2023學(xué)年完整公開課版哦香雪

語(yǔ)文部編版

高一必修一哦，香雪一、教學(xué)目標(biāo)1.從外貌描寫和心理描寫等角度欣賞人物形象,理解景物描寫對(duì)刻畫人物的作用。2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行審美體驗(yàn)，提高學(xué)生的審美能力及分析探究的技能。3.理解小說(shuō)折射出的時(shí)代信息以及人們渴望擺脫貧窮走向文明的迫切心愿。4.品味文中主人公香雪的淳樸、自尊、執(zhí)著與堅(jiān)毅。二、核心素養(yǎng)語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用：教授整體領(lǐng)悟的閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生圈劃關(guān)鍵詞句的能力，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文章或語(yǔ)段的主要內(nèi)容和基本情感有一個(gè)總體把握。思維發(fā)展與提升：從語(yǔ)言描寫和心理描寫角度欣賞人物，理解景物描寫對(duì)刻畫人物的作用。審美鑒賞與創(chuàng)造：品味富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，感受主人公的形象，培養(yǎng)小說(shuō)鑒賞能力。文化傳承與理解：理解小說(shuō)折射出的時(shí)代信息。學(xué)習(xí)文中主人公香雪的淳樸、自尊、執(zhí)著與堅(jiān)毅的品質(zhì)小說(shuō)的寫作背景：

文化大革命時(shí)期，政治性、階級(jí)性成了人唯一屬性和文藝批評(píng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，人道主義完全被驅(qū)逐出文藝創(chuàng)作的領(lǐng)域。文化大革命結(jié)束后，人道主義才又在中國(guó)興盛起來(lái)。鐵凝的小說(shuō)《哦，香雪》正是產(chǎn)生于這個(gè)時(shí)候，小說(shuō)借臺(tái)兒溝的一角，寫出了改革開放后中國(guó)從歷史的陰影下走出，擺脫封閉、愚昧和落后，走向開放、文明與進(jìn)步的痛苦和喜悅。作者簡(jiǎn)介：鐵凝，女，1957年生，作家，散文集《女人的白夜》獲中國(guó)首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)，中篇小說(shuō)《永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)》獲第二屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。《哦,香雪》是鐵凝的代表作,于1982年獲得全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)及首屆“青年文學(xué)”創(chuàng)作獎(jiǎng)?，F(xiàn)任中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)委員，中國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主席、中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席。小說(shuō)的三個(gè)要素情節(jié)人物環(huán)境小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展：開端+發(fā)展+高潮+結(jié)局引子（1—4）火車開進(jìn)山村前：寧?kù)o、質(zhì)樸純潔、貧窮落后、封閉保守后：熱鬧、對(duì)外界文明的向往開端（5—56）姑娘們歡樂(lè)的時(shí)刻——對(duì)外界文明的向往

發(fā)展（57—71）香雪渴望有鉛筆盒——對(duì)知識(shí)的渴望高潮（72—78）香雪換回鉛筆盒——自尊自愛結(jié)尾（79—82）香雪深夜歸來(lái)《哦，香雪》情節(jié)人物塑造運(yùn)用語(yǔ)言描寫來(lái)塑造人物性格。鳳嬌、香雪的性格是怎樣的，從哪些話里面可以看出來(lái)。香雪：少言寡語(yǔ)，性格文靜靦腆，內(nèi)心世界極其豐富。鳳嬌：大膽直率，暗示下文鳳嬌對(duì)“北京話”的感情非同一般。香雪關(guān)注的東西和其他人有什么不一樣？鳳嬌等人：金圈圈、手表、“北京話”……香雪：皮書包、鉛筆盒……為什么香雪喜歡鉛筆盒，而不是手表等物品呢？香雪是臺(tái)兒溝唯一考上初中的人。文化知識(shí)和追求使她和其他姑娘不一樣，也正是這樣，原本膽小的她才能第一個(gè)登上火車，第一個(gè)走出這個(gè)山村，第一個(gè)對(duì)山外的世界有了認(rèn)識(shí)的姑娘?！爸R(shí)就是力量”，正是小說(shuō)著力表現(xiàn)的內(nèi)容，也是小說(shuō)折射出來(lái)的時(shí)代信息之所在。討論：有人認(rèn)為鳳嬌等人崇尚物質(zhì)是虛榮的人，你贊同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？鐵凝說(shuō)——我寫他們，那是因?yàn)槲艺嫘牡責(zé)釔鬯麄?，即使是自私、愚昧、落后也總那么真切，那么感人。小說(shuō)的高潮部分是72——78段，用景物來(lái)烘托香雪的心理，寫出了當(dāng)她一個(gè)人站在陌生的西山口時(shí)，她的內(nèi)心經(jīng)歷了一系列的變化：怕——不怕——猶豫——堅(jiān)定⑴“現(xiàn)在她害怕這陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂靜，當(dāng)風(fēng)吹響近處的小樹林時(shí)，她又害怕小樹林發(fā)出的窸窸窣窣的聲音?！薄?/p>

⑵

“她站了起來(lái)，忽然感到心里很滿意，風(fēng)也柔合了許多。她發(fā)現(xiàn)月亮是這樣明凈。群山被月光籠罩著，像母親莊嚴(yán)、神圣的胸脯；那秋風(fēng)吹干的一樹樹核桃葉，卷起來(lái)像一樹樹金鈴鐺，她第一次聽清它們?cè)谝雇恚陲L(fēng)的慫恿下“豁啷啷”地歌唱?！薄慌?/p>

⑶

“她環(huán)視群山，群山沉默著；她又朝著近處的楊樹林張望，楊樹林悉悉萃萃地響著，并不真心告訴她應(yīng)該怎么做?！薄q豫

⑷

“小溪的歌唱高昂起來(lái)了，它歡騰著向前奔跑，撞擊著水中的石塊，不時(shí)濺起一朵小小的浪花。”——堅(jiān)定

月夜山景圖（作用）景物描寫在為人物的活動(dòng)提供了一個(gè)很好的背景的同時(shí)，也有效的烘托了人物的內(nèi)心活動(dòng)，惟妙惟肖地表現(xiàn)了人物的心理變化過(guò)程。這段心理描寫又有什么作用？每個(gè)人在做出選擇時(shí)，都會(huì)經(jīng)歷一番心理斗爭(zhēng)。害怕——不再害怕——猶豫——堅(jiān)定，這一變化雖然是在30里的山路上完成的，但香雪卻跨越了由自卑、封閉、落后到自信、開放、進(jìn)步的巨大心理障礙。香雪在走向成熟的過(guò)程中有人性美與自然美的交融。討論：四十個(gè)雞蛋+三十里夜路換來(lái)值得？

一個(gè)帶磁鐵的泡沫塑料鉛筆盒對(duì)于香雪來(lái)說(shuō)鉛筆盒不僅僅是一個(gè)實(shí)物，它象征著知識(shí)與文明。香雪對(duì)鉛筆盒的執(zhí)著同樣也表現(xiàn)了她的追求和理想。她想獲得與別人同樣平等的權(quán)利，想獲得尊嚴(yán)。所以無(wú)法用40個(gè)雞蛋來(lái)衡量值或不值?；疖囅笳鳎洪_放、現(xiàn)代深山象征：封閉、傳統(tǒng)鉛筆盒象征：知識(shí)、文明GOTO品味語(yǔ)言美1.然而，兩根纖細(xì)、閃亮的鐵軌延伸過(guò)來(lái)了。它勇敢地盤旋在山腰，又悄悄地試探著前進(jìn)，彎彎曲曲，曲曲彎彎，終于繞到臺(tái)兒溝腳下，然后鉆進(jìn)幽暗的隧道，沖向又一道山梁，朝著神秘的遠(yuǎn)方奔去。一組形容詞，形象地描寫了火車軌道的小巧，纖細(xì)、彎曲，傳遞出作者的愛憐之意，間接寫出作者對(duì)臺(tái)兒溝的感情。2.它走得那樣急忙，連車輪碾軋鋼鐵時(shí)發(fā)出的聲音好像都在說(shuō)：不停不停，不停不停！一組疊詞，強(qiáng)調(diào)火車對(duì)臺(tái)兒溝的不憐惜，不愿在這里多停一會(huì)兒。全句擬人化，從火車的心理寫出臺(tái)兒溝的小。3.她有點(diǎn)兒害怕它那巨大的車頭，車頭那么雄壯地吐著白霧，仿佛一口氣就能把臺(tái)兒溝吸進(jìn)肚里。它那撼天動(dòng)地的轟鳴也叫她感到恐懼。在它跟前，她簡(jiǎn)直像一葉沒(méi)跟的小草。生動(dòng)形象地寫出了現(xiàn)代文明對(duì)臺(tái)兒溝的控制。從香雪的心理寫出火車巨大與快速?gòu)?qiáng)勢(shì)的特點(diǎn)，香雪在現(xiàn)代文明面前的無(wú)奈。4.列車一頭扎進(jìn)黑暗，把她們撇在冰冷的鐵軌旁邊。很久，她們還能感覺(jué)到它那越來(lái)越輕的震顫。兩個(gè)動(dòng)詞從速度等角度寫出了火車的冷漠無(wú)情，喻示現(xiàn)代文明的冷漠。第47段：望著她那潔凈得仿佛一分鐘前才誕生的面孔，望著她那柔軟得宛若紅緞子似的嘴唇，心中會(huì)升起一種美好的感情?！胺路鹨环昼娗安耪Q生的面孔”著意刻畫香雪的清純；“美好的感情”是一種非常健康非常純潔的感情，不會(huì)有其他雜質(zhì)，說(shuō)明香雪的純凈的美，可以感化別人，使別人的心靈也變得更美好。這是對(duì)人物的側(cè)面描寫，效果非常好。

第81段：老的群山終于被感動(dòng)得顫栗了，它發(fā)出寬亮低沉的回音，和她們共同歡呼著。“被感動(dòng)得顫栗”它擬人又雙關(guān)，一方面指姑娘們的聲音在群山間回蕩；另一方面暗指古老的大山終于慢慢被這現(xiàn)代文明喚醒，共同歡呼文明時(shí)代的到來(lái)。含義豐富。第78段：枯草插在頭上避邪——遇到迎伙伴，拿下枯草，拿出鉛筆盒走出愚昧，走向文明第82段：以“哦，香雪！香雪！”這樣的感嘆句作結(jié)

“哦”字表現(xiàn)了作者對(duì)香雪種種舉動(dòng)的理解與贊美，整個(gè)作品洋溢著對(duì)以香雪為代表的山鄉(xiāng)姑娘純潔善良品性的歌頌。詩(shī)一般的語(yǔ)言清新、婉麗、優(yōu)美、純凈

返回既然香雪是小說(shuō)的主人公，那作者有為什么花筆墨刻畫鳳嬌這個(gè)側(cè)面人物呢？不寫的話不是更能突出主人公嗎?

襯托香雪的清純

我們?cè)谧非笏^的文明即物質(zhì)，知識(shí)的時(shí)候，不要失落了人性中那份固有的尊嚴(yán)、純真和淳樸。

文章到這里雖然結(jié)束了，但我們?cè)O(shè)想一下，這些人物在追求所謂文明的時(shí)候會(huì)變成什么樣呢？想像這些女孩子的未來(lái)生活.

積極地生活，詩(shī)意地棲息

文體：抒情意識(shí)濃厚的散文體短篇小說(shuō)這是一篇很美的小說(shuō)，它為我們刻畫了香雪這樣一個(gè)清純、美麗，不沾一點(diǎn)塵雜，清澈透明，總能給人一種“清水出芙蓉，天然去雕飾”感覺(jué)的