2021年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元考試卷匯總(2套)

PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)52021年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元考試卷（匯總）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）ménɡ

lónɡzhǐhuī

fūhuàjǐnɡɡào

pénɡdàbǐnɡxīmócènɡ

sìzhī

sōnɡ

zhīnù

hǒu二、比一比，再組詞。（10分）鍵（________）填（________）撥（________）既（________）?。╛_______）慎（________）拔（________）即（________）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_____）（_____）無(wú)私人（_____）人（_____）鴉雀（_____）（_____）（_____）（_____）力竭神（_____）妙（_____）白發(fā)（_____）（_____）呼（_____）喚（_____）（_____）七（_____）八不動(dòng)（_____）（_____）上面詞語(yǔ)中描寫(xiě)神態(tài)的詞語(yǔ)有__________、__________，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)：________、_______。2.上面詞語(yǔ)中ABAC式的詞語(yǔ)有___________，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一個(gè)這樣的詞語(yǔ)：______________。含數(shù)字的詞語(yǔ)有____________，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一個(gè)這樣的詞語(yǔ)：________。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）既然……就……雖然……但是……即使……也……因?yàn)椤浴?1)()林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙有功，()受到后人的敬仰。(2)()我們的生活水平有了很大提高，()我們?nèi)圆荒芡浧D苦樸素的精神。(3)()老師不在課堂上，我們()要遵守紀(jì)律。(4)你()喜歡這只小鳥(niǎo)，()要好好愛(ài)護(hù)它。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）1、蟋蟀的住宅是個(gè)偉大的工程。（改成表示感嘆的句子）________________________________2、太陽(yáng)升起來(lái)了。（擬人句）_________________________________3、爬山虎的每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。（縮句）_________________________________4、用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話：我們用心觀察。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的許多秘密。_____________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）最大的需要從前，在迪河河畔住著一位磨坊主，他是英格蘭最快活的人。他從早到晚總是忙忙碌碌，生活雖然艱難，但他每天忘不了像云雀一樣歡快地唱歌。他樂(lè)于助人，他的樂(lè)觀豁達(dá)帶動(dòng)了整個(gè)農(nóng)場(chǎng)，以至于人們能從很遠(yuǎn)的地方聽(tīng)到從農(nóng)場(chǎng)里傳出的歡聲笑語(yǔ)。這一帶的人遇到煩惱總喜歡以他的方式來(lái)調(diào)節(jié)自己的生活。這個(gè)消息傳到國(guó)王的耳朵里，國(guó)王想，一個(gè)貧賤的農(nóng)民怎么會(huì)有那么多快樂(lè)呢？他生活貧窮需要財(cái)富，他田地貧瘠需要良田，他生活忙碌需要輕松。國(guó)王決定去拜訪這個(gè)磨坊主。國(guó)王走進(jìn)磨坊后，就聽(tīng)到磨坊主在唱：“我不羨慕任何人，只要我有一把火我就會(huì)給別人一點(diǎn)熱；我熱愛(ài)勞動(dòng)，我有健康的身體和幸福的家庭；我不需要?jiǎng)e人的施舍，我要多快活就有多快活?！眹?guó)王說(shuō)：“我的朋友，我羨慕你，如果我能像你一樣無(wú)憂無(wú)慮，我愿意和你換個(gè)位置?！蹦シ恢餍α耍o國(guó)王鞠了一躬，說(shuō)：“我肯定不換。你只知道需要?jiǎng)e人，而從不考慮別人需要你做什么。我自食其力，因?yàn)槲业钠拮有枰艺疹?，我的孩子需要我關(guān)心，我的磨坊需要我經(jīng)營(yíng)，我的鄰居需要我?guī)椭?。我?ài)他們，他們也很愛(ài)我。這使我很快樂(lè)?！眹?guó)王說(shuō)：“你還需要什么？”磨坊主說(shuō)：“我希望別人更多地需要我?！眹?guó)王說(shuō)：“不要再說(shuō)了，我羨慕你，你的磨坊給你帶來(lái)的，要比我的王國(guó)給我?guī)?lái)的還多。如果有更多的人像你這樣，世界該是多么美好??！”1．磨坊主很快樂(lè)的原因是：首先，他總是_________，不需要?jiǎng)e人的施舍；其次，很多人需要他，他總是______________，給身邊的人帶來(lái)快樂(lè)。（填文中的四字詞語(yǔ)）2．國(guó)王為什么想和磨坊主換個(gè)位置？____________________________________________________________3．如果再給短文擬個(gè)題目，可以是：_________________________。4．下列對(duì)畫(huà)“”的句子理解不正確的一項(xiàng)是（）。A．磨坊主已經(jīng)過(guò)上了富裕的生活，他想把自己的幸福與別人分享B．人生最大的需要是被需要，被需要是快樂(lè)之源C．真誠(chéng)地對(duì)待身邊的人，力所能及地幫助他人，才能收獲快樂(lè)D．磨坊主是一個(gè)善良真誠(chéng)的人5．展開(kāi)想象，說(shuō)說(shuō)國(guó)王聽(tīng)了磨坊主的話后，他可能會(huì)想什么、做什么，并寫(xiě)下來(lái)。_________________________________________________________________七、習(xí)作。（20分）近來(lái)，你留心觀察了什么事物？是怎樣觀察的？有什么新的發(fā)現(xiàn)？請(qǐng)把你最感興趣的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，語(yǔ)句要通順，題目自定。

參考答案一朦朧指揮

孵化警告膨大屏息磨蹭四肢松脂怒吼二琴鍵填滿撥動(dòng)既然健康慎重拔出即使三鐵面山海無(wú)聲精疲機(jī)算蒼蒼風(fēng)雨橫豎聲色精疲力竭不動(dòng)聲色面如土色眉開(kāi)眼笑人山人海無(wú)緣無(wú)故橫七豎八五顏六色四(1)因?yàn)椤浴?2)雖然……但是……(3)即使……也……(4)既然……就……五蟋蟀的住宅真是個(gè)偉大的工程呀！太陽(yáng)從東邊露出了半邊臉。細(xì)絲像觸角。如果我們用心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的許多秘密。六1．自食其力樂(lè)于助人2．因?yàn)閲?guó)王很羨慕他，希望能像他一樣無(wú)憂無(wú)慮。3．快樂(lè)的磨坊主4．A5．他可能會(huì)想：我可以做些什么讓更多的老百姓享受到這種快樂(lè)的生活呢？他可能會(huì)更加關(guān)愛(ài)百姓，為老百姓做他們需要的事，成為百姓需要的國(guó)王。PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)62021年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元考試卷（匯編）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）pínánghùnluànyàntáiqínfènxiāngféngsīy?wéichíshíjiàn二、比一比，再組詞。（10分）狠（________）饒（________）

堵（________）豎（________）恨（________）繞（________）

諸（________）堅(jiān)（________）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）鶴（____）童顏眉清（____）秀容（____）煥發(fā)亭亭（____）立（____）眸皓齒短（____）精悍（____）質(zhì)彬彬慈眉善（____）（____）貌堂堂可以用來(lái)形容姑娘的詞語(yǔ)（寫(xiě)兩個(gè)）：____________________2.從上面選擇兩個(gè)詞語(yǔ)對(duì)你熟悉的人的外貌進(jìn)行描寫(xiě)。_______________________________________________四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）如果……就……

因?yàn)椤浴?/p>

雖然……但是……

1.（_______）大多數(shù)人總是循規(guī)蹈矩地按通常方法切蘋(píng)果，（_________）他們從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)隱藏在蘋(píng)果中的“五角星”。

2.我（_______）不知道誰(shuí)是第一個(gè)找到蘋(píng)果中的“五角星”的，（_______）這圖案的魅力卻使我深深觸動(dòng)。

3.（______）你想知道什么叫做創(chuàng)造力，往小處說(shuō)，（_______）是換一種切蘋(píng)果的方法。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）選一個(gè)事物，用上一兩個(gè)加點(diǎn)的詞語(yǔ)描繪它，再寫(xiě)下來(lái)。風(fēng)雨霎時(shí)頓時(shí)忽然______________________________________________________2.長(zhǎng)話短說(shuō)：任性、冷酷的巨人孤獨(dú)地度過(guò)了漫長(zhǎng)的冬季。_______________________________________________________3.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這里發(fā)出聲音。（用修辭手法把句子寫(xiě)生動(dòng)）________________________________________________________4.改為反問(wèn)句：對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問(wèn)。________________________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）我當(dāng)值日生①清晨，我早早吃過(guò)飯，便急急忙忙地趕到學(xué)校，因?yàn)檫@個(gè)星期我當(dāng)值日生，我和同學(xué)王麗負(fù)責(zé)檢查學(xué)校的衛(wèi)生狀況。②我倆從一個(gè)班級(jí)到另一個(gè)班級(jí)，依次認(rèn)認(rèn)真真地看地面、門(mén)窗、黑板是否干凈，看桌椅擺放是否整齊。檢查的結(jié)果令人十分滿意，記分簿上，每個(gè)班都打上了鮮紅的“優(yōu)”。最后，我們來(lái)到了辦公室。辦公室里，A．凝神思考的校長(zhǎng)似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們的到來(lái)，他的手上正捏著一支煙，地上還有一個(gè)沒(méi)有熄滅的煙蒂在冒著縷縷青煙。我內(nèi)心一陣慌亂，是“說(shuō)”還是“不說(shuō)”，我猶豫不決。說(shuō)真的，校長(zhǎng)為了我們學(xué)校各方面工作搞上去，早來(lái)晚歸，廢寢忘食，吃了很多苦。如今，B．學(xué)校建設(shè)得像花園；教職工意氣風(fēng)發(fā)，勁頭十足；C．我們這些“丑小鴨”一個(gè)個(gè)變成“小天鵝”，哪一樣不包含著校長(zhǎng)的心血?。∵@不，他又在思考著學(xué)校的什么大事呢。③我看看站在身旁的王麗，D．她正歪著頭對(duì)我笑，好像在說(shuō)：“校長(zhǎng)亂丟煙蒂，你敢說(shuō)嗎？”我想到值日生的職責(zé)，便鼓起勇氣，走到校長(zhǎng)面前，說(shuō)了聲“校長(zhǎng)您早”，接著又結(jié)結(jié)巴巴地輕聲問(wèn)：“校長(zhǎng)，這煙蒂是您丟的吧？”一邊問(wèn)，一邊彎腰去撿煙蒂，不料，校長(zhǎng)已經(jīng)把它拾起來(lái)了。我偷偷看了他一眼，E.只見(jiàn)他臉紅紅的，好像做了錯(cuò)事的小學(xué)生，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你提醒了我……”④我心慌意亂地走出辦公室，王麗一個(gè)勁兒地說(shuō)：“你真是個(gè)稱職的值日生?！笨伤恢喇?dāng)時(shí)我的心里有多亂。⑤早操結(jié)束后，校長(zhǎng)開(kāi)始講話了，我心里緊張極了，頭埋得低低的，不敢正視校長(zhǎng)。F.操場(chǎng)上回蕩著校長(zhǎng)洪鐘一樣的聲音：“今天，我要向全體師生作自我批評(píng)……”什么？校長(zhǎng)作自我批評(píng)？我真不敢相信自己的耳朵，“我要表?yè)P(yáng)咱們的值日生，她提醒了我……”我驀(mò)然抬起頭來(lái)，看到校長(zhǎng)的神情是那么嚴(yán)肅，那么認(rèn)真，我的眼睛濕潤(rùn)了。1．根據(jù)意思寫(xiě)出文中相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)顧不得睡覺(jué)和吃飯，形容非常專(zhuān)心努力。（_______）(2)形容精神振奮，氣概昂揚(yáng)。（_______）(3)形容說(shuō)話不流利。（_______）(4)遲疑，拿不定主意。（_______）(5)內(nèi)心驚慌，思緒紛亂。（_______）2．文中畫(huà)橫線的6個(gè)句子中有3個(gè)是比喻句，這3個(gè)比喻句分別是__、__、___句。3．用“‖”給短文分部分，并寫(xiě)出第二部分的大意。___________________________________4．填空。短文中的心理描寫(xiě)細(xì)致生動(dòng)。提出批評(píng)前，“我”內(nèi)心____，不敢“說(shuō)”也不忍“說(shuō)”是因?yàn)開(kāi)___；提出批評(píng)時(shí)，“我”鼓起勇氣___地問(wèn)是因?yàn)開(kāi)________；提出批評(píng)后，“我”________地走出辦公室，直到校長(zhǎng)早操講話時(shí)，“我”心里_________；受到表?yè)P(yáng)后，“我”___________，是因?yàn)開(kāi)_______。5．對(duì)本文的中心思想概括最全面的一項(xiàng)是()A．贊揚(yáng)一位治校有方的校長(zhǎng)勇于接受批評(píng)、改正錯(cuò)誤的優(yōu)秀品質(zhì)。B．贊揚(yáng)校長(zhǎng)治校有方。C．贊揚(yáng)“我”忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。D．贊揚(yáng)一位治校有方的校長(zhǎng)勇于接受批評(píng)、改正錯(cuò)誤的優(yōu)秀品質(zhì)和“我”忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。七、習(xí)作。（20分）校園在我們心目中是美麗的，讓我們?cè)谛@中尋找自己最喜愛(ài)的一道風(fēng)景線，把它寫(xiě)下來(lái)。題目自擬。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________