

基變序有規(guī)律，詞尾大多加th;

一二三特殊記，詞尾字母tdd;

八減t,九去e,f來把ve替；

遇到整十來結尾，一定將y變ie;

若是碰到幾十幾，只變個位就可以。

［小試牛刀】

用括號中數(shù)字的正確英語形式填空。

1.TodayisNationalDay(國慶節(jié)).It'sOctober________(1).

2.March_________⑻isWomen5sDay.

3.December______________(25)isChristmasDay.

4.It'smymother,s_____________（40）birthday.Happybirthday

toyou!

5.Mysisteris____________（14）yearsold.

【課堂活動】

1、預習情況交流：

1）討論解決預習中存在的問題。

2）分組討論你在自主探究中發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。

2、綜合能力訓練：

1）進一步熟練la的詞匯及短語并就la部分進行問答練習。

2）聽錄音。

3）再聽一遍錄音，核對答案。

4）小組操練：兩人一組操練對話。

鞏固提高篇

瑞星殺毒Hello!同學們！下面的各個句子都中了“毒”，你能為它

們查毒殺毒嗎？

1.Whenisyourmotherbirthday?

（殺毒）___________________________________

（分析）：在該句中，表示母親的生日應用名詞所有格形式。

2.Jimisoneyearsold.

（殺毒）_______________________________________

（分析）表示“------歲”，用“一-yearsold"。由題意可知吉姆

只有一歲，應該用單數(shù)。

3.Teachers'DayisSeptember10th.

（殺毒）_______________________________________

（分析）“月份”按習慣，首字母必須大寫。

4.ThisisTom'sandJim'sroom.

（殺毒）__________________________________________

（分析）表示兩者或兩者以上共同所有時，只有最后一個名詞的詞

尾加"'s

學習后記：

1、請對本節(jié)課中你的表現(xiàn)做個自我評價。

2、本節(jié)課你學到了什么知識或技能?

Unit2Doyouwanttogotoamovie?

課題：Unit2SectionA課型：聽說基礎課執(zhí)筆人：賈振娟檢

查人：王廣英授課時間：

學習目標：1.學會談論自己的愛好；

2.做計劃。

學法指導：記憶對話練習和小組合作。

學習過程：

課前準備：

一.搜集電影的名字并熟讀課本上有關電影類別的單詞movie

gotoamoviecomedydocumentarythriHer;

二.熟讀重點句型Doyouwanttogotoamovie?

Iwanttoseea/an...

Whatkindofmoviedoyoulike?

三.復習名詞變復數(shù)的規(guī)則。

四.復習一般現(xiàn)在時。

課前預習知識點與自測：

知識鏈接：名詞復數(shù)

英語的名詞有單數(shù)和復數(shù)兩種形式1）規(guī)則變化

構成法例詞

movie—movies

一般情況在詞尾加-S

shop-shops

bus-buses

以x,s,sh,ch結尾的詞在

watch-watches

詞尾加-es

box-boxes

以ce,se,ge,ze等結尾的face—faces

詞直接加-sromance—romances

documentary一

以輔音字母加y結尾的詞，變

documentaries

y為I,加-es

comedy—comedies

tomato-tomatoes

以輔音字母加。的詞多數(shù)在

hero—heroes

詞尾加-es

hero—heroes

radio—radios

以元音字母加0結尾的詞和photo—photos

某些以。結尾的外來詞，加-Spiano—pianos

zoo一zoos

life—lives

以f和fe結尾的詞，多數(shù)變

knife—knives

f或fe為v,

leaf-leaves

加-es,少數(shù)不變，只在詞尾加-s

roof-roofs

跟蹤練習寫出下列詞的復數(shù)形式

Kindsofmovies

SinglePlural

actionmovie

comedy

thri1ler

documentary

romance

tragedy（悲?。?/p>

sciencefiction（科幻片）

cartoon（卡通片）

知識鏈接：

1.Doyouwanttogotoamovie?這是提出建議的句子,

want的短語有:

wantsth.比如：Iwantacomputer.

wanttodosth.比如：Tomwantstobuyanewbike.

wantsb.todosth.比如：Shewantsmetobeateacher.

跟蹤練習：

根據(jù)漢語完成句子

1).你想去看電影嗎？

Doyouwant________________________?

2).我想看喜劇片。

Iwant_______________________

3).這是一部動作片。

Thisis________________________

4)她想讓我?guī)退?/p>

Shewants____________________

2.Whatkindofmoviesdoyou1ike?

你喜歡哪種電影？

whatkind意思是：何種，哪一種。

kindn.種類，性質(zhì)

adj.仁慈的，和藹的，親切的，友愛的

例如：

1)Potatoisakindofvegetables.

土豆是一種蔬菜。

2)Mr.Smithisakindandlovingman.

史密斯先生是一位慈祥可愛的人。

跟蹤練習：

1).I1ikethekind__flowers.

A.ofB.inC.atD.with

2)Thekind___shoes______verydear.

A.in,isB.of,areC.of,isD.in,are

通過預習你學到了什么？還有什么疑問？

課堂活動：

1.導入并出示學習目標。

2.交流預習情況，討論預習中遇到的問題。

3.綜合技能的訓練

通過圖片練習電影的詞匯moviegotoamiviecomedy

documentarythri1ler;特別強調(diào)anactionmovie.

lb.2a.2b.的聽力。

對話訓練，二人一組操練，別忘了交換角色。

4.課堂反饋練習。

5.課堂小結。

6.作業(yè)布置。

反饋練習：

1.單項選擇：

1)Anna______thrillers.

A.doesn,tlikeB.not1ikesC.don,t1ikeD.)t1ike

2).I1iketo____movies.Mybrother1ikesto_____TV.

A.look,watchB.see,watch

C.lookat,readD.watch,see

3).Hisparentsoften____outaftersupper.

A.hasB.goesC.haveD.go

4).ThemovieHerois____actionmovie.

A.aB.anC.theD./

5).Thiskindapplesisverybig.

A.inB.atC.ofD.on

6)._______shewanttogotoamovie?

A.DoesB.DoC.AreD.Is

7).He____togotoseeadocumentary.

A.wantB.wantsC.doD.does

8)._____kindofmoviedoyou1ike?

A.What'sB.How.C.WhatD.Which

9).Doyouwant____TV?

A.watchB.seeC.towatchD.tosee

當堂反饋小結:

Unit2Doyouwanttogotoamovie?

課題：Unit2SectionA課型：聽說拓展課執(zhí)筆人:賈振娟檢

查人：王廣英授課時間:

學習目標:1.學會談論自己的愛好;

2.學會詢問他人的愛好;

3.掌握and,but的用法區(qū)別

學法指導:記憶對話練習和小組合作。

學習過程:

課前準備:

一.熟記課本上有關電影類別的單詞moviegotoamivie

comedydocumentarythriller;

二.默寫重點句型Doyouwanttogotoamovie?

Iwanttoseea/an...

Whatkindofmoviedoyou1ike?

三.談論自己的愛好。Ilike...

課前預習知識點與自測：

知識鏈接：andbut

它們都是連詞，and意思是“和，又”表示并列but意思是“但

是，然而‘”，表示轉折。

跟蹤練習：

1.Ilikethrillers____Ilikeactionmovies.

2.Ilikethrillers____Idon'tlikecomedies.

3.Ilikecomedies___I1ikeBeijingOpera.

4.Ilikecomedies____Idon't1ikedocumentaries.

拓展練習：

1.He1ikesEnglish___he1ikesmath.

A.butB.andC.orD.so

2.Whichisbigger,thesun___themoon?

A.orB.andC.butD.so

3.Shestudieshard,____sheisn'tgoodatherlessons.

A.andB.asC.butD.or

4.Idon,t1ikeEnglish_____Chinese.

A.andB.orC.butD.with

通過預習你學到了什么？還有什么疑問?

課堂活動：

1.導入并出示學習目標。

2.交流預習情況，討論預習中遇到的問題。

3.綜合技能的訓練

通過練習和講解，熟練掌握and,but的用法區(qū)別。

4.對話訓練，二人一組操練，別忘了交換角色。

5.課堂反饋練習。

6.課堂小結。

7.作業(yè)布置。

反饋練習：

1.根據(jù)首字母，句意及漢語提示填空：

1).Iwanttogotoam__withmygoodfriendsBenandRick.

2).Mybrother1ikesa__movies.

3).Idon't1iked____They5reboring.

4).Jackson1ikes____(喜劇片)，buthedoesn't1ikes

thriHers.

5).__________(哪種)ofmoviesdoyoulike?

I1ikeactionmovies.

6).Doyouwanttow___TV?

7).GuoPinglikes_________(京劇)verymuch.

8).Doyouwanttogotoamovie?

Yes,Ido.Iwanttos___anactionmovie.

2.單項選擇。

1).Doeshewant___footbal1?

A.toplayB.playtheC.toplaytheD.play

2).What__of____doyou1ikebest?

A.kinds;moviesB.kind;movie

C.kinds;movieD.kind;movies

3).I1ikecomedies____Idon,t1ikeactionmovies.

A.butB.andC.isD.or

4).ZhouXingchiisafamous____moviestar.

A.actionB.thrillerC.comedyD.documentary

5).Iwant---amovie.

A.gotoB.togoC.togotoD.go

6).I1iketo__athrillermovie.

A.watchB.lookatC.lookD.see

7).Ilikethrillers___documentaries.

A.butB.andC.orD.so

8).Jim1ikes____

A.comedyB.comedysC.comedyesD.comedies.

9).Doesshewanttogotoamovie?

A.Yes,shedoesB.No,shedoes.

C.Yes,shedoesn,tD.No,sheisn't.

10）.Lilei1ikesthri1lersand____likesBeijingOpera.

A.tooB.alsoC.butD.or

3.句型轉換。

1）Shewantstohaveasweater.（改為一般疑問句并做肯定回答）

?

2）.Bob1ikesactionmovies（對劃線部分提問）。

9

3）.Hehasapen.Hedoesn,thaveapenci1.（用and或but連

接句子）

4）.Welikecomediesandactionmovies.（改為否定句）。

4.補全對話。

A:Doyouwanttogotoamovie?

B:Yes,I_______

A:What______ofmoviedoyou______?

B:I1ikeactionmovies____comedies.Whatkindofmoviesdo

you1ike?

A:I1ikecomedies,____Idon't1ikeactionmovies.

5.完形填空

OnSaturdaymorningtherearealotofpeopleinXiqingPark.

JimandDavid]atthegateofthepark.They2togo

intothepark.

D:Wow!Somanycarsand3here!Theremustbemany

peopleinthepark.4goinandhavealook.

J:OK.Let'sgo.

D:5canwebuytickets?Where'stheticketoffice?

J:It'soverthere.Canyouseethesmallwindow?

D:Yes,Iseeit.6isaticket?

J:Look!Itsaystwoyuanforanadult（成年人），butoneyuan

7aschoolchiId.

D:Hmm,it'scheap.Weareschoolchildren.Sowecan8

twoticketsforoneyuan.

J:Vmafraidnot（恐怕不行）.We9haveourschoolIDs.

D:Oh,that'sright!

J:11doesn'tmatter（沒關系）.Let10goandbuytwo

ticketsforadults.

1.A.amB.isC.are

2.A.haveB.wantC.wants

3.A.busB.busesC.bike

4.A.LetB.LetsC.Let7s

5.A.WhereB.WhatC.How

6.A.HowB.WhatC.Howmuch

7.A.toB.forC.at

8.A.getB.bringC.sell

9.A.nothaveB.doesnzthaveC.don'thave

10.A.IB.meC.my

當堂反饋小結

Unit2Doyouwanttogotoamovie?

課題：Unit2SectionB課型：閱讀課執(zhí)筆人：賈振娟檢查

人：王廣英授課時間：

學習目標：1.與話題相關的形容詞的學習與運用；

2.表達自己愛好某一電影的理由；

3.表達對京劇的看法；

學法指導：獨立閱讀，掌握線索，復述課文。

學習過程：

課前準備：

1.預習單詞：scary,funny,sad,exciting,really,often,

thinklearn,about,history,with

2.預習2c的課文。

課前預習知識點與自測:

1.根據(jù)自己的理解，寫出對各種表演的看法（用形容詞表示）

thri1lets__________comedies______________

actionmovies___________,documentaries_________

BeijingOpera_____________

2.讀2c的課文，然后填空。

Junereally1ikes_________,andsheoftengoestosee

Chineseactionmovies.Shethinkstheyarevery_______She

thinksdocumentariesare________,andshedoesn5t1ike

thriHers.Shethinkstheyarevery________Shealso1ikes

_____________Somepeopledon'tlikeit,butshethinksit

isvery________Shethinksshecan_____________Chinese

history.SheoftengoestoseeBeijingOpera____herfather.

知識鏈接：

1.exciting,excited.

exciting表示“使人感到興奮，激動的”，指本身引起人們

對某事感到興奮，激動，用來修飾物。excited意為“興奮的，激動

的”用來表示對某事物感到興奮，激動，主語是人。

跟蹤練習：

1).Thisisan____movie.

2).Thebookisvery_______

3).rm______aboutthetriptoBeijing.

4).He'svery_____tohearthenews.

2.with與……在一起；和；使用……(工具)；帶有；附有。

跟蹤練習：

1).Ioftengotoamovie____Tom.

2).Mary____hermotheriswatchingTV.

3).Wewrite_____pens.

4).Chinaisacountry____alonghistory.

5).Sheoftengoesout____alittledog.

3.about大約；關于；是個介詞，后跟名詞，代詞，動名詞。

跟蹤練習：

1)11is______sevenO'clock.

2)Thestoryis______LeiFeng.

3)Howabout_______(swim)thisafternoon?

5.think經(jīng)?？梢越右粋€句子(賓語從句)，如果主語是第一人稱,

其否定要前置。

跟蹤練習：

1)Ithinkheisright.(改為否定句)。

通過預習你學到了什么？還有什么疑問？

課堂活動：

1.導入并出示學習目標。

2.交流預習情況，討論預習中遇到的問題。

3.綜合技能的訓練

通過練習和講解，掌握知識點。

4.對話訓練，二人一組操練，別忘了交換角色。

5.課堂反饋練習。

6.課堂小結。

7.作業(yè)布置。

反饋練習：

1.用所給詞的形式填空。

1).TheTVplayis_______(excite).

2).Themoviemakesus____(excite).

3).Whatabout_______(go)swimming?

4).Tomwithhisfamily_______(be)athomenow.

5).Thestoryis______(real)interesting.

6).Pleasecomeinandhaveacupofteawith_____(we).

2.選擇：

1)Oneof_____Beijingoperaisveryinteresting.

A.studentsthinkB.thestudentthinks

C.thestudentsthinksD.thestudentsthink

2)._____hismotherworkhereinhisschool?

A.DoB.DoesC.IsD.Are

3)._____yourbrotherandsister1ikeactionmovies?

A.DoB.DoesC.IsD.Are

4).Tomoftenplaysbasketbal1____hisfriends.

A.toB.onC.atD.with

3.完形填空。

Gina1ikescomedies.Shesaystheyarefunnyandrelaxing.

Shedoesn,t__1__thrillers.Theyare___2______3__she

doesn'tlikeaction__4___,either.TheyJreboring.

___5___she1ikesromances._Shesees_sadromances.She

_-6__cries.That__7__fun.Friends,8___youwanttosee

Ginacrying?Let's_9____andaskGinatogo___10asad

romances!

1)A.1ikesB.likeC.knowsD.know

2)A.interesting;B.funnyC.scaryD.boring

3).A.AndB.ButC.OrD.So

4).A.movieB.moviesC./D.them

5).A.AndB.But