關(guān)于《窗邊的小豆豆》讀書心得5篇

關(guān)于《窗邊的小豆豆》讀書心得5篇?關(guān)于《窗邊的小豆豆》讀書心得5篇

關(guān)于《窗邊的小豆豆》讀書心得1

在這幾個(gè)星期里，我讀了一本書叫《窗邊的小豆豆》。

書中的仆人公小豆豆由于調(diào)皮，一班級(jí)就被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)，在原來(lái)的學(xué)校中她總是站在窗邊和宣揚(yáng)藝人打招呼，還向房檐上的燕子大喊，老師多次提示她而小豆豆就是不改，漸漸地就變成了老師、同學(xué)眼中的一個(gè)怪怪的小豆豆。

轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到巴學(xué)園后，小豆豆在小林校長(zhǎng)的鼓舞下，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，成果一次比一次好。

這樣她又變成了一個(gè)懂禮貌、好好學(xué)習(xí)、能讓大家接受的小豆豆。

從這件事我想到了我剛開頭學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候，一開頭只能認(rèn)幾個(gè)音，也彈不出好聽的曲子，我覺得很沒有意思，就不想學(xué)了。

但是老師不斷地鼓舞我，我有了很大的自信，很快我考過了鋼琴五級(jí)，而且還預(yù)備參與鋼琴競(jìng)賽呢!我信任鼓舞是個(gè)好東西，我們大家都需要它!

關(guān)于《窗邊的小豆豆》讀書心得2

《窗邊的小豆豆》敘述了黑柳徹上學(xué)校時(shí)的一段真實(shí)的故事。

因調(diào)皮被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。

在小林校長(zhǎng)的護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里怪怪的小豆豆?jié)u漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

這本書不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者很多的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的進(jìn)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。

新版的《窗邊的小豆豆》封面是粉紅色的，那句每個(gè)人都能在這本書里找到自己陽(yáng)光絢爛的童年的話，勾起了我對(duì)童年時(shí)間的懷念，想起了小姨當(dāng)年送我的那本沒有版權(quán)、印制粗糙的小豆豆。

小豆豆的故事，早已模糊不清，我記住的是當(dāng)年閱讀的溫馨和感動(dòng)。

如今重讀這本書，更加感受到一份童真和不帶世俗的純潔。

也不知道現(xiàn)在熱哈利?波特的孩是否還會(huì)為小豆豆那些小小不言的調(diào)皮動(dòng)心，真正動(dòng)心的倒是我們，少年時(shí)代的記憶只要有一扇窗口打開，就會(huì)像清爽的空氣一樣撲面而來(lái)。

說心里話，我是艷羨小豆豆的，淘氣的她遇到了一個(gè)超級(jí)棒的小林校長(zhǎng)。

小林校長(zhǎng)對(duì)幼兒教育有他獨(dú)到的見解。

他很有急躁連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠也很有創(chuàng)意、會(huì)想到用廢棄的電車改裝成上課的教室最最棒的是，他敬重小豆豆天馬行空的想法，當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西全撈出來(lái)堆成一座小山，校長(zhǎng)先生只說弄完之后要放回去喔!我也艷羨小豆豆有一個(gè)寬厚慈愛的媽媽，直到她二十歲之后，媽媽才跟她提起小時(shí)候由于太過淘氣被退學(xué)的事情。

假如當(dāng)時(shí)在小豆豆還是個(gè)六歲的孩時(shí)，媽媽說怎么搞的?你竟然弄到要退學(xué)!我們只好再找一個(gè)學(xué)校了，假如再退一次學(xué)，就沒有學(xué)校再要你了!小豆豆肯定承受不了這種教育。

所以我覺得每個(gè)老師與家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)來(lái)讀讀這本書，來(lái)探究孩的內(nèi)心世界，你會(huì)發(fā)覺小林校長(zhǎng)和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩的成長(zhǎng)，了解孩的內(nèi)心世界才是教育孩的動(dòng)身點(diǎn)。

有人把《窗邊的小豆豆》說成成年人的童話，把它和時(shí)下流行的幾米系列、麥兜麥嘜系列混為一談，并說什么成人的童話很美妙，成人的童話很無(wú)奈。

我不贊同這種說法，小豆豆并不是成人的童話，而是敘述成人的童年往事，我們這些成年人可以從中找到許多屬于自己的過去，而小孩可以從中看到他們現(xiàn)在的童年。

童年是人一生值得回味無(wú)窮的東西，它和童話一樣都給我們帶來(lái)了許多美妙的回憶，但童年絕不等同于童話，童年始終是真實(shí)的，而童話純屬杜撰。

這個(gè)叫小豆豆的女孩眼里所呈現(xiàn)的童真世界是我們?cè)?jīng)忽視和忘卻的美妙事物，這種忽視通常都是一生的，那些生命中特別珍貴的東西，竟然整整一生我們都沒有想起來(lái)。

這不能不說是一種圓滿，所以我們更應(yīng)當(dāng)去讀這本書，彌補(bǔ)這種圓滿。

這本書不僅讓我們記住了一個(gè)由六輛電車改成教室的學(xué)校，校名叫巴學(xué)園，更讀到了一個(gè)兒童成長(zhǎng)的旅程，這個(gè)旅程是制造力和社會(huì)適應(yīng)的過程，是人與人之間相互理解和敬重的過程。

這個(gè)旅程對(duì)于每一個(gè)人都很重要，對(duì)我們現(xiàn)在的教育更重要。

多年后，當(dāng)我有了自己的孩時(shí)，那個(gè)時(shí)候看著他(她)，我肯定會(huì)回憶起這本書，想起小